小學(xué)文明倡議書匯總12篇
在日常生活和工作中，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。為了讓您在寫倡議書中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)文明倡議書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)文明倡議書 篇1
全體師生和家長(zhǎng)：
隨著信息時(shí)代的到來，上網(wǎng)、刷微博、刷抖音、看直播、網(wǎng)絡(luò)聊天已經(jīng)成為人們的一種生活消遣、了解信息的`常見方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及給我們呈現(xiàn)了一個(gè)美麗而精彩的世界，同時(shí)也給我們帶來了一定的負(fù)面影響。例如，各種虛假、低俗、黃色、反動(dòng)的信息言論等，都損害了少年兒童的身心健康發(fā)展。
為此，學(xué)校向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、遵守《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
二、自覺抵制不良信息，不瀏覽、不觀看不良信息。
三、不沉迷上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、科學(xué)上網(wǎng)，努力學(xué)習(xí)掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間。
五、文明上網(wǎng)，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不發(fā)表不實(shí)言論。
六、恪守上網(wǎng)道德，網(wǎng)絡(luò)交流使用文明語(yǔ)言。
七、綠色上網(wǎng)，使用綠色上網(wǎng)軟件，選擇安全通道，屏蔽不良網(wǎng)站確保身心健康。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，積極傳播正能量，爭(zhēng)做文明上網(wǎng)四小人，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市和文明校園營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)文明倡議書 篇2
廣大市民朋友：
清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭奠逝者、悼念先人、緬懷英烈、寄托哀思的重要日子。每到清明等祭祀時(shí)節(jié)，人們就會(huì)上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮，祭奠逝去的親人，表達(dá)思念之情。
這種祭掃方式不僅污染環(huán)境，還容易引發(fā)火險(xiǎn)，給社會(huì)公共安全帶來隱患。為了進(jìn)一步提高城市文明程度，深化文明創(chuàng)建內(nèi)涵，推進(jìn)“六城聯(lián)創(chuàng)”，建設(shè)美好滁州，打造美好安徽第一印象，為此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：
一、轉(zhuǎn)變觀念，摒棄傳統(tǒng)祭奠陋習(xí)。樹立文明祭祀觀念，倡導(dǎo)綠色祭祀新風(fēng)，做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠，破除焚燒紙錢等陳規(guī)陋習(xí)，以獻(xiàn)花寄哀思，鞠躬敬故人，營(yíng)造文明祭祀社會(huì)氛圍
二、倡導(dǎo)環(huán)保，選擇文明祭奠方式。樹立環(huán)保意識(shí)，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活，大力維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境，大力提倡鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀、家庭追思會(huì)、社會(huì)集體公祭等文明祭奠方式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思，提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。
三、提倡節(jié)儉，崇尚尊老傳統(tǒng)美德。樹立厚養(yǎng)薄葬的`新觀念，提倡對(duì)在世老人盡孝心，多關(guān)心老人，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去時(shí)，不大操大辦、鋪張浪費(fèi)、相互攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思。
四、率先垂范，做文明祭祀先行者。廣大黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員、共青團(tuán)員要以身作則，爭(zhēng)做文明之風(fēng)的倡導(dǎo)者和傳播者，帶頭踐行榮辱觀，崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明祭奠，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，用文明緬懷、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，用文明行為扮靚文明城市，為推進(jìn)我市“六城聯(lián)創(chuàng)”、建設(shè)美好滁州、打造美好安徽第一印象作出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)文明倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以力量和活力。文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的`校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。
例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過的垃圾袋。有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等。有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”：無污言穢語(yǔ)，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。
同學(xué)們，習(xí)慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。
同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)文明倡議書 篇4
同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线�干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的.現(xiàn)象也常見到。
你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰(shuí)才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明語(yǔ)，常做文明事�！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做文明好少年。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)文明倡議書 篇5
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的.責(zé)任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來;
2、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
倡議人：
日期：
小學(xué)文明倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個(gè)人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學(xué)生的整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校團(tuán)委、教導(dǎo)處向大家發(fā)出如下倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�。
二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)打飯，不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。。打飯時(shí)，注意不要將湯水潑灑到地面上。
三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)事小，但是以小見大。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細(xì)節(jié)。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。杜絕浪費(fèi)，文明就餐，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨祥和的就餐氛圍!
