給家長(zhǎng)的倡議書
在日常生活和工作中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，以下是小編精心整理的給家長(zhǎng)的倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長(zhǎng)的倡議書1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”，孩子們優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階，我校把十月份定為“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月”。我們真誠(chéng)地希望您能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起交流，深刻理解“習(xí)慣養(yǎng)成”的廣義內(nèi)涵，于細(xì)微處，從點(diǎn)滴中關(guān)注孩子生活的細(xì)節(jié);在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來(lái)，一一落實(shí)以下目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽課、善于合作的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成認(rèn)真思考、認(rèn)真反思的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成整潔書寫、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)整理的習(xí)慣。
二、行為習(xí)慣：
1、一聲問(wèn)候：見到老師和同學(xué)先問(wèn)好。
2、兩個(gè)輕聲:
進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話輕聲走路。
3、三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
各位家長(zhǎng)，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)�！敖o學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”是我們共同的心愿。家長(zhǎng)朋友們，孩子對(duì)于您的家庭意味著百分之百的`希望和夢(mèng)想，因此，希望您能和學(xué)校、老師共同配合，督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，共筑孩子成長(zhǎng)的文明“長(zhǎng)城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力!
濟(jì)寧市任城區(qū)李營(yíng)中心小學(xué)
20xx年10月xx日
給家長(zhǎng)的倡議書2
親愛的家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)光匆匆歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。非常感謝您一直以來(lái)對(duì)小學(xué)部工作的大力支持。在過(guò)去的學(xué)期里，我們和孩子們一起成長(zhǎng)。在你們的支持下，我們獲得了“xx省經(jīng)典示范�！�、“xx市體藝“2+1”示范校”、“xx市課改先進(jìn)單位”、“縣課改樣板�！�、“縣優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“縣品德優(yōu)秀教研組”等榮譽(yù)。
按照教育局安排，1—4年級(jí)學(xué)生于7月1日參加全縣統(tǒng)考、5、6年級(jí)學(xué)生于7月2日參加全縣統(tǒng)考，7月4號(hào)正式放假。因此學(xué)生手冊(cè)上填寫的成績(jī)是我校模擬考試的成績(jī)。全縣統(tǒng)考成績(jī)將在7月12號(hào)公布，屆時(shí)我們會(huì)通過(guò)短信形式告訴您孩子考試成績(jī)。由此給您帶來(lái)不便，還請(qǐng)您多多諒解！
漫長(zhǎng)的暑假里，您計(jì)劃如何安排孩子的.假期生活？
為了讓孩子的假期生活有意義，我們有以下建議：
一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡，孩子的安全是假期里的頭等大事，也是我們大家最關(guān)心的事情。
二、督促孩子完成好假期作業(yè)，一定不能讓他們沉迷于電視、電腦游戲，這樣將極大地傷害孩子的眼睛！很多孩子的視力在假期里因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視急速下降。
三、讓孩子學(xué)會(huì)生活是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，不能因?yàn)槲覀兊膶檺圩尯⒆邮ュ憻挼臋C(jī)會(huì)，因此我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活。
四、小學(xué)部應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求準(zhǔn)備組織夏令營(yíng)活動(dòng)，您可以根據(jù)自己的情況安排您的孩子參加或者不參加。暑假夏令營(yíng)我們提供以下方案供您選擇，具體活動(dòng)將根據(jù)家長(zhǎng)需求來(lái)安排。
方案一：“xx勵(lì)志修學(xué)營(yíng)”，五天四夜�；顒�(dòng)內(nèi)容：游覽百年名校、體驗(yàn)大學(xué)生活、聽專家勵(lì)志報(bào)告、與名師狀元面對(duì)面交流，參觀北京風(fēng)光。
方案二：“xx英語(yǔ)夏令營(yíng)”，七天�；顒�(dòng)內(nèi)容：xx拓展訓(xùn)練2天，xx游5天，感受印象桂林，英語(yǔ)教師和外教全程陪同。
教育好孩子是您和我們共同的責(zé)任，我們需要您的支持，同時(shí)需要您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，通過(guò)我們的共同努力教育好您的孩子。
祝您工作順利，身體健康！
給家長(zhǎng)的倡議書3
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
承蒙學(xué)校厚愛，讓我們?cè)谠蹅?29班73名家長(zhǎng)當(dāng)中牽個(gè)頭，目的是為了更好地加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂(lè)意為大家服務(wù)。
