餐盤回收倡議書

時(shí)間：2023-11-16 22:30:38 麗華倡議書我要投稿

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餐盤回收倡議書（精選10篇）

　　在當(dāng)下社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的餐盤回收倡議書，希望能夠幫助到大家。

餐盤回收倡議書（精選10篇）

　　餐盤回收倡議書 1

親愛的同學(xué)們：

　　你是否遇到過這樣的困擾?在用餐高峰期，當(dāng)你打好飯菜時(shí)，卻面對一片狼藉的'餐桌，無奈地發(fā)現(xiàn)沒有一個可以就餐的座位?

　　學(xué)院學(xué)生黨校在全校范圍內(nèi)發(fā)起“回收餐盤你我行動”倡議。

　　在我們學(xué)院這個大家庭，為了給更多的學(xué)子提供方便，共同傳遞文明與愛心，希望大家在食堂就餐后，將自己的餐具和剩余飯菜回收至指定地點(diǎn)。

　　在給更多的人帶來方便的同時(shí)，也彰顯我們當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)。

　　為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、用餐時(shí)，吃多少點(diǎn)多少，避免剩飯;

　　二、用餐后，請及時(shí)將餐具和剩余飯菜回收到指定地點(diǎn);

　　三、文明行動從自身做起，同時(shí)不忘提醒身邊的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來。

　　“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

　　”我們應(yīng)該減少“舌尖上的浪費(fèi)”，共同營造潔凈舒適的就餐環(huán)境，節(jié)約糧食并自覺回收餐盤。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一餐做起，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，讓我們用文明演繹生活，用行動彰顯美德!

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 2

親愛的同學(xué)們：

　　一日三餐離不開食堂，食堂是校園生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系到每位同學(xué)的生活，更直接體現(xiàn)了我們大學(xué)生的整體形象。

　　文明就餐一直是我們每一個大學(xué)生共同的追求。

　　然而，最近一些同學(xué)在用完餐后，不能夠自覺地將餐盤放到規(guī)定地點(diǎn)，給后來就餐的同學(xué)帶來了極大的不便。

　　也許有同學(xué)會認(rèn)為自己既然已在食堂消費(fèi)了，收拾餐盤就應(yīng)該是食堂工作人員的事了，也許有同學(xué)早已習(xí)慣了不收餐盤的行為，但同學(xué)們是否想過自覺收拾餐盤，不僅是最基本的用餐習(xí)慣，也是校園文明的體現(xiàn)。

　　它展現(xiàn)著文明禮儀和一種可貴的責(zé)任意識，體現(xiàn)我們自身的`行為素質(zhì)和當(dāng)代大學(xué)生形象。

　　尤其是最近考試變的越來越多，許多同學(xué)選擇了在溫暖干凈的三食堂上自習(xí)，本就占據(jù)了食堂近半的位置，若是不自覺收拾餐盤，則更會加劇食堂桌椅緊張的狀況。

　　現(xiàn)在三食堂已經(jīng)在一樓和二樓都放置了數(shù)個餐盤的回收車，無論是在一樓還是在二樓，都希望同學(xué)們能夠自覺收拾餐盤，放至回收車處，與此同時(shí)，食堂工作人員也會對大家的行為進(jìn)行監(jiān)督。

　　讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,行動起來努力營造一個更加溫馨、和諧、文明的就餐環(huán)境!做一個文明的用餐者!

