關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)(精華)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)1
各位朋友、各界愛(ài)心人士：
你們好！
當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：留守兒童。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是我們教師的重要工作之一。
為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的'心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)；抽出一點(diǎn)時(shí)間，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰；經(jīng)常與留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格；堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆�，留守兒童的教育、安全�?wèn)題日趨嚴(yán)重。
據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。
留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童安全、教育問(wèn)題以一次擺在我們面前。
在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：
熱誠(chéng)歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠(chéng)歡迎您的加入。
獻(xiàn)出您的愛(ài)，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的'交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。朋友們，趕快行動(dòng)吧!有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我是想跟同學(xué)們聊聊留守兒童這一個(gè)話(huà)題。在我們這一個(gè)小地方，留守兒童的數(shù)量是比較的多的，很多家庭的年輕父母為了讓自己的孩子有更好的生活，都會(huì)選擇去到大城市打工，但大城市的消費(fèi)水平是很高的，生活的壓力也非常的大，再加上平時(shí)忙于工作也沒(méi)有辦法照顧好孩子，也沒(méi)有精力去照顧孩子，所以只能把孩子留在老家，交給父母照顧。這也是沒(méi)有辦法的選擇，誰(shuí)不想陪著自己的孩子長(zhǎng)大呢。
我們身邊有很多的留守兒童，我們有很多的同學(xué)他們的爸爸媽媽都外出打工了，他們都是爺爺奶奶帶大的。我們能夠跟著爸爸媽媽一起長(zhǎng)大是幸福的，但我們身邊的這些同學(xué)可能一年都見(jiàn)不到自己的父母幾次，他們也很向往跟在父母身邊生活，但他們也很懂事的不想給自己的父母增加壓力，他們內(nèi)心其實(shí)是很孤單的，也比我們要早熟一些。在此我也想提出倡議，我們應(yīng)該要多關(guān)心身邊的這些同學(xué)，讓他們不再感到孤單，讓他們知道他們也是有朋友陪伴的人，讓他們的生活能夠過(guò)得快樂(lè)一些。
有很多的同學(xué)的爺爺奶奶年紀(jì)都比較的大了，可能連自己都照顧不好，怎么可能照顧好小孩子呢？所以有很多的同學(xué)回到家之后不僅要完成每天的作業(yè)，還要照顧好爺爺奶奶，做很多的家務(wù)。我們作為他們的同學(xué)，應(yīng)該要竭盡所能的去幫助他們，有時(shí)間的時(shí)候多去他們的家中玩耍，幫助他們做一些事情。我們能夠做的其實(shí)也不多，但只要我們有這個(gè)心都是好的。有的同學(xué)在不經(jīng)意間會(huì)傷害到他們的心，所以我想我們以后應(yīng)該約束好自己，不要做出一些傷害到他們的行為，也不要說(shuō)一些會(huì)傷到他們的話(huà)，這其實(shí)也是一種幫助。
我們不能用憐憫的.眼神去看待他們，他們雖然沒(méi)有父母的陪伴，但生活也是很好的，我們要從心里把他們當(dāng)成我們的朋友，要真心的對(duì)待他們。我們要讓他們感受到我們是真正的想對(duì)他們好的，而不是可憐他們才做出的一些行為，這樣是會(huì)傷害到他們的。我們要珍惜自己現(xiàn)在擁有的，我相信有了我們的陪伴他們的生活一定會(huì)過(guò)得更加的快樂(lè)的。讓我們用愛(ài)去溫暖他們，讓他們感受到我們帶來(lái)的溫暖。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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