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公雞舞的串詞
篇一：2017六一活動(dòng)串詞
《向前沖》舞蹈串詞：
A：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng);
B：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園;
A：課堂是我們自由生活的天堂。
B：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
A：下面，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《我真的很不錯(cuò)》舞蹈串詞：
我們是一群活潑可愛(ài)的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀(jì)小，我們真的很不錯(cuò)，不信，請(qǐng)看中班小朋友舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
《我不上你的當(dāng)》舞蹈串詞：
小朋友們，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動(dòng)物)（孩子們回答：大灰狼），對(duì)了，就是可怕的大灰狼，當(dāng)小白兔遇到大灰狼會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們一起來(lái)看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》
《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀串詞：
A：《三字經(jīng)》是我國(guó)一部膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。 B：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。教我們做人的道理。
A：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”。讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。 B：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。 合：請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》
《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：
早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》
《禮儀主題歌》舞蹈串詞：
我們的祖國(guó)是偉大的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”而文明天下，古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮而不成。”小朋友們，文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們說(shuō)文明話(huà)，做文明人，讓文明禮儀之花開(kāi)遍幼兒園。請(qǐng)欣賞小班舞蹈《禮儀主題歌》 《小紅帽》舞蹈串詞：
在這美好的夏天，艷陽(yáng)高照。你瞧，小紅帽從一間小屋子里走了出來(lái)。噢，原來(lái)她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞小班舞蹈《小紅帽》
《彩虹的約定》舞蹈串詞：
小朋友們，大家快看看，天邊有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》，讓我們一起欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《彩虹的約定》
《小龍人》從外星來(lái)啦，我們一起去迎接他們吧。有請(qǐng)大班舞蹈表演《小龍人》
《我有一個(gè)家》舞蹈串詞：
我有一個(gè)家，幸福的家，爸爸媽媽還有我從來(lái)不吵架，爸爸去掙錢(qián)媽媽管著家，這是一個(gè)多么溫暖幸福的家，有請(qǐng)大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《我有一個(gè)家》
《快樂(lè)崇拜》舞蹈串詞：
A：陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。
B：孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光。
A：雨露，滑落下透徹清爽。
B：孩子，大自然是你溫暖的家園。
A：快樂(lè)，已灑滿(mǎn)成長(zhǎng)的路線。
合：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《快樂(lè)崇拜》
《火花》舞蹈串詞：
A：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。
B：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
A：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。
B：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激-情。
合：請(qǐng)欣賞黃土坡幼兒園教師舞蹈《火花》
《江南style》舞蹈串詞：
A：你知道最近火遍全球的神曲是什么？
B：是來(lái)自韓國(guó)的《江南style》嗎？
A：是的，他自創(chuàng)的馬式舞步和獨(dú)特的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已成為全世界的Style。
B：接下來(lái)，讓我們一起欣賞大班舞蹈《江南style》。場(chǎng)下的小朋友們，讓我們一起high起來(lái)吧。
篇二：公雞斗狐貍串詞
《公雞斗狐貍》的串詞
