學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)1
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！在此，我想說(shuō):我們還有三個(gè)多月的時(shí)間就要迎來(lái)小學(xué)生涯里的一件大事一畢業(yè)。也就意味著即將要告別童年，我真想高聲呼吁家長(zhǎng)們，請(qǐng)還給我們一個(gè)唯一的童年吧！因?yàn)�，每個(gè)人都只有一個(gè)童年，到了初中，你的童年就消失了。誰(shuí)不想有一個(gè)快樂(lè)，美好的童年�。楷F(xiàn)在的家長(zhǎng)，“望子成龍”，“望女成鳳”的這種觀念實(shí)在是太強(qiáng)了！當(dāng)然，誰(shuí)不希望自己的孩子會(huì)有出息��？誰(shuí)不希望自己的孩子以后會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)啊？但是，只有這種觀念的話(huà)，就會(huì)讓孩子拼命地去上補(bǔ)習(xí)班，拼命地寫(xiě)作業(yè)……這樣只會(huì)使孩子更累，甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和害怕。一個(gè)著名作家說(shuō)過(guò)：一顆樹(shù)上，有一些果子早熟，開(kāi)始是十分好，比其它沒(méi)有成熟的果子出色的多。但，早熟只會(huì)是使這些果子爛的更快，而另一些自然生長(zhǎng)的果子，越長(zhǎng)越美麗，飽滿(mǎn)。所以，請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)试S我向您們提一些倡議：
1，不要逼迫孩子們?nèi)ド细鞣N補(bǔ)習(xí)班，孩子不喜歡，您報(bào)再好的補(bǔ)習(xí)班，也是浪費(fèi)錢(qián)。
2，多帶孩子出去走走，讓他們感受到大自然的神奇魅力。
3，多聽(tīng)孩子講講，多與他溝通，能讓您與孩子之間的親情多進(jìn)一步。
4，不要當(dāng)著孩子的面或在別人面前數(shù)落自己的孩子，這樣只會(huì)傷他的自尊心，使他感覺(jué)有很大的.距離感。
5，多替孩子想想，孩子的世界是單純，富有空間想象力的，如果他想干什么，盡量不要拒絕他，這樣會(huì)使您在他心中的印象不好。
以上幾點(diǎn)倡議希望您們能夠采納。童年只有一次，不會(huì)重來(lái)。美好的童年時(shí)光更是如此，家長(zhǎng)要做的，就是創(chuàng)造快樂(lè)，讓孩子們感受快樂(lè)。如果周末或假期時(shí)都都在學(xué)習(xí)，那我們?yōu)槭裁催�要放假，為什么還要周末？所以，只有讓孩子自自然然地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，這樣，我們才會(huì)有有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生！讓爸爸媽媽們都行動(dòng)起來(lái)，還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
倡議人：xx
xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)2
全體人類(lèi)：
你們好！
近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，報(bào)道說(shuō)北極正燃燒著熊熊大火，火勢(shì)還難以控制，也許許多人并沒(méi)有引起重視，但眾所周知，北極發(fā)生大火會(huì)加速冰山融化。
如果南北極冰山大量融化，會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢？
一、南北極冰川的`融化會(huì)使海水增多，海平面上升，這將導(dǎo)致沿海國(guó)家被海水淹沒(méi)，后果不堪設(shè)想。
二、地球的氣候?qū)⒆兊脽o(wú)常，高溫、颶風(fēng)、海嘯、寒潮等極端天氣接踵而至，那地球上的人類(lèi)還能生存嗎？
三、地球上生物多樣性將會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，許多生物將會(huì)滅絕。
四、埋在冰川里的遠(yuǎn)古病毒將會(huì)再次爆發(fā)，人類(lèi)能安然無(wú)恙嗎？
為了保護(hù)冰川，保護(hù)我們共同的家園，我倡議：
一、我們大家都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，加強(qiáng)國(guó)際合作，制定環(huán)境保護(hù)計(jì)劃。
二、保護(hù)熱帶雨林“地球之肺”，多植樹(shù)造林。
三、多開(kāi)發(fā)新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應(yīng)。
四、綠色出行，節(jié)約資源。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)冰川，人人有責(zé)，讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，工業(yè)用水和生活用水量，只會(huì)增，不會(huì)減。水是一種寶貴的資源，但水不是取之不盡，用之不竭。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們要節(jié)約用水，有水當(dāng)思無(wú)水之苦。
我國(guó)是全世界用水量較多的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)是我們每一個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不僅僅是當(dāng)口號(hào)來(lái)喊，我們還要落到實(shí)處。為此，我向大家發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、我們要用自己的.雙手，來(lái)制作宣傳語(yǔ)。
2、要樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，形成良好節(jié)約用水的習(xí)慣。
3、刷牙時(shí)，我們要及時(shí)地關(guān)掉水龍頭，不讓水從縫隙里源源不斷地流出來(lái)。
4、我們要循環(huán)利用水資源，比如：洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水都拿去沖廁所，這樣可節(jié)約很多水。
5、看到有人浪費(fèi)水資源，要及時(shí)地勸說(shuō)對(duì)方，并進(jìn)行制止。
