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學(xué)樣音樂會(huì)主持串詞
在當(dāng)今中國社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到串詞，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來寫串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。串詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的學(xué)樣音樂會(huì)主持串詞，希望能夠幫助到大家。
學(xué)樣音樂會(huì)主持串詞1
開場(chǎng)：
曉婷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
偉杰：尊敬的各位來賓，
合：大家晚上好!
曉婷：xx年的元旦已如期而至，當(dāng)我們心中充滿喜悅，用無數(shù)歡聲笑語迎接新年的同時(shí)，我們也回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
偉杰：7年前，“愛樂”這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的名字走進(jìn)了許多人的生活。從那一刻起，我們也聽到更多悠揚(yáng)動(dòng)人的琴聲。
曉婷：xx年12月 ，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高宇鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)”在這里奏響新的樂章。
偉杰：今夜，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，用心聆聽美妙的音樂。
曉婷：今夜，讓我們?cè)俅纬ㄩ_心扉，釋放激情。
偉杰：首先，讓我們掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是
偉杰：小欖鎮(zhèn)教育辦公室副主任 鄧永飛先生
曉婷：小欖鎮(zhèn)宣傳文化中心主任 黃應(yīng)幫先生
偉杰：小欖鎮(zhèn)宣傳文化中心副主任 何順明先生
曉婷：小欖鎮(zhèn)教育辦公室民辦教育專干 羅柏紅先生 偉杰：小欖鎮(zhèn)教育辦公室藝術(shù)教育專干 湛
先生
曉婷：愛樂琴行□愛樂藝校校長(zhǎng) 李孔田先生
偉杰：北京環(huán)球雅思英語小欖分校 damon校長(zhǎng)
曉婷：北京環(huán)球雅思英語小欖分校 sally總監(jiān)
曉婷：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)大家的到來表示真誠的歡迎。
偉杰：愛樂xx年新年鋼琴音樂會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
曉婷：請(qǐng)欣賞由黃天悅等18位同學(xué)帶來的合奏《金蛇狂舞》。
二、《銹金匾》
陳穎淇：接下來，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《銹金匾》，演奏者：黃蘊(yùn)婧，掌聲有請(qǐng)。
三、《冬風(fēng)》
渭楓：在愛樂，有一群可愛敬業(yè)的老師，用他們的青春灌溉著祖國的花朵。今天，他們也要用琴聲為 大家送上新年的祝福。有請(qǐng)?zhí)频侠蠋煘槲覀冄葑唷抖L(fēng)》。
四、《xx區(qū)的天》
劉浠楠：你們認(rèn)識(shí)陳艷君姐姐嗎?
廖琪燁，麥信德：是愛樂琴行那個(gè)小姐姐嗎?
劉浠楠：對(duì)。你們都認(rèn)識(shí)?
麥信德：恩，她彈鋼琴可厲害了!
廖琪燁：不僅在xx市青少年鋼琴大賽中獲得第一名，還在拾琴星杯”鋼琴大賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 這可是xx市學(xué)生在該比賽中取得的最好成績(jī)。
劉浠楠，麥信德：哇，太棒了!
三人合：有請(qǐng)她為我們帶來《xx區(qū)的天》。
五、《嘆息》
偉杰：做錯(cuò)事被批評(píng)我會(huì)嘆息;考試成績(jī)不理想我也會(huì)嘆息，唉!
曉婷：別嘆息了，聽完下面這支曲子你就不會(huì)嘆息了。偉杰：真的嗎?這曲子叫什么名字?
曉婷：有請(qǐng)鐘佩家同學(xué)為我們帶來鋼琴演奏《嘆息》。
偉杰：啊
六、《阿根廷舞曲》
鄧智豪：提起阿根廷，你會(huì)想到什么呢?我想到了足球，還想到了那里獨(dú)具特色的舞蹈。下面請(qǐng)欣賞陳 迪研老師帶來的演奏《阿根廷舞曲》。
七、《平湖秋月》
淇丹：一首動(dòng)聽的樂曲，總能讓我們的心中泛起無限的漣漪。接下來，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《平湖秋月》， 演奏者：曹婉平
八、《幻想即興曲》
曉婷：接下來，請(qǐng)欣賞區(qū)炫纓同學(xué)帶來的演奏《幻想即興曲》。
中場(chǎng)休息
九、《降雪》
淇丹：接下來上場(chǎng)的是胡加宜老師，他為我們帶來的曲目是超級(jí)練習(xí)曲《降雪》
十、《翻身的日子》
渭楓：下面請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《翻身的`日子》，演奏者：余可瀅。
十一、《噴泉》
陳穎淇：你見過噴泉嗎?一顆顆晶瑩的小水珠忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下，活象一群小仙人。多迷人 啊!接下來，請(qǐng)欣賞楊婧同學(xué)帶來的演奏《噴泉》
十二、《為半音階當(dāng)作》
鄧智豪：當(dāng)音符從指尖滑過，我們心底就升起了一股對(duì)美的享受，對(duì)音樂的追求。接下來，晨曲老師 將為我們帶來《為半音階當(dāng)作》，有請(qǐng)晨曲老師。 十三、《采茶撲蝶》
廖琪燁：你們猜這是什么?