家長(zhǎng)朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。也就是說(shuō)我們都愛自己孩子，自從我們的孩子進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天起，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)的變化，關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)，我們能夠感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤(rùn)著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護(hù)自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長(zhǎng)，付出了大量的心血，因此，我們應(yīng)該向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
中華民族自古就有視對(duì)孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來(lái)了，望子成龍更是我們的共識(shí)。孩子是社會(huì)、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來(lái)，家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子成長(zhǎng)是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長(zhǎng)過(guò)程的老師。因此，家庭教育對(duì)孩子至關(guān)重要。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員擬定了這份倡議書，目的是讓家長(zhǎng)們能夠和學(xué)校一起來(lái)共同關(guān)心孩子的進(jìn)步和全面健康成長(zhǎng)。為此，我們倡議：
一、樹立良好的表率行為，營(yíng)造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長(zhǎng)過(guò)程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無(wú)窮的，任何說(shuō)教都無(wú)可比擬。同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重自己長(zhǎng)輩，夫妻間互敬互愛，鄰里和睦相處，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對(duì)孩子的心理健康的培養(yǎng)非常重要，也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的基本保障。
二、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期，也是發(fā)生變化的'關(guān)鍵期。做為家長(zhǎng)，要更多的了解自己的孩子。
他們的思想行為在大人看來(lái)往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性、興趣、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，對(duì)不當(dāng)?shù)难孕杏心康摹⒂嗅槍?duì)性地加以引導(dǎo)。
三、教育孩子，嚴(yán)管孩子。學(xué)校一直以來(lái)，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴(yán)于管理。從入校第一天起就給每位家長(zhǎng)發(fā)放了一封信，對(duì)一些校規(guī)進(jìn)行了明確的規(guī)定。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買什么。甚至有個(gè)別家長(zhǎng)還默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、佩帶首飾、帶手機(jī)等。因此我們要倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校的管理，不要給孩子買名牌服裝，更不要買奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長(zhǎng)更應(yīng)予以堅(jiān)決治理，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開始。手機(jī)雖然成了生活的一部分，但確無(wú)必要：充電的安全隱患、手機(jī)上網(wǎng)、聊天、交友等，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響較大，奉勸家長(zhǎng)一定不要給孩子佩帶手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了沖擊，家長(zhǎng)在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書包、口袋都裝了什么，希望家長(zhǎng)在學(xué)生返校時(shí)，檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。并控制孩子的零花錢，不要給的過(guò)多，不顧原則的無(wú)條件的愛，不是真愛，那是“溺愛”。 還要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，教育他們講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，注意交通安全??
四、關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子。作為家長(zhǎng)，我們無(wú)論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的身心健康。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過(guò)問(wèn)，這是不對(duì)的。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子更多的關(guān)愛，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識(shí)到家長(zhǎng)的關(guān)愛與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你要相信家長(zhǎng)的作用是極其重大的。
