幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇1
xxx：
當(dāng)看到一個(gè)公益廣告中同的視覺(jué)效果畫(huà)面，在一個(gè)土灶坊旁，一個(gè)小女孩高興的長(zhǎng)瓣碗說(shuō)“我有飯吃了”，是否會(huì)惹起你的深思，你是不是該珍惜一點(diǎn)一顆的`糧食?
每年都有這些食物被每年我們浪費(fèi)掉，這嚴(yán)重違反了我們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。每年在餐桌上，至少得肉類倒掉二億人的食物或給養(yǎng)，浪費(fèi)高達(dá)20x億元，然而在浪費(fèi)的同時(shí)，全球平均每年有1千萬(wàn)人因?yàn)闆](méi)有小麥而失去生命，每六秒就有一名兒童因饑餓而亡。
看到這里你還忍心浪費(fèi)你的糧食嗎?你還忍心看到孩子們對(duì)食物蜂蜜的饑渴嗎?也許它就是你吃不完而隨意倒掉的殘?jiān)�，而�?duì)于那些糧食的人來(lái)說(shuō)那就是救命糧，對(duì)于孩子也許就是一次重生的機(jī)會(huì)，不要忘記我市仍有1億多貧困人口等著支助，想到這里，你還能淡定嗎?你還坐如鐘嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們發(fā)自內(nèi)心地首倡：
從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約每一顆糧食，把勤儉帶到生活中會(huì)，帶到社會(huì)中，給社會(huì)傳遞正能量。
讓“光盤”成為一種美德，一種智慧，一種行動(dòng)，一種習(xí)慣。
珍惜每一粒糧食，可惜每一片蔬菜。能吃多少點(diǎn)多少，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易
牢固樹(shù)立尊重百姓勞動(dòng)人民果實(shí)，疼惜他們勞動(dòng)的意識(shí)。
積極做“光盤行動(dòng)”的宣傳員，向身邊的人宣傳“光盤”，鼓勵(lì)他們一起光盤。
拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食!從我做起，從今天開(kāi)始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人因加入“光盤行動(dòng)”。
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友和孩子們:
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣叫“光盤”!
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。現(xiàn)在，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”正在全國(guó)興起。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，市幼兒園特向全體家長(zhǎng)和孩子們發(fā)出倡議:
我們倡議:樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi);
我們倡議:家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn);
我們倡議:以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得兜著走。
我們倡議:就餐時(shí)，根據(jù)孩子的食量來(lái)添加飯菜，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不剩飯菜湯，盤中吃光光，杜絕浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的`是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從今天做起，從細(xì)節(jié)做起，從改變習(xí)慣做起，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)!為積極創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)而共同努力!
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、小朋友和家長(zhǎng)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚，同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷袁隆平院士，__幼兒園決定開(kāi)展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的光盤行動(dòng)，現(xiàn)向全體教職工、小朋友和家長(zhǎng)們發(fā)出倡議如下：
1、有一種習(xí)慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”。
“光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
老師和保育員給每一個(gè)孩子講一講光盤活動(dòng)。
2、吃多少打多少，盛多少吃多少。
各位保育老師、老師針對(duì)每一個(gè)孩子的身體狀況打飯。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
把幼兒園分的飯菜、點(diǎn)心全吃完，放學(xué)后少吃零食、方便食品。
4、積極勸導(dǎo)、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費(fèi)的現(xiàn)象。
節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動(dòng)”，做“光盤”個(gè)人，創(chuàng)“光盤”班級(jí)。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
動(dòng)員家庭成員參加“光盤”行動(dòng)，讓更多的人杜絕“舌尖上的.浪費(fèi)”。
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)部門，每個(gè)崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關(guān)注每一個(gè)節(jié)約糧食的細(xì)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞。
讓節(jié)約糧食的好習(xí)慣在每一家xx園蔚然成風(fēng)，變成每個(gè)教職員工的自覺(jué)行動(dòng)，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設(shè)生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、小朋友、家長(zhǎng)們：
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，身邊的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“NO”。
我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
我們倡議，既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的.推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢，多做好事，多做公益。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。從今天開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不!”
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，不妨就從現(xiàn)在開(kāi)始參加“光盤行動(dòng)”開(kāi)始吧!
