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勵志主題班會主持人串詞
漫長的學習生涯中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家收集的勵志主題班會主持人串詞，歡迎大家分享。
勵志主題班會主持人串詞1
尊敬的各位領導，各位老師晶：親愛的同學們孫：
下午好！
晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園
孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里
合：“我與高一（三）班共成長”主題班會現(xiàn)在開始！
孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來！
晶：十幾天前，我們都來自不同的.班級，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一三班！
孫：作為高一三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。
接下來請大家看一下高一三班的班規(guī)誓言。（找一個同學上來為大家念一下）
晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見
孫：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。
勵志主題班會主持人串詞2
甲：大家好，我是李成誠。
乙：大家好，我是唐倩
合：今天，由我們主持今天的感恩勵志班會。
甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母"。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露
甲：流年似海，當曾經(jīng)的過往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風化，當生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋；
乙：流年似水，親情的味道，遠遠流長，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴寒，人間的四月；
甲：流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌！
合：13——16班以"感恩勵志"為主題班會現(xiàn)在開始甲；下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言
乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話
甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報
乙：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不�；貋�。而且，每次回來，就是不快樂的'時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。
乙：請欣賞故事《蘋果樹》。（視頻）
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
男：祖國啊，您就是我們親愛的母親，
女：因為你，才有幸福的我們！
男：不管千年萬年，女：不管天涯海角，
合：兒女們都會銘記您的深恩！
男：下面請欣賞：《感恩的心》
結(jié)束語A：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
B：是呀！感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
A；讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆！
B："感恩"之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
A：因為有愛，所以感動；因為感動，懂得感恩。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！
B：13——16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了，感謝大家的支持和配合
勵志主題班會主持人串詞3
A：各位尊敬的嘉賓，老師們。
B：各位親愛的同學，朋友們。
AB：大家晚上好。
A：歡迎來到我們國貿(mào)1101班的團日活動，很榮幸由我和B一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵。擁有你們的支持就是讓我們進步的最大動力。
B：沒錯，A剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題："心存感恩，勵志奮進"
A：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時播放ppt）
B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。
A：感恩的生活是美好的'，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)彩虹B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生。。
A：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題�！竞芎唵蔚呐丁�
（ppt；搶答、隨機說說，稍作總結(jié)）
感恩父母
A；（放映并讀ppt上的內(nèi)容）
B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
A：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
B：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
A：當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。
AB輪流；（放映并讀ppt上的內(nèi)容）
感恩老師
AB輪流讀ppt上的關于老師的文字
�。ㄍ瑢W講故事）
B：謝謝xx的感人故事，同學們是否也有所共鳴，有所收益呢？
播放ppt，
A：我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助。同時感謝各位同學的到來。
B：在這里，國貿(mào)1101班的團日活動"心存感恩，勵志奮進"完滿落下帷幕。
A：請懷著期待的心情，讓我們下次再見。
勵志主題班會主持人串詞4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。在這個秋風送爽的日子里，我們召開了高一（2）班第一次主題班會。
大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內(nèi)容，就是想讓同學們知道，勵志與勤奮對一個人有多么重要。
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點燃希望的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
人生是有志向的，人生是有目的的，同學們在人生途中需要許多的目標才可以成長，才不枉此生——
曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。
如今，我們帶著一份激情，攜著一份對初中的`留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！
面對高中三年的學習生活，我們每個人都早已給自己定下了奮斗的目標�！坝兄菊呤戮钩伞甭�。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
希望同學們，能夠在這次主題班會上有所收獲。下面有請我們的組長主持本次班會！
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