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承諾書

幼兒園班級(jí)承諾書

時(shí)間:2023-04-25 01:59:11 承諾書 我要投稿

幼兒園班級(jí)承諾書(精選9篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用承諾書的事情愈發(fā)增多,承諾書通常是要求以書面訂立的合同,其承諾也必須采取書面形式。那么,怎么去寫承諾書呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園班級(jí)承諾書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園班級(jí)承諾書(精選9篇)

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇1

  幼兒是祖國(guó)的未來是祖國(guó)的希望,我們和家長(zhǎng)一樣視孩子為寶貝,為了孩子們能夠平安、健康的成長(zhǎng)。

  幼兒園始終堅(jiān)持“一切為了孩子,精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”的辦園宗旨和“辦特色,出精品”的`辦園目標(biāo),以提高幼兒保教質(zhì)量為中心,注重幼兒素質(zhì)培養(yǎng)及潛能開發(fā)。

  中心小學(xué)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地充足,走道樓梯均采用防摔傷地面,園內(nèi)配備監(jiān)控錄像,幼兒活動(dòng)既舒適又安全。

  班級(jí)配有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及投影機(jī),電子白板教學(xué)設(shè)備及液晶電視、dvd、電子琴、多媒體舞蹈室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,每位幼兒都配備單獨(dú)午休床、被褥、水杯、毛巾等。

  同時(shí),新幼兒園配有室內(nèi)大型幼兒樂園供孩子輕松游玩。

  園內(nèi)師資力量雄厚、保育人員齊全。

  現(xiàn)有教職工人,均接受過幼兒保育培訓(xùn)。

  20xx年9月新進(jìn)6名幼師專業(yè)畢業(yè)的幼兒教師,她們有著較強(qiáng)、較新的幼兒教育新理念,更為中心小學(xué)幼兒園注入了新鮮的血液。

  同時(shí)我園還配有專職保安、保育員。

  相信有這些優(yōu)秀的幼兒教師,中心小學(xué)幼兒園一定能讓每個(gè)孩子快樂健康成長(zhǎng)。

  幼兒園班級(jí)開設(shè)舞蹈、美術(shù)、洪恩英語(yǔ)等多門課程。

  尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣、倡導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí),給孩子今后的學(xué)習(xí)奠定好學(xué)和會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)。

  “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是幼兒園全體教師前進(jìn)路上不變的信念,“不論孩子是多么頑皮,我們都像寶貝一樣疼愛!边@是我們的承諾。

  “蹲下來說話,抱起來交流,牽著手教育”是我們執(zhí)著的追求。

  我們堅(jiān)信:中心小學(xué)幼兒園必將成為幼兒成功人生的黃金起點(diǎn)。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇2

  為了做一名受幼兒以及幼兒家長(zhǎng)們歡迎的教師,為了進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,本班全體教師向家長(zhǎng)與幼兒鄭重承諾:

  1、以幼兒發(fā)展為本,優(yōu)化教育行為,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),盡職盡責(zé),勇于創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。

  2、尊重、熱愛幼兒,堅(jiān)持正面教育的原則,杜絕體罰,熱愛幼兒,精心育人。

  用愛心關(guān)愛每一名幼兒,努力做到“八心”服務(wù):孩子入園,請(qǐng)您放心;接待孩子,我們熱心;生活護(hù)理,我們細(xì)心;教育孩子,我們耐心;孩子病了,我們關(guān)心;遇到困難,樹立信心;時(shí)時(shí)處處,充滿愛心;讓您孩子,天天開心。

  3、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。

  熱情接待家長(zhǎng),耐心回答家長(zhǎng)的疑問,認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

  4、嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表,樹立活潑、健康、文明的師表形象。

  5、樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,以滿腔的.熱情和積極的工作態(tài)度對(duì)待每天的工作。

  努力做到有耐心、事業(yè)心、責(zé)任心,熱愛幼兒園,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為幼兒園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  本班將不斷改進(jìn)工作,提高服務(wù)質(zhì)量,使幼兒全面、健康成長(zhǎng)。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇3

  教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。

  為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),全面提升,我們?nèi)w教工向社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒鄭重承諾:

  1、為人師表,使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不歧視幼兒,不說傷害他人自尊和心靈的話。

  每天面帶微笑,親切和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

  2、關(guān)愛每一位幼兒,尊重幼兒的'人格和個(gè)性。

  不對(duì)幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

  3、尊重每一位家長(zhǎng),熱情禮貌地接待,不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng),不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系,每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒電訪一次。

