愛護(hù)課桌倡議書

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。那么你有了解過(guò)倡議書嗎？下面是小編為大家收集的愛護(hù)課桌倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛護(hù)課桌倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是全體桌子的代表，在來(lái)到這學(xué)校之后，我目睹了無(wú)數(shù)同伴們被學(xué)生們的小刀劃、圓珠筆畫、修正液點(diǎn)的虐待，真是看著眼里，痛在心里��！但是，使我欣慰的是，最近五（1）班的同學(xué)們把在媒3的同胞們擦洗得干干凈凈。有些很難擦的地方，他們還使用了鋼絲球和洗衣粉呢，又讓我們煥然一新！

　　希望大家能夠象五（1）班的'同學(xué)們一樣，能夠愛惜保護(hù)我們，還給我們一個(gè)干凈、美好的世界！

　　課桌椅是我們形影不離的好朋友，無(wú)論我們聽課、看書，還是唱歌、畫畫，他們都在一旁默默地陪伴著。

　　可是，在我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的時(shí)候，一些課桌椅卻在承受著痛苦：鉛筆刀無(wú)情地留下難以抹去的傷痕，尺子也在拼命地刮去椅背上的油漆。

　　難道這就是課桌椅應(yīng)得的回報(bào)嗎？難道這就是少先隊(duì)員應(yīng)該的所作所為嗎？我想，答案都應(yīng)是否定的。

　　在課桌椅上刻畫，雖然是件小事，但反映了一些同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，與一個(gè)合格的少先隊(duì)員還有一段差距。我們應(yīng)該從小事做起0，愛護(hù)公物，培養(yǎng)公德。

　　同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)課桌椅吧，我們只有從這些小事做起，將來(lái)才能做大事。

倡議人：

日期：

愛護(hù)課桌倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

　　學(xué)院希望培養(yǎng)的學(xué)生有比較高的素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣和較高的專業(yè)水平�？墒牵�在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。試想一下，一個(gè)教室大部分人在吃早飯閑聊，一個(gè)教室大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)讀英語(yǔ)，你會(huì)更樂(lè)意選擇哪種環(huán)境？

　　學(xué)院也希望大家自覺把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室潔凈，因?yàn)榫S持教室的`潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、不再把食物帶進(jìn)教學(xué)樓及教室，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾；

　　二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生；

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；

　　四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；

　　五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂；

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做文明大學(xué)生！

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