教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞范文（精選7篇）

　　在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，各種串詞頻頻出現(xiàn)，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來(lái)寫(xiě)串詞。你所見(jiàn)過(guò)的串詞是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞1

　　開(kāi)場(chǎng)舞《金光閃閃亮》

　　舞蹈《老師，您好》

　　在學(xué)生的眼里，老師是神圣的，為我們打開(kāi)了通向未來(lái)的大門；在學(xué)生的眼里，老師是高大的，為我們一路遮風(fēng)擋雨；在學(xué)生的`眼里，老師是神秘的，把所有的難題都變成了樂(lè)趣；在學(xué)生的眼里，老師是最美麗的，總是為我們把無(wú)私的愛(ài)給予。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最真摯的問(wèn)候。請(qǐng)欣賞表演唱《老師，您好》，指導(dǎo)教師王莉，表演者洛家甜、劉文新、李新河等。

　　葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》

　　葫蘆絲又稱葫蘆蕭，是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，且簡(jiǎn)單易學(xué)、小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生及音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，指導(dǎo)教師杜鳳學(xué)，表演者白帆、婁涵玉等。

　　拉丁舞《炫舞童年》童年是美好的，童年是七彩的。童年是上課時(shí)的左顧右盼，童年是下課時(shí)的你追我趕；童年是上學(xué)路上的天南地北，童年是放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)就跑到廣場(chǎng)玩耍的忙里偷閑，這就是童年。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《炫舞童年》，表演者：李佳琪董雨欣曾令旗等。

　　主題放飛希望，

　　播雨耕云，三尺講臺(tái)奠基陽(yáng)光偉業(yè)；

　　嘔心瀝血，一腔愛(ài)意傾注華夏未來(lái)。傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風(fēng)尚；

　　樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操。

　　從教無(wú)私，桃李三千承雨露；感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳。

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞2

　　(女)我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的`燭火中升華!下面請(qǐng)觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》

　　(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的希望，相互祝福，相互問(wèn)候，讓你的身邊充滿更多的愛(ài)。請(qǐng)欣賞初一級(jí)XX老師獨(dú)唱《祝福你》

　　(女)小河淌水潤(rùn)心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會(huì)說(shuō)話!請(qǐng)欣賞舞蹈《小河淌水》

　　(男)有一種感情，永遠(yuǎn)使我們感動(dòng)，那是真誠(chéng)，有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意。

　　(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請(qǐng)欣賞高一級(jí)合唱《只要有你》

　　(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。

　　(女)今晚我們?nèi)�體四中人共聚一堂，看得痛快，聽(tīng)得痛快，樂(lè)得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

　　(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請(qǐng)高一級(jí)《SHOW》

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞3

　　1、合唱《來(lái)喲來(lái)》

　　鄒：今天是屬于老師的節(jié)日，但是這個(gè)節(jié)日少了在座的各位，那將失去一份光彩，老師們將用自己的激情呼喚各位一起來(lái)分享我們老師們的喜悅！請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的合唱《來(lái)喲來(lái)》！孩子們，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的老師們！

　　2、小小班歌舞表演《兩只老虎、找朋友》

　　胡：老師的一曲來(lái)喲來(lái)已經(jīng)喚起了我們的熱情，看，年齡最小的寶寶都等不及了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由小小班帶來(lái)的歌舞表演《兩只老虎、找朋友》。

　　3、歌表演：《板凳歌》

　　胡：好可愛(ài)的寶寶！鄒老師，你見(jiàn)過(guò)用板凳跳舞嗎？

　　鄒：板凳？沒(méi)有？小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)嗎？

　　胡：今天就讓我們來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界，掌聲有請(qǐng)大二、大三的小朋友為我們帶來(lái)歌表演：《板凳歌》！

　　4、歌表演：《嚕啦啦》

　　胡：怎么樣，這板凳舞還不錯(cuò)吧！

　　鄒：是，今天是開(kāi)眼界了！胡老師，喜歡夏天沙灘的感覺(jué)嗎？

　　胡：喜歡��！可以游泳，那感覺(jué)真好！可現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了！

　　鄒：呵呵，沒(méi)有關(guān)系，我們的寶寶們將給我們帶來(lái)夏天的感覺(jué)！掌聲有請(qǐng)小一、小二的寶寶，他們帶來(lái)的是歌表演：《嚕啦啦》！