我們行動(dòng)起來(lái)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方，就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋費(fèi)用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費(fèi)用是200-400元。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的.產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。此時(shí)，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2個(gè)垃圾桶，進(jìn)行垃圾投放。一個(gè)是其他垃圾，另一個(gè)是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類(lèi)扔進(jìn)不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類(lèi)。讓學(xué)生能分清垃圾的分類(lèi)，以防仍錯(cuò)。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類(lèi)，讓路過(guò)的人能更好的把垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯(cuò)垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯(cuò)了。
為了更好地保護(hù)世界環(huán)境，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！加油！
郝家巷小學(xué)
11月11日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
保護(hù)樹(shù)木對(duì)于每一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全世界亂砍亂伐毀掉的樹(shù)木約占樹(shù)木總數(shù)的三分之一。樹(shù)木擁有著吸收二氧化碳，吐出氧氣凈化空氣的作用。大量地砍伐樹(shù)木，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳大量增加，氧氣減少，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球變暖。這對(duì)人類(lèi)生存會(huì)是巨大的威脅。因此，對(duì)于保護(hù)樹(shù)木，我有以下幾點(diǎn)建議。
1、要多種樹(shù)，樹(shù)木已經(jīng)被砍伐了許多，必須要多種才能彌補(bǔ)回來(lái)。我們應(yīng)該組織人們多去參加植樹(shù)活動(dòng)。
2、要多保護(hù)現(xiàn)有樹(shù)木，讓相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理。避免出現(xiàn)亂砍亂伐、大肆破壞樹(shù)木等情況。
3、不要浪費(fèi)紙張，大部分紙張都是用木頭做的，浪費(fèi)紙張就等于浪費(fèi)樹(shù)木。
4、多用可再生材料代替木制品。木制品都是木頭做的，可以適當(dāng)?shù)氖褂茫钦业娇稍偕牧洗婺局破�，才能更好的保護(hù)樹(shù)木。
5、要將保護(hù)樹(shù)木的這種意識(shí)傳遞到每個(gè)人的.心中，小事不小。先從自己身邊開(kāi)始，倡議身邊的人保護(hù)樹(shù)木，讓身邊的人將保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)存在心底。
一份倡議，一份承諾，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
少先隊(duì)員小任
11月11日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)6
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來(lái)，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時(shí)的小河是清澈見(jiàn)底的，連河底的小魚(yú)和沙石都看得見(jiàn)，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹(shù)木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫(huà)。
而現(xiàn)在，大家都不再在意這條曾經(jīng)孕育過(guò)我們的河流，開(kāi)始隨意破壞岸邊的花草樹(shù)木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無(wú)辜的生靈也慢慢的`死去。面對(duì)這些，我向全村人民發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在小河邊多種樹(shù)，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。
4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。
7、人人行動(dòng)，做保護(hù)小河的宣傳者。
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天，共建美好家園！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)7
全體同學(xué)們：
大家好！
學(xué)風(fēng)即學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣，具體講是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識(shí)品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。針對(duì)部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強(qiáng)的現(xiàn)象，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會(huì)分散同學(xué)上課的注意力，兩人遲到會(huì)影響老師的上課情緒，多人遲到便會(huì)影響整個(gè)課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學(xué)風(fēng)建設(shè)盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò)上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，當(dāng)通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致晝夜顛倒，生活毫無(wú)規(guī)律時(shí)，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復(fù)返！尤其個(gè)別同學(xué)在早讀時(shí)間睡得正酣時(shí)，就應(yīng)該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當(dāng)好自己的執(zhí)行官”，要控制自己游離在時(shí)尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機(jī)鍵盤(pán)上的雙手，做一個(gè)全心全意對(duì)自己負(fù)責(zé)的.人！