  4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,做好課前準(zhǔn)備,組織好每一次活動(dòng),努力提高自身的水平。

  5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非,不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事。

  6、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與落實(shí),有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng);堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作,主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,定期通過多種形式聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議,拓展服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量,滿足家長(zhǎng)的合理需求。

  7、認(rèn)真晨檢,熱情親切了解詢問幼兒身體狀況,仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯(cuò)服。

  堅(jiān)持為有特殊需要的孩子。

  8、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要,及時(shí)提供物質(zhì)上的保證;保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng)。

  9、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到:

  (1)及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物再讓家長(zhǎng)帶回。

  (2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。

  (3)每天讓幼兒儀容整潔地離園。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇4

  一、合法辦園

  認(rèn)真履行法律所賦與的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)厲遵守《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律,貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育大綱》、《省幼教育管理?xiàng)l例》、《省幼兒教育課程指南》等各級(jí)政府有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和規(guī)范性文件,以社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,以幼兒需要為根本,全心全意提高辦學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)幼兒的身心在原有水平上得到和諧的發(fā)展。

  二、規(guī)范辦園

  1、認(rèn)真執(zhí)行各類教育法規(guī),不斷完善園的管理制度,明確各部門職能,做到依法治教,從嚴(yán)治教加強(qiáng)師德教育,更新思想觀念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高人員素質(zhì),拓展教研思路,創(chuàng)辦高效益的省一級(jí)幼兒園。(“四會(huì)”:會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)共同生活、會(huì)生存。)

  2、建設(shè)一個(gè)安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。

  3、嚴(yán)厲按照省級(jí)幼兒園人員配備標(biāo)準(zhǔn)配備師資隊(duì)伍,加強(qiáng)師資培訓(xùn),使保教人員做到“一專多能”,適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

  4、嚴(yán)厲按照鎮(zhèn)級(jí)幼兒園設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施設(shè)備,并努力發(fā)掘資金潛力,為幼兒提供更多直觀、可探索的學(xué)習(xí)、生活資源。

  5、嚴(yán)厲遵守縣有關(guān)部門關(guān)于財(cái)務(wù)管理及收費(fèi)的規(guī)定。

  6、嚴(yán)厲執(zhí)行園務(wù)公開制度,提高辦園透明度,接受社會(huì)監(jiān)督。

  三、文明辦園

  1、幼兒園嚴(yán)厲按照上級(jí)有關(guān)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組織收費(fèi),并公示有關(guān)收費(fèi)內(nèi)容;幼兒訂閱書報(bào)雜志等遵循幼兒及家長(zhǎng)自愿的原則。

  2、幼兒園充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利,尊重愛護(hù)幼兒,公正、公平地對(duì)待每位幼兒,不歧視學(xué)困生。無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

  3、保教人員關(guān)心幼兒,細(xì)心護(hù)理,幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難,培養(yǎng)幼兒逐步提高獨(dú)立生活能力。積極開展體育活動(dòng),提高幼兒體質(zhì)。

  4、幼兒園保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù):午餐、點(diǎn)心、飲用水、幼兒保險(xiǎn)受理等。

  5、幼兒園采取多種積極措施,謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生,確保幼兒有一個(gè)整潔優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  6、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工不得接受幼兒和家長(zhǎng)任何形式的酬謝。

  四、安全辦園

  1、高度重視校舍、設(shè)施設(shè)備安全

  高度重視校舍(含租用校舍)、設(shè)施、設(shè)備的安全,加強(qiáng)維修和管理、杜絕因校舍、設(shè)施、設(shè)備倒塌傷亡師生的事故發(fā)生。每年進(jìn)行兩次(四月、九月)安全檢查(檢查時(shí)有記載、有簽字),及時(shí)排出安全隱患,切實(shí)消除危房、危險(xiǎn)設(shè)施。一時(shí)難以排除的',必須撤出學(xué)生,封閉停止使用,并做好汛期的安全工作。

  2、切實(shí)抓好消防安全

  按照消防法規(guī)和當(dāng)?shù)毓膊块T的要求,配備消防設(shè)施、器材,組建義務(wù)消防隊(duì)(成年人組成),定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。電源線路、避雷設(shè)施、鍋爐、燃?xì)夤艿赖陌惭b、檢查、維修請(qǐng)正規(guī)持證部門的人員進(jìn)行,嚴(yán)禁違章操作,無證上崗。制定消防安全制度,并嚴(yán)厲管理。

