活動策劃10篇（精華）
活動策劃 篇1
活動時間：即日起至5月3日
XX餐廳在國慶節(jié)期間舉辦二周年店慶活動，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折優(yōu)惠，17：00-22：00的第一桌客人將將享受單人名單優(yōu)惠。
活動主題：入住遠望樓賓館，歡度美好假期
活動日期：20xx年4月30日-5月3日
北京XXX賓館為了感謝客戶長期以來的大力支持，在五一期間推出了“五一”黃金周優(yōu)惠活動
客房優(yōu)惠：
普通標準間 促銷價：￥298元/間夜（凈價）
商務標準間 促銷價：￥380元/間夜（贈送雙人早餐）
商務大床房 促銷價：￥460元/間夜（贈送雙人早餐）
在餐飲方面：
1、推出不同價位的經(jīng)濟“節(jié)日家庭套餐”，以特色菜、家常菜為主
三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人）
六人用：￥488元/套（6涼、8熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人）
八人用：￥588元/套（6涼、9熱、4點心、1拼盤、遠望酸奶/人）
2、零點客人將享受8.8折優(yōu)惠（不含酒水），同時贈送“遠望酸奶”。
在康樂方面：
1、 憑房卡到康樂部每日可免費享受以下項目中任意一項活動
2、 營業(yè)時間：15：00-23：00
室內(nèi)游泳（1小時）
美國賓士域保齡球（1局）
落袋式臺球（1小時）
乒乓球（1小時）
健身（1小時）
詳情可致電：xxx
豐富多彩的.促銷活動將為下榻北京XXX賓館的賓客帶來更多的實惠與驚喜！
活動策劃 篇2
活動目的`：
為發(fā)揚和繼承自古以來體育之鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府以及相關(guān)單位關(guān)心支持下，在20xx春節(jié)到來之際，新春籃球組委會擬開展“迎新春，創(chuàng)和諧”籃球賽。以達到全民健身，豐富春節(jié)文化生活內(nèi)容等目的。
競賽時間：
競賽地點：
組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
委 員：
工作安排：
�。ㄒ唬� 整體流程
（二） 具體工作安排：
1、比賽策劃及準備期：
時間：1月20日——1月22日
任務：本階段主要完成發(fā)倡議書、宣傳比賽、參賽隊收集、開幕式主持人確定及確定經(jīng)費尋找途徑。
（1）參賽隊收集：由競賽籌備組負責。采取趕街天發(fā)倡議書各行政點和生產(chǎn)隊確定領(lǐng)隊，領(lǐng)隊組織參賽隊按時報道。
�。�2）比賽經(jīng)費預算：由籌備組負責。
2、競賽協(xié)調(diào)及進展期：
時間：1月22日——24日
任務：本階段主要完成競賽編排、物品購買。
�。�1）參賽隊編排：由秘書組負責，競賽籌備組監(jiān)督，并由秘書組負責分發(fā)秩序冊；
�。�2）物品購買：物品購買由籌備組負責、秘書組協(xié)助。
3、競賽倒計時期：
時間：1月25日——1月26日
任務：本階段主要完成競賽全過程確定，包括：末期宣傳、嘉賓邀請、場地燈光音響確定、比賽攝影確定、費用收集。
(1)競賽全過程確定：由籌備組負責。比賽編排確定后，加緊通知參賽隊。并要求參加開幕式和按時比賽。
（2）末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、海報宣傳。
�。�3）嘉賓邀請、場地確定及比賽攝影確定由籌備組負責。
4、競賽期間：
時間：1月26——1月30日
任務：組織比賽、制訂突發(fā)情況應急方案、裁判組配合比賽進度、比賽物品分配。
�。�1） 組織比賽：由籌備組和各個參賽隊領(lǐng)隊負責，保證按時、保質(zhì)的完成比賽。
�。�2） 制定突發(fā)應對方案由安全組和籌備組負責，必須確定賽場安全。
�。�3） 裁判組情況由裁判組負責、保障競賽順利進行和公正執(zhí)法。
（4） 物品分配：由籌備組負責。
5、后期工作：
時間：1月31日
任務：核算經(jīng)費支出、后期海報宣傳
�。�1） 經(jīng)費核算和公布：由籌備組負責。
