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勤奮刻苦學習倡議書（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勤奮刻苦學習倡議書，希望能夠幫助到大家。
勤奮刻苦學習倡議書 篇1
同學們：
數(shù)學使人深思，語文使人多情，英語使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學習給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們在學習中不斷成長，完善個人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老 學到老”。我們正處于學習的“黃金時代”，卻被重重困難阻隔與夢想的距離。我們會迷茫，我們會無助，但知識似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險阻的'動力奔向理想的大學。謹慎面對每一場考試。所以我們有了面對困難的積極心態(tài)——無視，裸裸的無視。
所以我倡議高一（17）班全體同學一起向高中學習發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長河中微不足道的對手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強大，你是卑微，知識指引著我前進，夢想為我導航，我一定會戰(zhàn)勝你。學習的熱潮里，沒有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒有與生俱來的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學們，學習的浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學習中去吧，對，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學習的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學習熱潮席卷風暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢想，放飛奇跡。
你們準備好了嗎？
高一（17）班學習委員
20xx年4月12日星期五
勤奮刻苦學習倡議書 篇2
同學們：
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會有更美好。不經(jīng)歷風雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在我就勤奮刻苦學習提出以下觀點：
一、珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在于春，一天之計在于晨珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的.人。
二、確立明確的學習目標
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)
目前有很多同學心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學都團結(jié)互助，學習成績才會更加優(yōu)異，合作的力量大于個人的力量，團結(jié)互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，勤奮學習，刻苦鉆研，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級學風建設(shè)。真正做到“好學敏行，自強不息”。 所以，我代表全體學生發(fā)出以下倡議：
1、珍惜時間，認真學習；
2、嚴于律己，勤奮刻苦；
3、自我做起，提升內(nèi)涵；
4、保持冷靜，切忌浮躁；
5、團結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并按此計劃吧學習搞好。最后，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇3
同學們：
學校在總結(jié)以往學風建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設(shè)月活動。這是我校大力加強內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學水平，確保實現(xiàn)建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學生的重要工程。為發(fā)動全體學生積極投身到學風建設(shè)月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯(lián)合會向全校學生倡議：
一、明確學習目的`，積極樹立“為人生而學、為興國而學、為人類而學”的意識，激發(fā)學習興趣，不斷增強學習的內(nèi)驅(qū)力；
二、端正學習態(tài)度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習；
三、了解國家和社會的需求，學習他人成功經(jīng)驗，結(jié)合自身特點，制定合理的學業(yè)規(guī)劃；
四、培養(yǎng)的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;
五、遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續(xù)；
六、養(yǎng)成良好的學習習慣，課前預習，做好學習新知識的準備，課后復習，加強實習實踐，提高學習效率；
七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，善于思考，積極提問，努力提高課堂學習效率；
八、嚴肅考風考紀，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學習方法；
十、團結(jié)同學，加強溝通，相互探討，相互學習，努力形成見賢思齊的學習氛圍。
同學們，良好的學風是學校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學風建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設(shè)中去�！梆B(yǎng)成良好學習習慣，提高課堂學習效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長抓不懈！
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇4
xx：
大家好，我是xx。
大科學家牛頓童年時，頭腦并不聰明，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的。盡管如此，因為他學習成績不好，有個同學說他是笨蛋，牛頓很憤怒發(fā)誓一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時間，勤奮學習，我向所有小朋友發(fā)出如下倡議:
1、向牛頓一樣從小熱愛學習、學會學習，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”。
2、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神，把寶貴的.時間投入到探求知識的奧秘中。
3、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學習上一定會取得優(yōu)異的成績!
