師德倡議書
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。來(lái)參考自己需要的倡議書吧！下面是小編幫大家整理的師德倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。
師德倡議書1
各位尊敬的同仁：
“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。
我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：
1、不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬(wàn)不能收受家長(zhǎng)禮金、禮品或吃請(qǐng)，辱沒(méi)社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任。
2、不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格。
3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個(gè)偉大的榮譽(yù)。
國(guó)運(yùn)興盛，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們的'職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營(yíng)業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。
師德倡議書2
全體教師：
你們好！
歷史的車輪把我們載到今天，作為新時(shí)代教師，我們不但要有淵博的知識(shí)、敏銳的思維、靈活的方法，還要有高尚的師德。常言道：師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
在我們身邊，就有太多這樣的老師：他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用青春和心血澆灌著一屆屆學(xué)生。這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。上了三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
師德高尚的老師言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化地感染學(xué)生；師德高尚的老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的拜金主義、享樂(lè)主義以及種種誘惑，作為一名教師，更應(yīng)該堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)譜寫師德。值此師德師風(fēng)年活動(dòng)之際，特向全體教師發(fā)出如下倡議：
第一、樹立師德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉獻(xiàn)、甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
第二、規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)于律己、有令必行、廉潔從教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，不亂訂教輔資料，不搞有償家教，不諷刺挖苦體罰或變相體罰學(xué)生。
第三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第四、貫徹以人為本理念。正確評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。
第五、遵守教師師德規(guī)范。宣傳普及科學(xué)知識(shí)，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與邪教活動(dòng)。
第六，團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作�，F(xiàn)代教育理念，要求全體教工的共同參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求教師要有全局精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作；這樣才能推動(dòng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把我校教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我們用教師誓詞結(jié)束我們的倡議。
我宣誓———教師這個(gè)職業(yè)是我無(wú)悔的選擇！
我懂得：我的肩頭從此負(fù)有多少生命的重托！
走上這個(gè)神圣的崗位，我的每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火，我的'一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。
我知道：學(xué)生對(duì)我很需要，我對(duì)學(xué)生很重要。因此，對(duì)放棄責(zé)任的誘惑，我必須拒絕；對(duì)違背良知的利益，我必須割舍。為孩子們付出所有，是我最高的準(zhǔn)則。
即使面對(duì)誤解和委屈，我仍將恪守崇高的職業(yè)道德。
用智慧開(kāi)啟智慧，用愛(ài)心托起愛(ài)心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，是我莊嚴(yán)的承諾！
師德倡議書3
各位老師：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，作為一名人民教師我們感到無(wú)比的光榮與自豪。為認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，辦好人民滿意的.教育，在此我們向全市教師發(fā)出倡議：
一、立志，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。志存高遠(yuǎn)，忠誠(chéng)教育，以培養(yǎng)合格人才為己任。自我加壓，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)不斷成長(zhǎng)，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
二、敬業(yè)，盡責(zé)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全身心地投入到教育教學(xué)、教育科研及其他各項(xiàng)工作中，謀求師生學(xué)校共同發(fā)展。
三、愛(ài)生，育人為本。建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，尊重、理解、關(guān)心一切學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)留守孩子，做他們的良師益友，用真情去感化，用愛(ài)心去塑造，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，努力讓他們獲得全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
四、篤教，善為人梯。不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、惜譽(yù)，知榮明恥。依法執(zhí)教，廉潔從教，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課和有償家教，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料，不私自在校外兼課、兼職，不接受家長(zhǎng)與學(xué)生的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。倡導(dǎo)健康向上的生活方式，不參與、迷信活動(dòng)，維護(hù)人民教師良好形象。
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