�。�2） 后期宣傳由宣傳組負責。
競賽獎勵：
設冠、亞、季軍，體育道德風尚獎，競賽優(yōu)秀運動員（MVP）。獎品及獎金視競賽總經(jīng)費情況而定（詳見后期競賽規(guī)程）
活動策劃 篇3
一、活動背景
環(huán)保問題是新時期新形勢下面臨的一大問題。日趨嚴重的環(huán)境污染、被嚴重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當突出的社會問題。在4月22日—地球日來臨之際，我社攜手學院策劃舉辦環(huán)保時裝大賽，引起民眾的環(huán)保意識，樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境、從我做起、從身邊做起”的思想。通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達到讓同學們重新認識環(huán)�；顒有问降亩鄻有裕岣哒麄�是師大人的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學生真正體會到“我時尚，我環(huán)�！钡�.樂趣。
活動以小組的形式參加，由參賽者自己帶一些環(huán)保材料(需要檢查)和所需工具在賽場上規(guī)定時間內(nèi)完成不多于三套的環(huán)保時裝制作，并由參賽隊員自己穿著展示，進行現(xiàn)場評分和頒獎，活動獎項設置如下
獎項
人數(shù)
獎品
一等獎
1
獎狀和獎金100元+獎狀
二等獎
2
獎狀和獎金50元+獎狀
三等獎
3
獎狀和獎金30元+獎狀
優(yōu)秀獎
5
獎狀
二、參賽要求
1、活動以小組組合的形式進行報名，隊員不能超過六名，包括模特在內(nèi);參賽小組名額不超過15個，報名至名額滿即為止(以交紙質(zhì)報名表的時間為準)。
2、參賽者自備工具，自備材料如報紙、樹葉、塑料袋、磁盤、易拉罐、線繩等物品，可運用道具。但服裝的主體部分不能使用新購買的材料。如新買的塑袋、面巾紙和布料等。要堅持以環(huán)保為原則。
3、作品在現(xiàn)場規(guī)定時間兩個小時內(nèi)完成，然后進行3分鐘的模特展示及解說。
4、參賽者最后得分以由三部分構(gòu)成，其中包括作品評比、環(huán)保知識問答和舊物改造環(huán)節(jié)。以10分為滿分，作品效果占80%，環(huán)保知識問答占10%(共兩道題)，舊物改造占10%。其中作品與舊物改造由評委打分為準。
5、作品內(nèi)容充實、健康、積極向上，反應當代大學生的真實生活和創(chuàng)新精神。展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
6、參賽作品須為原創(chuàng)作品、不得抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
7、參賽小組要有一定的團隊協(xié)作能力，良好的團隊配合與交流。
三、報名方式
20xx年4月20日前上交報名表(電子版發(fā)至郵箱)，并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于同學，活動期間有問題歡迎致電詢問。
注：活動比賽時間為4月22日下午1點開始。
四、評分要求
內(nèi)容
分值
作品制作得分，占80%
作品環(huán)保理念性強、感染力強
3
作品具有創(chuàng)新性、與眾不同，具有新意
3
作品的整體造型
2
作品的解說
1
其他
1
知識問答得分，占10%
共兩題，每題5分
10
舊物改造得分10%
由評委打分
10
注：滿分10分，最終分評委打分均去掉最高分和最低分，其余求平均分。
五、活動主辦方：云南師范大學旅游與地科學學院團委、學生會
活動承辦方：云南師范大學旅游與地理科學學院同創(chuàng)社
六、同創(chuàng)社環(huán)保時裝設計大賽報名表
項目
信息(第一個隊員為隊長)
隊員信息
姓名
學院
班級
電話
參賽理念
(100字以內(nèi))
注：請仔細閱讀參賽要求。請于20xx年4月20日前上交報名表(電子版發(fā)至郵箱)，并且紙質(zhì)報名表請于4月20日前交于同學，活動期間有問題歡迎致電詢問。我們真誠邀請您的參與!