4、營(yíng)造好屬于我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會(huì)吸引許多同學(xué)的青睞，但說(shuō)笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的，只要我們每個(gè)人都管好自己，我們便共同擁有一個(gè)愜意的殿堂！在這一點(diǎn)上，低年級(jí)的同學(xué)要多觀察一下九年級(jí)課余時(shí)間的學(xué)習(xí)氛圍，倡議大家從七年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)始就應(yīng)養(yǎng)成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習(xí)慣，時(shí)刻堅(jiān)信“優(yōu)秀就是一種好的習(xí)慣”！相對(duì)高年級(jí)來(lái)說(shuō)，六七年級(jí)時(shí)間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書(shū)、寫(xiě)字這些都是永無(wú)止境的呀，把這些時(shí)間充分利用在讀書(shū)、寫(xiě)字上該是多么寶貴的一筆財(cái)富��！
5、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識(shí)的真正增長(zhǎng)要靠日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬(wàn)歲的標(biāo)準(zhǔn)和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍了！晚自習(xí)的時(shí)間同樣屬于我們每個(gè)人，晚自習(xí)的溫習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié)和鞏固，摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)晚自習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲一天比一天更多！
6、合理安排時(shí)間。如早上在教室里就應(yīng)該放開(kāi)喉嚨大聲讀語(yǔ)文英語(yǔ)等，鍛煉自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)能力；飯空時(shí)間就得認(rèn)真做作業(yè)、預(yù)習(xí)等，那就不應(yīng)該出聲音影響他人的思緒。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，增強(qiáng)責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，誠(chéng)信為人，做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。
讓我們一起努力開(kāi)創(chuàng)沙溝一中學(xué)風(fēng)建設(shè)的新局面。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)8
同學(xué)們：
“綠水青山就是金山銀山”。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，兒時(shí)的他們常常穿梭于青山綠水之間。青山矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，花團(tuán)錦簇，綿綿細(xì)雨喚起滿(mǎn)山云霧，山峰在云煙中若隱若現(xiàn)，讓人覺(jué)得它神秘又美麗。可現(xiàn)在呢？漫山遍野都是垃圾，樹(shù)枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒，為了珍惜自然資源，共創(chuàng)生命綠色，我提出以下倡議：
1.把輕微損壞的物品修理好繼續(xù)用，延長(zhǎng)該物品的使用周期。外出吃飯養(yǎng)成自帶筷子的習(xí)慣，盡量不用一次性物品。
2.節(jié)約糧食、用電、用紙。能使用手帕或毛巾就不要使用紙巾。珍惜糧食，用餐時(shí)，吃多少盛多少，不要一次盛太多，吃不完浪費(fèi)。不要偏食、挑食，做到每餐光盤(pán)。低碳生活，少開(kāi)車(chē)，多使用自行車(chē)或步行，不但可以鍛煉身體，還可以低碳出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。
3.多使用帶有“環(huán)保標(biāo)志”和“中國(guó)節(jié)能認(rèn)證”的物品，常用環(huán)保產(chǎn)品，因?yàn)椴画h(huán)保的產(chǎn)品會(huì)直接破壞大氣中的臭氧保護(hù)層。
4.加強(qiáng)節(jié)約用水的.宣傳，增強(qiáng)全體師生的節(jié)水意識(shí)。盡量使用臉盆洗臉、洗手，清洗拖把時(shí)要用水桶，不要直接用水龍頭沖洗拖把。用水時(shí)，要控制好用水量。用水間隙隨手關(guān)閉水龍頭，用完水后關(guān)緊水龍頭。
“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園�！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，使我們的家園變得更美好！
××
20××年11月18日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)9
保利紅珊瑚的.居民們：
垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行。如果小區(qū)。臟亂差你能忍受得了嗎？為了讓我們的家園變得更加美麗，我們要注意以下幾點(diǎn)：
1、不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)。
2、不在電梯里抽煙。
3、寵物便后及時(shí)清理。
4、喝完水把空瓶扔進(jìn)垃圾桶。