  3、切實(shí)抓好衛(wèi)生防疫和食品安全工作

  認(rèn)真執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防疫和食堂、豆奶、午休室的檢查和管理,不采購(gòu)無固定廠址、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證的各種食品及藥品,不用發(fā)霉變質(zhì)的食品。堅(jiān)決關(guān)閉校園內(nèi)無證經(jīng)營(yíng)的食品、飲料攤點(diǎn),杜絕食物食品中毒事件發(fā)生。學(xué)生打預(yù)防針、服用預(yù)防藥,須經(jīng)教育局、縣衛(wèi)生防疫部門共同認(rèn)可,方可進(jìn)行。加強(qiáng)食堂管理,不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入食堂廚房和食品存放點(diǎn)。管好飲用水。定期對(duì)廚師、保育員進(jìn)行健康體檢,防止流行病、傳染病的傳播。要求食堂主管人員須對(duì)幼兒用餐的菜品作餐前試嘗,感覺無異,方可食用,并將當(dāng)天所食的菜品留樣,若當(dāng)天無任何不適或無食物中毒,所留樣品于次日處理,不得“回鍋”再食用。

  4、加強(qiáng)交通、游泳安全

  高度的重視交通、游泳的安全教育工作。特別是在接送幼兒生的過程中要有嚴(yán)厲的交接手續(xù),注意接送的安全,原則上不使用學(xué)生接送車輛,確需使用接送車,嚴(yán)厲按照《陽(yáng)新縣教育局加強(qiáng)幼兒園學(xué)生接送車輛安全管理的通知》文件規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。若有幼兒戲水池,上課期間須有兩名以上的教師管理。加強(qiáng)寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理,防止意外事故的發(fā)生。

  5、切實(shí)做好校內(nèi)外師生集體活動(dòng)的安全保障工作

  園內(nèi)集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出,由園長(zhǎng)批準(zhǔn)進(jìn)行。戶外活動(dòng)須有序安全組織進(jìn)行,避免擁擠發(fā)生事故。幼兒園須組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)、郊游活動(dòng),要貫徹安全、就近的原則,并做好往返的組織、紀(jì)律、安全工作。六、嚴(yán)厲執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度

  如發(fā)生安全事故,在兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊涂h教育主管部門。若發(fā)生安全責(zé)任事故,愿意接受上級(jí)部門的責(zé)任追究和處理。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇5

  我園自20XX年建園以來,在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和園本課程的背景下,以快樂教育為載體,積極開展園本教研,促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。

  下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。

  一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境

  1.園舍設(shè)施科學(xué)合理。

  我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn),寬闊平整的塑膠場(chǎng)地,即科學(xué)又安全,展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。

  多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長(zhǎng)、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施,為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。

  幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然,讓幼兒感受大自然的美好。

  幼兒閱覽室、圖書室資料室,讓師幼感受到了“最是書香能致遠(yuǎn)”的讀書環(huán)境;豐富多彩的科學(xué)探索室,激發(fā)著每一個(gè)幼兒科學(xué)探索的愿望。

  幼兒園的標(biāo)志性設(shè)施——領(lǐng)航舵,它充分體現(xiàn)了幼兒園“為幼兒的快樂人生導(dǎo)航”的辦園理念,時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師就是為幼兒快樂人生導(dǎo)航的舵手。

  門廳外鮮艷的彩繪,在向所有教職員工和家長(zhǎng)傳遞著幼兒園從事的是陽(yáng)光的事業(yè)。

  孩子就像美麗的向日葵花,需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)。

  2.走廊文化富有特色。

  為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題,幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容,通過圖形并茂的畫面,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。

  我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國(guó)結(jié)”等民間藝術(shù),進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精美等。

  走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言,時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。

  3.班級(jí)環(huán)境寓教于樂。

  幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級(jí)的文化及特色,進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  小班禮儀特色環(huán)境,倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。

  中班的愛心教育特色,確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心,促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。

  班級(jí)里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富,為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。

