活動(dòng)策劃9篇【必備】

活動(dòng)策劃 篇1

　　1、扮演的游戲

　　例如讓孩子玩“扮家家酒”，這可以很好的讓孩子學(xué)習(xí)一種團(tuán)隊(duì)和溝通的技巧。鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想象力自由扮演所喜歡的“角色”。這可以說的上是寶寶身邊的益智游戲中最簡(jiǎn)單的一種了。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些，制造一些麻煩讓寶寶去解決，或者帶著寶寶去解決;或者我們可以給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話，這樣的話可以很好的讓寶寶學(xué)習(xí)溝通能力，這是很好的寶寶身邊的益智游戲;當(dāng)然我們還可以給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

　　2、分類的游戲

　　剛剛我們介紹了扮演的`游戲，現(xiàn)在我們介紹的寶寶身邊的益智游戲還有分類的游戲。這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，讓孩子去辨別這是屬于什么物品，可以鍛煉孩子的智力，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，讓孩子自己慢慢去學(xué)習(xí)分類的技巧。并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。當(dāng)然你也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞還有另外的一些分類……等材料，讓孩子能依其特性分類。

　　3、猜謎的游戲

　　猜謎是我們很多人都愛玩的游戲，猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想象力，我們可以設(shè)置很多技巧性的游戲，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式，或者采取不同的猜謎游戲;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案，全力激發(fā)孩子的智力。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

　　4、想象的游戲

　　在中國(guó)，有人說，中國(guó)人最缺乏的就是想象力，“想象力”可以使不可能的事變成可能。這是一個(gè)很好的寶寶身邊的益智游戲，在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，或者讓孩子創(chuàng)造一些東西和讓孩子動(dòng)手去做一些嘗試。讓孩子運(yùn)用想象力描繪出未來的遠(yuǎn)景。

　　5、接龍的游戲

　　許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”，成語接龍，或者是別的寶寶身邊的益智游戲：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫接龍”：還可以選擇一個(gè)主題大家接力畫;“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：制造一些故事，讓寶寶拉近他的興趣進(jìn)來，從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

　　6、穿衣游戲

　　穿衣游戲有很好的助力寶寶的動(dòng)手能力，同時(shí)也是很好的鍛煉智力的游戲，幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。而且，在一邊的話，你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”�；蛘咭贿吀嬖V寶寶你現(xiàn)在最希望寶寶做什么事情，然后讓寶寶去做，哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。因?yàn)楫?dāng)他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。

活動(dòng)策劃 篇2

　　【活動(dòng)時(shí)間】：09：30----14：00

　　【集合地點(diǎn)】：x口區(qū)新一社區(qū)廣場(chǎng)

　　【活動(dòng)內(nèi)容】：文藝表演(目前報(bào)名4個(gè)節(jié)目)、百家宴

　　【參與要求】：自帶一份家常菜參與即可

　　【召集人】：xx

　　【聯(lián)系方式】：135××××××××

　　請(qǐng)報(bào)名活動(dòng)時(shí)注明表演類型(可自備些紅歌、小游戲等與社區(qū)老人互動(dòng));

　　2、招募本次活動(dòng)的桌長(zhǎng)3名，負(fù)責(zé)本桌人員看是否都憑菜入席;

　　3、另招募攝影志愿者二名，負(fù)責(zé)照相攝影。

　　4、請(qǐng)報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者一定要帶上一道菜來參與。

　　1、09:30-10:00志愿者隊(duì)集合，布置場(chǎng)地

　　2、10:00-11:00布置場(chǎng)地，安排人員入坐

　　3、11:00-12:30正式開宴，同時(shí)開始文藝表演(提前報(bào)名)

　　4、13:30-15:00視情況決定結(jié)束時(shí)間，最遲15:00結(jié)束活動(dòng)。

　　【需求】

　　1、活動(dòng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：工商大學(xué)融智學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(10名)

　　2、活動(dòng)協(xié)助：社區(qū)居民骨干(6名)

　　3、活動(dòng)場(chǎng)地協(xié)調(diào)：社區(qū)工作人員(1名)

　　4、活動(dòng)物資：居民自行出桌椅，由志愿者協(xié)調(diào)搬運(yùn)(會(huì)后還原)