　　5、律動(dòng)：《拍花籮》

　　胡：你拍一，我拍一，這些游戲一直陪伴這我們成長(zhǎng)，今天在這個(gè)特別的日子里，讓我們?cè)趤?lái)重溫一下美好的童年！請(qǐng)欣賞中一、中二的小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)《拍花籮》，掌聲有請(qǐng)！

　　6、師幼表演：《幸福拍手歌》

　　鄒：（如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手、、、、、唱——與孩子互動(dòng)），胡老師，每天都有孩子圍繞在你身邊，你覺(jué)得幸福嗎？

　　胡：當(dāng)然幸福了，孩子的一句“老師，您好”就讓老師們心里甜甜的。

　　鄒：是啊，今天有孩子們和我們一起歡度教師節(jié)，我們的老師此時(shí)此刻相信也是幸福的，請(qǐng)欣賞由大班組老師帶來(lái)的英文歌表演《幸福拍手歌》。掌聲有請(qǐng)�。ㄔ诖诉^(guò)程中可與孩子互動(dòng)）

　　7、歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》

　　鄒：謝謝大班的老師，在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃和小熊也來(lái)了，小朋友們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請(qǐng)欣賞中一、中二小朋友帶來(lái)的表演《洋娃娃和小熊跳舞》！

　　8、舞蹈：《牛仔舞》

　　胡：我們的孩子真能干，我們的老師也不甘示弱哦!

　　鄒：那是，個(gè)個(gè)多才多藝！而且緊跟時(shí)代的`腳步！

　　胡：請(qǐng)欣賞由特色課老師帶來(lái)的舞蹈《牛仔舞》！掌聲有請(qǐng)！

　　9、律動(dòng)：《動(dòng)一動(dòng)》

　　胡：老師們的表演太精彩了，我們小三小四的寶寶已經(jīng)在說(shuō)“老師，我們也要?jiǎng)右粍?dòng)”，快請(qǐng)出我們可愛(ài)的寶寶們吧！他們可是新生哦，掌聲熱烈一點(diǎn)！

　　10、紙偶表演：《小紅帽》

　　胡：小朋友們，聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)）

　　鄒：我們幼兒園的小朋友還表演過(guò)呢！

　　胡：今天也是小紅帽故事表演，但是我們都沒(méi)有看過(guò)哦！想看嗎？

　　鄒：那么神秘！

　　胡：孩子們，掌聲在哪里？讓我們一起來(lái)看看究竟是什么表演！

　　11、英語(yǔ)歌表演：《thewheelsonthebus》

　　鄒：還真是不一樣！謝謝小班的老師們！車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，把快樂(lè)也轉(zhuǎn)來(lái)了！請(qǐng)欣賞英文歌舞表演《thewheelsonthebus》！

　　12、舞蹈：《手機(jī)寶貝》

　　胡：孩子們，會(huì)用手機(jī)嗎？手機(jī)可以打電話，還可以傳遞快樂(lè)！一群手機(jī)寶貝將要登場(chǎng)了，他們將要在這個(gè)喜慶的日子將快樂(lè)進(jìn)行到底！請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《手機(jī)寶貝》!

　　13、詩(shī)朗誦

　　鄒：活動(dòng)即將結(jié)束，但是一定要將快樂(lè)進(jìn)行到底！

　　胡：今天是老師們的節(jié)日，看著舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)能干的孩子，相信我們老師是驕傲的！自豪的！

　　鄒：千言萬(wàn)語(yǔ)化成頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，請(qǐng)欣賞中班組老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，掌聲有請(qǐng)！

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞4

　　一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

　　請(qǐng)欣賞健美操表演《青春舞動(dòng)》

　　指導(dǎo)老師：周xx

　　過(guò)渡：動(dòng)感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學(xué)的精彩表演。

　　二、有一種鳥(niǎo)，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的.星星，哪里就回蕩著歡樂(lè)的歌聲。

　　下面請(qǐng)欣賞——美聲獨(dú)唱

　　《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》

　　表演者：高三(27)班周xx

　　過(guò)渡：天籟之音，看來(lái)這只百靈鳥(niǎo)又從軍營(yíng)里飛到了校園里，讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　三、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但這苦中是有樂(lè)的、苦中是有甜的。所以今天我會(huì)驕傲地說(shuō)：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。

　　下面請(qǐng)欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《長(zhǎng)》。

　　過(guò)渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂(lè)，熟悉的樂(lè)曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

　　更感謝在座的全體同學(xué)。

　　四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)想就在彼岸。

　　請(qǐng)欣賞——歌曲《奔跑》

　　演唱者：高三(10)班徐xx同學(xué)高三(24)班孫xx同學(xué)

　　過(guò)渡：我要換句話說(shuō)：希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué)，全力地奔跑，夢(mèng)想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。

　　五、在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在xx教育史上書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章�；仡欉^(guò)去，我們自豪驕傲!展望未來(lái)，我們心潮激蕩!