五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅(jiān)定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但，學(xué)校的社會(huì)壓力更大，學(xué)校需要更多的支持！我們要心系學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展多關(guān)心、多支持。同時(shí)，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，家長(zhǎng)教育孩子在校期間要聽從老師的教誨，明白老師的苦心，尊敬老師，老師需要更多的理解！
六、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們?cè)趯W(xué)校住宿，每周才回家一次，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們?cè)诩业牧私庥兴煌�。但我們有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對(duì)的，豈不知家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)�？春⒆�、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話聯(lián)系，甚至有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共商育人之計(jì)。因此我們也倡議家長(zhǎng)要經(jīng)常抽出時(shí)間多與班主任和老師們溝通交流，可以打電話、也可以主動(dòng)到校座談，以便掌握孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極配合老師處理問(wèn)題。
希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步關(guān)注孩子、重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師。為孩子們的優(yōu)異、健康做好我們的后勤保障，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)！為江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展提升創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，讓江聲明天更輝煌，讓229班個(gè)個(gè)都有出息！
最后，祝家長(zhǎng)們身體健康、合家幸福！
祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！
江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)二二九班家長(zhǎng)委員會(huì)
二○**年十一月十一二日
給家長(zhǎng)的倡議書4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！感謝您對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持和關(guān)心！暑假即將開始，我誠(chéng)摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起對(duì)孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，使您的孩子能度過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快的假期。現(xiàn)將需家長(zhǎng)配合的有關(guān)工作倡議如下：
一、注意交通安全
1、自覺地遵守交通規(guī)則，不在路上玩耍、嬉鬧；不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛，不乘無(wú)證、超載車輛，不橫穿馬路。
2、嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛和未滿12周歲的兒童騎自行車外出活動(dòng)。
3、假期學(xué)生外出必須乘坐符合規(guī)定的客運(yùn)車輛，不攜帶易燃易爆物品上車，不乘坐“三無(wú)”摩托車、農(nóng)用車輛和殘疾人自備車輛等非客運(yùn)車輛，以及超載車輛。假期和開學(xué)前后，容易發(fā)生學(xué)生安全事故，各位家長(zhǎng)務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)子女的監(jiān)護(hù)，注意家居及外出活動(dòng)安全，共同做好安全防范工作。
二、注意飲食安全
注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不買、不吃“三無(wú)”（無(wú)商標(biāo)、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠名）以及過(guò)期變質(zhì)、腐爛、霉變、有毒的`食品；不飲用生水。
三、注意消防安全
嚴(yán)禁學(xué)生玩火和參加救火活動(dòng)，禁止學(xué)生野外用火，防止用電用火、燃放煙花爆竹等引起的火災(zāi)。要在家長(zhǎng)的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。不觸摸帶電物體，正確操作、使用一般家用電器，不做違害他人的事。多了解防雷電和自然災(zāi)害知識(shí)，緊急情況下做好自護(hù)自救。
四、注意身心安全
1、教育孩子不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不玩有危險(xiǎn)的游戲，不單獨(dú)外出玩�；蚧顒�(dòng)。謹(jǐn)防自然災(zāi)害等各類意外傷亡事故發(fā)生。
2、教育孩子要遵紀(jì)守法，自覺抵制賭博、封建迷信等活動(dòng)，不到舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧、錄相廳玩耍。
3、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不準(zhǔn)讓陌生人隨便出入家門。外出、回家要與家長(zhǎng)打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不在外吃飯、住宿。
4、認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，相互監(jiān)督，相互約束。
望各位家長(zhǎng)，暑期對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，督促他們完成暑假作業(yè)，如孩子參加各類暑期培訓(xùn)班，家長(zhǎng)提前要做好考察工作。