　　5、宴席物資：主食

　　6、配備物資：一次性桌布、碗筷、飲料、飲用水、水果、瓜子、花生、糖等

　　7、文藝演出：音響、地毯、橫幅(服裝、曲目節(jié)目演員自帶);

　　xx聯(lián)盟網(wǎng)xx網(wǎng)

　　xx市青年志愿者協(xié)會(huì)

　　xx社工聯(lián)盟

活動(dòng)策劃 篇3

　　促銷是在打折、降價(jià)、贈(zèng)品等促進(jìn)銷售的基礎(chǔ)之上，與消費(fèi)者進(jìn)行深度溝通的有力武器，在這一過程當(dāng)中，更容易建立起消費(fèi)者對(duì)品牌的關(guān)注與理解，并建立起品牌的忠誠(chéng)，另類思維，策劃非常促銷。沿著這條思維，我們?cè)偬接懸幌滦滤季S下的促銷應(yīng)該如何著手。

　　創(chuàng)新思維的來源

　　即使是一次普通的價(jià)格促銷，也可以組合出各種不同的玩法，達(dá)到相應(yīng)的促銷目的，這才是創(chuàng)新促銷的魅力所在。而當(dāng)我們把銷售促進(jìn)與品牌整合在一起時(shí)，就可以創(chuàng)造出真正的更多更好的，具有絕對(duì)差異化的促銷。

　　統(tǒng)一“鮮橙多”為了配合其品牌核心內(nèi)涵“多喝多漂亮”而推出的一系列促銷組合，相當(dāng)不錯(cuò)，不但完成了銷售促進(jìn)，同時(shí)亦達(dá)到了品牌與消費(fèi)者有效溝通，建立品牌忠誠(chéng)的目的。

　　統(tǒng)一結(jié)合品牌定位與目標(biāo)消費(fèi)者的特點(diǎn)，開展了一系列的與“漂亮”有關(guān)的促銷活動(dòng)，以加深消費(fèi)者對(duì)品牌的理解。比如統(tǒng)一在不同的區(qū)域市場(chǎng)就推出了“統(tǒng)一鮮橙多TV-GIRL選拔賽”、“統(tǒng)一鮮橙多·資生堂都市漂亮秀”、“統(tǒng)一鮮橙多陽(yáng)光女孩”及“陽(yáng)光頻率統(tǒng)一鮮橙多閃亮DJ大挑戰(zhàn)”等活動(dòng)，極大地提高了產(chǎn)品在主要消費(fèi)人群中的知名度與美譽(yù)度，促進(jìn)了終端消費(fèi)的形成，掃除了終端消費(fèi)與識(shí)別的障礙。

　　創(chuàng)新思維的來源并不復(fù)雜，只要我們重新審視促銷的作用，從“促銷只不過是降價(jià)促進(jìn)銷售”的誤區(qū)中跳脫出來，理解新促銷是品牌營(yíng)銷的潤(rùn)滑劑這一觀念，并對(duì)新促銷的主要作用重新理解，那么設(shè)計(jì)出如鮮橙多、名人或麥當(dāng)勞式的成功促銷組合，就會(huì)變得相當(dāng)輕松，以下是對(duì)新促銷的十大作用的描述：

　　·單一信息傳遞

　　一次成功的促銷活動(dòng)，無論是降價(jià)、打折還是現(xiàn)場(chǎng)秀，都必需同時(shí)傳遞一個(gè)統(tǒng)一的信息，而這個(gè)信息恰恰與品牌的核心價(jià)值息息相關(guān)，這樣的促銷不但不會(huì)對(duì)品牌造成傷害，反而可以建立起品牌忠誠(chéng)。

　　如名人掌上電腦降價(jià)傳遞的單一信息是：“技術(shù)更高，價(jià)格更低”；統(tǒng)一“鮮橙多”的'一系列促銷活動(dòng)傳遞的單一信息是：青春漂亮等等，管理論文《另類思維，策劃非常促銷》。

　　·主動(dòng)溝通

　　主動(dòng)與消費(fèi)者溝通，告訴我們的促銷活動(dòng)的背景及目的，加強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)本身的理解，加強(qiáng)品牌本身與消費(fèi)者的互動(dòng)，促進(jìn)品牌信息傳遞的準(zhǔn)確性及廣泛性。

　　名人幾次降價(jià)的“普及風(fēng)暴”、“雙劍行動(dòng)”等，都是在降價(jià)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)溝通的典范。