劉浠楠，麥信德：蝴蝶!
廖琪燁：這個(gè)呢?
劉浠楠，麥信德：這個(gè)......(思考狀)
廖琪燁：不知道了吧。我在采茶呢!劉浠楠，麥信德：采茶?
廖琪燁：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《采茶撲蝶》
三人合：表演者：黃嘉文。
十四、《紅星閃閃放光彩》
陳穎淇：下面請(qǐng)欣賞《紅星閃閃放光彩》，演奏者：李文婕。
十五、《tango suite》
偉杰：愛樂學(xué)校的老師們不僅自己專業(yè)精湛，彼此之間也是相互配合，共同進(jìn)步。接下來，張帆和陳 翹兩位老師就要為我們合奏一曲《tango suite》，掌聲有請(qǐng)。 十六、《拉德斯基進(jìn)行曲》 曉婷：最后，請(qǐng)大家欣賞由劉昕玥等18位同學(xué)帶來的鋼琴合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
結(jié)尾：
淇丹：鋼琴，一直以來被譽(yù)為樂器之王。演奏者們借著它，用行云流水般的音符詮釋著浪漫情懷。
渭楓：欣賞完這些動(dòng)人的曲子，我們仿佛踏上了一段奇妙的音樂之旅。
淇丹：新年音樂會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。 渭楓：愿今天這優(yōu)美和諧的旋律伴隨你我到明天直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!
淇丹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，愛樂-xx年新年鋼琴音樂會(huì)到此結(jié)束! 渭楓：希望今晚的演出給您帶來美的享受。最后祝大家在新的一年里
合：身體健康，萬事如意!新年快樂! happy new year.
淇丹：讓我們明年再會(huì)!
渭楓：拜拜!
學(xué)樣音樂會(huì)主持串詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們、先生們，大家下午好!歡迎光臨崇德中學(xué)新年鋼琴音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!我是今天音樂會(huì)的主持人黃科老師!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表崇德中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向到場(chǎng)的所有朋友們致以誠摯的謝意和衷心的祝福。值此新年之際，祝大家新年快樂，萬事順意! 放眼熠熠生輝的舞臺(tái)，目光與燈光交相輝映，傳遞著辭舊迎新的歡樂氣氛。此時(shí)此刻，音樂是最適合表達(dá)我們辭舊迎新的喜悅心情和美好期望。
(朋友們，出席今晚新年音樂會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有??讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和由衷的謝意，謝謝!) 朋友們，本次音樂會(huì)我們請(qǐng)來的是我校音樂愛好者中的幾位代表同學(xué)，他們分別是
別看他們小小年紀(jì)，他們已是屢獲大獎(jiǎng)的小小音樂家了呢!他們的演奏風(fēng)格明快利落，音色鮮明多彩，尤其對(duì)古典作品的演奏處理更為出色。為了本次演出，同學(xué)們都付出了很多的努力，活動(dòng)的成功離不開您的理解、支持與配合，由衷地道一聲“謝謝!”請(qǐng)各位觀眾給予他們熱烈的掌聲。
請(qǐng)大家在入座后不隨意走動(dòng)，不中途離場(chǎng)，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩，并將您的手機(jī)鈴聲調(diào)為震動(dòng)、保持安靜，以免影響孩子演出。
朋友們，現(xiàn)場(chǎng)的我們是何其的幸運(yùn)，這必將是一臺(tái)高品位的視聽盛宴，相信在這辭舊迎新的時(shí)刻，定會(huì)給大家送上一份特別的禮物。
崇德中學(xué)新年鋼琴音樂會(huì)現(xiàn)在正式開始!讓我們以熱烈的掌聲，首先歡迎何慧同學(xué)為大家?guī)淼难葑?