非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。祝身體健康，萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)簽字：________
學(xué)校校委會(huì)蓋章
年月日
給家長(zhǎng)的倡議書5
各位家長(zhǎng)：
您好！衷心感謝您對(duì)長(zhǎng)沙教育事業(yè)的關(guān)心和支持。古往今，代代教師胸懷天下矢志報(bào)國(guó)，教書育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會(huì)尊敬和稱贊，尊師重教蔚然成風(fēng)。在新學(xué)期開學(xué)以及第三十三個(gè)教師節(jié)臨之際，為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為的要求，切實(shí)維護(hù)教師隊(duì)伍廉潔從教的良好形象，營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，長(zhǎng)沙市教育局特向廣大家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議：
一、相互理解，恰當(dāng)表達(dá)尊師重教的感激之情。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師、熱愛學(xué)校，是入學(xué)教育的重要一。孩子德、智、體、美全面發(fā)展，是學(xué)校和家庭的共同追求。逢教師節(jié)日，您可以引導(dǎo)或幫助孩子制作賀卡、書信、手工藝品，或通過(guò)繪畫、書法等作為禮物贈(zèng)予老師，或通過(guò)祝福的短信、電話等方式表達(dá)尊重感謝之情，以和諧溝通、真誠(chéng)問(wèn)候代替向老師送禮品禮金、請(qǐng)客吃飯等行為，不讓送禮成為您和老師的精神負(fù)擔(dān)，共同構(gòu)建家校健康溝通橋梁，維護(hù)廉潔平安的校園凈土。
二、更新理念，共同建立良性互動(dòng)的育人機(jī)制。教育是慢的藝術(shù)，每個(gè)孩子都有自己的“生長(zhǎng)節(jié)奏”，作為家長(zhǎng)切莫急功近利，“拔苗助長(zhǎng)”，而應(yīng)遵循教育規(guī)律，擯棄“不讓孩子輸在起跑線上”的片面認(rèn)識(shí)，正確看待成長(zhǎng)與成才的關(guān)系。希望您不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而要更多的與學(xué)校一起，密切配合，同向而行，共同培養(yǎng)孩子高尚的道德品質(zhì)、健康的身心狀態(tài)、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等綜合素養(yǎng)。
三、依紀(jì)依規(guī)，正確履行家委會(huì)的應(yīng)有職責(zé)。堅(jiān)持民主決策、公開透明，確保各項(xiàng)行為規(guī)范。不以家委會(huì)名義組織收取輔導(dǎo)費(fèi)、伙食費(fèi)、補(bǔ)費(fèi)等其他費(fèi)用，不組織老師進(jìn)行有償補(bǔ)、外辦班等，合理發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁、紐帶作用，加強(qiáng)家校連接。
四、參與監(jiān)督，合力營(yíng)造風(fēng)清氣正的`教育環(huán)境。家長(zhǎng)積極參與，能更好的促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的相互融合，形成教育合力，維護(hù)教育秩序。我市教育系統(tǒng)將持之以恒地對(duì)在職教師有償補(bǔ)、違規(guī)征訂教輔資料等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅整治。我們真誠(chéng)歡迎廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)教育局工作人員、學(xué)校廣大教職工進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)單位和個(gè)人在廉潔從教方面存在違紀(jì)違規(guī)行為，請(qǐng)及時(shí)向駐教育局紀(jì)檢組進(jìn)行舉報(bào)，電話郵箱：，我們將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)查實(shí)一起、處理一起、通報(bào)一起，進(jìn)一步凈化教育風(fēng)氣。
廉潔從教，你我同行。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以的信任與支持！孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未，讓我們共同努力、一同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加健康的長(zhǎng)沙教育發(fā)展環(huán)境。
給家長(zhǎng)的倡議書6
兒童教育家陳鶴琴先生指出:“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)�！庇心康�、有計(jì)劃、有要求的遠(yuǎn)足活動(dòng),既能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)外界的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,又能達(dá)到陶冶性情,鍛煉毅力和意志品質(zhì)的目的;還可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛他人的良好情感,養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范、文明禮貌的`良好行為;培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境,認(rèn)識(shí)自我,克服困難,吃苦耐勞,持之以恒,自理自立,學(xué)會(huì)生存等能力。因此,“要為發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)兒童的興趣,教兒童直接與大自然、大社會(huì)相接觸,發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的新事物,認(rèn)識(shí)周圍的世界。”本著“一切教育都要從實(shí)際出發(fā)”的原則,我們制定本次遠(yuǎn)足活動(dòng),希望家長(zhǎng)利用休息日和孩子一起參加。我參加,我快樂(lè)。
遠(yuǎn)足活動(dòng)地點(diǎn):**
遠(yuǎn)足活動(dòng)時(shí)間:200*年**月**日(周六)上午9點(diǎn)整