  二、營(yíng)造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍

  1.制定發(fā)展規(guī)劃,形成共同愿景。

  制定三年規(guī)劃是自上而下,自下而上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程,為了更好地形成共同的愿景和目標(biāo),我們利用每三年發(fā)展規(guī)劃的制定時(shí)機(jī)和全體教職工家長(zhǎng)共同商討幼兒園的理念、園風(fēng)、園訓(xùn)、發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)等,通過召開座談會(huì)、征集意見、問卷調(diào)查等多種形式,來征集對(duì)幼兒園發(fā)展的意見,在我們?nèi)w教職員工及家長(zhǎng)的認(rèn)同下,我們確立了“塑造快樂品質(zhì),創(chuàng)造快樂人生,為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基幢的辦園理念,確立了“為快樂人生導(dǎo)航”的園訓(xùn);

  確立了“愛崗敬業(yè)、博學(xué)樂教、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng),以及健康、聰慧、快樂、自信的培養(yǎng)目標(biāo)。

  2.打造快樂教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。

  教師是教育工作的主人,打造一支快樂的教師隊(duì)伍,才能有效實(shí)施我們的快樂教育課程。

  為此我們每學(xué)期都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論,讓老師們了解為什么要保持快樂,那是教育的需要,是孩子的需要,是自身的需要。

  同時(shí)讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài),知道和諧是快樂的`基礎(chǔ),與單位和諧,與同事和諧,與家長(zhǎng)和諧,與幼兒和諧。

  為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持快樂的狀態(tài),園長(zhǎng)和老師們共同總結(jié)出了快樂教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn):如,每天經(jīng)常保持微笑;批評(píng)帶著幽默;講課生動(dòng)有趣;喜歡體育運(yùn)動(dòng);愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn)取;有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情。

  在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)帶動(dòng)下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會(huì)開懷地去工作,欣然地去生活。

  3.踐行愛的承諾,成就幼兒快樂人生。

  幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂教育,確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實(shí)踐活動(dòng)。

  該實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是“快樂教育”,內(nèi)涵是愛的教育。

  為了在社會(huì)上確立和展示幼兒園的形象,幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》《愛心成就快樂教師承諾書》等規(guī)范細(xì)則,通過這些規(guī)范的制定,讓老師對(duì)愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。

  我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長(zhǎng),蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等,努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。

  每個(gè)學(xué)期,幼兒園都會(huì)評(píng)選出園級(jí)“無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”“最具愛心獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),來弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。

  4.開展專題活動(dòng),培養(yǎng)充滿愛心,懂得感恩的快樂團(tuán)隊(duì)。

  幼兒園每年都會(huì)安排富有意義的傳統(tǒng)活動(dòng),如教師節(jié)師德建設(shè)活動(dòng)、新年愛的教育活動(dòng)、教職工快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。

  每次活動(dòng)我們都會(huì)賦予既定的價(jià)值。

  如近幾年幼兒園的教師節(jié)主題分別為“愛與責(zé)任”、“感恩·責(zé)任·奉獻(xiàn)”、“責(zé)任·使命·未來”等,這些主題的確定,很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義,每個(gè)主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。

  再如新年聯(lián)歡會(huì),近年來我們的主題如“相親相愛的一家人”“愛讓我們?cè)谝黄稹薄皭坌某删涂鞓贰钡鹊,這些主題便體現(xiàn)了幼兒園快樂一家人的理念。

  在組織形式上,我們充分發(fā)揮教師的自主性,活動(dòng)由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主推薦,游戲由她們自己設(shè)計(jì),場(chǎng)景由老師們自己布置,每次活動(dòng)中,所有的教職員工都能參與游戲,展示才藝,氣氛那么熱烈,場(chǎng)面那么感人,每一個(gè)人都會(huì)感受到集體的溫暖,一家人的融洽。

  暑假期間,幼兒園都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),如帶教師們外出考察,增加凝聚力,帶教師到海爾培訓(xùn)中心開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等。

  老師們?cè)谝淮未位顒?dòng)中,在一個(gè)個(gè)游戲情境中,切實(shí)的體驗(yàn)到了作為團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的作用,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)凝聚對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的力量。

  三、實(shí)施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研

  1.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  為調(diào)動(dòng)教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動(dòng)等形式,不管何種形式的學(xué)習(xí),教師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反饋單,并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流。

  近些年幼兒園的培訓(xùn)主題也非常廣泛,如“主題課程的實(shí)施”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)和變廢為寶”、“做有智慧的教師”等等,多角度地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)與提高。

  今年三月份山東省早期閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在青島舉行,我們一行去了8位老師,帶回了早期閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn),二次培訓(xùn),請(qǐng)專家到園指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)參與,引發(fā)了幼兒園早期閱讀的熱潮。

