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教師節(jié)集會(huì)主持串詞（通用8篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那么你會(huì)寫(xiě)串詞嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)集會(huì)主持串詞（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)集會(huì)主持串詞1
一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持�。毫魈实暮顾托难�，在學(xué)校里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑�(wèn)候一聲——
主持合：教師您好!
主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持�。河姓�(qǐng)我們的'班主任——周教師閃亮登場(chǎng)!
主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結(jié)束
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;
�。航處熓锹�，引你走向輝煌。
甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊耐昝佬撵`;
丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)歡樂(lè);
�。鹤８６鲙�，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!
六、留影(和教師的幸福瞬間)
教師節(jié)集會(huì)主持串詞2
(男)相聚在四中，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。
(女)原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。
(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī)，青春的歌》
(女)每個(gè)人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘，下面讓我們來(lái)欣賞這首歌，讓我們找回遺失的一切!下面請(qǐng)聽(tīng)數(shù)學(xué)科組老師唱歌《遺失的美好》
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(女)有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的`夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中;
(男)或許，我們有過(guò)的故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。
(女)青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老……
(男)下面，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，吉他彈唱《老男孩》
教師節(jié)集會(huì)主持串詞3
(女)我們的彝族同胞多才多藝，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來(lái)的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧!請(qǐng)欣賞高二級(jí)帶來(lái)彝族琵琶演奏《火把節(jié)之夜》
(男)你別看我們的同事們平時(shí)挺低調(diào)，實(shí)際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合知道吧?我們有兩位同事專(zhuān)門(mén)找他們PK。有請(qǐng)地理科組帶來(lái)歌唱《郎的誘惑》
(女)我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的.鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華!下面請(qǐng)觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》
(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望，相互祝福，相互問(wèn)候，讓你的身邊充滿(mǎn)更多的愛(ài)。請(qǐng)欣賞初一級(jí)~~老師獨(dú)唱《祝福你》
(女)小河淌水潤(rùn)心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會(huì)說(shuō)話(huà)!請(qǐng)欣賞舞蹈《小河淌水》
教師節(jié)集會(huì)主持串詞4
1、合唱《來(lái)喲來(lái)》
鄒：今天是屬于老師的節(jié)日，但是這個(gè)節(jié)日少了在座的各位，那將失去一份光彩，老師們將用自己的激情呼喚各位一起來(lái)分享我們老師們的喜悅！請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的合唱《來(lái)喲來(lái)》！孩子們，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的老師們！
2、小小班歌舞表演《兩只老虎、找朋友》
胡：老師的一曲來(lái)喲來(lái)已經(jīng)喚起了我們的熱情，看，年齡最小的寶寶都等不及了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由小小班帶來(lái)的歌舞表演《兩只老虎、找朋友》。
3、歌表演：《板凳歌》
胡：好可愛(ài)的寶寶！鄒老師，你見(jiàn)過(guò)用板凳跳舞嗎？
鄒：板凳？沒(méi)有？小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)嗎？
胡：今天就讓我們來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界，掌聲有請(qǐng)大二、大三的小朋友為我們帶來(lái)歌表演：《板凳歌》！
4、歌表演：《嚕啦啦》
胡：怎么樣，這板凳舞還不錯(cuò)吧！
鄒：是，今天是開(kāi)眼界了！胡老師，喜歡夏天沙灘的感覺(jué)嗎？
胡：喜歡啊！可以游泳，那感覺(jué)真好！可現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了！
鄒：呵呵，沒(méi)有關(guān)系，我們的寶寶們將給我們帶來(lái)夏天的感覺(jué)！掌聲有請(qǐng)小一、小二的寶寶，他們帶來(lái)的是歌表演：《嚕啦啦》！
5、律動(dòng)：《拍花籮》
胡：你拍一，我拍一，這些游戲一直陪伴這我們成長(zhǎng)，今天在這個(gè)特別的日子里，讓我們?cè)趤?lái)重溫一下美好的童年！請(qǐng)欣賞中一、中二的小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)《拍花籮》，掌聲有請(qǐng)！
6、師幼表演：《幸福拍手歌》
鄒：（如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……唱——與孩子互動(dòng)），胡老師，每天都有孩子圍繞在你身邊，你覺(jué)得幸福嗎？
胡：當(dāng)然幸福了，孩子的一句“老師，您好”就讓老師們心里甜甜的。
鄒：是啊，今天有孩子們和我們一起歡度教師節(jié)，我們的老師此時(shí)此刻相信也是幸福的，請(qǐng)欣賞由大班組老師帶來(lái)的英文歌表演《幸福拍手歌》。掌聲有請(qǐng)�。ㄔ诖诉^(guò)程中可與孩子互動(dòng)）
7、歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
鄒：謝謝大班的老師，在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃和小熊也來(lái)了，小朋友們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請(qǐng)欣賞中一、中二小朋友帶來(lái)的表演《洋娃娃和小熊跳舞》！
8、舞蹈：《牛仔舞》
胡：我們的孩子真能干，我們的'老師也不甘示弱哦!