集合地點(diǎn):**
活動(dòng)要求:
1、家長(zhǎng)給孩子穿一雙輕便的鞋以便登山
2、家長(zhǎng)為幼兒自備白開水
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子9點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)在醫(yī)院門口集合
4、自備照相機(jī)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、變換形式的走跑
2、親子游戲《蹺蹺板》《袋鼠與狗熊》
3、照集體相
4、敲大鐘
5、看飛碟
活動(dòng)延伸:活動(dòng)結(jié)束后,孩子和家長(zhǎng)共同講述遠(yuǎn)足活動(dòng)的所見所聞,并請(qǐng)家長(zhǎng)執(zhí)筆把所見所聞寫下來(lái),帶到幼兒園來(lái),以達(dá)到發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富幼兒的詞匯的目的。
活動(dòng)注意:
1、周五離園前報(bào)名截止,沒有特殊情況希望孩子都參加。
2、如遇雨雪天氣,本次活動(dòng)延期進(jìn)行。
給家長(zhǎng)的倡議書7
文明、和諧的康復(fù)環(huán)境是幼兒健康成長(zhǎng)的搖籃，為了促進(jìn)孩子身心健康、和諧的發(fā)展，需要家長(zhǎng)積極配合，用文明得體的言行為幼兒做出文明示范，現(xiàn)特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：
1、言談舉止文明，服裝儀表得體。在中心內(nèi)不大聲喧嘩、漫罵孩子、打孩子，不說(shuō)臟話，講究舉止文明，遵守公民行為規(guī)范，為孩子樹立良好的榜樣，努力創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。(特別是在上課時(shí)家長(zhǎng)不要在休息處大聲講話，以免影響教學(xué)。)
2、家長(zhǎng)間互相尊重，不在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，引導(dǎo)自己的孩子與同伴建立友好的伙伴關(guān)系，正確處理孩子間的矛盾。
3、愛護(hù)中心各種設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不讓小孩隨地大小便，不在中心內(nèi)吸煙，不向教職工敬煙。
4、為了保證孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)不給孩子亂買零食，早餐盡量吃了再來(lái)，因特殊原因在中心吃的`也要請(qǐng)保持好中心的環(huán)境衛(wèi)生，不將飲料、食品帶入中心特別是游戲活動(dòng)區(qū)域，不隨地亂扔小食品包裝雜物等垃圾，尊重中心保潔員的勞動(dòng)成果，小孩丟棄食物及包裝袋要及時(shí)進(jìn)行清理，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不在墻壁上亂寫亂畫。
5、注意保證孩子的安全。按時(shí)接送孩子出入中心并陪伴左右，使用游樂(lè)設(shè)施時(shí)注意安全保護(hù)，隨時(shí)防止孩子因攀爬游樂(lè)設(shè)施、窗戶等出現(xiàn)意外;還要注意中心外的交通安全，做到孩子不離開家長(zhǎng)的視線。
6、對(duì)教職員或中心工作有意見，請(qǐng)及時(shí)向中心領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人反映，不在公共場(chǎng)合宣泄，不和教職工吵鬧，以免造成不良影響，也不便于更好地解決問(wèn)題。
7、與教師保持正常關(guān)系，不得宴請(qǐng)教師或?yàn)榻處熧?zèng)送錢物，協(xié)助中心樹立良好風(fēng)氣。與科室溝通，提出合理化的意見或建議。
8、請(qǐng)大家抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文明創(chuàng)建知識(shí)，支持配合中心的文明創(chuàng)建工作，一起創(chuàng)造文明、和諧的康復(fù)育人環(huán)境。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，文明科室呼喚文明家長(zhǎng)，文明家長(zhǎng)造就文明科室。我們相信您的一份熱情，您的一份努力，都會(huì)為我們的中心的發(fā)展增光添彩。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為中心創(chuàng)建省直文明標(biāo)兵單位、為殘疾兒童康復(fù)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
給家長(zhǎng)的倡議書8
尊敬的幼兒園家長(zhǎng)：
你們好!俗話說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說(shuō)明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的`心理特點(diǎn)所決定的。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。
因此，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽(奶奶、外婆)洗洗腳”的孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí)，希望孩子們通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)積極配合，在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。
活動(dòng)方案：
1、學(xué)習(xí)兒歌：
2、學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》《我的好媽媽》
兒歌一:學(xué)穿套頭衫
一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
兒歌二:學(xué)穿褲子
兩列小火車，兩個(gè)小洞口。火車火車，慢慢進(jìn)洞口，轟隆轟隆向前走，鉆出兩個(gè)火車頭!
兒歌三：學(xué)穿襪子
縮起小脖子(將襪子的口退到腳跟)，拉長(zhǎng)小鼻子(拉襪頭將襪子脫出來(lái))，
卷起小身子(將襪子卷起來(lái))，住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子)。
兒歌四：寶寶學(xué)穿衣
抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好領(lǐng)，衣服穿好了!