清晨，一只足智多謀的大公雞，在一課大樹(shù)上，站崗放哨，他的職責(zé)是預(yù)報(bào)敵情，使家人免受狐貍和狼的襲擊。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一只狐貍，他看見(jiàn)，正在大樹(shù)上站崗放哨的大公雞，于是他來(lái)到公雞的面前，親切的說(shuō)道，公雞老弟呀，我有個(gè)好消息告訴你。公雞：哦，什么好消息呀？狐貍說(shuō)，昨天晚上動(dòng)物們開(kāi)過(guò)會(huì)了，大家一致同意，從今天起，所有的動(dòng)物要成為好朋友了， 你昨晚沒(méi)來(lái)，我特意跑來(lái)轉(zhuǎn)告你。我聽(tīng)到這個(gè)消息挺高興的。于是，就有了下面的故事，公雞和狐貍斗智斗勇，最后，聰明的大公雞用獵狗來(lái)嚇唬狐貍，把狡猾的狐貍嚇跑了。
篇三：少兒舞蹈串詞
少兒舞蹈串詞第一篇
《幼兒舞蹈節(jié)目串詞》
也可適當(dāng)分為倆主持人說(shuō)
小班舞蹈《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目串詞：
歡天喜地來(lái)過(guò)會(huì)，童真童趣樂(lè)開(kāi)懷。今天是個(gè)喜慶的日子，《大風(fēng)車(chē)》這個(gè)節(jié)目小朋友們一定特別熟悉吧？下面請(qǐng)欣賞我們（幼兒園）小班的小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《大風(fēng)車(chē)》，指導(dǎo)老師：XX 掌聲有請(qǐng)可愛(ài)的孩子們。
大班舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》節(jié)目串詞：
例一：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子�？墒裁礃拥膼�(ài)才是孩子最想要的呢？讓我們聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲。請(qǐng)欣賞大班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
例二: 在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們的小朋友希望得到老師的擁抱，希望得到朋友的擁抱，更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。 小班舞蹈《大公雞》節(jié)目串詞：
公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣。油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第
一。（主持人即興表演：學(xué)公雞喔喔一叫） 哇塞，多美麗的大公雞！他們來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們表演的舞蹈《大公雞》，大家歡迎！（主持人助興：這掌聲還不夠洪亮，再次掌聲�。� 大班舞蹈《凱歌》節(jié)目串詞：
小班的小朋友們聰明可愛(ài)，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面請(qǐng)欣賞充滿(mǎn)激情，動(dòng)感又奔放的舞蹈《凱歌》。指導(dǎo)老師：XX 大班舞蹈《過(guò)家家》節(jié)目串詞:
例一
A：姐姐，我們來(lái)玩過(guò)家家吧，你當(dāng)新娘我當(dāng)新郎好吧？
A：我才不要呢，我比你高這么多，怎么當(dāng)你新娘啊？還是讓它們?nèi)ネ姘桑?下面有請(qǐng)大班的小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《過(guò)家家》，掌聲歡迎！
少兒舞蹈串詞第二篇
《舞蹈串詞》
一、開(kāi)場(chǎng)：
李：尊敬的老師們，
占：親愛(ài)的小朋友們 ，
齊：大家下午好！
李：我是主持人李老師。
占：我是主持人占老師。
李：踏著春天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)蓬勃的五月；和著夏天的節(jié)拍，我們 放飛激昂的心情。
占：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們祖國(guó)的春天。 李：在這一刻，我們分明感受到了夏的火熱，這是我們?cè)谧總�(gè)人的激情。
占：告別五月的花海
李：迎來(lái)六月的陽(yáng)光
占：我們的心像怒放的花朵，像歡樂(lè)的海洋。
李：六月/是童年的搖籃，六月/是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
占：六月/有童年的沃土，六月/有童年的陽(yáng)光。
李：全世界小朋友期待以久的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。
占：今天的風(fēng)分外輕柔，今天的花朵特別鮮艷。
李：首先讓我們代表xxx幼兒園的全體師生�，F(xiàn)場(chǎng)的小朋友們 合：六一節(jié)快樂(lè)！
少兒舞蹈串詞第三篇
《幼兒園六一舞蹈串詞》
幼兒園六一舞蹈串詞 今天是六一兒童節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的快樂(lè)，我們首先來(lái)看 **小朋友的舞蹈《小馬放飛》，讓我們一起快樂(lè)起來(lái)
剛才**小朋友的舞蹈表演的真好，給我們今天的演出帶來(lái)一個(gè)精彩的開(kāi)篇，讓我們通過(guò)這個(gè)節(jié)目，感受到小朋友的眼中，世界是如此純真和美好，在小朋友的心中，充滿(mǎn)快樂(lè)，下面的節(jié)目同樣是快樂(lè)的，請(qǐng)看**表演的舞蹈《牛奶歌》
寶貝寶貝真快樂(lè)，是誰(shuí)每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長(zhǎng)，對(duì)了，是媽媽?zhuān)乱粋�(gè)節(jié)目是小朋友們和媽媽一起表演的，親子瑜伽 今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谶@里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，在遙遠(yuǎn)的森林王國(guó)，也有一場(chǎng)精彩的舞會(huì)在舉行，請(qǐng)看舞蹈《森林舞會(huì)》
小朋友們，我們**幼兒園是個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)，還有關(guān)心我們的老師，在這里我們幸福的成長(zhǎng)……請(qǐng)看舞蹈《我上幼兒園》 今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂(lè)，還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德，那就是勇敢，請(qǐng)看**帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)功夫》