  今年,幼兒園投資了5000元建起了開心繪本閱覽室,并為每位孩子贈(zèng)送了2本繪本,每個(gè)孩子的書都是我們精挑細(xì)選的,而且都不重樣,這樣我們?cè)诎嗬锉憬ㄆ鹆肆鲃?dòng)書屋,孩子們的繪本書籍先在班里流動(dòng),再在級(jí)部流動(dòng),最后全園都來流動(dòng)。

  每個(gè)孩子2本書,全園流動(dòng)起來,每個(gè)孩子就可以看到近800本書。

  我們不僅為孩子們精心選書,也為老師們挑選了大量的幼教前沿書籍,如《鷹架兒童的學(xué)習(xí)》《活動(dòng)中的幼兒》《兒童的一百種語(yǔ)言》等等,我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語(yǔ)解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍,引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。

  2.提供展示平臺(tái),提高教師實(shí)踐能力。

  為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高,我園通過開展“幼教新秀選拔課”“骨干教師示范課”“一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討,使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。

  每學(xué)年幼兒園都會(huì)舉行基本功比賽,很好地提升了教師的專業(yè)水平。

  近年來我園多次參加過市區(qū)級(jí)各類文藝演出,其中我園師幼表演的“母子健身操”在青島電視臺(tái)舉行的帆船之都“魅力民星”總動(dòng)員中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  為了不斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果,每到學(xué)期末,幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色,成果最豐富的主題,用課件、文本制作等形式展示,同時(shí),將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示,幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹,這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí),展示成果搭建了舞臺(tái)。

  3.探討幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程。

  今天我們教育的孩子不是為今天,而是二十、三十年后,甚至八十年之后他們?nèi)绾紊妗?/p>

  為了幫助老師樹立正確的教育觀,我們經(jīng)常在教研活動(dòng)中拋出話題引領(lǐng)老師們思考,如學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)會(huì)哪個(gè)更重要,知識(shí)爆炸的時(shí)代,怎樣引領(lǐng)孩子們實(shí)踐,篩選與應(yīng)用。

  正是帶著這么多思考,所以,幼兒園一直重視對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)。

  以往,幼兒園對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)估都是安排在學(xué)期末來進(jìn)行,由園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng),在課程結(jié)束后,到班級(jí)里綜合從五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)來評(píng)估幼兒對(duì)知識(shí)技能的掌握。

  可是隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們重新審視評(píng)估方式的局限性。

  在教研調(diào)研中,老師也普遍反映以往的評(píng)估方式,只注重幼兒的知識(shí)與技能的評(píng)價(jià),只注重幼兒顯性的成果,卻看不到幼兒在活動(dòng)中的隱性成長(zhǎng)及主題下幼兒情感態(tài)度價(jià)值觀等的體現(xiàn)。

  于是,我們調(diào)整了對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)方式。

  首先,改變了以往學(xué)期結(jié)束后再評(píng)估,而是將評(píng)估時(shí)間調(diào)整為以主題為時(shí)間段,然后,改變了以往只注重評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果,調(diào)整為對(duì)幼兒進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式。

  最后,評(píng)價(jià)時(shí)從關(guān)注孩子掌握的知識(shí)技能,向關(guān)注孩子的情感態(tài)度價(jià)值觀方面?zhèn)戎亍?/p>

  如以往評(píng)估幼兒時(shí),我們都會(huì)讓孩子講講學(xué)過的故事,然后提問孩子對(duì)故事的理解,讓孩子唱一唱學(xué)過的歌,表演一下學(xué)過的游戲。

  而調(diào)整后的現(xiàn)在,我們深入班級(jí),深入孩子的游戲,去觀察孩子游戲中失敗了幾次,修正了幾次,合作了幾次,哪些非智力因素得到了發(fā)展等等。

  不再僅僅關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了什么,而更多地關(guān)注誰用的方法多,誰的專注力、堅(jiān)持性好,誰有不斷探索地精神等等。

  通過對(duì)幼兒及時(shí)性地學(xué)習(xí)評(píng)估,可以及時(shí)地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)地引導(dǎo)師幼反思,有效地提高了教師教學(xué)的效能。

  4.改變教師評(píng)價(jià)辦法,促進(jìn)教師自主發(fā)展。

  以往,我們對(duì)教師的考核評(píng)價(jià),僅僅局限在對(duì)一日工作中工作紀(jì)律的抽查、學(xué)期末的評(píng)議等進(jìn)行。