鄒：那是，個(gè)個(gè)多才多藝！而且緊跟時(shí)代的腳步！
胡：請(qǐng)欣賞由特色課老師帶來(lái)的舞蹈《牛仔舞》！掌聲有請(qǐng)！
9、律動(dòng)：《動(dòng)一動(dòng)》
胡：老師們的表演太精彩了，我們小三小四的寶寶已經(jīng)在說(shuō)“老師，我們也要?jiǎng)右粍?dòng)”，快請(qǐng)出我們可愛(ài)的寶寶們吧！他們可是新生哦，掌聲熱烈一點(diǎn)！
10、紙偶表演：《小紅帽》
胡：小朋友們，聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)）
鄒：我們幼兒園的小朋友還表演過(guò)呢！
胡：今天也是小紅帽故事表演，但是我們都沒(méi)有看過(guò)哦！想看嗎？
鄒：那么神秘！
胡：孩子們，掌聲在哪里？讓我們一起來(lái)看看究竟是什么表演！
11、英語(yǔ)歌表演：《the wheels on the bus》
鄒：還真是不一樣！謝謝小班的老師們！車(chē)輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，把快樂(lè)也轉(zhuǎn)來(lái)了！請(qǐng)欣賞英文歌舞表演《thewheelsonthebus》！
12、舞蹈：《手機(jī)寶貝》
胡：孩子們，會(huì)用手機(jī)嗎？手機(jī)可以打電話(huà)，還可以傳遞快樂(lè)！一群手機(jī)寶貝將要登場(chǎng)了，他們將要在這個(gè)喜慶的日子將快樂(lè)進(jìn)行到底！請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《手機(jī)寶貝》!
13、詩(shī)朗誦
鄒：活動(dòng)即將結(jié)束，但是一定要將快樂(lè)進(jìn)行到底！
胡：今天是老師們的節(jié)日，看著舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)能干的孩子，相信我們老師是驕傲的！自豪的！
鄒：千言萬(wàn)語(yǔ)化成頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，請(qǐng)欣賞中班組老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，掌聲有請(qǐng)！
教師節(jié)集會(huì)主持串詞5
丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
乙：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、高考工作先進(jìn)個(gè)人和我縣中小學(xué)教師的代表
丙：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親，老師親》
乙：接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進(jìn)水，部分中小學(xué)校不同程度的`受災(zāi)。
�。褐行W(xué)教師和全縣廣大干部一樣，也積極投身到抗洪救災(zāi)工作中去。下面請(qǐng)欣賞由丁家中學(xué)學(xué)生表演的歌伴舞《為了誰(shuí)》
甲：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
乙：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ�，�?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》
教師節(jié)集會(huì)主持串詞6
女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動(dòng)，這份感動(dòng)讓自己快樂(lè)，讓自己沉醉。請(qǐng)聽(tīng)（陳燕玲）老師的演講，她演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》，時(shí)學(xué)麗老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎
女：在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的`態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！請(qǐng)時(shí)學(xué)麗老師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎
教師節(jié)集會(huì)主持串詞7
男：師德是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才可能寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)聽(tīng)楊仕華老師為我們演講，她演講的題目是《三尺講臺(tái)》，譚爽老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎
女：教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙；教師的'愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，下面歡迎譚爽老師為我們演講，她演講的題目是《愛(ài)與執(zhí)著》，姜鳳玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎
男：老師，一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼；老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱(chēng)呼；老師，一個(gè)寄托多少情義的稱(chēng)呼！或許，當(dāng)學(xué)生叫我們"老師"的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見(jiàn)多不怪的感覺(jué)了，但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平常的稱(chēng)呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱(chēng)呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己：我做好了嗎？做一名優(yōu)秀的教師，我們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)姜鳳玲老師為我們演講，她演講的題目是《我驕傲，我是一名老師》，陳燕玲老師做準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎
教師節(jié)集會(huì)主持串詞8
開(kāi)場(chǎng)舞《金光閃閃亮》
舞蹈《老師，您好》
在學(xué)生的眼里，老師是神圣的，為我們打開(kāi)了通向未來(lái)的大門(mén)；在學(xué)生的眼里，老師是高大的，為我們一路遮風(fēng)擋雨；在學(xué)生的眼里，老師是神秘的，把所有的難題都變成了樂(lè)趣；在學(xué)生的眼里，老師是最美麗的，總是為我們把無(wú)私的'愛(ài)給予。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最真摯的問(wèn)候。請(qǐng)欣賞表演唱《老師，您好》，指導(dǎo)教師王莉，表演者洛家甜、劉文新、李新河等。
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》
葫蘆絲又稱(chēng)葫蘆蕭，是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，且簡(jiǎn)單易學(xué)、小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生及音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，指導(dǎo)教師杜鳳學(xué)，表演者白帆、婁涵玉等。
拉丁舞《炫舞童年》童年是美好的，童年是七彩的。童年是上課時(shí)的左顧右盼，童年是下課時(shí)的你追我趕；童年是上學(xué)路上的天南地北，童年是放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)就跑到廣場(chǎng)玩耍的忙里偷閑，這就是童年。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《炫舞童年》，表演者：李佳琪董雨欣曾令旗等。
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