活動策劃 篇4
一、活動背景：
寢室作為我們的最基本組成單位，學生宿舍文明建設關(guān)系到學生生活與學習質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學思想的落實，為培養(yǎng)學生從小事做起，從身邊做起，應道優(yōu)雅、文明的學習、生活環(huán)境，我院可舉辦宿舍雅舍大賽。給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，一起創(chuàng)造美好生活空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨，充分展現(xiàn)我系大學生風采。
二、活動主題：
齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧溫馨
三、活動的目的及意義：
豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的生活環(huán)境，增強我院學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學心中渴望的個性。同時進一步加強宿舍文明建設，營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，我院可舉辦宿舍文化節(jié)活動之雅舍大賽評選活動。
四、活動對象：
四川信息職業(yè)技術(shù)學院男女生宿舍
五、活動時間
5月1日—5月31日舉辦宿舍文化節(jié)活動之雅舍大賽宿舍評選活動。
六、活動目標：
豐富同學們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學們的生活質(zhì)量。發(fā)揮同學們的創(chuàng)造力，體現(xiàn)同學們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風貌。同時，通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。
七、組織機構(gòu)：
策劃主辦單位：四川信息職業(yè)技術(shù)學院男女生宿舍
八、活動開展：
(一)具體安排：
1、活動初期：
各宿舍可將自己宿舍的設計主題以書面形式貼在門口或室內(nèi)。作為本次活動的一部分，對自己宿舍的'特點以及自己宿舍的文化進行宣傳。在活動期間，各宿舍可以發(fā)揮自己的想象力，對自己宿舍進行裝潢設計，可通過以下幾方面進行：
【1】給宿舍起個健康向上、富有特色的名字！
【2】用貼花窗紙裝飾門面、窗戶！
【3】美化內(nèi)部宿舍成員發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化自己的床衣柜書桌等！
【4】對宿舍整體包括窗戶、陽臺進行創(chuàng)新設計體現(xiàn)宿舍特色。
2、活動后期：
各宿舍可對自己宿舍進行攝影，力圖通過照片反映自己宿舍的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)大學生的創(chuàng)造能力。通過網(wǎng)絡、校報等宣傳途徑對自己的文化成果進行宣傳。屆時，學院也將在宣傳板進行統(tǒng)一宣傳。
�。ǘ┎僮髁鞒蹋�
【1】前期宣傳，宣傳部出板子，以文件形式各個班級通知。
【2】第一次檢查時間5月15日，第二次檢查時間5月30日。
【3】宣傳部出板子公布大賽結(jié)果，秘書部寫總結(jié)。
（三）評比標準：
內(nèi)務60%，裝飾30%，才藝10%
�。ㄋ模┆勴椩O置：
設一等獎，二等獎，三等獎若干
以上均頒發(fā)相應獎狀。
九、經(jīng)費預算：
展板免費（學院展板）
大海報5張100元
小傳單20份20元
橫幅5條30元
獎品、獎金、獎狀350元
活動照片100元
預計總費用：600元
十：活動中應注意的問題和細節(jié)：
1）寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2）活動以友誼第一、比賽第二的原則，主要以促進各宿舍之間的交流和溝通，保證良好賽風。
3）各宿舍要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，已經(jīng)查證，取消資格。
活動策劃 篇5
一、活動背景
隨著人類環(huán)保意識日益增強，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護環(huán)境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶。一點巧思、一份創(chuàng)意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學生切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。
二、活動目的
使學生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護的重要性，使環(huán)保意識深入兒童幼小的心靈。
三、活動目標
1、本次實踐活動實現(xiàn)了資源的回收再利用，節(jié)能減排、低碳環(huán)保，增強環(huán)保意識。
2.開展可利用物品回收活動，培養(yǎng)學生關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。
3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。
4、號召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環(huán)保出一份力。
四、活動過程
談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經(jīng)常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？
活動一、出示母親節(jié)禮物，引起探究興趣
1、母親節(jié)那天，我女兒給了我一個驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？
2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發(fā)現(xiàn)了一個秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯(lián)系嗎？（幻燈片）
小雪人——襪子 彩色筆筒——廣告紙 小龍蝦——吸管
3、保護環(huán)境，人人有責。讓我們一起參與“變廢為寶”活動。出示活動主題：心靈手巧 變廢為寶。請自豪地讀出我們活動的主題。
活動二、利用廢棄物的.意義
1、生活中我們會制造哪些垃圾呢？舉例說說看。
2、我們每天你丟一點，我丟一點，這些垃圾對我們的生活會有怎樣的影響呢？（課件）
2、保護環(huán)境，迫在眉睫。我們可以為環(huán)保做點什么？
使用環(huán)保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關(guān)鍵）可以多次重復使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實在浪費）。我們還可以對廢物進行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節(jié)禮物一樣。
活動三、欣賞作品，尋找靈感
1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發(fā)和靈感。（看課件）
2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發(fā)？（根據(jù)廢品材質(zhì)、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點綴巧妙運用，也能起到畫龍點睛的作用。）
活動四、創(chuàng)設情境，樂于創(chuàng)新
我準備開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個共同的特點都是用廢棄物制作而成的�，F(xiàn)在，我要聘請你們來當“小小工藝品”商店的設計師，有信心嗎？