兒歌五：穿鞋歌
兩個(gè)好朋友，喜歡頭靠頭。我用小手摸一摸，摸到兩只小耳朵。
兒歌六：戴手套
張開五個(gè)手指頭，來(lái)和手套對(duì)一對(duì)，拇指伸進(jìn)大洞洞，食指伸進(jìn)二洞洞，中指伸進(jìn)中洞洞，每個(gè)指頭一個(gè)洞，換只小手再繼續(xù)，我的手套戴好了。
兒歌七：疊襪子
兩只襪子小臉對(duì)小臉(對(duì)齊)，彎彎腰，卷起來(lái)，小臉藏起來(lái)
兒歌八：疊上衣
兩個(gè)好朋友，見面點(diǎn)點(diǎn)頭，左手抱一抱，右手抱一抱，再來(lái)彎彎腰。
兒歌九：疊褲子
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間折一折，褲子就折好。
兒歌十：刷牙
張開我的小嘴巴，咕嚕、咕嚕，吐出水。下面牙齒往上刷，上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
給家長(zhǎng)的倡議書9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
xxxx年是xx鎮(zhèn)“公民道德規(guī)范年”，響應(yīng)鎮(zhèn)黨委提出“與文明同行，做文明xx人”的號(hào)召，自覺提高家長(zhǎng)自身的文明素質(zhì)，營(yíng)造文明和諧家庭是社會(huì)文明進(jìn)步的要求，因此，作為xx小學(xué)這樣一所優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校的家長(zhǎng)，應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極參與學(xué)�！皠�(chuàng)文明校園，做文明先鋒”的系列活動(dòng)，與孩子共成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我代表xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)向xx小學(xué)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、自覺遵守社會(huì)一切公德規(guī)范，做孩子的榜樣。
2、教育孩子愛校敬師，溝通時(shí)，注意彼此尊重，利于樹立教師和家長(zhǎng)的`威信。
3、講文明語(yǔ)言，舉止文雅。
4、按時(shí)接送孩子，車輛按規(guī)行駛與停放，任何時(shí)候做遵守交通規(guī)則的好家長(zhǎng)。
5、尊重孩子的正確取向，支持孩子積極參加各項(xiàng)興趣活動(dòng)，讓孩子全面發(fā)展，不以個(gè)人觀點(diǎn)壓抑孩子參加有益活動(dòng)的積極性。
6、在家庭中樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣，經(jīng)�？磿唸�(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身文化修養(yǎng)。
希望全體家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做孩子的表率，用文明的言行教育孩子，用積極的學(xué)風(fēng)感染孩子，使自己成為孩子的良師益友，文明家長(zhǎng)。
我們相信，有鎮(zhèn)黨委的支持，有廣大家長(zhǎng)的積極參與，xx小學(xué)“創(chuàng)文明校園，做文明先鋒”的活動(dòng)一定能取得實(shí)際而豐碩的成果。
xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)
xxxx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的倡議書10
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生和各位家長(zhǎng)的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺性，緩減城區(qū)交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(zhǎng)的良好環(huán)境，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出貢獻(xiàn)，我校特向全體家長(zhǎng)、各位同學(xué)發(fā)出“綠色交通·智慧出行”如下倡議：
一、倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念。
請(qǐng)選擇步行、公共自行車、公共交通等綠色出行方式，積極參加“綠色交通·智慧出行”四個(gè)一活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(zhǎng)參加一次維護(hù)學(xué)校門前上放學(xué)交通秩序義務(wù)活動(dòng)、學(xué)校開展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開一次車活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明交通表率。
二、家長(zhǎng)以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，接送子女上、放學(xué)時(shí)盡量少開車、多走路、不添堵，給孩子正面影響。
三、接送學(xué)生時(shí)，自覺服從保安人員指揮，家長(zhǎng)電瓶車、自行車請(qǐng)有秩序地停放道路北邊，私家車也不得在學(xué)校門前停車或上下車。
四、學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。
同時(shí)在學(xué)校指導(dǎo)下，開展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規(guī)則，做到“小手拉大手”， 共同維護(hù)交通秩序。
擁有安全、暢通、和諧、有序的.交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造“綠色交通·智慧出行”新風(fēng)尚。
xxx小學(xué)
20xx年9月
給家長(zhǎng)的倡議書11
同學(xué)之家長(zhǎng)：
當(dāng)冬日溫暖的陽(yáng)光融融潑灑的時(shí)候，我們和著日月輪回的節(jié)拍，迎來(lái)了xx年的寒假。在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，孩子們忙碌充實(shí)、碩果累累。當(dāng)您的孩子帶著捷報(bào)，滿懷憧憬，榮歸家園之際，我想對(duì)你們有以下的提示與建議，以寄托我班全體老師的心愿：
1、幫孩子合理安排寒假生活，過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。
2、讓孩子幫你們做一些力所能及的`勞動(dòng)，以全新的形象與家人歡度春節(jié)。
3、帶孩子積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐，提高他們的參與能力。
4、叫孩子在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，進(jìn)行適合自己的課外閱讀。
5、使孩子提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力。
