有關(guān)環(huán)保倡議書模板匯總十篇
現(xiàn)如今，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。來(lái)參考自己需要的倡議書吧！以下是小編收集整理的環(huán)保倡議書10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保倡議書 篇1
倡議書
小區(qū)的全體居民們：
大家好，我是住在本小區(qū)的一名少年，我曾為我們的小區(qū)感到驕傲。一幢幢粉色的居民樓有順序的排列著，小區(qū)里，還有一個(gè)百花爭(zhēng)艷的.小花壇，嫩綠的小草富有生機(jī)，樹木一棵棵的挺立著，一切都多么美好！可是近些日子來(lái)，我們小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：
原本綠油油的草坪，被一些居民霸占了，他們把草刨了，種上了白菜、韭菜、蔥公共草坪成了他們自家的小菜園，為了澆灌蔬菜，他們還打了井，原來(lái)立在草坪里的宣傳牌都被砍下來(lái)當(dāng)廢品賣了，整齊的草坪被分離的支離破碎，亂七八糟。我看了，真心疼。大家難道喜歡這個(gè)樣子嗎？
環(huán)境和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，亂打井，雖然有了短暫的利益，但以后呢？水資源是有限的！到地下水被抽干的那一天，我們?cè)趺崔k？
小區(qū)墻上明明印著大紅字：人人都來(lái)講環(huán)保，共創(chuàng)優(yōu)美好家園，說(shuō)的多好啊，可是我們做到了嗎？為了自己的利益，卻影響了整可小區(qū)的容貌！這些可惡的毀容師！
小區(qū)的全體居民啊！大家一起行動(dòng)起來(lái)把！保護(hù)我們的環(huán)境，為我們，為地球做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
一位小居民
環(huán)保倡議書 篇2
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的'觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位，楊一彪書記榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào)�，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
環(huán)保倡議書 篇3
爺爺、奶奶、叔叔、阿姨大家好：
我是香營(yíng)學(xué)校一名中學(xué)生，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家宣讀一份環(huán)保倡議書。 綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環(huán)境的污染卻越來(lái)越嚴(yán)重， 我們渴望美麗的新農(nóng)村，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的'將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園，真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1．共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2．為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5．發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6．電池的污染及資源浪費(fèi)已成為世界各國(guó)政府必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。電池對(duì)人體環(huán)境的危害和污染盡人皆知。要區(qū)分可回收和不可回收垃圾。
7．自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
謝謝大家！
環(huán)保倡議書 篇4
首先老師講述了現(xiàn)今環(huán)境的破壞現(xiàn)象，孩子們腦海中展現(xiàn)出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景，同學(xué)們意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人破壞，危機(jī)意識(shí)在學(xué)生中間萌生。緊接著孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié)，針對(duì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀，孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點(diǎn)，然后以小組為單位全班交流對(duì)環(huán)境污染的看法。有的'說(shuō)：當(dāng)你砍了一棵樹，很可能就會(huì)引起沙塵暴，到時(shí)傷害的不僅僅是你自己，還有別人。有的說(shuō)：水浪費(fèi)了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說(shuō)：垃圾滿天飛，環(huán)境很臟�！瓕W(xué)生照自己的理解來(lái)表述了環(huán)境破壞后的可怕現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候孩子們?nèi)粲兴迹蠋熃又尯⒆觽兿胂胱约簯?yīng)該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng)，身體靜止，小腦袋急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。半分鐘之后，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后，孩子們開始在班內(nèi)表述本組內(nèi)的看法。在此老師在黑板上做了記錄。
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、要主動(dòng)撿起地上的紙。
3、不浪費(fèi)水和電。
4、要愛護(hù)公物。
5、不要亂砍樹木
6、不隨地吐痰。
孩子們還想說(shuō)，可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著孩子們的興奮勁，我接著發(fā)起了環(huán)保倡議：人人從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
下課了，孩子們開始收拾書包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們?cè)趷圩o(hù)自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)做合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保倡議書 篇5
還位未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來(lái)建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的'河水變成了黑色又惡心的污水。 由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：
1、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購(gòu)物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。
5。不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來(lái)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
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環(huán)保倡議書 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大村民朋友們：
上午好！
我是北宅村村民夏瑞玲，能參加今天的活動(dòng)我很榮幸。多少年來(lái)，由于缺乏有效管理，農(nóng)村垃圾散布鄉(xiāng)村各個(gè)角落，致使許多有用的再生資源被白白浪費(fèi)掉，不但污染了我們的居住環(huán)境，影響了我們的生活質(zhì)量，而且造成資源的浪費(fèi)。開展垃圾分類回收處置工作，這是一件惠及千家萬(wàn)戶的好事，也是一件需要廣大干部群眾積極參與的大事。
我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，有相當(dāng)一部分是可以回收利用的.。例如：每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒等等，都屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下，100年、200年也不會(huì)降解，如果回收起來(lái)，1噸這樣的廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。