倡議人：
20xx年x月xx日
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)，讓誠(chéng)信無愧于這個(gè)偉大的'時(shí)代。為此我向全班學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1。樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的“雙十條”規(guī)定，在行為方面做到：不說謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說實(shí)話，做實(shí)事。
2。樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。
3。樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。
同學(xué)們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù)，大家攜起手來吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
倡議人：
20xx年x月xx日
小學(xué)文明倡議書 篇7
親愛的各位小朋友、大朋友：
文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是市委、市政府為推進(jìn)富民強(qiáng)市、建設(shè)幸福泰安作出的一項(xiàng)重大決策。為迅速掀起創(chuàng)城工作的新高潮，動(dòng)員號(hào)召?gòu)V大市民倡樹文明新風(fēng)、革除生活陋習(xí)、爭(zhēng)做文明市民，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的城市環(huán)境，特向各位發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要每一個(gè)泰安市民的熱心參與。我們要以主人翁的精神，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從本職做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，積極投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列中，了解創(chuàng)城的重要意義，知曉創(chuàng)城的相關(guān)要求，支持創(chuàng)城的各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建文明城市出一份力、添一份光。
二、崇尚道德，文明言行。
大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，爭(zhēng)做新時(shí)期的道德模范。樹立文明理念，學(xué)習(xí)文明禮儀，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，說文明話、辦文明事、做文明人。模范實(shí)踐《公民道德基本規(guī)范》和《泰安市民文明公約》，不在公共場(chǎng)所吸煙、大聲喧嘩，不說粗話臟話。要文明禮貌、微笑待人，按照旅游城市標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，樹立文明形象。
三、講究衛(wèi)生，美化環(huán)境。
樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成文明健康生活方式，自覺摒棄不文明不衛(wèi)生行為。尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果，不隨地吐痰、亂扔煙頭、亂丟果皮紙屑，制止亂丟垃圾、亂堆雜物、亂張亂貼、亂涂亂畫、亂停亂放“五亂”行為，搞好個(gè)人及家庭衛(wèi)生，保持樓道、庭院、店鋪門前整潔衛(wèi)生，落實(shí)門前“三包”責(zé)任制，自覺參與轄區(qū)的.環(huán)境整治行動(dòng)。
四、遵紀(jì)守法，維護(hù)秩序。
樹立社會(huì)主義法治觀念，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)主義行為規(guī)范和單位規(guī)章制度，崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教，珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言和社會(huì)不良文化。遵守公共交通秩序，不違章超速行駛、亂停車輛、亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越護(hù)欄。
五、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
樹立勞動(dòng)光榮和愛崗敬業(yè)理念，熱愛本職、恪盡職守、追求進(jìn)步，在平凡的崗位上成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。以愛人如己之心善待他人，助人為樂、關(guān)愛他人，積極參加各種扶貧濟(jì)困、扶弱助殘等社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
親愛的的各位小朋友、大朋友，創(chuàng)建文明城市帶給我們的不僅是一個(gè)地方的榮譽(yù)，更是一個(gè)整潔、美麗的宜居環(huán)境，需要每一位公民的熱心參與。讓我們迅速行動(dòng)起來，積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)幸福泰安貢獻(xiàn)力量！
xx小學(xué)
20xx年5月19日
小學(xué)文明倡議書 篇8
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今年“世界糧食日”的主題是“供養(yǎng)世界，關(guān)愛地球”。中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)資源總量較大而人均農(nóng)業(yè)資源緊缺的國(guó)家。然而，中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)20xx億元，拋掉的食物相當(dāng)于兩億多人口的口糧。與此形成強(qiáng)烈反差的是，中國(guó)還有超過一億的農(nóng)村扶貧對(duì)象、數(shù)千萬的城市貧困人口和許多其他形形色色的困難群眾。這種“舌尖上的浪費(fèi)”成為人們極為關(guān)注的問題。
無論時(shí)代和社會(huì)如何發(fā)展，人類擁有的資源總是有限的，因此勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)都是值得提倡的。節(jié)約不應(yīng)只是一個(gè)行為，更是一種品德；它不僅是一種文化，也是一種時(shí)尚。因此，我們從小就應(yīng)該知道勤儉的重要性并將之變成良好的個(gè)人習(xí)慣。
餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每個(gè)人的生活，也直接體現(xiàn)了一個(gè)人高尚的整體形象。你想在一個(gè)清潔、舒適的用餐環(huán)境中吃飯嗎？你想打造自己的高尚、文明形象嗎？你想為校園文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)嗎？那請(qǐng)?jiān)谧约旱娜粘Ｐ袨橹畜w現(xiàn)文明，積極響應(yīng)我們的.倡議吧！
我們提出以下六點(diǎn)要求，希望每個(gè)人都能以自身實(shí)際行動(dòng)來踐行：
愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是高尚品格的體現(xiàn)。就餐前及時(shí)洗手，保持桌面衛(wèi)生。保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)前來食堂就餐、有序盛飯、盛湯，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里的一道亮麗風(fēng)景。就餐時(shí)文明、安靜，注意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不干擾他人就餐，注意自我形象。愛護(hù)餐具，用完餐具后按規(guī)定放置，輕手輕腳，餐盆、勺子、湯盆都要整齊擺放。就餐后及時(shí)清理桌面，不隨地吐痰、不亂扔食物殘?jiān)筒徒砑�，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的用餐環(huán)境。