1、曲目(一)莫扎特：《土耳其進(jìn)行曲》
主持人：首先請(qǐng)欣賞由奧地利音樂家莫扎特于1778年在巴黎寫成的《土耳其進(jìn)行曲》。當(dāng)時(shí)的他才22歲。由于貫穿全曲的這個(gè)主題，模仿了土耳其軍樂的明朗、雄壯的特點(diǎn)，在大調(diào)上以進(jìn)行曲節(jié)奏出現(xiàn)3次，這就決定了樂曲進(jìn)行曲的性質(zhì)。這首樂曲的曲調(diào)流暢動(dòng)聽，表現(xiàn)出一種童真般的單純，所以受到人們的喜歡而經(jīng)常被拿出來單獨(dú)演奏。
2、曲目(二)保羅·塞內(nèi)維爾 奧利佛·圖森：《美好的戀情》(《秋日私語》) 主持人：法國眾所皆知的杰出作曲家。《秋日私語》帶給我們一種唯美的感覺，對(duì)于音樂來說，這是美的享受，對(duì)于思想來說，這是心靈的升華!掌聲歡迎! 謝謝何慧同學(xué)!接下來有請(qǐng)劉韙滈同學(xué)為大家?guī)淼腵演奏。劉韙滈同學(xué)也是本次音樂會(huì)演奏者中年齡最小的一位。
3、曲目(三)賀綠�。骸赌镣痰选�
主持人：賀綠汀先生是我們湖南邵東人。這是他創(chuàng)作于1934年的一首鋼琴曲。該曲是音樂界第一首具有鮮明、成熟的中國風(fēng)格的鋼琴曲，刻畫了完全不同于西方風(fēng)格的中國田園音畫，曲將西方的復(fù)調(diào)寫法和中國的民族風(fēng)格相結(jié)合，將歐洲音樂理論與中國音樂傳統(tǒng)相結(jié)合，呈現(xiàn)出獨(dú)具一格的中國風(fēng)格特征，為中國鋼琴音樂作品翻開了新的一頁，是我國近代鋼琴音樂創(chuàng)作上一個(gè)具有創(chuàng)造性的范例。
4、曲目(四)儲(chǔ)望華：《南海小哨兵》
主持人：儲(chǔ)望華先生是湖南漣源人，現(xiàn)居住在澳大利亞。他創(chuàng)作的《南海小哨兵》等鋼琴曲被中國鋼琴家大量演奏，在音樂院校及業(yè)余考級(jí)或比賽中，被師生作為常用教材和曲目，在音樂會(huì)(及唱片)中受到廣大群眾喜愛，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。
讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給劉韙滈同學(xué)!同時(shí)，讓我們?cè)俅握坡曊?qǐng)出何慧同學(xué)為大家演奏!同樣她會(huì)為大家?guī)韮墒浊印?/p>
5、曲目(五)柴可夫斯基：《四小天鵝》
主持人：柴可夫斯基名曲《四小天鵝舞曲》 是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔戲嬉漫游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富于田園般的詩意。
6、曲目(六)保羅·塞內(nèi)維爾 奧利佛·圖森：《夢(mèng)中的婚禮》
主持人：在這曲子的感覺中，我個(gè)人的感覺是自己要幻想著美好的事，在這個(gè)曲子里分有4段，前奏、低潮、過度、高潮。每一段都有每一種感覺，讓我們一起仔細(xì)體會(huì)吧。
讓我們何慧同學(xué)休息一下，讓我們有請(qǐng)今天第三位演奏者何一葦同學(xué)上場(chǎng)，為大家?guī)硌葑唷?/p>
7、曲目(七)卡爾·伯姆：《噴泉》
主持人：德國作曲家。此曲是輕音樂式的鋼琴曲，并沒有很深的意境可以表達(dá)，只不過在描繪輕松愉快的格調(diào)。在這首音樂中可以聽到十分流暢的音型和左手非常有彈性的節(jié)奏。全篇應(yīng)彈奏的輕松、活潑。這首曲目是二十世紀(jì)伸受人們喜愛的輕音樂式鋼琴代表作之一。
8、曲目(八)默克爾：《蝴蝶》
主持人：德國管風(fēng)琴手演奏家、作曲家，作品在德國、美國、英國流傳。默克爾的鋼琴曲《蝴蝶》,借以描寫蝴蝶翩翩起舞的美姿，以表達(dá)人類對(duì)大自然的關(guān)愛，清新質(zhì)樸，楚楚動(dòng)人，屬于浪漫主義時(shí)期鋼琴抒情小曲。
謝謝何一葦同學(xué)的演奏!今天的音樂會(huì)嘉賓，我們非常有幸請(qǐng)到了學(xué)校年輕有為的朱培達(dá)老師來和同學(xué)們切磋。朱老師將為大家?guī)戆秃盏膬墒讟非?/p>