**是不是特別勇敢啊，小朋友們也要努力學(xué)會(huì)勇敢的品質(zhì)，懂得快樂(lè)和勇敢的小朋友，是最棒的……除了快樂(lè)和勇敢，下面一個(gè)節(jié)目是告訴我們，還要有智慧，舞蹈《我不上你的當(dāng)》
下一個(gè)節(jié)目是充滿(mǎn)異域風(fēng)情，洋溢著熱情和活力的，拉丁舞表演，大家歡迎
少兒舞蹈串詞第四篇
《關(guān)于2012年幼兒園六一舞蹈串詞》
關(guān)于2012年幼兒園六一舞蹈串詞
六一兒童節(jié) 查閱次數(shù)：712次 發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯
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關(guān)于2012年幼兒園六一舞蹈串詞開(kāi)場(chǎng)：1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，2親愛(ài)的小朋友們，3你們好!1溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，2喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，3連小草都在歡樂(lè)地歌唱，2輕輕地，摒住呼吸，1每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，3六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。1今天，是個(gè)好日子，2在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，1在
我們兩園并進(jìn)的時(shí)刻，2我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，1我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，3我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。1請(qǐng)欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》1傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞。2當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。2今天，我們歡歌笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(zhǎng);今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。1我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。(靈活機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場(chǎng)采訪。)1別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。2小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。1有一只花公雞，長(zhǎng)得很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話(huà)劇《愛(ài)美的公雞》。2美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。1下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)
篇四：節(jié)目單串詞
2015年觀音寺第一小學(xué)元旦匯演串詞
男：如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂(lè) 寒冷的天氣抑制不住我們激動(dòng)的心，在2015元旦即將來(lái)臨之際，我們歡聚在此，共同歌舞，來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的舞蹈 《歡天喜地》表演者王艷奇，等8人。 女：從昨天走出，沐浴今日的陽(yáng)光，觀音寺第一小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了35個(gè)寒暑，十
年樹(shù)木，百年樹(shù)人，觀音寺一小一直以快樂(lè)學(xué)習(xí)為宗旨，培育著一代又一代的祖國(guó)花朵。下面請(qǐng)欣賞由四2班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歌頌觀音寺第一小學(xué)》表演者耿宜銘、羅巧茹等。
男：青春與激情舞動(dòng)， 活力與動(dòng)感融合， 當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)， 讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，當(dāng)"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)， 讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的《健身操》，表演者匡璐遙等7人。
女：下面請(qǐng)欣賞有三1班帶來(lái)的相聲《吹牛》，表演者辛改改，南文雅。
男：俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春季的清晨更是難能可貴！下面請(qǐng)欣賞三2班帶來(lái)的舞蹈《清晨聽(tīng)到公雞叫》，表演者 李若楠，等7人。 女：波浪鼓是很多人小時(shí)候擁有的第一個(gè)玩具，我們只要晃動(dòng)小手，就能聽(tīng)到咚
咚的響聲。這個(gè)聲音伴隨在我們童年的記憶中�，F(xiàn)在就讓我們一起欣賞二2班學(xué)生帶來(lái)的表演，一起回憶這久違的《撥浪鼓》的聲音。
表演者二2匡宜曼，等8人。
男： 踏著動(dòng)感的節(jié)拍，揮著歡快的雙臂，讓我們跟著勝利的節(jié)拍拉開(kāi)運(yùn)動(dòng)的篇