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 3

親愛的同學(xué)們：

　　大學(xué)是一個文明而神圣的地方，是大學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)及學(xué)會做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們，當(dāng)你就餐完畢是否記得把餐具回收呢?在我們學(xué)校較普遍是同學(xué)們就餐完畢沒有主動回收餐具，全部丟棄在餐桌上，后果有：

　　1、每當(dāng)季節(jié)交替之際，正是疾病流行之時(shí)。大量病菌的滋生，增加了飲食不安全的系數(shù)，嚴(yán)重時(shí)會導(dǎo)致流行性疾病的`流行和傳播。

　　2、就餐高峰期，很多同學(xué)找不到干凈的餐桌用餐，給其他同學(xué)帶來了極大的不便，嚴(yán)重破壞了食堂的飲食環(huán)境和校園文化氛圍。

　　3、容易引起學(xué)校碗筷等餐具丟失，造成食堂工作人員工作量明顯增大。

　　為了保證您和他人的飲食安全，也為了全院校園文明，請從主動收拾餐具做起，樹立文明校園形象。至此，我們發(fā)出倡議。

　　1、進(jìn)入食堂不大聲吵鬧，自覺排隊(duì)購飯菜，禮貌待人。

　　2、文明就餐，就餐時(shí)不大聲喧嘩，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

　　3、用餐完畢后請主動將餐桌上的飯菜收拾干凈，并將餐具帶到食堂規(guī)定的餐具回收點(diǎn)。

　　4、不在餐廳抽煙、喝酒，注意個人形象。

　　讓我們在飯后自覺回收餐具，給他人也為自己營造一個干凈的就餐環(huán)境。從此不再因?yàn)檎也坏礁蓛舻牟妥蓝鵁⿶�，如有不遵守的同學(xué)，請大家友情提示，讓我們都爭做高素質(zhì)的湖北交院學(xué)子，攜手共建文明和諧校園!

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 4

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自我們踏入這個美麗的校園起，我們都為自己感到自豪，終于我們成了一名大學(xué)生。在眾人眼中我們是有活力，有思想，有素質(zhì)，有理想的天之驕子。然而，在食堂里面，我們對使用一次性餐具這種現(xiàn)象卻感到理所當(dāng)然。誠然，一次性餐具憑借它的便捷而走進(jìn)了我們的生活，可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢？

　　首先從健康的角度來說。從表面上看起來，它們是很衛(wèi)生的，可是當(dāng)你了解了它們的生產(chǎn)流程后，你可能就不會這么認(rèn)為了。我們就拿一次性筷子來舉例吧！第一，一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸，所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜，損害呼吸功能；第二，一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會使人患上膽結(jié)石，損害消化功能；第三，經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。

　　其次從資源方面來說。我國的森林覆蓋率只有18％，土地資源嚴(yán)重荒漠化，但卻是出口一次性筷子的大國。不僅如此，我國每年消耗一次性筷子500多億雙，約消耗木材166萬立方米。（這個計(jì)算還只是保守估計(jì)的消耗量）假使按照目前的速度計(jì)算，我國在一二十年之內(nèi)就會砍完所有的森林了，然而再想讓中國大地披上綠色的新裝就是200年也不會夠用的。我們都是大學(xué)生了，這個小學(xué)的計(jì)算題應(yīng)該難不倒大家。

　　最后從保護(hù)環(huán)境的方面來說。眾所周之，十七大之后，武漢城市圈和長株潭城市群被國家確定為“兩型社會”試驗(yàn)區(qū)并被賦予先行先試的'政策創(chuàng)新權(quán)。我們身處在建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的中心城市應(yīng)該更能深切的感受到保護(hù)環(huán)境的重要性�；蛟S我們不知道，紙漿模塑餐盒在生產(chǎn)過程中會排出有毒氣體和有毒廢水，產(chǎn)生的環(huán)境污染要大于一次性發(fā)泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪費(fèi)的是樹木和水資源。這就意味著我們在享受便捷的同時(shí)也伸著一雙破壞環(huán)境的邪惡之手。

　　同學(xué)們，健康是福，強(qiáng)健的身體需要我們用心去呵護(hù)；菁菁校園，生活的環(huán)境需要我們協(xié)力去保護(hù)；綠色夢想，共建兩型社會需要我們貢獻(xiàn)一份力量。相信你的心中也有綠色的光芒，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，請遠(yuǎn)離一次性餐具！