再次提醒大家，因為是廢品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛(wèi)生。
活動五、動手制作，自評作品
1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？
2、請你們根據(jù)廢品的材質(zhì) 、色彩、形狀等，討論、設計方案。
3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經(jīng)完工，想給你們的作品取個什么名字呢？為了讓同學們更好地了解你們的作品，你能不能從創(chuàng)意、環(huán)保、實用等方面試著夸夸自己的作品。
活動六、互評作品，激起興趣
1、今天是我們小小工藝品商店開業(yè)的日子，請大家來當顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。
2、全班交流。你會選購什么商品呢？采訪顧客。
3、總結(jié)。
五、課外拓展
“變廢為寶 從我做起”只有起點，沒有終點。同學們，保護環(huán)境，我們?nèi)沃囟肋h。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節(jié)約資源，變廢為寶，為創(chuàng)造美好的未來出一份力！
活動策劃 篇6
一、活動主題：“回憶傳統(tǒng)喜迎冬至”
二、活動目的；
1、冬至時節(jié)吃餃子是我們中國許多地方的傳統(tǒng)習俗；豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化；
2、借此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。
3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。
三、 活動時間和地點
時間：20xx年12月22日（冬至日）
時長：預算四個小時
地點：餐廳
四、 活動內(nèi)容及流程
1、 活動內(nèi)容：比賽包餃子活動并一起聯(lián)歡
2、 活動進程：
�、� 準備工作：采購材料，邀請老師，布置會場
�、� 預計參加人數(shù)：50人（鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等）
活動前向大家宣傳，征集教師意見，采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。
③ 活動形式：以餃子特色食物為原型，發(fā)揮教師們的動 手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子
3、 參賽方式與具體要求
�、� 以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行比賽。從準備材料到和面到調(diào)餡，進行包餃子。各組自行準備使用廚具。
② 由組委會老師為裁判員，保證活動的公平公正。
�、� 每組派出數(shù)位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊 友鼓氣。
�、� 遵守友誼第一，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體 進行“小懲罰”——表演節(jié)目。對獲勝的集體進行獎勵，優(yōu)先吃餃子。
4、 活動前的.注意事項
�、� 要提前準備好所需要的材料和工具，自己和面，調(diào)餡，加工。
�、� 要嚴格把守衛(wèi)生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。
�、� 各組準備集體節(jié)目和個人表演。
5、 評比
對每組派出的比賽小組進行清點餃子數(shù)量進行對比
6、 活動后工作
�、� 對此活動進行總結(jié)
�、� 對餐廳的衛(wèi)生進行打掃
五、 活動經(jīng)費預算
豬后座肉 20斤、 羊肉 20斤、 白菜 2顆、 胡蘿卜 8斤、 香菇8斤、 面粉1袋。
六、 活動組委會
組 長：
副組長：
裁判員：
照相攝像：
會場布置：
七、活動要求
1、 本活動一定要在安全衛(wèi)生的條件下進行，如不能做到 這一點，可以放棄本活動。
2、 本活動邀請所有學校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。
3、 所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。
申辦時間：20xx年12月22號
活動策劃 篇7
活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享
活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。
活動時間：XX年×月×日
活動地點：b區(qū)共青團廣場
參與對象：福建師范大學全體在校學生、大外部老師
策劃主辦單位：校學生會學習部
承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部
贊助單位：xxx
具體流程：
（一）前期準備
1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。
2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m*1m）。海報內(nèi)容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。
3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內(nèi)容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 ×× 郵箱中（e-mail: ）。確定無誤后打印。
4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關(guān)負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長，讓他們派有關(guān)人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領(lǐng)取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。
5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯(lián)系校學習部相關(guān)負責人（ ×× ），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。
6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上�；脑喝藛T負責英語角結(jié)束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。
7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布場。(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數(shù)以便用于替換)
8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在
活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參
與英語角活動。
9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。
10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。
（二）活動現(xiàn)場
1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。