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇5
親愛的同學們：
大家好！每個人都有自己的夢想，但是如何去實現(xiàn)呢？
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；蚯蚓勤奮，改良了堅硬的土壤。
勤能補拙。古希臘的德摩斯梯尼小時候嚴重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習口語表達，最終成為全希臘最著名的演講家。
勤出智慧。愛因斯坦因堅信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，他才成為劃時代的科學大師。
古往今來，任何勤奮追求的人，無不具有超強的動力與堅韌的.毅力。
毅力是人勤奮的保障。良好的自制力、堅強的韌性、必然成功的信念是毅力的三大表現(xiàn)，一個擁有了良好自制力的人，才是一個具備成功素質(zhì)的人。但一日一時的自制易成，若長久如此，則需堅強的韌性來約束，而擁有必然成功的信念，我們的韌性才能發(fā)揮得更徹底，保持得更持久。東晉時期的王獻之，勤奮刻苦練習書法，耗盡十八缸水，即使練至最后一字，最后一筆，依然氣定如初，神情專注，不浮不躁，終成大書法家。
時光飛逝如白駒過隙，似水年華無法挽留。有位名人曾說過：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人類只有一次，一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”我們不僅捫心自問：我們?yōu)樯趭^努力過嗎？我們應(yīng)該怎樣做才能擁有一個無悔的青春？
在我們的校園里，每個學生的學習態(tài)度各不相同。有的人沒有目標，庸庸碌碌，虛度光陰；有的人怕苦怕累，淺嘗輒止，應(yīng)付了事；有的人雖然有了明確的目標，但天天唱著明日歌，把所有的改變寄托于明天；有的人確實是刻苦勤奮，孜孜以求，分秒必爭。不同的學習態(tài)度決定了不同的生命質(zhì)量，預示著不同的人生命運。
同學們，勤奮就是每天當起床鈴聲響起的時候不賴床，以最快的速度洗漱完畢；勤奮就是課堂上聚精會神專心思考積極回答認真練習；勤奮就是當堂作業(yè)當堂清，每天任務(wù)每天結(jié)；勤奮就是計劃明確落實、不斷積累知識、不斷強化能力；勤奮就是志向堅定心態(tài)平靜不達目標誓不罷休的不懈追求。
同學們，青春年華寸寸光陰都是金。愿你們珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，全面發(fā)展，讓青春無怨無悔。我們有理由相信，只要我們與勤奮同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫技師學院新的篇章！
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇6
各位老師，各位同學：
古人云：吾生而有涯，而知也無涯。當今時代，世界在飛速變化，知識更新的速度大大加快。要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的世界，就必須把學習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞�，努力做到活到老、學到老，終身學習。本周是我們學校的“全民終身學習活動周”，在此，我向全校四千多名師生發(fā)出如下倡議：
1.銘記終身學習理念。
做到“無一時不學，無一事不學，無一處不學”。終生學習是一生中不間斷的學習，打破自我設(shè)限，進行無限學習，而且是生活中每一個當下的用心學習。
2.尋找一切學習資源。
現(xiàn)代的學習是開放的學習、自主的學習和創(chuàng)新的學習。因此，我們的學習場所不光在課堂，可以在圖書館、博物館、體育場所等。
3.悅讀占領(lǐng)閑暇時光。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，我們能感受智慧和啟迪。悅讀的`時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。魯迅先生說過：“時間如海綿里的水，只要擠總會是有的�！蔽覀円獜墓ぷ髅Α⒆鳂I(yè)多等借口中走出來，從無聊的娛樂中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓悅讀占領(lǐng)我們的閑暇時光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學習中感悟人生、提升境界。
開卷有益，學無止境。學習不是一朝一夕的事，學習是終身的事業(yè)。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進。在學習中體味人生，感悟生命；在學習中陶冶情操、健全人格；在學習中提高生活品位；在學習中成長成才。
學習吧，讓貧乏和平庸遠離我們；學習吧，讓博學和睿智豐富我們；學習吧，讓歷史和時間記住我們！
老師們，同學們，讓學習成為我們的習慣，讓學習成為我們生命的常態(tài)！
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇7
全市青少年們：
冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
20xx年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學習”題詞xx周年的紀念日。xx年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;xx年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發(fā)展的必然要求。
“學習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實，每天都應(yīng)該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會，深入開展學雷鋒志愿服務(wù)活動，在此，團市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。
牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。
2、向雷鋒同志學習，發(fā)揚“釘子精神”。
在學習上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學風。
3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。
做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學習雷鋒的集體主義精神。
真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務(wù)。
做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，扶危濟困，服務(wù)他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的'雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行動。
新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的身邊“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇8
親愛的11班同學們：
年終歲尾，伴隨著凜冽的寒風，你們即將度過充實愉快的一學期，開始緊張的期末復習考試。為了讓同學們更好地感受到我們家長永遠和你們一起站在同一起跑線上，為了更加增強你們的信心，為了11班集體榮譽，為了你們把基礎(chǔ)打得更扎實，充分展現(xiàn)同學們的精神風貌和學業(yè)水準，倡導積極向上的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的友愛環(huán)境，讓全班同學以更加嶄新的姿態(tài)融入一個安靜舒適的學習環(huán)境，信心滿滿地迎接即將到來的期末考試，特向全體11班同學發(fā)出以下倡議：
�。�1）各個班委要積極行動起來，起帶頭作用，帶動、鼓勵和督促大家投入到期末復習中來；
�。�2）“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的進步。希望同學們發(fā)揚一幫一、互助小組的學習方式，每位同學根據(jù)自己的實際學習情況對本學期的期末復習進行規(guī)劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，要認真總結(jié)每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，把老師復習課的`內(nèi)容和自己的復習計劃結(jié)合起來。可以邀請同學進行監(jiān)督，鼓勵大家建立一對一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高。期末班里可進行“勤奮學習小博士獎”、“最大進步獎”、“互幫互愛獎”等各類評選活動，以鼓勵、獎勵那些踏實、認真學習、團結(jié)友愛的同學；