　　·品牌推廣

　　好的促銷活動(dòng)可以直接促進(jìn)品牌推廣，建立起消費(fèi)者與品牌的忠誠(chéng)依賴關(guān)系，并在此基礎(chǔ)之上直接促進(jìn)銷售。

　　如筆者某新品上市設(shè)計(jì)的“美麗銀行---存儲(chǔ)美麗的積分促銷”及“會(huì)員互動(dòng)俱樂部”等促銷形式，不但直接刺激消費(fèi)者的購(gòu)買熱情，同時(shí)也建立起了消費(fèi)者與品牌長(zhǎng)期互動(dòng)的關(guān)系。

　　·促進(jìn)銷售

　　促銷的原始目的就是促進(jìn)銷售，這一點(diǎn)已被大部分人員所運(yùn)作與理解，在此就不舉例說明了。

　　·提升競(jìng)爭(zhēng)

　　一個(gè)好的促銷策劃與設(shè)計(jì)，不但可以提升銷售，促進(jìn)品牌傳播，同時(shí)也可提升品牌的競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而在競(jìng)爭(zhēng)中立天不敗之地。

　　“舒蕾”洗發(fā)水在上市之初，面對(duì)新品競(jìng)爭(zhēng)力弱的情況，就采取了直入終端進(jìn)行促銷的模式，其推出的“對(duì)手不促銷，我們常促銷，對(duì)手常促銷，我們大促銷”等策略，有力地提升了品牌的競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　·整合資源

　　好的促銷一定是一次資源整合的過程，在這一過程當(dāng)中，不但免費(fèi)利用了各種社會(huì)資源，同時(shí)也用最小的投入，達(dá)到最佳的促銷目的。

　　“汰漬”洗衣粉，“富紳”襯衫，“海爾”等組合在一起的促銷活動(dòng)，就是對(duì)資源整合的一個(gè)案例，沒有直接競(jìng)爭(zhēng)但又相關(guān)的資源整合在一起，使促銷活動(dòng)更加大氣，是一個(gè)多品牌共贏的典范。

　　·促進(jìn)傳播

　　成功的促銷活動(dòng)，除了促進(jìn)銷售之外，同時(shí)一定也是一次成功的品牌傳播過程，這一過程甚至能通過新聞、軟文等傳播形式，把促銷活動(dòng)的效果無限放大。

　　比如筆者為科龍空調(diào)執(zhí)行策劃的“科龍空調(diào)/華寶空調(diào)千禧尋寶大行動(dòng)”，就是一次成功的在現(xiàn)場(chǎng)促銷的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳播的案例。在尋寶當(dāng)日，不但現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)近兩萬，更是引起了新聞媒體的極大關(guān)注與廣泛報(bào)導(dǎo)，使科龍空調(diào)在淡季亦顯

　　·建立忠誠(chéng)

　　科學(xué)系統(tǒng)的促銷活動(dòng)，可以建立起品牌忠誠(chéng)，尤其是系統(tǒng)的文化促銷，這種忠誠(chéng)就會(huì)更加穩(wěn)固。

　　比如麥當(dāng)勞通過各種各樣的文化促銷形式（如推出系列史努比公仔引來學(xué)生哥的追捧），極大地建立起了消費(fèi)者對(duì)品牌的忠誠(chéng)，使得麥當(dāng)勞這一品牌在世界的各個(gè)落扎根。試想一下，如果麥當(dāng)勞有一天不再推出任何促銷活動(dòng)，只是拼命地講漢堡如何如何好吃，真不知它還能存活幾天。

　　·長(zhǎng)期互動(dòng)

　　好的促銷活動(dòng)一定是有計(jì)劃的，與消費(fèi)者長(zhǎng)期互動(dòng)的，這樣才能建立起消費(fèi)者與品牌的長(zhǎng)期的互動(dòng)與理解。

　　比如現(xiàn)在推出的各種俱樂部、會(huì)員優(yōu)惠等等，都是比較好的促銷形式，當(dāng)然，如果能在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行組合與創(chuàng)新，效果將更加明顯。

　　·潮流氛圍

　　好的促銷活動(dòng)，不但可以提升銷售，同時(shí)亦可形成一股新的潮流，使品牌形成強(qiáng)勢(shì)的氛圍，進(jìn)而更大范圍的提升品牌，促進(jìn)銷售。