2.兩個承辦學院的相關(guān)負責人須在周四晚5：30前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：
�。�1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。
�。�2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。
（3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調(diào)小。
�。�4）六點時將蠟燭插入桶內(nèi)（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。
3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護，具體包括：
（1）不斷巡視，注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的.維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。
（2）滿足現(xiàn)場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。
（3）組織人員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。
�。�4）承辦學院應自帶相機到現(xiàn)場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結(jié)束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱(e-mail：fjnuxxb@kt250.com)中。
�。ㄈ┗顒舆M程
1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。
2.開始進行游戲環(huán)節(jié)
�。�1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的詞）。外教根據(jù)所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。
�。�2）游戲結(jié)束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。
（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結(jié)果，獲勝隊有小禮品相贈。
3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協(xié)調(diào)后確定。
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1、由校學習部兩個男生負責在活動結(jié)束后將展板收回至b7樓下
2、化材院相關(guān)人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。
3、承辦學院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時間9點半左右�；厥崭髯缘暮笈c臺燈插排等物資。
5、校學習部人員負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
經(jīng)費預算：
1.橫幅 30-40元
2.小張宣傳單復印費 ×元
3.氣球一袋 10元
4.綁氣球與綁臺燈線 4元
5.公共電 30元
6.游戲獎品 30元
總計 ×元
注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周
活動策劃 篇8
一 活動細則
（一）活動主題：提高大學生綜合素質(zhì)，勉勵大學生積極進取，激發(fā)管院風云人物，促進整個材院形成良好的風氣。
�。ǘ┗顒涌谔枺骸扒啻猴w揚，感動管院”“點擊生命，震撼心靈”
�。ㄈ┗顒訉ο螅航�(jīng)濟管理學院全體師生
�。ㄋ模┗顒訒r間：xx年10月19日至11月15日
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：經(jīng)濟管理學院
�。┲鬓k單位：經(jīng)管學院校學生會
承辦單位：經(jīng)管學院校學生會
協(xié)辦單位：經(jīng)管學院各系學生會和各班級
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前期（10月29日-22月29日）
1。10月29日----10月29日活動總策劃與審核
2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務
外聯(lián)部：聯(lián)系學校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報的設計制作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。
學通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
�。�1）評選初級階段10月30日
學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學通社，學通社將其整理。
�。�2）評選中級階段10月30日——11月8日
學通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事跡后，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學生能投出明智的一票。
�。�3）評選終極階段11月10日
學通社：邀請材料科學與工程學院的領(lǐng)導和老師或其他院系領(lǐng)導和老師對評選中級階段的學生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的.名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的�？�，以起到感化大學生的心靈，激發(fā)大學生進取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。
二 評選標準
（1）該生每次考試都必須通過。
（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員
�。�3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關(guān)愛社會上的特殊群體，深受領(lǐng)導老師同學的中肯
�。�4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘愿全心全意為同學服務為材院服務。
�。�5）在同等條件下，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀干部，過英語四liu級者可優(yōu)先考慮。
三 獎項設置
�。�1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。
（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
�。�3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。12十大校園風云人物評選活動策劃書
四 經(jīng)費預算
五 意見反饋11月16日——20日
學通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學通社郵箱，學通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準備。
六 注意事項
�。�1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。
�。�2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
�。�3）活動過程中學通社負責新聞稿必須及時寫及時投。