　　倡議單位：

　　倡議時(shí)間：

　　餐盤回收倡議書 5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們是學(xué)校青年志愿者協(xié)公全體成員。我們想向你們提個建議：控制或取消食堂使用一次性木筷子和飯盒。因?yàn)橐淮涡燥埡袝斐砂咨廴荆褂靡淮涡阅究曜訒斐缮仲Y源被過度開發(fā)利用而受破壞。

　　廣州市是個節(jié)奏很快的大都市，每天繁忙工作的`人們大多吃快餐或外賣。做快餐或外賣的飯店基本上使用一次性飯盒，并配一雙一次性木筷子。廣州市有一千多萬人口，假設(shè)每天有十分之一的人吃快餐，那么每天至少要用掉數(shù)百萬個一次性飯盒和數(shù)百萬雙一次性木筷子，數(shù)量非常龐大而驚人。一次性飯盒如果是非可降解的會造成難以消除的白色污染；而消耗如此多的一次性木筷、紙碗、紙杯更需要砍伐多少樹木才能滿足使用��？

　　我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。所以我們要節(jié)約利用森林資源。

　　為了節(jié)約森林資源和搞好環(huán)保，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格管理一次性木筷和飯盒的使用，并倡導(dǎo)全校師生多用可重復(fù)使用消毒餐具，比如提倡上班期間吃工作餐時(shí)，自帶筷子，即衛(wèi)生又環(huán)保；在開會時(shí)盡量使用瓷杯，不要使用一次性的杯子喝水等等。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 6

　　秋季，是某些頑固的食源性疾病的高發(fā)期。學(xué)生食堂是群體就餐的大眾場所。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法局對集體食堂的要求，我院食堂均設(shè)置了消毒專用柜具。在每天的就餐時(shí)間，人流量很大，消毒柜你開我關(guān)，造成餐具不能按要求足時(shí)恒溫消毒。所以，為了保證師生們的`餐飲安全，我們倡議大家少用或不用公共餐盤，盡量使用個人餐具。這樣，可以有效地防止食源性疾病的傳播。

　　按照衛(wèi)生部門規(guī)定，餐具的消毒應(yīng)為“一洗二清三消毒”。盡管我們在管理中嚴(yán)格保證操作程序，最大限度地保證餐具消毒的安全可靠性，但畢竟每一道工序、每一個環(huán)節(jié)都是靠人工完成的。因此，我們有理由擔(dān)心，稍微不細(xì)致的疏漏，都會給各位師生的身體健康帶來危害。所以，為了大家的身心健康，建議大家盡可能的使用個人餐具，且盡量不要交叉使用。最有效地避免食源性疾病的傳播。

　　言而簡之，購買和使用個人餐具有以下幾點(diǎn)好處。

　　一、對同學(xué)們而言，有以下好處：

　　1、避免了食源性疾病的傳播，保證自己的飲食安全。

　　2、避免同學(xué)們使用一次性餐具，減輕同學(xué)們經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。

　　二、對食堂經(jīng)營者而言，有以下益處：

　　1、避免大規(guī)模的食源性疾病的爆發(fā)，保證飲食安全。

　　2、減輕食堂承包者的工作量。

　　3、減輕食堂承包者的經(jīng)營成本。

　　一次性餐盒，可以分為兩種。一種由發(fā)泡塑料制成。按規(guī)定，生產(chǎn)餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右。工業(yè)碳酸鈣作為填充料，含量不能超過20%，并且塑料餐具不易于降解，容易對環(huán)境造成“白色污染”。2000年底，我國全面禁止生產(chǎn)、使用發(fā)泡塑料餐具。另外一種是紙制餐盒。紙質(zhì)餐具由于其本身具有可回收再利用的價(jià)值，能進(jìn)行再資源化。易降解回歸自然，而且在降解過程中沒有任何有毒有害物質(zhì)殘留在大自然中，是世界上公認(rèn)的“綠色包裝”。目前我們要求食堂使用的一次性餐具為紙質(zhì)一次性餐具。