　　接下來(lái)請(qǐng)欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王xx老師

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞5

　　(男)相聚在四中，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》。

　　(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。

　　(女)原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。

　　(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī)，青春的歌》

　　(女)每個(gè)人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘,下面讓我們來(lái)欣賞這首歌,讓我們找回遺失的一切!下面請(qǐng)聽(tīng)數(shù)學(xué)科組老師唱歌《遺失的美好》

　　(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》。

　　(女)有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中;

　　(男)或許，我們有過(guò)的'故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。

　　(女)青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老……

　　(男)下面，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，吉他彈唱《老男孩》

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞6

　　C：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采

　　B：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日

　　A：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)武安四中的老師們?yōu)槲覀儙��?lái)一段激情的恰恰舞蹈

　　C：《紅月亮》：激昂的旋律，請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》

　　B：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。

　　A：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。

　　C：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》

　　B：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)��?lái)豫劇的`經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》

　　B：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的xx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。

　　B：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞陽(yáng)邑中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》

　　B：《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》

　　A：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。

　　C：《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》

　　B：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》

　　A：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

　　C：《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由武安四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》

　　B：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的xx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!

　　A：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。

　　C：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。

　　B：《TikTok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請(qǐng)欣賞由武安四中的舞蹈《Tik Tok》

　　A：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望，跟我出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》

　　教師組舞蹈出場(chǎng)比賽串詞7

　　1、(男)首先請(qǐng)欣賞歌曲《親愛(ài)的祖國(guó)我愛(ài)你》

　　表演者xx學(xué)校

　　2、(女)請(qǐng)欣賞舞蹈《兵哥哥》，表演者：xx學(xué)校

　　掌聲歡迎!

　　3、(男)一曲兵哥哥，把我們的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的邊防哨所。謝謝老師們的精彩演出。葫蘆絲是我國(guó)云南特有的民族樂(lè)器，下面請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲演奏，表演者xx學(xué)校

　　4(女)早就聽(tīng)說(shuō)xx鎮(zhèn)長(zhǎng)是遠(yuǎn)近聞名的金嗓子，在今天這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，我們請(qǐng)xx鎮(zhèn)長(zhǎng)為我們大家高歌一曲，大家掌聲歡迎!

　　鎮(zhèn)長(zhǎng)演唱。(大家說(shuō)，xx鎮(zhèn)長(zhǎng)唱的`好不好?唱的妙不妙?再來(lái)一個(gè)要不要?鎮(zhèn)長(zhǎng)再唱。(看情況)

　　5、(男)再次謝謝xx鎮(zhèn)長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞五句半，表演者：xx學(xué)校。

　　6、請(qǐng)欣賞xx學(xué)校帶來(lái)的舞蹈。

　　表演者：等

　　7、看來(lái)我們老師們真是多才多藝啊!下面我們進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。如果您猜對(duì)了，我們將有小禮品送給大家。

　　8、(女)看來(lái)這一點(diǎn)也難不住我們的老師啊，下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》

　　表演者：xx學(xué)校

　　9、(男)徐志摩，一位著名的現(xiàn)代詩(shī)人、散文家，他寫(xiě)的《再別康橋》廣為流傳，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞xx學(xué)校為我們帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《再別康橋》與《雪花的快樂(lè)》。

　　10、(男)感謝xx學(xué)校的老師們用優(yōu)美的朗誦把我們仿佛帶到了那康橋，讓我們感受到了雪花的快樂(lè)，請(qǐng)大家欣賞歌曲《天路》表演者：xx學(xué)校牛小晴

　　11、請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》表演者xx學(xué)校

　　12、女：今夜無(wú)眠，當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限。

　　男：今夜有約，當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

　　請(qǐng)欣賞歌曲《今夜無(wú)眠》，表演者：xx學(xué)校

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