�。�4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。
�。�6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。
共2頁，當前第2頁12
活動策劃 篇9
活動目標：
1、結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容，初步學唱歌曲。
2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。
活動準備：
1、課前教能力較強的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動流程：
一、談話導入，引出課題。
師：今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個人都夸他是一個懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的.表現(xiàn)。）
師：剛剛大家都說了他的表現(xiàn)，今天老師把他請來了，請看他的表現(xiàn)。
二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。
教師提問：
1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）
2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)�？爺爺高興嗎？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爺爺年紀大，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩�，爺爺笑哈哈�?/p>
用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爸爸和媽媽，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃）
三、幼兒學唱歌曲。
師：老師給
它編成了一首很好聽的歌，你想學嗎？（想）歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示范唱一遍，個別幼兒能根據(jù)剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動：辦家家
師：剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了，那你是怎樣做的呢？（請幼兒說說，提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。）
師：我請每一組小朋友組成一個家庭，輪流做好娃娃，好嗎？（角色游戲：辦家家）
活動策劃 篇10
活動目標
1、喜歡參加水粉畫美術(shù)活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動準備
1、教具和學具的準備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗。
活動過程
一、準備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來一首關(guān)于秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)
3、引導幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?
教師小結(jié)：秋天來了。小河的水潺潺地流動著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風娃娃鉆進樹林，在翻著秋的畫報。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結(jié)：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導幼兒。觀察踩踏出來的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍色?——秋天里什么東西是藍色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫。活動要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導：鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結(jié)束部分：相互評價，體驗成功
教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞并評價。
1、幼兒相互評價作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?
2、教師評價總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因為小朋友把它想象成××，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個豐收的季節(jié)。
活動反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應還原它的原點——點化和潤澤生命”。本次活動的設計和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時不識月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來孕育一個新的創(chuàng)意。本次活動，我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出黃色時，就會追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會想到什么?由此調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識，獲得新的情感體驗和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗，來源于幼兒對生活的'觀察與感悟，藝術(shù)來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當多的關(guān)于秋天的審美體驗，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗”表現(xiàn)出來，是此次教學活動的關(guān)鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個元素?我在課前做過多次實踐，最后決定此次教學活動不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點，將日常審美經(jīng)驗和欣賞活動以及幼兒的創(chuàng)造力有機地結(jié)合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。
3、多元評價提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們互評，最后再由教師進行評價。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時地介入，從情感體驗、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學只是我們美術(shù)教學活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(shù)(美術(shù))教學活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(shù)(美術(shù))教育目標的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
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