  此種評(píng)價(jià)嚴(yán)重限制了教師的發(fā)展,老師們都覺得,只要不違背幼兒園的規(guī)章制度,就一定是好老師。

  但教師組織一日活動(dòng)的水平并沒有得到很大的發(fā)展。

  為此,園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次與教師座談協(xié)商如何客觀公正地評(píng)價(jià)教師。

  正當(dāng)我們感覺到應(yīng)該制定一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),市教育局下發(fā)了《青島市班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,此標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),給了幼兒園一個(gè)剛性的參考依據(jù)。

  及時(shí)組織全體老師進(jìn)行研究學(xué)習(xí)、分析,并結(jié)合幼兒園園所實(shí)際,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)研、試行、修正,終于出臺(tái)了《金嶺幼兒園班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,為了更利于細(xì)致地評(píng)估班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量,幼兒園又制定了具體的實(shí)施辦法及細(xì)則,細(xì)化了一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

  在實(shí)施評(píng)價(jià)的過程中,保教工作小組每個(gè)月都會(huì)從主題實(shí)施前的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題結(jié)束時(shí)的成果展示、主題實(shí)施中的備課、周計(jì)劃、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、幼兒發(fā)展等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  每一次評(píng)價(jià),我們都會(huì)認(rèn)真地和老師分析一日活動(dòng)組織中自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么,挑戰(zhàn)在哪兒。

  通過對(duì)教師一兩個(gè)方面的改變,來帶動(dòng)其他方面的改變,真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)班級(jí)保教質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控及對(duì)教師的時(shí)實(shí)指導(dǎo)。

  當(dāng)初,老師們對(duì)這種評(píng)價(jià)方式曾經(jīng)產(chǎn)生過抵觸情緒,他們不明白費(fèi)這么多事去評(píng)價(jià)他們到底要干什么。

  我們知道老師是需要了解改變的理由的。

  園長(zhǎng)通過多次集體會(huì)議、個(gè)別交流、座談溝通等方式,讓老師們了解這樣的評(píng)價(jià)方式是為了更好地促進(jìn)教學(xué),讓老師切實(shí)通過看到孩子們的變化來證實(shí)自身改變帶來的益處。

  這種對(duì)班級(jí)定性的評(píng)價(jià),雖然非常繁瑣,花的時(shí)間也很多,但是可以全面地評(píng)價(jià)了一個(gè)教師對(duì)課程的實(shí)施能力及一日活動(dòng)的組織水平。

  通過一學(xué)年的實(shí)施,我們明顯地發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了,實(shí)踐能力增強(qiáng)了,對(duì)主題的評(píng)析水平提高了,學(xué)習(xí)的自覺性增加了。

  四、創(chuàng)新家園共育方式,營(yíng)造和諧家園關(guān)系

  1.親子攜手,共同體驗(yàn)愛的教育。

  幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織不同的親子活動(dòng),來營(yíng)造-愛的氛圍。

  通過開展“寶貝一家親”親子活動(dòng)、“情系玉樹,心系災(zāi)區(qū)”愛心義賣等形式多樣的活動(dòng),通過開展親子快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、大手拉小手等多種特色活動(dòng),營(yíng)造家園、親子間濃濃地情,深深的愛。

  2.借助網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)家園共育。

  為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,近年來,幼兒園采取了家園聯(lián)系手冊(cè)、網(wǎng)站、博客、飛信等多種形式。

  隨著教育信息化的推進(jìn),我們開通了家園網(wǎng)上信息通平臺(tái)。

  該平臺(tái)借助于網(wǎng)絡(luò),通過視頻、語(yǔ)音、照片等動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形式展示幼兒在園及在家的生活、學(xué)習(xí)情況。

  開展多元化家園共育工作。

  最受家長(zhǎng)喜歡的是,在學(xué)期末,我們會(huì)把一個(gè)學(xué)期教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的內(nèi)容,孩子所有的音像記錄、成長(zhǎng)記錄刻在光盤里面,發(fā)給家長(zhǎng),為孩子們美好的童年留下寶貴的紀(jì)念。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇6

  9月10日是中國(guó)教師節(jié)。針對(duì)目前社會(huì)流行的節(jié)日送禮之風(fēng),我園全體教師在此鄭重承諾:

  xx所有教職員工不收取家長(zhǎng)朋友的任何禮物以及任何形式的饋贈(zèng),對(duì)于您的關(guān)愛之心,我們表示由衷感謝!