因此我倡議所有的農(nóng)民朋友積極參與到垃圾減量垃圾分類工作中來(lái)。一是要按要求分類投放垃圾，將可以變賣的垃圾、廚余垃圾、從其他垃圾中分開，這樣就可減少垃圾數(shù)量，有些垃圾可以變廢為寶，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。二是不買過(guò)度包裝和一次性產(chǎn)品，餐館就餐一定要堅(jiān)持按量點(diǎn)餐，外出旅游要自帶牙刷、拖鞋等一次性用品。三是盡量為城市提供凈菜，避免在城市里產(chǎn)生大量的菜葉菜幫。四是不但自己做好，還要帶動(dòng)周邊的人做好垃圾分類�！凹覉@你我他，保護(hù)靠大家”。當(dāng)您的家人在分類投放不正確時(shí)，希望您能及時(shí)給予糾正，您的行動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)您的家人下次做得更好；當(dāng)您看見您身邊的人亂扔亂倒垃圾時(shí)，希望您勇敢地直言勸阻，您善意的提醒也會(huì)使自己心靈得到升華；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)一些人不顧他人利益，隨意傾倒垃圾或者垃圾清運(yùn)中存在垃圾撒漏現(xiàn)象時(shí)，希望您及時(shí)進(jìn)行舉報(bào)，您的義舉會(huì)迎來(lái)廣大干部群眾的信任和支持。丟下一堆垃圾，污染的是環(huán)境，更是自己的心靈；撿起一片紙屑，凈化的是家園，更是自己的靈魂。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從你我做起、從現(xiàn)在做起，以嶄新的面貌，進(jìn)行垃圾分類，以良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
謝謝大家！
倡議人：夏瑞玲（村民代表）
20xx年11月2日
環(huán)保倡議書 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
綠樹成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境�？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去……
因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)保活動(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1。節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2。節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3。節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4。減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。
5。生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。
6。愛惜物品：愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7。講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的.環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好！
倡議人：xxx
年月日
環(huán)保倡議書 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)充滿希望的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們即將迎來(lái)一年一度的植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激勵(lì)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的美麗色彩。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的'環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地；今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。愛護(hù)墻壁，不亂涂亂劃。愛護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕、無(wú)字跡污漬。認(rèn)真搞好清潔區(qū)，真正做到一日三掃。不攜帶污染環(huán)境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加保護(hù)校園環(huán)境行動(dòng)。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們一起動(dòng)手，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
二（4）中隊(duì)全體隊(duì)員
環(huán)保倡議書 篇9
您好。
我是宣師一附小六年級(jí)四班的宋振豪，我們學(xué)校有很多同學(xué)的家長(zhǎng)早晚接送學(xué)生的時(shí)候，都自駕車前來(lái)，造成每天上下學(xué)時(shí)校門口擁堵，很多車輛無(wú)法通行，給其他人帶來(lái)了極大的不便，而且那么多車也消耗了極多的汽油，地球上的石油資源非常有限，并且不可再生。汽車排出的尾氣也對(duì)空氣環(huán)境造成了污染。
前些天新聞報(bào)道北京的空氣質(zhì)量又有所下降，這都是因?yàn)殚_私家車的人越來(lái)越多，大家一味的追求舒適，而并不考慮對(duì)空氣的污染，如果每個(gè)人都這么做，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越糟糕。我建議這些家住的比較遠(yuǎn)需要駕車到學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)，盡量選擇乘坐地鐵或公交車環(huán)保出行，既能減少交通擁堵又能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。學(xué)校也可以開通設(shè)立一些班車，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)，既方便了學(xué)生家長(zhǎng)每天接送學(xué)生上下學(xué)的麻煩，也同樣對(duì)社會(huì)環(huán)境和交通做出了貢獻(xiàn)。如果實(shí)在不方便，必須要選擇自駕車來(lái)到學(xué)校接送學(xué)生，學(xué)校可以做一些統(tǒng)計(jì)，讓一些同學(xué)可以相互搭車這樣也是一個(gè)不壞的辦法。以前我獨(dú)自出去玩，總是讓家長(zhǎng)開車送我出去，晚上還讓他們接我，自從我意識(shí)到環(huán)保的`重要性后，我開始坐地鐵出去玩，既快捷又省錢又環(huán)保，還能鍛煉自己的自立能力。總而言之，我們的地球只有一個(gè)，它的資源是有限制的，我們一定要珍惜這些資源愛護(hù)我們的地球，綠色出行，人人有責(zé)。
環(huán)保倡議書 篇10
親愛的市民朋友們、家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們：
今年6月13日至19日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，其中6月15日為全國(guó)第低碳日。這次活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。為此，我們倡議：
一、提高節(jié)約意識(shí)
能源資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展質(zhì)量的重要保障。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴事做起�！肮�(jié)能有道節(jié)儉有德”——做好節(jié)能減排，提倡低碳生活，建設(shè)美麗天臺(tái)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
二、踐行節(jié)能減排方式
提倡簡(jiǎn)約的生活和工作習(xí)慣，減少資源消耗，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的.小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。
1、節(jié)約用水。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?
2、節(jié)約用紙。積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，提倡雙面使用打印紙;
3、循環(huán)利用。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋;
4、綠色消費(fèi)。生活消費(fèi)，節(jié)儉文明。提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能電器、新能源汽車等節(jié)能產(chǎn)品;
5、垃圾分類。分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
6、綠色出行。倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，減少私家車使用次數(shù);
7、節(jié)能生活。養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣;
8、節(jié)約用電：不開或少開空調(diào)和照明燈。冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，朋友們，我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一個(gè)單位都應(yīng)該身體力行，節(jié)能減排。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)低碳天臺(tái)、生態(tài)天臺(tái)、宜居天臺(tái)、美麗天臺(tái)而努力奮斗!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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