章，請(qǐng)欣賞舞蹈《勝利搖滾》表演者一（1）李想等13人。
女： 下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的好兄弟》表演者四2班丁藝林等
男：伴著動(dòng)感的音樂(lè)，可愛(ài)的孩子們洋溢著青春的活力。誰(shuí)不乖?我們天生善良
又可愛(ài)! 花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《誰(shuí)不乖》。表演者三2，李若男等。
女：下面請(qǐng)欣賞由五2帶來(lái)的相聲《成語(yǔ)奇談》表演者羅浩源等。
男：下面請(qǐng)欣賞由五1班李芳卉同學(xué)帶來(lái)的《鋼琴獨(dú)奏》。
女：曾經(jīng)，三個(gè)蘋(píng)果改變了這個(gè)世界，第一個(gè)夏娃的蘋(píng)果，它賦予了人類(lèi)靈魂；
第二個(gè)扭動(dòng)的蘋(píng)果，它把人類(lèi)的科技文明提升到了一個(gè)新的高度；第三個(gè)是喬布斯的蘋(píng)果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋(píng)果”也在改變著世界，它唱響樂(lè)壇，它讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相模仿，下面就一起讓我們來(lái)欣賞由一1帶來(lái)的流行歌曲《小蘋(píng)果》，表演者李想。
男：下面請(qǐng)欣賞由三2班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《��！新年》表演者王博
女：二1班的孩子是可愛(ài)的，二1班的孩子是活潑的，下面請(qǐng)欣賞這群可愛(ài)的孩
子帶來(lái)的舞蹈，《Baby tree》.
男：酒是陳的香，友是久的摯，朋友的酒喝起來(lái)或許是一種心情，一種感覺(jué)，下
面請(qǐng)欣賞五1班南世瑞帶來(lái)的《朋友的酒》。
女：下面請(qǐng)欣賞由二2班帶來(lái)的相聲《三句半》。
男：春天，是一個(gè)多么美麗的字眼，每一個(gè)人都有自己的春天，春天在每個(gè)人的心中都是神圣的，下面有請(qǐng)欣賞二1班汪璨成、范子爽帶來(lái)的詩(shī)朗誦《賀新春》。
女：下面由四（1）班南向孺同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《CRAY CRAY》
男：一群時(shí)尚、可愛(ài)的女孩，給您不一樣的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受，一首歌讓我們搖擺
起來(lái)，一首歌讓現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái)，下面掌聲有請(qǐng)三（1）班帶來(lái)當(dāng)紅歌曲《high歌》。表演 馬漫漫，南雅涵等。
女：下面請(qǐng)欣賞《減肥拳》表演者一（1）匡一諾等16人。
男：下面請(qǐng)欣賞由四（1）王祥懿、南金池帶來(lái)的相聲《百家姓》
女：風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，今年又是一個(gè)豐收年，看，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，
田埂上走來(lái)了一群拾稻穗的小姑娘，她們把一年的豐收匯集在一起，傾述心中的喜悅。請(qǐng)欣賞三1班小朋友表演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者，南雅涵等。
男：下面請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《小蘋(píng)果》，演唱者王玉璽，李玉璽。 女：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律，下面請(qǐng)
欣賞五1，《軍中姐妹》，表演者李夢(mèng)糴等。
男：下面請(qǐng)欣賞由四2班帶來(lái)的《雙簧》，表演者賴(lài)柯欣，趙浩然。
女：我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回光明
老師 您是天使
讓迷失自我的孩子充滿(mǎn)自信，下面請(qǐng)欣賞
五（2）《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。齊唱。
男：下面請(qǐng)欣賞由四（1）陳璽皓、辛萌陽(yáng)帶來(lái)的相聲《吹牛》，大家掌聲有請(qǐng) 女：是否有那么一葉扁舟，載著清澈的童年又回到你身邊： 是否有那么一個(gè)夜晚，乘著皎潔的月亮又回到清澈的童年里微波蕩漾的湖面。 下面請(qǐng)欣賞由五(1)班同學(xué)帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》！指揮，李夢(mèng)糴。 女： 思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，
溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們好嗎？下面請(qǐng)欣賞《我的好兄弟》演唱者三（1）侯林睿，秦炳輝。
男：下面請(qǐng)欣賞四2班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《喜迎元旦》表演者李奕曼等。 女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《茶山姑娘》表演者觀音寺幼兒園教師，掌聲有請(qǐng)。
男：老師，因?yàn)橛辛四�，我們的雙眼才能透出智慧；因?yàn)橛辛四覀冸p手才能
創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)欣賞扇子舞《長(zhǎng)大后我就成了你》，表演者三1班南雅涵等。 女：下面請(qǐng)欣賞觀音寺第一小學(xué)老師帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。表演者觀音寺
一小老師。
篇五：2016六一活動(dòng)串詞
XX幼兒園2016“六一”國(guó)際兒童節(jié)
節(jié)目主持詞
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
幼2：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好!