同學(xué)們，文明用餐需要廣大師生及食堂員工的共同努力。文明用餐從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，“積小善，成大道”。讓我們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立文明學(xué)生形象為目標(biāo)，共同致力于創(chuàng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的用餐環(huán)境。
小學(xué)文明倡議書 篇9
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。民以食為天，就餐是每個(gè)人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要批示，大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，在此我校向全體教師發(fā)出倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)民族文明程度的'重要標(biāo)志。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡樹文明新風(fēng)。
二、樹立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也�！奔彝ゾ鄄�、食堂就餐要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi);飯店聚餐要按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓啡松�。餐飲行業(yè)要引導(dǎo)消費(fèi)者按需點(diǎn)菜，不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)，積極倡導(dǎo)“半份半價(jià)”、“小份適價(jià)”的服務(wù)理念，做到經(jīng)營(yíng)合法、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理規(guī)范、童叟無欺。
三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。要自覺遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護(hù)用餐環(huán)境，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導(dǎo)餐桌禮儀，謹(jǐn)記開車不喝酒，酒后不開車。
四、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。要樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
老師們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。實(shí)施文明餐桌行動(dòng)是我們共同的心愿，讓我們迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)文明倡議書 篇10
親愛的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
一、文明禮儀教育的重要性和必要性
首先是傳承文明的需要。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來就享有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的'孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下;程門立雪更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。在《》中告訴我們做一天人就要講一天道德。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó)禮儀之邦的美稱名副其實(shí)，禮儀之邦的美名響譽(yù)中外。
其次是時(shí)代發(fā)展的需要。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠(chéng)、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠(chéng)與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè)，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校必須抓好小學(xué)生文明禮儀教育，這是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。
再次是孩子成長(zhǎng)的需要。一個(gè)注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。孔子曰：興于詩(shī)，立于禮，成于樂。孟子也說過：敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。古希臘哲人克利特也說：禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。這些都充分說明禮是何等重要。青少年兒童一代是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望，加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入腦中，環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)，特別是對(duì)青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不禮讓，不禮貌;在社會(huì)上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時(shí)，與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們必須加強(qiáng)他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點(diǎn)事先予以糾正。
二、切實(shí)開展文明禮儀教育
學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
1、規(guī)范校園教育陣地
�。�1）加大宣傳力度。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視直播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現(xiàn)代公民教育內(nèi)容。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容以愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮教育為主線，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
�。�2）狠抓養(yǎng)成教育。堅(jiān)持舉行校周會(huì)，總結(jié)各班開展活動(dòng)情況，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵(lì)孩子們。利用周會(huì)課、整談?wù)n及品德與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。
（3）抓好校園建設(shè)。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實(shí)行全員育人，做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，文化育人，風(fēng)氣育人。通過名人名言，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才;通過學(xué)習(xí)校風(fēng)和校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美，教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助;通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。