5、做好垃圾分類(lèi)。
送上一首垃圾分類(lèi)歌：
垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行。
廢棄紙箱塑料瓶，通通都要丟藍(lán)色。
剩菜剩飯和果核，一個(gè)不少進(jìn)綠色。
紙巾濕巾廚房紙，馬上就要扔黑色。
燈泡電池和藥品，必須立馬進(jìn)紅色。
垃圾分類(lèi)要做好，保護(hù)環(huán)境很重要。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)一個(gè)和諧安全美麗的保利紅珊瑚！
倡議人：方xx
20xx年7月13日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)10
同學(xué)們：
眾所周知，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，就像斑鱉、江豚……已經(jīng)是功能性滅絕。保護(hù)動(dòng)物已經(jīng)迫在眉睫，這不僅僅是一句口號(hào)，更需要我們付之行動(dòng)�，F(xiàn)在，我向大家發(fā)出倡議，為了更好地保護(hù)動(dòng)物，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不可以張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。新聞報(bào)道，有人在田野空曠處張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。這些網(wǎng)又大又長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒在飛行的'過(guò)程中，看不見(jiàn)這種網(wǎng)，不小心一頭撞上，就只能等死。同學(xué)們?nèi)绻谝巴庥瓮妫匆?jiàn)有這種捕鳥(niǎo)網(wǎng)，應(yīng)告知家長(zhǎng)或者報(bào)警。
2、不可以非法捕魚(yú)。經(jīng)常有人在橋上、岸邊等不可以捕魚(yú)的地方垂釣、撒網(wǎng)，這些都應(yīng)該阻止。還有的人用電魚(yú)、藥魚(yú)、刺網(wǎng)、滾鉤的方式來(lái)捕魚(yú)，對(duì)魚(yú)的傷害更大，我們一定要杜絕這種行為。
3、不亂丟垃圾。在海邊亂丟垃圾，漲潮的時(shí)候，垃圾就會(huì)被帶到海里，鯨魚(yú)，海鳥(niǎo)等動(dòng)物如果誤食的話(huà)，就會(huì)窒息而亡。
4、加強(qiáng)宣傳珍稀物種，讓更多的人了解哪些動(dòng)物是珍稀動(dòng)物，大家都可以來(lái)保護(hù)它們。如果有人販賣(mài)或傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，就應(yīng)報(bào)警，讓警察來(lái)處理。
5、不要玩弄寵物，寵物也應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。
一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)銘記心中：
1、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的.一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、用水時(shí)，在沒(méi)有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
4、見(jiàn)到浪費(fèi)水資源行為，及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)立即向后勤部門(mén)反映。
同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)。
“浪費(fèi)水資源可恥，節(jié)約用水光榮�！弊詈螅野l(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)12
同學(xué)們：
“人以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。歷史是一面明鏡，向人們照射出全貌，但等待人們的是自己去借鑒、去思考，去用前世人們留下的感情深化今天的世界。而古詩(shī)文，就是這面明鏡的影子，等著我們從它的側(cè)面切入，去更好的挖掘
古人給我們留下的寶藏。
一個(gè)人最重要的，不僅是有一個(gè)良好的品質(zhì)，更重要的是在此基礎(chǔ)上還要有看透市井百態(tài)的'眼睛，學(xué)會(huì)在社會(huì)成功“活下去”的頭腦。在各種不同的詩(shī)詞影響下，我也將變得堅(jiān)強(qiáng)、睿智，有了辨別是非的能力。
在《蜀道難》中，我明白了李白心中的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，遇重重關(guān)卡，厭惡歌舞升平的世界，迂回卻已無(wú)出去時(shí)的悲憤;在《長(zhǎng)恨歌》中，被白居易的文筆所折服，被他描寫(xiě)的唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情悲劇所感嘆，又被他亦真亦幻的想象所敬佩�！盎仨恍Π倜纳鶎m粉黛無(wú)顏色”。!我仿佛真的看到四大美女的“沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之容”;在《行路難》中，我與李白共享他的人生感嘆、憤懣、無(wú)奈。又把“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！碑�(dāng)做學(xué)習(xí)動(dòng)力;在《將進(jìn)酒》中，學(xué)會(huì)將一切痛苦化為口中一杯烈酒;在《江城子·密州出獵》中體驗(yàn)蘇軾的豪放，一句“老夫聊發(fā)少年狂”令我瘋狂;在《青玉案·元夕》中，感受辛棄疾的婉約，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！钡膭e樣表達(dá)方式;在《聲聲慢》中，了解李清照的獨(dú)特風(fēng)韻，別是一家。
大家一定有聽(tīng)不懂的地方，我們愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)覺(jué)自己無(wú)知。知識(shí)是無(wú)盡的，我們不能被“六年級(jí)”這個(gè)名所束縛，去走開(kāi)，去真正做一個(gè)中國(guó)少年。我們學(xué)習(xí)，并不是為了獲得榮譽(yù)，而是獲得知識(shí)后的快樂(lè)，我只是倡議大家來(lái)學(xué)習(xí)文學(xué)，而不是倡議方法，我們每個(gè)人都不一樣，都要適應(yīng)自己的方法，我只希望，大家不要放棄，因?yàn)椤罢?/p>
暖還寒時(shí)候，最難將息”!