　　我們希望能盡量保證每位在食堂就餐的老師、同學(xué)的飲食安全，同時(shí)也能盡量減少大家的就餐支出，祝愿每位在食堂就餐的老師、同學(xué)們天天健康，就餐愉快！

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 7

　　眾所周知，一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”,“方便筷”。是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。一次性“衛(wèi)生”筷因其方便及所謂的干凈衛(wèi)生，在許多小型餐廳、食堂被使用。然而，現(xiàn)實(shí)表明，其所謂“衛(wèi)生”和‘方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生、也不方便。一次性“衛(wèi)生”筷帶來的`環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、傳染病菌等危害，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的方便性。

　　它的生產(chǎn)，更是一種野蠻的掠奪行為，據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。一株生長了20年的大樹，僅能制成6 000—8 000雙筷子。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，我國森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。

　　臺灣消費(fèi)者文教基金會日前對市場上的一次性筷子進(jìn)行了檢測，結(jié)果顯示，在10件抽檢樣品中，有8件含有二氧化硫，4件的二氧化硫含量超標(biāo)，來自北京、香港、澳門等地的樣品同樣糟糕。此外，所有抽檢樣品都含有會造成頭痛、嘔吐的過氧化氫，以及可能致癌的五氯酚。

　　一次性筷子隱藏三大危害：

　　損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸，所一在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜；

　　損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會使人患上膽結(jié)石。

　　病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。

　　朋友們，當(dāng)你們知道一次性筷子有如此多的危害，你還會使用一次性筷子嗎？臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院EPT綠協(xié)給您的答案是否定的。我們倡議:拒絕使用一次性筷子！朋友，加入到我們的行動中來吧！

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨校

　　20XX年3月

　　餐盤回收倡議書 8

親愛的朋友們：

　　不知不覺中，一次性筷子和勺子已成為我們生活中的常用品。當(dāng)我們使用它的時(shí)候，你有沒有想過它們會對森林造成怎樣的破壞?我們是不是忽略了它們質(zhì)量和衛(wèi)生問題?

　　保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的身體健康，這就是我們應(yīng)拒絕使用一次性筷子和勺子的理由。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動，都與整個地球的命運(yùn)息息相關(guān)。我們有責(zé)任，把世界變得更美好?拒絕使用一次性筷子和勺子，不要輕視我們自己的.力量。

　　在地球氣候異常情況日益嚴(yán)重的今天，用千千萬萬樹木制成的一次性筷子已經(jīng)成為“地球的公敵”。我們不應(yīng)為了一時(shí)的快捷，便消耗掉那些吸收二氧化碳的樹木。況且被大家一直所使用的一次性筷子也存在著很大的衛(wèi)生問題。

　　現(xiàn)實(shí)表明，其所謂的“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與折枝為筷本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過程的多次性筷子相比，既不衛(wèi)生、也不環(huán)保。

　　除此之外，一次性筷子還浪費(fèi)大量寶貴的森林資源。據(jù)有關(guān)資料顯示，一棵生長xx年的大樹可制造3000雙一次性筷子。如果我國13億人每人少用一雙一次性筷子，就可以挽救約18萬棵生長xx年也不會夠用的。我們都是大學(xué)生了，這個小學(xué)的計(jì)算題應(yīng)該難不倒大家。

　　最后從保護(hù)環(huán)境的方面來說。眾所周之，之后，武漢城市圈和長株潭城市群被國家確定為“兩型社會”試驗(yàn)區(qū)并被賦予先行先試的政策創(chuàng)新權(quán)。我們身處在建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的中心城市應(yīng)該更能深切的感受到保護(hù)環(huán)境的重要性�；蛟S我們不知道，紙漿模塑餐盒在生產(chǎn)過程中會排出有毒氣體和有毒廢水，產(chǎn)生的環(huán)境污染要大于一次性發(fā)泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪費(fèi)的是樹木和水資源。這就意味著我們在享受便捷的同時(shí)也伸著一雙破壞環(huán)境的邪惡之手。