　　比如我們?yōu)槊�人掌上電腦設(shè)計(jì)的“新酷一族真人秀”全國(guó)巡展活動(dòng)，就有力地推動(dòng)了“智能王”形成掌上潮流的進(jìn)程，提升了品牌的科技內(nèi)涵，提升了終端銷售力量。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　為了弘揚(yáng)雷鋒精神，值得大學(xué)生倡導(dǎo)積極投身與志愿者服務(wù)活動(dòng)中，通過身邊的事情獻(xiàn)出自己對(duì)于回饋社會(huì)的一份力量，讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時(shí)尚。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的'形成，進(jìn)一步推動(dòng)我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造和諧校園。學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提升。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月

　　四、活動(dòng)前期

　　1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動(dòng)作為本周工作的重中之重抓實(shí)抓好。

　　2、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。

　　3、向院青年志愿者中心申請(qǐng)5個(gè)小時(shí)的志愿者小時(shí)數(shù)。

　　4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、 “弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級(jí)學(xué)生在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。

　　2、 “校園風(fēng)吹青草地”對(duì)校園的草坪上的垃圾進(jìn)行清理，還我美麗干凈校園，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

　　3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級(jí)學(xué)生清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動(dòng)。

　　2、通知參與的學(xué)生事先準(zhǔn)備好工具。

　　3、安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)照相工作。

　　4、聯(lián)系記者團(tuán)做報(bào)告跟進(jìn)。

　　5、后期團(tuán)支書將活動(dòng)的相關(guān)材料整理好以便上交。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、 活動(dòng)目的

　　七夕節(jié)為每年農(nóng)歷七月初七，為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱七夕節(jié)。為慶祝20xx年七夕節(jié)的到來，社區(qū)參加由街道于20xx年8月20日在兒童之家舉行的`活動(dòng)，特制定如下方案：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年8月20日上午(星期四)下午2點(diǎn)

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　兒童之家

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　龍橋社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)參加由街道組織的“我們的節(jié)日——七夕節(jié)”系列活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　“青春無限 唱我風(fēng)采”

　　二、活動(dòng)背景

　　這學(xué)期已過去了四分之三，高一學(xué)生已經(jīng)歷過了兩次月考和期中考試，這段時(shí)間學(xué)生們都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過，現(xiàn)在正好迎來了他們高中的第一個(gè)“六一”，趁著“六一”之際，我們組織了這次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的

　　通過讓同學(xué)們“聽旋律猜歌” 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的激情，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，以及同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。通過“我來比劃你來猜”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，以及同學(xué)之間的默契度。通過此次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年6月1號(hào)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　高一（13）班教室

　　六、活動(dòng)流程

　　（一）召開小組會(huì)議，討論并安排具體活動(dòng)方案

　　1、召開小組會(huì)議。小組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，討論活動(dòng)的開展形式，最終確定為以音樂為主的活動(dòng)。

　　2、小組根據(jù)活動(dòng)的開展形式，安排各項(xiàng)工作執(zhí)行人。同時(shí)，為保證活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，選出兩名學(xué)生當(dāng)計(jì)時(shí)員，兩名學(xué)生當(dāng)統(tǒng)計(jì)員，再將剩下學(xué)生分為八小組，并指定每個(gè)小組的組長(zhǎng)。

　　3、各項(xiàng)工作人員按照工作安排，做好各自的準(zhǔn)備工作。并及時(shí)與其他工作人員進(jìn)行交流。

　　（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　1、各個(gè)小組小組長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行抽簽決定第一環(huán)節(jié)進(jìn)行的`順序。

　　2、按照抽簽順序進(jìn)行第一環(huán)節(jié)“聽旋律猜歌”。每個(gè)小組派出4位代表上臺(tái)比賽，上臺(tái)后先從電腦中十個(gè)文件夾選出一個(gè)，然后聽文件夾中歌曲的旋律進(jìn)行猜歌，并唱出，聽完文件夾中歌曲為止，計(jì)時(shí)員從主持人說“開始”時(shí)開始計(jì)時(shí)，主持人說“停止”時(shí)停止計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組所能聽出歌曲數(shù)目