  我們承諾:

  1、不收受家長(zhǎng)的`任何禮物、金錢及購(gòu)物卡或請(qǐng)吃飯等。

  2、對(duì)所有幼兒一視同仁。

  3、為人師表,注意日常言行對(duì)兒童心靈健康的影響。

  4、違反承諾主動(dòng)離職。

  非常感謝你的信任和認(rèn)可,您把孩子交到我們手中就是最重的禮物!

  請(qǐng)尊重我們,也尊重自己。

  請(qǐng)和我們一道,給孩子保留一片不受污染的干凈天空。

  特此承諾,請(qǐng)公眾監(jiān)督。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇7

  教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng),全面提升我園教師的師德水準(zhǔn),我保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,做一個(gè)家長(zhǎng)滿意的教師,F(xiàn)向幼兒園承諾如下:

  一、樹立“一切為了孩子”的'觀念,尊敬、愛護(hù)、關(guān)心、體貼幼兒,不偏愛、不譏諷、不斥責(zé)、不體罰和變相體罰幼兒。

  二、以身作則,為人師表,舉止端正,態(tài)度和藹,做到語(yǔ)言規(guī)范文明,說話低聲,走路輕聲,堅(jiān)持文明用語(yǔ)。

  三、認(rèn)真遵守《幼兒園教職工道德規(guī)范》及一切規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制,分工協(xié)作,各盡其責(zé),服從分配聽從指揮,工作盡心盡責(zé)。

  四、與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教育觀念,認(rèn)真參加園內(nèi)外各類學(xué)習(xí)活動(dòng),積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  五、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的教育環(huán)境,加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的組織、領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒實(shí)施教育,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教學(xué)技能。

  六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

  七、尊重家長(zhǎng),熱情接待;不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

  八、廉潔從教、依法執(zhí)教;不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng),不利用職責(zé)之便謀取私利。不參與、不搞迷信、不做傳銷。

  九、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

  十、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律,不遲到、早退;工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談,上班前須做好一切準(zhǔn)備工作。

  十一、履行崗位職責(zé),不在上班時(shí)間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的事;不在課堂上使用通訊工具。

  十二、以園為家,愛護(hù)公物、節(jié)約用水,不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財(cái)物和食品,不亂扔雜物,保持園貌整潔。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇8

  xxx園服務(wù)承諾書為了實(shí)現(xiàn)我所“辦人民滿意校園,做人民滿意教師”的奮斗目標(biāo),鄭重地向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)各界作如下承諾:

  一、端正辦學(xué)行為,保證教育公平。

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持科學(xué)的辦學(xué)理念,嚴(yán)格按照州、市教育局的有關(guān)文件規(guī)定規(guī)范辦學(xué),開齊課程,開足課時(shí),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)幼兒都能全面健康成長(zhǎng)。

  二、規(guī)范我所收費(fèi),實(shí)行公示制度。

  加強(qiáng)我所收費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法,不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不巧立名目收費(fèi),并及時(shí)向社會(huì)公示,接受群眾監(jiān)督。

  三、強(qiáng)化師德教育,堅(jiān)持廉潔從教。

  教師要積極探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為幼兒健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。不歧視農(nóng)民工子女,不體罰或變相體罰學(xué)生,不從事有償家教。

  四、加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安校園。

  抓好師生安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),強(qiáng)化安全措施,及時(shí)排除安全隱患,切實(shí)保障幼兒心理健康和行為、財(cái)產(chǎn)安全。

  五、搞好民主治校,推行校務(wù)公開。

  多形式、多渠道向社會(huì)和家長(zhǎng)公開學(xué)校情況,設(shè)立校務(wù)公開欄、所長(zhǎng)信箱,開通投訴電話等,規(guī)范和豐富校務(wù)公開形式,誠(chéng)懇聽取社會(huì)各界對(duì)我所工作的意見和建議,認(rèn)真受理我所收費(fèi)、師德師風(fēng)等投訴,抓實(shí)民主評(píng)議我所工作,密切我所與社會(huì)、家長(zhǎng)的`聯(lián)系。

  以上幾點(diǎn)是我們所做出的承諾,我們會(huì)以此規(guī)范今后的行為。

  幼兒園班級(jí)承諾書 篇9

  認(rèn)真履行法律所賦與的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律,貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育大綱》、《省幼教育管理?xiàng)l例》、《省幼兒教育課程指南》等各級(jí)政府有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和規(guī)范性文件,以社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,以幼兒需要為根本,全心全意提高辦學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)幼兒的身心在原有水平上得到和諧的發(fā)展。我們的辦園宗旨:以《規(guī)程》為導(dǎo)向,追求一流的管理水平,一流的教育環(huán)境及一流的教育質(zhì)量,培養(yǎng)健康、睿智、文明的新一代兒童。