2、普及文明禮儀知識(shí)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。必備的文明禮儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書達(dá)禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前，小學(xué)生對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識(shí)入手。時(shí)過境遷，物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化。歸納起來，無外乎有這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對(duì)外交往中，重形象、講禮儀;在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同情弱者、扶貧濟(jì)困，愛護(hù)環(huán)境、善待自然。
由于小學(xué)生的年齡較小，他們的認(rèn)知能力、理解能力較差，抽象思維還未充分發(fā)展。因此，對(duì)他們提出的要求應(yīng)明確、具體、詳細(xì)，提高可執(zhí)行性。如：在與人交往中所表現(xiàn)的禮儀。和別人見面時(shí)要說聲你好您好跟別人道別時(shí)說聲再見請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要說請(qǐng)得到別人關(guān)心、幫助、支持時(shí)要說謝謝打擾了別人或有愧于人時(shí)說聲對(duì)不起請(qǐng)?jiān)�。別人向自己道歉時(shí)應(yīng)該回話沒關(guān)系別客氣等。這些要求非常明確、具體，有助于學(xué)生的遵循。
此外，還要讓學(xué)生知其然，更要知所以然。說聲對(duì)不起也是最常用的禮儀用語(yǔ)之一，它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。
倡議人：
日期：
小學(xué)文明倡議書 篇11
老師們、同學(xué)們：
舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：不學(xué)禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用。由此可見，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要。我們要牢記xx為我們提出的勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。在老師的精心培育和無微不至的關(guān)愛中，快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。做到人人講文明，處處有禮儀，在實(shí)際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長(zhǎng)。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，切實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們的老師會(huì)以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生。切實(shí)做到：舉止得體、穿戴整齊、語(yǔ)言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國(guó)家法律，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
我們學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《文明禮儀細(xì)則》樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
1.將微笑進(jìn)行到底。師生見面先微笑，敬個(gè)禮來問聲好。見到長(zhǎng)輩笑盈盈，真心誠(chéng)意來幫忙。
2.將右行進(jìn)行到底。讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。
3.將文明進(jìn)行到底。公共場(chǎng)合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵民。
4.將寬容進(jìn)行到底。君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話坐下好好說，換個(gè)角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5.將關(guān)愛進(jìn)行到底。你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6.將責(zé)任進(jìn)行到底。小小崗位責(zé)任大，誠(chéng)信第一是關(guān)鍵，事情交我請(qǐng)放心，盡心盡力來完成。
7.將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底。付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的'師生;
在家庭中，我們是文明的家長(zhǎng)和文明的孩子;
在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，滿懷熱情地投入到文明禮儀活動(dòng)中去，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓汴京路小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
同學(xué)們，讓我們以汴小主人的姿態(tài)與全體老師一起在堅(jiān)持汴小學(xué)特色的同時(shí)，共同打造和諧校園。讓我們?cè)俣葦y手，去創(chuàng)造汴小更加美好、輝煌的未來吧。
倡議人：
日期：
小學(xué)文明倡議書 篇12
尊敬的老師、親愛的、同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的`砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水，更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。3月5日，我們剛迎來了學(xué)雷鋒日。其實(shí)為環(huán)保獻(xiàn)力不正是體現(xiàn)為人民服務(wù)的崇高精神嗎。
那今年的植樹節(jié)我應(yīng)該做什么事呢。對(duì)了，我能為居委會(huì)出一個(gè)關(guān)于植樹節(jié)的黑板報(bào)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上行動(dòng)了起來，我尋找了有關(guān)于植樹節(jié)的資料，留心身邊的植樹情況，把它們結(jié)合起來，加上美化，組成一個(gè)完美的黑板報(bào)。星期天早上，我放棄了休息時(shí)間，早早來到了居委會(huì)出植樹節(jié)的黑板報(bào)，我先把植樹節(jié)的材料寫上，接著我有進(jìn)行了美化，最后我寫了倡議書。一分鐘，二分鐘，三分鐘……兩個(gè)多小時(shí)過去了，我終于完成了黑板報(bào)。路過的居民們都拍手叫好。也得到了居委會(huì)的叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)，我非常高興。
在今年的植樹節(jié)里，我雖然只出了一塊小小的黑板報(bào)，但我倡導(dǎo)了身邊的人，使他們能愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮。
我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗。
倡議人：
日期：
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