�。�3）班委及各小組長要起模范帶頭作用，按照要求準時到達教室進行自習，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲，督促同班同學按時作息，并提醒同學不要在宿舍玩各種游戲，及時就寢；
�。�4）勞逸結(jié)合，保持良好身體狀態(tài)。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。自習期間盡可能集中精力復習專業(yè)課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關(guān)的事情。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學、務(wù)實誠信、科學嚴謹?shù)牧己脤W風，用良好誠信的態(tài)度對待自習和考試。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們，讓我們行動起來，做好期末復習。最后，預祝大家在期末考試中取得好成績！
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20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學習倡議書 篇9
全體同學們：
大家好！
學風即學習方面的風氣，具體講是學習態(tài)度、學習風格、學習精神、學習規(guī)律、學習方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)。學風是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長時間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。針對部分同學學習目標不夠明確，學習態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現(xiàn)象，為進一步加強學風建設(shè)，更高質(zhì)量地完成學業(yè)，現(xiàn)向全體同學發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會分散同學上課的注意力，兩人遲到會影響老師的上課情緒，多人遲到便會影響整個課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學風建設(shè)盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò)上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，當通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無規(guī)律時，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個別同學在早讀時間睡得正酣時，就應(yīng)該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當好自己的執(zhí)行官”，要控制自己游離在時尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤上的雙手，做一個全心全意對自己負責的人！
4、營造好屬于我們自己的學習環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會吸引許多同學的青睞，但說笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的.，只要我們每個人都管好自己，我們便共同擁有一個愜意的殿堂！在這一點上，低年級的同學要多觀察一下九年級課余時間的學習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開始就應(yīng)養(yǎng)成“入室則靜，入座則學”的良好習慣，時刻堅信“優(yōu)秀就是一種好的習慣”！相對高年級來說，六七年級時間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書、寫字這些都是永無止境的呀，把這些時間充分利用在讀書、寫字上該是多么寶貴的一筆財富�。�
5、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍了！晚自習的時間同樣屬于我們每個人，晚自習的溫習是對課上知識的總結(jié)和鞏固，摒棄打發(fā)時間、混日子的心理，認真對待每一節(jié)晚自習，你會發(fā)現(xiàn)收獲一天比一天更多！
6、合理安排時間。如早上在教室里就應(yīng)該放開喉嚨大聲讀語文英語等，鍛煉自己的語感和口語能力；飯空時間就得認真做作業(yè)、預習等，那就不應(yīng)該出聲音影響他人的思緒。
同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學習，勇于實踐，誠信為人，做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。
讓我們一起努力開創(chuàng)沙溝一中學風建設(shè)的新局面。
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20xx年9月30日
勤奮刻苦學習倡議書 篇10
親愛的同學們：
憧憬大學，我們來到了大學，轉(zhuǎn)眼間，大學的時光將過四分之一，回想入學之初，再自省現(xiàn)在的自己，又有何感慨呢
現(xiàn)在你還為你的大學學習沒有方向感到茫然么？你為你的大學學習沒有動力感到無助么？你擔心過你的學習會掛科么？你害怕你的學位證拿不到么？不必茫然，不必無助，不必擔心，不必害怕。在大學的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學習負責。我向全體同學倡議，把握時間，自主學習。
首先，先分析下現(xiàn)在大學生自主學習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點會在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學生自主性學習能力總體上是比較強的.，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學習目的
不明確學習態(tài)度不認真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進取心、畏難情緒嚴重；四是環(huán)境適應(yīng)能力不強；五是一些大學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。靜下心來分析下原因，主要有以下幾方面，一是學生缺乏自主學習的動力；二是缺少本專業(yè)的學習興趣；是專業(yè)實踐動手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒有社會壓力和時代緊迫感。基于此，提出以下幾點建議：
1、立志。堅信自己一定能行，有毅力攻克學習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問題�！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學習的源動力，它是解決“為什么要學習”、“為什么而學習”、“變要我學為我要學”這樣一個根本問題。自主學習有沒有這種源動力，效果截然不同。
2、知止。確定學習目標，立志自主學習。
因材施教，培養(yǎng)自學能力。志向解決了自主學習的動力問題，知止是解決自主學習的目標問題。一個自主學習者深有體會的說：“一個想自主學習但學無目標的人，也是不可能學得好”，“學習態(tài)度決定你學不學”，“學習目標指明你的學習方向。確立適當?shù)膶W習目標是自主學習的重要前提。
3、親知。實踐與課本結(jié)合，培養(yǎng)實踐思維能力。從實踐中獲取知識，從實踐中獲取知識，強調(diào)將學習知識、融匯知識、實踐知識有機地結(jié)合，進而形成實踐思維，也就是將學習過程當做一種刨造性勞動的過程，實踐學習是自主學習的最高境界。
4、樂學。提高學習興趣，養(yǎng)成自主學習習慣。高遠的學習志向和明確的學習目標解決了學習的方向和目的。自主學習者還必須有正確的學習態(tài)度和樂學精神。自主學習者僅僅有了正確的學習態(tài)度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學、樂學，否則，請相信，時間將會讓你無力進步。
同學們，讓我們一起行動起來吧，加入我們自主學習的行列來吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時間，自主學習，未來的道路我們一定能走的更寬更遠。
xxx
20xx年xx月xx日
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