6、新學(xué)期xx年2月29日開學(xué)，請(qǐng)督促子女按時(shí)到校報(bào)道。
相信，在我們的牽掛與祝福里，孩子們會(huì)有一個(gè)愉快的假期！
期待，在我們共同編織的亮麗圖畫里，有您孩子的淡彩濃墨！
如果您對(duì)下學(xué)期我們班的工作有好的建議，您對(duì)孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，請(qǐng)您貢獻(xiàn)給我們：
家長(zhǎng)聯(lián)系電話： 家長(zhǎng)簽名：
最后向尊敬的家長(zhǎng)道一聲：為了孩子，您們辛苦了。祝家長(zhǎng)們、同學(xué)們春節(jié)愉快，先給大家拜個(gè)早年！
班主任：劉老師
xx年1月16日
給家長(zhǎng)的倡議書12
尊敬的家長(zhǎng)：
美國(guó)早在50多年前就在各學(xué)校（包括幼兒園）掀起了家長(zhǎng)助教活動(dòng)之風(fēng)。何謂家長(zhǎng)助教？即每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進(jìn)家園彼此的了解和感情，共同合力促進(jìn)孩子的發(fā)展。
家長(zhǎng)助教的目的和意義有如下幾點(diǎn)：
1.彌補(bǔ)目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級(jí)帶班，幾乎沒有歇口氣的時(shí)候，幼兒園還常常利用休息時(shí)間開會(huì)或開展教研活動(dòng)。這樣的作息時(shí)間不僅會(huì)滋長(zhǎng)老師的職業(yè)倦怠感，還會(huì)阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時(shí)，2－3位老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子也是心有余而力不足，難免會(huì)關(guān)注不到位。
2.有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對(duì)老師說(shuō)的話也敢于對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。多次承擔(dān)助教的家長(zhǎng)，也會(huì)逐漸愛上更多的孩子，孩子們也會(huì)更加了解和喜歡這些家長(zhǎng)。
3.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園真實(shí)情況的了解。目前幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，或多或少伴有“導(dǎo)演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長(zhǎng)的意見，自覺的三人一起帶班。這半天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排，可是其余每一天的活動(dòng)并不都做到如此精心和細(xì)致。
4.提高孩子在園的'生活質(zhì)量。班里成人數(shù)量的增加，意味著孩子的關(guān)注也隨之增強(qiáng)。如孩子用餐時(shí)，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會(huì)遠(yuǎn)比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的孩子更加仔細(xì)，更有助于孩子就餐禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們深信，孩子也會(huì)享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會(huì)撒嬌，或許會(huì)不停地表現(xiàn)自己，或許會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，或許會(huì)自己解決一些問(wèn)題。無(wú)論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護(hù)。讓我們一起努力由原來(lái)的“控制孩子，不準(zhǔn)孩子做這做那”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點(diǎn)什么而不是控制什么”。
我們深信，在這樣開放的狀態(tài)中，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)一些您平常看不到的問(wèn)題，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比隱藏、包庇問(wèn)題更進(jìn)步，何況解決問(wèn)題的辦法總比問(wèn)題多。期待家長(zhǎng)們用積極、主動(dòng)的狀態(tài)投入到有實(shí)質(zhì)作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。
我們倡議，每學(xué)期每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽（實(shí)在排不過(guò)來(lái)可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)一次，我們也鼓勵(lì)有時(shí)間的家長(zhǎng)多次參與助教活動(dòng)。
感謝您在百忙中讀完本倡議，并請(qǐng)?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)，交給班級(jí)老師。
再次感謝您的支持和配合！
給家長(zhǎng)的倡議書13
家長(zhǎng)義工是指學(xué)生家長(zhǎng)在工作之余志愿貢獻(xiàn)出個(gè)人的時(shí)間及精力，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展以及為學(xué)校教育教學(xué)管理提供無(wú)償服務(wù)。
為了充分挖掘和運(yùn)用家長(zhǎng)中的人力資源參與學(xué)校管理，進(jìn)一步豐富學(xué)校教育元素，促進(jìn)家校聯(lián)系，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)志愿工作者等社會(huì)力量參與學(xué)校管理，保障社會(huì)公眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，我校本學(xué)期在家長(zhǎng)中招募志愿者。辦人民滿意的公信教育，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，是我校的辦學(xué)宗旨。我校努力合理利用家長(zhǎng)資源,整合社會(huì)各方力量,嘗試開放的辦學(xué)新路,構(gòu)建和諧校園。家長(zhǎng)義工制將作為學(xué)校家委會(huì)的.一個(gè)工作制度和家校溝通和合作方式的一種新模式，使他在家校聯(lián)系工作中發(fā)揮重要作用。因?yàn)榧议L(zhǎng)合作的態(tài)度取決于合作是否滿足了你們?cè)诮逃⒆臃矫娴男枰�，�?dāng)學(xué)校滿足了家長(zhǎng)的合理要求時(shí)，家長(zhǎng)合作的愿望和熱情會(huì)更高，態(tài)度也會(huì)更積極，而“家長(zhǎng)義工制”正是給了家長(zhǎng)這樣一個(gè)平臺(tái)。