9、曲目(九)巴赫：《音樂的奉獻(xiàn)》
主持人：《音樂的奉獻(xiàn)》的創(chuàng)作，最初的緣起也恰好是作為演奏家的巴赫的一次應(yīng)腓特烈二世邀約的即興演奏。記得早年曾看過國內(nèi)出版的一本介紹巴赫的書中說，《音樂的奉獻(xiàn)》是一部重于作曲技法但缺少情感體驗(yàn)的作品。其特點(diǎn)是沉靜而內(nèi)向，十分理性，又充滿了冥想的意味。而所謂的感情色彩并非是作曲家強(qiáng)加給聽者的，而是聽者在聆聽的時(shí)候自然而然地感觸到的。那么，讓我們自己來親身感受一下吧。
10、曲目(十)巴赫：《賦格的藝術(shù)：第八首》
主持人：賦格是盛行于巴洛克時(shí)期的一種復(fù)調(diào)音樂體裁。賦格曲的彈奏，對(duì)于訓(xùn)練鋼琴學(xué)員的復(fù)調(diào)音樂思維有很大的幫助�！顿x格的藝術(shù)》被看作巴赫在其晚年悉心于音樂藝術(shù)最深層探索的思想和實(shí)踐的最后總結(jié)。
謝謝朱培達(dá)老師的演奏!我為我身邊有如此才情縱橫的同事而感到驕傲!讓我們把掌聲再次獻(xiàn)給他!音樂會(huì)最后為我們帶來兩首曲子的是何慧同學(xué)。相信經(jīng)過短暫休整，一定會(huì)為整場(chǎng)音樂會(huì)畫上圓滿的句號(hào)! 11、曲目(十一)莫扎特：《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》
主持人：《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》是一首規(guī)模很大，章法相當(dāng)穩(wěn)重的鋼琴奏鳴曲。終樂章有自由而富于幻想的性格。作者于1778年夏天在巴黎譜成，是作者在其境遇非常悲慘的狀態(tài)下創(chuàng)作。本一心想著到達(dá)巴黎后能夠有良好發(fā)展的莫扎特卻沒有任何人理睬，童年時(shí)代所收到的榮譽(yù)已不復(fù)存在，同時(shí)又遭到與自己同行的母親客死巴黎的打擊。即便如此不幸，整首樂曲還是建立在歡樂的基調(diào)上，體現(xiàn)出作曲家從未放棄對(duì)自由、平等、博愛的美好生活的向往。
12、曲目(十二)保羅·塞內(nèi)維爾 奧利佛·圖森：《童年的回憶》
主持人：童年的回憶又名愛的紀(jì)念，這首曲子讓您的仿佛與愛人漫步在在海邊的夜晚，海風(fēng)吹過，很涼，月光溫溫柔柔的，下面是泛著同樣微笑的海浪。聽著這首曲子，您一定會(huì)有一個(gè)心情愉悅的夜，除卻煩惱，只有幸福與滿足! 謝幕詞：感謝所有演奏者們精彩的演出。朋友們，崇德中學(xué)新年鋼琴音樂會(huì)到這里就要跟大家說再見了。祝大家在新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福、萬事如意!朋友們，再見!
學(xué)樣音樂會(huì)主持串詞3
一、開場(chǎng)語
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心, 乙：生活舒心,
甲：健康寬心,
乙：人人有愛心,
甲：工作有信心,
合：天天都開心!!
甲：置身在陶然亭小學(xué)，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn); 乙：置身在陶然亭小學(xué)，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望; 乙：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，
甲：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
乙：即將過去，
甲：即將來臨。
乙：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在“一醉意陶然”這片沃土上，共同譜寫一曲屬于的篇章-------光榮與夢(mèng)想!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽!