　　同學(xué)們，健康是福，強(qiáng)健的身體需要我們用心去呵護(hù);菁菁校園，生活的環(huán)境需要我們協(xié)力去保護(hù);綠色夢想，共建兩型社會需要我們貢獻(xiàn)一份力量。相信你的心中也有綠色的光芒，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，請遠(yuǎn)離一次性餐具!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　餐盤回收倡議書 9

親愛的同學(xué)們：

　　我們渴望快捷的生活，我們渴望健康的身體，我們渴望美麗的校園。然而，當(dāng)我們漫步在菁菁校園時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)一些不和諧的音符，君不見青青綠草悠悠綠水上總飄撒著一些方便碗筷？君不見勁風(fēng)乍起漫天飛舞的是白色方便袋？是誰？是誰讓垃圾充斥著我們的眼球？又是誰讓美麗的風(fēng)景帶有瑕疵？是我們，我們用雙手為自己設(shè)計(jì)著的美，卻又在用雙手扼殺著自己創(chuàng)造的美。

　　一次性餐具憑借它的便捷走進(jìn)了我們的'生活，可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢？

　　首先來看健康：

　　從表面上看起來，它是很衛(wèi)生的，可是當(dāng)你了解了它的生產(chǎn)流程后，你就不這么認(rèn)為了。一次性餐飲具存在非常嚴(yán)重的質(zhì)量問題。第一，衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)ㄕ和椤⒁宜幔﹪?yán)重超標(biāo)，而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能；第二，質(zhì)檢不過關(guān)，百分之八十產(chǎn)品不合格。中央電視臺曾曝光了幾起生產(chǎn)一次性餐具的黑幕：一廠家先從各處低價(jià)收購甚至從垃圾堆上撿拾已經(jīng)使用過的一次性筷子進(jìn)行加工——首先在水池內(nèi)隨便洗涮一下，便通過工業(yè)雙氧水浸泡漂白，然后撈出晾曬烘干就打磨裝袋，新的一次性筷子就這樣“誕生”了；另一廠家，為節(jié)省成本，回收車間邊角料、飲料瓶、甚至輸液管、農(nóng)藥瓶。然后制成一次性塑料杯碗。同學(xué)們，這是方便嗎？使用一次性餐具與慢性毒有什么兩樣？不要讓我們的生命在一次次的方便中悄悄溜走！

　　再來說經(jīng)濟(jì)：

　　有的同學(xué)只圖方便，不愛勞動，不愿洗碗，每天使用一次性餐具，諸不知一天需要花費(fèi)一元多錢，一月下來，就是幾十元。這些錢，都是父母來之不易的血汗錢啊，白白浪費(fèi)掉，得不償失。這種做法，與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相悖。

　　最后來說環(huán)境。少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，不顧及值日生的勞動，到處扔撒，嚴(yán)重影響了校容校貌。更有甚者，環(huán)衛(wèi)工人見校園垃圾太多，無法拉運(yùn)，總在垃圾池內(nèi)焚燒，怪味難聞，嚴(yán)重污染校園環(huán)境。美麗校園是我們的家，人人都要愛護(hù)她！同學(xué)們，大家都是有知識，明事理的高中生，都知道環(huán)保的重要性。環(huán)境給了我們生存的資源，我們也應(yīng)該給環(huán)境以回報(bào)，至少不要去破壞它。

　　同學(xué)們，請加入到我們的行列吧！珍愛生命，節(jié)約資源，自覺拒絕使用一次性餐具。

　　我們相信，只要大家行動起來，我們的生活更健康，我們的校園更美麗！

　　學(xué)習(xí)部

　20xx年xx月xx日