本次家長(zhǎng)義工招募的對(duì)象主要是在校學(xué)生家長(zhǎng)。要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
家長(zhǎng)義工的主要工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)。如升旗儀式、聽課、教研活動(dòng)、集會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)教育等；二是參與和協(xié)助校園安全管理，如值日監(jiān)管、校園周邊隱患排查、安全設(shè)施檢查、糾正學(xué)生不安全行為、協(xié)助進(jìn)行大型安全演練活動(dòng)、維護(hù)校園周邊安全等。三是面向?qū)W生開展思想教育、藝體培訓(xùn)、科技教育、環(huán)保教育、法制教育等。四是參與和協(xié)助學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。五是參與和協(xié)助學(xué)校其他工作，監(jiān)督學(xué)校管理。
希望你能深入理解家長(zhǎng)義工的內(nèi)涵、意義和作用，自愿報(bào)名，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣、愛好和空閑時(shí)間積極參加學(xué)校義工服務(wù)項(xiàng)目；我們將建章立制，制訂家長(zhǎng)義工章程，建立“義工爸爸、義工媽媽”工作管理制度，明確組織架構(gòu)、工作職責(zé)、工作內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)、服務(wù)要求，真正發(fā)揮家長(zhǎng)義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用；我們也會(huì)加強(qiáng)培訓(xùn)，通過(guò)有計(jì)劃，有組織地培訓(xùn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)義工樹立正確的教育觀念，掌握義工服務(wù)的基本知識(shí)，了解學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)聽課、輔導(dǎo)和管理學(xué)生、維護(hù)校園安全等基本方法，明確家長(zhǎng)義工的服務(wù)職責(zé)、服務(wù)要求等，以提高服務(wù)質(zhì)量；每學(xué)期我們會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、新聞媒體等大力宣傳工作積極、表現(xiàn)突出的義工爸爸和義工媽媽，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家長(zhǎng)義工熱心公益事業(yè)的良好風(fēng)尚。
一切為了孩子，我們誠(chéng)懇的希望你伸出你熱情而又智慧的雙手，和我們一起關(guān)心孩子，管理學(xué)校，使孩子健康的成長(zhǎng)，辦家長(zhǎng)滿意的教育。
給家長(zhǎng)的倡議書14
家長(zhǎng)：
讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐⑺蔽鼤�。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿堂；
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書�！�
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景��！和自己至親的人一起為著一本書流淚哭泣，為著一本書如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的`家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛的書點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。
我們期待：作為家長(zhǎng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(zhǎng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開通個(gè)人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣……
親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書海共暢游，和孩子們一起——
在讀書中快樂(lè)！
在讀書中成長(zhǎng)！
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開展“書香暑假”讀書活動(dòng)。我們這次書香暑假讀書活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣！
給家長(zhǎng)的倡議書15
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐⑺蔽鼤�。而在這個(gè)過(guò)程中，作為激的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來(lái)，仍是我富，因有慈母，為我讀書�！�
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景�。『妥约褐劣H的人一起為著一本書流淚哭泣，為著一本書如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，同閱讀，同學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位激，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛的書點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的'情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書的代。我們相信，有了您的讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但激在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。
我們期待：作為激的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為激的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開通個(gè)人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣……
親愛的激朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書海暢游，和孩子們一起在讀書中快樂(lè)！在讀書中成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
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