勤儉節(jié)約倡議書優(yōu)秀
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的勤儉節(jié)約倡議書優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
勤儉節(jié)約倡議書優(yōu)秀1
親愛的同學(xué)們：
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此構(gòu)成鮮明比較的是另一組數(shù)據(jù)：中國社科院統(tǒng)計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每一天浪費的`糧食回收5%，就能夠多救活四百萬饑民，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我的行動，也是我的習(xí)慣！
近日，隨著全國主流媒體對舌尖上的浪費大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的光盤行動正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，我們號召全體同學(xué)參加到光盤行動中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以光盤為榮，剩宴為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學(xué)們既要做光盤行動的實踐者，也要做光盤行動的推動者。讓更多的人了解光盤行動，參與光盤行動，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從這天午飯開始，讓我們一齊：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一齊對浪費說不！
厲行節(jié)約、反對浪費需要從我做起，從此刻做起。那么，不妨就從參加光盤行動開始吧！
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從這天開始，你，愿意嗎
吃光盤中餐，這天不剩飯。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從這天開始，你，愿意嗎期盼您和您身邊的人加入光盤族！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
勤儉節(jié)約倡議書優(yōu)秀2
親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的節(jié)儉觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)儉型學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，增強節(jié)儉意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)儉當(dāng)成“舉手之勞”的學(xué)校氛圍。為響應(yīng)學(xué)�！肮�(jié)儉型、關(guān)愛型、文化型學(xué)�！钡奶栒伲鰪姀V大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，年級向各位師生發(fā)出如下“節(jié)儉”的倡議：
1、節(jié)儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節(jié)儉用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)儉用紙。在滿足要求的.前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復(fù)印時，復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節(jié)儉糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品必須回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)儉資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)儉”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)儉型學(xué)�！�。同學(xué)們！教師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
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