　　3、計(jì)時(shí)員將各組用時(shí)情況給統(tǒng)計(jì)員，統(tǒng)計(jì)員根據(jù)各小組用時(shí)和猜出歌曲數(shù)目進(jìn)行排名，在統(tǒng)計(jì)員排名期間，主持人邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演唱。

　　4、根據(jù)第一環(huán)節(jié)排名順序進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“我來比劃你來猜”，每個(gè)小組派出兩名代表上臺(tái)，一名學(xué)生根據(jù)ppt上顯示的歌名進(jìn)行比劃，另一名同學(xué)猜歌名，計(jì)時(shí)員在主持人說“開始”時(shí)計(jì)時(shí)，直到猜完后停止計(jì)時(shí)。

　　5、統(tǒng)計(jì)員根據(jù)第二環(huán)節(jié)的用時(shí)情況進(jìn)行排名，主持人宣布排名情況，并對(duì)第一名給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、整個(gè)活動(dòng)全程拍照攝影。

　　七、工作安排主持人：次蓓貝

　　歌曲準(zhǔn)備：謝強(qiáng)輝、張賽杰

　　ppt制作：次蓓貝

　　ppt放映：謝強(qiáng)輝

　　拍照攝影：張賽杰

　　第十六期頂崗實(shí)習(xí)趙欒元分隊(duì)欒城中學(xué) 地理謝強(qiáng)輝

　　XX年6月3日

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、愚人節(jié)活動(dòng)策劃背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人類喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們?cè)谟奕斯?jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動(dòng)，希望在惡搞中給人類帶來輕松幽默，也能讓人類了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人類能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。

　　二、愚人節(jié)活動(dòng)策劃方式：

　　以人人可參與活動(dòng)的方式讓人們?cè)谟奕斯?jié)里過足愚人癮。

　　2.每個(gè)活動(dòng)都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。

　　在活動(dòng)過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓人們愚在外，樂在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂的效果。

　　三、愚人節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日

　　四、愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu)：

　　公司成員

　　五、愚人節(jié)活動(dòng)策劃準(zhǔn)備：

　　多媒體房間申請(qǐng)(3-27)

　　策劃擬定(3-26 前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準(zhǔn)備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動(dòng)競(jìng)猜題目準(zhǔn)備(3-30前)

　　宣傳

　　場(chǎng)地布置(活動(dòng)前)

　　六、愚人節(jié)活動(dòng)策劃流程

　　晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺(tái)致辭并宣布晚會(huì)開始。

　　活動(dòng)部分：

　　愈搶愚樂

　　讓人們以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為人們提供的'手機(jī)號(hào)碼，對(duì)前三名發(fā)送者送上每個(gè)人阿爾卑斯兩個(gè)，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號(hào)碼，告知人們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時(shí)選幾條分享給人們)

　　愈戰(zhàn)愚樂

　　規(guī)則：從臺(tái)下觀眾中選人來臺(tái)上玩事先準(zhǔn)備的小游戲(變態(tài)版超級(jí)瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個(gè)人最多給4分鐘時(shí)間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動(dòng)作內(nèi)容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢(shì)選取各組參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并自己臨時(shí)想個(gè)換人口號(hào)。四個(gè)組的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別為：

　　(1)俯臥撐6個(gè)并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對(duì)上號(hào)，錯(cuò)則從來(2)吹爆氣球一個(gè)(3)念一段繞可令，錯(cuò)則從來(4)，所有動(dòng)作必須在一分鐘完成且沒錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　錯(cuò)誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個(gè)或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具:可樂，小紙條(寫有臺(tái)詞)：標(biāo)有號(hào)碼

　　選四個(gè)觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動(dòng)的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對(duì)手搖動(dòng)的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場(chǎng)快速打開(對(duì)著自己)。

　　凡是選擇未搖動(dòng)可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險(xiǎn)懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺(tái)詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場(chǎng)任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個(gè)臺(tái)詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺(tái)詞。懲罰在人們滿意后分別發(fā)個(gè)沒個(gè)懲罰者兩個(gè)阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規(guī)則：讓人們發(fā)推薦者姓名短信到之前那個(gè)號(hào)碼，推薦個(gè)被人們愚的人來接收懲罰，讓前三個(gè)被推薦者上臺(tái)，也讓推薦者上臺(tái)。讓被推薦者在事先準(zhǔn)備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報(bào)復(fù)推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機(jī)中選擇一個(gè)異性的號(hào)碼撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說出“愚”樂無極限五個(gè)字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報(bào)復(fù)一次作為懲罰。最后六個(gè)人均可以獲得阿爾卑斯兩個(gè)。