  我們的十年規(guī)劃:以《規(guī)程》為導(dǎo)向,以《綱要》為指導(dǎo),從幼兒的需要出發(fā),不斷改革、創(chuàng)新,多出名師,完成新形勢(shì)下辦園模式的改革,努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)未來社會(huì)需要的“全人”,即:健康的人、愛美的人、有能力的.人、有道德的人、自主的人。我們的三年發(fā)展目標(biāo):全面落實(shí)《規(guī)程》,加強(qiáng)師德教育,更新思想觀念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高人員素質(zhì),拓展教研思路,創(chuàng)辦高效益的省一級(jí)幼兒園。(“四會(huì)”:會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)共同生活、會(huì)生存。)硬件方面我們承諾做到:

  1、建設(shè)一個(gè)安全、優(yōu)美、富有教育意義的園舍環(huán)境。

  2、嚴(yán)格按照省級(jí)幼兒園人員配備標(biāo)準(zhǔn)配備師資隊(duì)伍,加強(qiáng)師資培訓(xùn),使保教人員做到“一專多能”,適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。全體教職工做到學(xué)歷達(dá)標(biāo),教師100%具備幼師以上學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷,三年內(nèi)達(dá)到100%大專化;保育員達(dá)到高中以上學(xué)歷,100%經(jīng)過上崗培訓(xùn),持有保育合格證;其它部門職工分別持有上崗合格證。保證全園教職工熟練掌握電腦知識(shí)和使用電腦實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。

  3、格按照省級(jí)幼兒園設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施設(shè)備,并努力發(fā)掘資金潛力,為幼兒提供更多直觀、可探索的學(xué)習(xí)、生活資源。

  4、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)工程,建立教育資源信息庫(kù),實(shí)現(xiàn)幼兒園、社區(qū)、家庭的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話篇五:幼兒園承諾書幼兒園承諾書幼兒教育是塑造未來的事業(yè),為了實(shí)現(xiàn)“打下堅(jiān)實(shí)的品格基礎(chǔ),塑造明天的棟梁之才”的培養(yǎng)目標(biāo),我園鄭重地向幼兒家長(zhǎng)作如下承諾:

 。ㄒ唬┯變簣@充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利,關(guān)愛每一位幼兒,尊重每一位幼兒的人格和個(gè)性,公正、公平地對(duì)待每一位幼兒,不對(duì)幼兒體罰和變相體罰。

 。ǘ┙處煘槿藥煴,使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);尊重每一位家長(zhǎng),熱情禮貌地接待家長(zhǎng),婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),與家長(zhǎng)保持一定距離的良好正常關(guān)系。

  (三)認(rèn)真晨檢,熱情親切了解詢問幼兒身體狀況,仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子,燒好病號(hào)菜。

 。ㄋ模┯變簣@保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù):午餐、點(diǎn)心、飲用水等。并按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作,及時(shí)向家長(zhǎng)公布結(jié)果;定期通過宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識(shí)。

 。ㄎ澹┯變簣@采取多種積極措施,謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生,確保幼兒有一個(gè)整潔優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。┳龊眉议L(zhǎng)學(xué)校工作的管理和落實(shí),有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng):堅(jiān)持每月一次園長(zhǎng)接待日工作,主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,定期通過多種形式(家長(zhǎng)會(huì)、家園欄、幼兒園網(wǎng)站、現(xiàn)代通訊等)聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議,拓展服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量,滿足家長(zhǎng)的合理需求。

 。ㄆ撸┯變簣@積極開展體育活動(dòng),提高幼兒體質(zhì)。保教人員細(xì)心護(hù)理,幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難,培養(yǎng)幼兒逐步提高獨(dú)立生活能力。對(duì)幼兒的生活護(hù)理做到:

  1、及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長(zhǎng)帶回。

  2、保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。

  3、每天讓幼兒儀容整潔地離園。以上承諾真誠(chéng)希望得到家長(zhǎng)的配合和監(jiān)督。

  以上幾點(diǎn)是我們所做出的承諾,我們會(huì)以此規(guī)范今后的行為。

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