倡議人：
日期：
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)13
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市相繼成為國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家級(jí)休閑城市、中國(guó)最具幸福感城市，正在全力向創(chuàng)建全國(guó)文明城市沖刺。文明不文明，首先看衛(wèi)生。創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境，需要全體市民朋友自覺(jué)遵守衛(wèi)生公德，持之以恒地以實(shí)際行動(dòng)支持、參與環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為此，現(xiàn)向廣大市民發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄不良陋習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
二、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，告別二次污染。認(rèn)真落實(shí)“門(mén)前三包”（包衛(wèi)生、包秩序、包綠化）責(zé)任制，負(fù)責(zé)管理責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、綠化、秩序，不亂擺攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)，不超門(mén)店經(jīng)營(yíng)，不亂發(fā)小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾污水，不亂排油煙廢氣，及時(shí)清理門(mén)前及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持街面干凈整潔。
三、文明駕駛，拒絕車(chē)窗拋物。牢固樹(shù)立文明出行意識(shí)，在開(kāi)車(chē)、乘車(chē)時(shí)不向車(chē)外亂扔垃圾，在車(chē)內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應(yīng)隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車(chē)人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和市容環(huán)境，尊重城市美容師的辛勤勞動(dòng)，共同維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會(huì)廣泛開(kāi)展“撿起一片垃圾、收獲一份美好”志愿者活動(dòng)�？吹降袈湓诘氐睦�，請(qǐng)隨手撿起來(lái)，投入垃圾桶�？吹诫S地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫(huà)等不文明行為，及時(shí)提醒、勸導(dǎo)、制止，讓更多的人樹(shù)立文明衛(wèi)生意識(shí)。
五、傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人。請(qǐng)大家共同關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，給予他們更多的`支持和關(guān)愛(ài)。積極開(kāi)展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻(xiàn)愛(ài)心志愿活動(dòng)。沿街單位、門(mén)店和社會(huì)各界人士，請(qǐng)積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，為環(huán)衛(wèi)工人敞開(kāi)大門(mén)，幫助他們解決喝水熱飯、遮風(fēng)避雨、歇腳如廁等實(shí)際困難。
親愛(ài)的市民朋友們，細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì)，點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、展形象，共同為全國(guó)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)14
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類(lèi)的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類(lèi)的就只讀武俠小說(shuō)，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開(kāi)了討論。班長(zhǎng)說(shuō)：“我平時(shí)只讀歷史類(lèi)的書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“我平時(shí)只讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！睅孜煌瑢W(xué)也接著說(shuō)，我只讀武俠類(lèi)，我只讀科幻類(lèi)的小說(shuō)……
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問(wèn)題了？我想了想，決定對(duì)老師說(shuō)：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書(shū)角。
老師聽(tīng)完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的'同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫(xiě)了一份倡議書(shū)：
建立“班級(jí)圖書(shū)角”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書(shū)，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū)，或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角里，與大家分享你的圖書(shū)。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書(shū)籍。
2.不要只讀一類(lèi)書(shū)，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)。
3.多多在班級(jí)圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書(shū)籍。
4.讀完書(shū)后，可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢(xún)問(wèn)在書(shū)中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)15
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的校園既是可愛(ài)的，也是美麗的。校園里，花圃里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花；教室里的'書(shū)聲瑯瑯；操場(chǎng)上的人們歡聲笑語(yǔ)……但是這樣一個(gè)美麗的校園里，也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)。在校園的柏油馬路上經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小紙片和易拉罐、塑料瓶之類(lèi)的東西；在教室墻壁上也會(huì)看到五顏六色的涂抹亂劃；花圃里也經(jīng)常布滿(mǎn)垃圾，因此我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、我們要節(jié)約資源，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水，用電，節(jié)約紙張等習(xí)慣，在校園里見(jiàn)到垃圾要自覺(jué)撿起，并把它扔到垃圾桶中，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、我們要愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)們遇到這類(lèi)情況也要及時(shí)制止并加以勸導(dǎo)。
3、我們不要隨意將喝完的飲料瓶隨意丟棄，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
為了我們的校園更加美麗，一起努力吧！
【學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)11-04
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)02-25
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)12-16
【熱門(mén)】學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)07-17