二、校長(zhǎng)致新年祝辭
甲：首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎! 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開心扉，釋放激情
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享
甲：今天，我們送去真誠的祝福
乙：帶著祝愿、帶著期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋
合：陶然亭小學(xué)新年音樂會(huì)現(xiàn)在開始!
三、文藝節(jié)目表演
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來了，也正好為我們今天的迎新晚會(huì)加加油!為新的一年加加油!首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來的舞蹈《加加油》，
甲：床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。
相思的紅豆巫山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客……同學(xué)們，你能想到相應(yīng)的唐詩嗎?你能穿越到詩人那個(gè)朝代感受一下那個(gè)場(chǎng)景嗎?接下來，請(qǐng)欣賞由合唱團(tuán)同學(xué)帶來的《讀唐詩》。
乙：圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也就是剛剛過去的昨天。
據(jù)說圣誕之夜，圣誕老人會(huì)悄悄地給孩子們準(zhǔn)備禮物放在長(zhǎng)筒襪里。
孩子們，讓我們先來感受一下合唱團(tuán)孩子們用歌聲帶給我們的節(jié)日祝福吧!請(qǐng)欣賞《圣誕歌曲聯(lián)唱》
甲：
《天空之城》講述了兩位小主人翁追尋天空之城的歷程，其實(shí)這也是每個(gè)人追尋理想過程的寫照。
雖然理想最終破滅，不過，我們有過追求、有一顆勇敢的`心、有一個(gè)美好的過程，所以也就沒什么遺憾了!主題曲表達(dá)的也正是這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神
乙：小號(hào)是大家喜歡的一種樂器，曲調(diào)悠揚(yáng)，和諧美妙。
圣詠歌本身是一種用于教會(huì)儀式的素歌，歌曲本身表情肅穆，風(fēng)格樸素，而圣詠歌與小號(hào)的完美結(jié)合，又給大家?guī)砹艘环N新的體驗(yàn)。
請(qǐng)欣賞小號(hào)齊奏--《圣詠歌》
甲：《逆戰(zhàn)》本身是以機(jī)甲模式為核心近未來風(fēng)格游戲，想必大家一定喜歡這游戲吧，這款游戲主題曲也為《逆戰(zhàn)》，歌曲動(dòng)感十足，尤其加以架子鼓演奏，相信更會(huì)使大家心潮澎湃!
乙：56個(gè)民族56多花，56個(gè)民族是一家，多彩的民族多彩的家。
一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣快樂童真樂。
我們的校園生活充滿歡樂，是那么的純真，猶如雨后的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
我們是那樣的朝氣蓬勃，我們將用歡樂來盡情演繹。
請(qǐng)您欣賞表演唱興趣班帶來的歌曲串燒《多彩民族》
甲：《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。
生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。
請(qǐng)欣賞新樂團(tuán)合奏--《鈴兒響叮當(dāng)》
乙：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳送深深愛，山泊永戀祝英臺(tái)。
讓我們跟隨悠揚(yáng)的笛聲，走進(jìn)梁�；墓适�......長(zhǎng)笛齊奏--《梁�！�
甲：婉轉(zhuǎn)萋美的愛情故事有音樂的演奏更加美妙，音樂的美麗真是無窮啊，是誰給我?guī)硪还?jié)快樂的音樂課?音樂課上有哪些好玩的故事?瞧，伴隨著跳動(dòng)的音符，乘著音樂的翅膀，她們飛到了這個(gè)舞臺(tái)!接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的DoReMi》。
乙：《時(shí)光流逝》又名《我只在乎你》，是華人鄧麗君于1987年演唱的國語歌曲，這也是鄧麗君錄制的最后一張專輯。
她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
其代表作品，甜蜜蜜、小城故事、夜來香、但愿人長(zhǎng)久、月亮代表我的心、我只在乎你等歌曲，早已成為無數(shù)華人心中永恒的經(jīng)典。
今天我們就來聆聽這一首經(jīng)典歌曲《時(shí)光流逝》
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。
《龍舌蘭》是美國作曲家--查克·瑞歐所寫的一首爵士樂曲，樂曲有很強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)感，下面請(qǐng)欣賞我校管樂隊(duì)帶來的《龍舌蘭》。
四、結(jié)束語：《明天會(huì)更好》背景音樂起。
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞 甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
乙：新年音樂會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意!
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頒獎(jiǎng)主持串詞03-10
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京劇主持串詞01-07
主持串詞優(yōu)秀02-15