學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的�，F(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類(lèi)共同的責(zé)任，為了人類(lèi)的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo(hù)環(huán)境!
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會(huì)污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對(duì)水的污染了。
3、實(shí)行垃圾分類(lèi)，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來(lái)裝不可回收的`垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來(lái)裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書(shū)本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬(wàn)噸紙�？墒�1億多棵大樹(shù)免遭砍伐。可以使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。
只要我們能處處愛(ài)護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。
來(lái)吧!讓我們一起參與環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧! 點(diǎn)評(píng)：文章以優(yōu)美的排比句式開(kāi)頭，向人們展示了一個(gè)惹人喜愛(ài)、惹人憐愛(ài)的地球，讓人保護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯，引人共鳴。
倡議人：___
20__年__月__日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。
而這最?lèi)芤獾南硎�，正因�(yàn)樵S多人的.一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、字紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。
我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑、當(dāng)你坐在校園的木椅上、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì)作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思，投了多少財(cái)力? 剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，整個(gè)校園潔凈如新�？墒乾F(xiàn)在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，這難道是我們想要見(jiàn)到的景象?如果你的`回答是“不愿意!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、操場(chǎng)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
2、積極、認(rèn)真參加校園的綠化、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
3、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。
倡議人:XXX
XX年X月X日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)4
XX：
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的育人之地。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類(lèi)廣告、宣傳海報(bào)，并主動(dòng)制止其他不法商販隨意張貼，維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施。
四、自覺(jué)維護(hù)課室的清潔衛(wèi)生，不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，離開(kāi)時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾。
五、保持食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺(jué)遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來(lái)的'衣物應(yīng)及時(shí)清洗，以免提供滋生細(xì)菌的溫床。
七、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
各位同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校保潔行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)5
XX：
誰(shuí)不向往那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿意自己的校園像花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨整潔的校園內(nèi)學(xué)習(xí)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)吹起的卻是那白色的垃圾……那么，這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)理、和睦共處;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此生活部向全校學(xué)生提出如下倡議：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶的好習(xí)慣并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、不在走廊、樓梯間等場(chǎng)所吃食物。
四、不在校園建筑或樹(shù)枝上亂涂亂畫(huà)。
五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)，自覺(jué)投入垃圾桶內(nèi)，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
倡議人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)6
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新這是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。
有誰(shuí)會(huì)想到，那些表面看來(lái)五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村?有誰(shuí)會(huì)想到，那些圓潤(rùn)可愛(ài)的.電池拋棄到土地上竟污染了多少水源?
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為了人類(lèi)賴以生存的地球，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。為此，我們特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、控制噪聲污染在教學(xué)樓及各種公共場(chǎng)合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，養(yǎng)成輕開(kāi)輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習(xí)慣。
10、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設(shè)一個(gè)藍(lán)天碧水、繁榮和諧的新張店，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)任。
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)7
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。可是，在我們的.校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
�、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物。
�、谠谛@內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。
�、鄄粴幕ú輼�(shù)木。
�、懿粴恼n桌椅。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；
2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅；
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；
4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。
從今天開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！看看那些迎風(fēng)微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹(shù)木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們?cè)跄軅λ�！保護(hù)環(huán)境，珍惜樹(shù)木，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周?chē)嗟娜耍酥翈?dòng)整個(gè)社會(huì)！
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人注意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
XX年世界環(huán)境日的主題為冰川消融，后果堪憂，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。
作為大學(xué)生，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒(méi)有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)能減排，從我做起的行動(dòng)倡議：
一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳節(jié)能減排的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門(mén)，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的.生活方式和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門(mén)，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開(kāi)寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)。
五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類(lèi)回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)，讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)!
搞好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家xxx減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxx
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)9
親愛(ài)的全市少先隊(duì)員們：
你們好！
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全國(guó)綠色學(xué)�！獰o(wú)錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員，鄭重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)5 和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的`寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨送不走春的溫柔，卻迎來(lái)了夏的熱情。和風(fēng)麗日里的亳州一中校園，披紅著綠，美麗怡人。當(dāng)你清晨或者午后背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨拚搏了一節(jié)課坐在操場(chǎng)邊的休息時(shí)，當(dāng)你課后與三兩知己漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)，你可曾想到，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
你是否愿意看到嬌弱的花草樹(shù)木被人隨意踐踏攀折？你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡？如果你的回答是“不！”——我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議吧：
1．請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請(qǐng)你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱；
2．請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M細(xì)菌；
3．為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；
4．請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施——每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱；
5．每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設(shè)成文明、衛(wèi)生、美麗、和諧的美好家園吧！
全體同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議：
1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋；
2.請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M細(xì)菌；
3.為了花草樹(shù)木們的`健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們；
4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
5.每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？
為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。
因此，我們倡議：
一、不把外賣(mài)帶入校園。
二、不在教學(xué)區(qū)飲食。
三、不亂涂亂畫(huà)，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。
四、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
五、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
六、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。
七、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
創(chuàng)文明和諧校園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，讓我們?nèi)w師生共同努力吧！
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
可是，在我們的校園的.好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點(diǎn)，那是長(zhǎng)年累月積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà);
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀拾起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;
六、積極參加到全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治當(dāng)中來(lái)，主動(dòng)撿拾白色垃圾，參與義務(wù)大掃除;
七、做好宣傳的小前鋒，搞好家庭衛(wèi)生，自覺(jué)帶動(dòng)家庭周邊村民搞好衛(wèi)生。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中、小學(xué)生!
倡議人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑、當(dāng)你坐在校園的木椅上、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì)作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思，投了多少財(cái)力?
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，整個(gè)校園潔凈如新�？墒乾F(xiàn)在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，這難道是我們想要見(jiàn)到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、操場(chǎng)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
2、積極、認(rèn)真參加校園的綠化、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的.'污染。
3、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。
倡議人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)年來(lái)了，你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。
而這最?lèi)芤獾南硎�，正因�(yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他，并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的`習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!
倡議人：XX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都很喜歡嚼口香糖，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清新了，但是，你有沒(méi)有想到，這卻會(huì)給別人帶來(lái)新的“污染源”，而且粘在地面上也很不容易清除。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你會(huì)怎么想呢？而且，如果你踩到了他人隨地吐的`口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時(shí)一步一粘，會(huì)是什么樣的心情呢？
為了響應(yīng)“美化校園，從我做起”的號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來(lái)，為校園文明建設(shè)出一份力，打造綠色校園的形象。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可恥，保護(hù)環(huán)境的光榮。
在此，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
從我做起，保護(hù)環(huán)境，在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時(shí)，要把口香糖殘?jiān)眉埌�，再投放到垃圾筒里。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物�？匆�(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保存空氣清新。節(jié)約用水、用電，生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)起自己的使命，讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建整潔美麗的和諧校園而努力！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)15
愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，都能掃出許多垃圾，說(shuō)明這一點(diǎn)我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學(xué)看到地上有垃圾，但就是不撿起來(lái)，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門(mén)口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學(xué)校也在倡議大家愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓大家看到操場(chǎng)等學(xué)校各個(gè)角落有垃圾，又把它放進(jìn)垃圾桶里，可我從來(lái)沒(méi)看到我們班的同學(xué)去撿過(guò)，把垃圾撿起來(lái)只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話，我們的.校園就會(huì)變得很臟，所以，大家應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1。 不亂扔垃圾。
2。 看到地上有垃圾要撿起來(lái)。
只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來(lái)
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