　　愈演愚樂

　　道具：a4紙張(寫好詞語)

　　規(guī)則：選六個(gè)人。分兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類推，最后隊(duì)員6告訴人們他認(rèn)為隊(duì)員5表演的是一個(gè)什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關(guān)。

　　愈看愚樂

　　讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結(jié)束活動(dòng)。

　　七、愚人節(jié)活動(dòng)安排：

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺(tái)詞四句，搞笑視頻等)：2人

　　教室申請(qǐng)：1人

　　道具獎(jiǎng)品購(gòu)買：1人

　　主持人：2人

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序維持：2人

　　活動(dòng)拍照：1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：5人

　　八、愚人節(jié)道具及獎(jiǎng)品：

　　百事可樂(10罐)：20.00

　　阿爾卑斯：15.00

　　醋：3.00

　　鹽:1.50

　　白糖：2.50

　　礦泉水(大瓶)：2.50

　　氣球:10.00

　　紙杯：5.00

　　雙面膠：1.50

　　合記：60左右

活動(dòng)策劃 篇8

　　活動(dòng)來源：

　　在五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。

　　托班活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵(lì)的話。

　　活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。

　　活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。

　　小班活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的愛。

　　2、為媽媽做力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

　　活動(dòng)二：手工康乃馨。

　　中大班活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?

　　活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

　　活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

　　活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。

　　集體活動(dòng)：

　　1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

　　2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　　3、周末派對(duì)：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

　　幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃方案(2)

　　活動(dòng)主題：媽媽，我愛您!

　　活動(dòng)時(shí)間：5月7日(下午3：30—5：00)

　　準(zhǔn)備時(shí)間：5月4日—5月6日

　　活動(dòng)目的：

　　1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的'愛，增加母子、母女之間的深厚感情

　　活動(dòng)具體過程：

　　1、請(qǐng)媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适�，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

　　2、5月4日—5月6日

　　(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

　　(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

　　3、5月7日

　　(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)

　　溫馨提示：

　　請(qǐng)各位媽媽們5月4日來園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在5月7日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)背景：

　　XX年xx醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。

　　XX 年，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日（諧音“我愛我”）確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，升學(xué)、就業(yè)壓力越來越大今天，大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召，促進(jìn)思想更新，與時(shí)俱進(jìn)，為中南大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái)。

　　3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問題的能力、合作能力等

　　4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力，關(guān)注自身的心理建設(shè)。

　　三、活動(dòng)意義：

　　大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期，在這段時(shí)光隧道中，我們播種理想與希望，收獲成功與喜悅，同時(shí)也感受挫折與痛苦。

　　高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù)，大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)。

　　心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要，也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，同時(shí)還是適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

　　作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng)，經(jīng)歷了去年的嘗試，本次活動(dòng)目的更為明確，旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解，加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的.宣傳教育，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大學(xué)生完善人格、快樂成長(zhǎng)，幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，營(yíng)造健康的校園文化氛圍，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法，從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。通過大型的講座、趣味游戲等活動(dòng)，讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情，放飛自我，培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì)，開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。

　　四、活動(dòng)主題：

　　“525——健身健心”

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年5月1日-XX年5月31日

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分，每題5分)

　　2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)

　　3.將網(wǎng)上試卷在xx醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布

　　4.由學(xué)生處、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)以通知形式發(fā)放到各院系、各班級(jí)

　　5.學(xué)生在5月20日前通過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題，

　　6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì)，將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰

　　7.將紙骰分為三類，分?jǐn)?shù)92-100分，分?jǐn)?shù)82-90，分?jǐn)?shù)70-80分

　　8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品為智能手機(jī)�；顒�(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡�；顒�(dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品為8gu盤一個(gè)。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。

　　9.在5月25日下午2:00—5：00在二食堂與五棟之間擺點(diǎn)，在公眾監(jiān)督下進(jìn)行抽獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)92-100分的參與抽取一等獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)82-90分的參與抽取二等獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)70-80分的參與抽取三等獎(jiǎng)

　　活動(dòng)人員安排：

　　負(fù)責(zé)人：湯xx

　　監(jiān)督人員：袁xx

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