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇5
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！辈妥溃宫F(xiàn)了中華民族尊重法制、珍惜糧食的優(yōu)秀文化。勤儉節(jié)約，不僅僅身體素質(zhì)是個(gè)人較佳素質(zhì)的體現(xiàn)，更是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)美德的繼承和弘揚(yáng)。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！肮獗P行動(dòng)”是一份不可推卸的管理職責(zé)。讓我們爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同建設(shè)禮貌、和諧、環(huán)保的秀麗校園。
在此，我們即便號(hào)召全校師幼都加入到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，讓團(tuán)結(jié)合作我們共同發(fā)揚(yáng)厲行節(jié)儉的品格，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”!
我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)無(wú)恥的思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，按量取食，吃飽為好。不剩飯剩菜，吃光碗這兒的最后一粒米、盤中的`最后一棵菜。實(shí)在吃不了，記得兜著走。
我們倡議，既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。宣傳節(jié)約意識(shí)，制止浪費(fèi)行為，讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”。
珍惜糧食!從我做起，從此刻做起，你，準(zhǔn)備好了嗎!
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的老師們、小朋友們、家長(zhǎng)們：
大家好!
我們耳熟能詳?shù)奶圃?shī)中有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。繼承弘揚(yáng)良好傳統(tǒng)美德，不單單是一句口號(hào)，也應(yīng)是人人踐行的實(shí)際行動(dòng)。
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，新度中心幼兒園開(kāi)展“光盤”行動(dòng)。
現(xiàn)在我們向全體教職工、小朋友、家長(zhǎng)朋友們發(fā)出以下倡議：
1、我們向老師倡議
教師要樹(shù)立好榜樣，言傳身教，時(shí)刻謹(jǐn)記自身的'文明用餐行為習(xí)慣，養(yǎng)成吃多少盛多少，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，以身作則，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，并教育幼兒踐行光盤行動(dòng)，杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
2、我們向小朋友們倡議
在幼兒園、家里，小朋友也要做一個(gè)“光盤行動(dòng)”的先驅(qū)者，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來(lái)之不易，節(jié)約每一粒糧食，不剩每一口飯菜。
3、我們向家長(zhǎng)倡議
家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯能讓家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜，吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
除此之外——
在外吃飯，就餐點(diǎn)菜時(shí)，要適度適量，吃飽為好。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
最后我們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“食安創(chuàng)城”的推動(dòng)者。
從今天開(kāi)始，讓我們從自身出發(fā)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不剩飯，不浪費(fèi)，食安創(chuàng)城光盤我能行，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”!
節(jié)約糧食
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易
半絲半縷，恒念物力維艱
讓我們從現(xiàn)在做起
幫助孩子養(yǎng)成
愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣
對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)“不”
一起踐行節(jié)約糧食
讓中華民族傳統(tǒng)節(jié)儉美德代代相傳
營(yíng)造更加良好的節(jié)糧氛圍!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友們：
尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。特向全園師幼和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。
一、理性消費(fèi)，厲行節(jié)約
用餐點(diǎn)菜切合實(shí)際，摒棄“講排場(chǎng)”陋習(xí)，樹(shù)立按需點(diǎn)菜、浪費(fèi)可恥的理念，做到不剩飯、不剩菜、光盤行動(dòng)，吃不完打包帶走，提倡節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。
二、樹(shù)立榜樣，以身作則
家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)識(shí)別食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。在吃東西之前，一定要先看看過(guò)期了沒(méi)有，過(guò)期了的'食品一定不要吃。幼兒體質(zhì)較弱，腸胃較嫩，吃了過(guò)期的食品會(huì)導(dǎo)致中毒或拉肚子。因此，在購(gòu)買食品的時(shí)候，最好是去大型的購(gòu)物商場(chǎng)、超市，或是大型的菜市場(chǎng)購(gòu)買。
三、爭(zhēng)做光盤行動(dòng)的踐行者
家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
四、爭(zhēng)做光盤行動(dòng)的推廣者
全園師幼、家長(zhǎng)不但要以一己之行動(dòng)做表率，更要以一己之宣傳，爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊的家人一起加入到“光盤行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。
五、爭(zhēng)做光盤行動(dòng)的監(jiān)督者
全園師幼與家長(zhǎng)要努力使自己的行動(dòng)變成一種習(xí)慣，從幼兒園、家庭到社會(huì)，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過(guò)習(xí)慣的傳遞和傳播，將節(jié)約習(xí)慣能延伸社會(huì)各處，讓更多的人向浪費(fèi)說(shuō)“不”。
希望全園師生和家長(zhǎng)朋友們積極支持和響應(yīng)光盤行動(dòng)，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)前，隨著現(xiàn)代人生活質(zhì)量的升高，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，浪費(fèi)糧食的'情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來(lái)現(xiàn)代文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第x個(gè)“世界地球日”之際，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時(shí)注意自覺(jué)排隊(duì)、主動(dòng)禮讓;愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、厲行節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)。樹(shù)立“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。
3、身先示范，倡導(dǎo)新風(fēng)。與身邊的人一起做勤儉節(jié)約的人引導(dǎo)者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種為形式，可說(shuō)是一種保護(hù)資源、健康時(shí)髦的生活習(xí)慣。全校師生希望全校師生積極支持和響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、節(jié)能減排的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇9
各位老師、保育員、小朋友：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》中也指出必須集中解決四F問(wèn)題。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好F尚，我園決定開(kāi)展以“節(jié)約糧食，從自己做起，從現(xiàn)在做起”為的光盤行動(dòng)，現(xiàn)向全體教職工、小發(fā)出倡議如下：
1、有一種習(xí)慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”�！肮獗P”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”（老師和保育員給每一個(gè)孩子講一講光盤活動(dòng)。）
2、吃多少打多少，打多少吃多少。（各位保育員、老師針對(duì)每一個(gè)孩子的.身體狀況打飯。）
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。（把幼兒園分的"飯菜、點(diǎn)心全吃完，放學(xué)后少吃零食、方便食品。）
4、積極勸導(dǎo)、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費(fèi)的現(xiàn)象。（節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動(dòng)”，做“光盤”個(gè)人，創(chuàng)“光盤”班級(jí)。）
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。（家庭成員參加“光盤”行動(dòng)，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”）
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)，每個(gè)崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關(guān)注每一個(gè)節(jié)約糧食的細(xì)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)的漏洞。讓節(jié)約糧食的好習(xí)慣在我園蔚然成F，變成每個(gè)教職員工的自覺(jué)行動(dòng)，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設(shè)生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xxx
xx年xx月xx日
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇10
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當(dāng)前，餐桌上糧食供應(yīng)浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的'浪費(fèi)”觸目驚心，身邊的浪費(fèi)比比皆是。歐美國(guó)家我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量米糧的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。餐桌，傳承了中華民族尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德;文明就餐，凸現(xiàn)著廣大學(xué)子珍惜糧食的良好素質(zhì)。為了學(xué)習(xí)貫徹十八大勤儉節(jié)約的精神，弘揚(yáng)中華文明的傳統(tǒng)美德，大家一起來(lái)向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“no”。在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出發(fā)來(lái)如下提議：
1、以“光盤”為榮
2、以“適量購(gòu)取”為榮
3、以“文明就餐”為榮
4、以“宣傳節(jié)約”為榮
5、以“崇尚道德”為榮
6、以“從我做起”為榮
7、以“反對(duì)浪費(fèi)”為榮
8、以“珍惜糧食”為榮
我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。讓我們用文明演繹生活，用行動(dòng)展示二中形象! 東營(yíng)市第二中學(xué)政教處團(tuán)委
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
幼兒園光盤行動(dòng)倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、小朋友們：
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”歷覽前賢，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族幾千年來(lái)流傳至今的優(yōu)良傳統(tǒng)。“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”已成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚。如今我一幼少兒，灼灼如朝陽(yáng)，曄曄如扶桑，更應(yīng)珍惜資源、厲行節(jié)約，承擔(dān)起響應(yīng)國(guó)家光盤行動(dòng)的責(zé)任，暢行節(jié)儉之風(fēng)。
光盤行動(dòng)，始于你我，讓我們?nèi)w一幼人行動(dòng)起來(lái)：
一、知行合一，積極參與，做我園“光盤行動(dòng)”的踐行者。全體一幼人請(qǐng)從日常生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，適量適度，減少奢侈浪費(fèi)，不留剩飯。
二、推己及人，積極倡導(dǎo)，做我園“光盤行動(dòng)”的推廣者。一幼人不僅要自身做表率，更要大力宣傳，爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”的傳播使者，倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊家人實(shí)現(xiàn)“光盤行動(dòng)”。
三、光盤行動(dòng)，不光你我，做我園“光盤行動(dòng)”的監(jiān)督者。一幼人需努力形成“光盤”的`生活習(xí)慣，積極監(jiān)督浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，文明勸導(dǎo)，通過(guò)各方面的監(jiān)督，使得“光盤行動(dòng)”在校園成為“食”尚風(fēng)氣。
節(jié)約食物，珍惜當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)一幼人做起。在“光盤行動(dòng)”中，讓我們拒絕“�！毖纾蔀楣獗P行動(dòng)的切實(shí)踐行者。光盤行動(dòng)，始于你我。
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