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比 今天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
幼合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！常收小學(xué)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始！
首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的毛園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福！（毛園長(zhǎng)講話(huà)）
《開(kāi)門(mén)紅》舞蹈串詞
幼女：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈
《螢火蟲(chóng)》舞蹈串詞
師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲(chóng)》的歌嗎？螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛??瞧！這一只只小小的螢火蟲(chóng)都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲(chóng)》、 《親親茉莉花》舞蹈串詞
師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的 花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。
師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。
幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
《中國(guó)功夫》舞蹈串詞
師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞：
幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。
師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。
師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激-情。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：
師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》
《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：
幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》 《向前沖》舞蹈串詞：
師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng);
幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園;
師：課堂是我們自由生活的天堂。
幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
師：下面，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞
師：誠(chéng)實(shí)的孩子一直以來(lái)都是老師，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠滔矚g的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一起去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；
幼：右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
師：有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一起去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚(yáng)》
師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》
舞蹈《Honey》串詞：
師：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家�！肺璧复~
師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。今天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家�！贰短一ǘ涠溟_(kāi)》舞蹈串詞
師：“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。
《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞
幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一起，
師：金色的季節(jié)，我們慶六一。
在這里，我們常收小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！ 合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好！
師：常收小學(xué)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會(huì)！
篇六：串詞
2013年“六一”兒童節(jié)節(jié)目主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、各位家長(zhǎng)
女：敬愛(ài)的老師們 、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好
男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前
女：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨
女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
女：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽(yáng)
男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
女：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
男：我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。
女：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的生機(jī)與活力。
男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。 女：羅子山小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在在開(kāi)始!
1、《洋娃娃的舞會(huì)》; “六一”是快樂(lè)的，因?yàn)檫@是屬于我們小朋友自己的節(jié)日，你看，她們正忙 著舉辦《洋娃娃的舞會(huì)》呢。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈—《洋娃娃的舞會(huì)》。
2、《踏浪》：手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ�，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽(yáng)光一片。詩(shī)一般的夏天，浪花朵朵綻放，張開(kāi)心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ�。�?qǐng)欣賞有六年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
3、《三字經(jīng)》：“人之初，性本善”，大家都聽(tīng)過(guò)吧，我們常常習(xí)慣了聽(tīng) “人之初，性本善”的稚嫩讀書(shū)聲。今天，三年級(jí)的同學(xué)們用舞蹈來(lái)重現(xiàn)這一經(jīng)典，接下來(lái)我們就來(lái)欣賞由請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《三字經(jīng)》。
7、舞蹈《快樂(lè)寶貝》爸爸媽媽的寶貝是孩子，孩子們的寶貝是快樂(lè)。請(qǐng)欣賞由幼兒園中班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
5、舞蹈《不想長(zhǎng)大》：我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，小的時(shí)候我們渴望趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也《不想長(zhǎng)大》了，現(xiàn)在有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。
6、朗誦《心里話(huà)》：曾經(jīng)到城里總有人問(wèn)我你是誰(shuí)，我總不愿回答，因?yàn)槲遗�，我怕城里的孩子笑�?huà)。 但是現(xiàn)在我要告訴他們“你們與我比現(xiàn)在，我和你們比明天！ 下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《心里話(huà)》。
7、歌曲《紅星閃閃》：回顧歷史：是紅軍把我們多難的民族帶出了地獄之苦，使人民走向了幸福;是紅軍把祖國(guó)母親的凄凄眼淚揉去，換來(lái)了祖國(guó)朝霞般的微笑;紅星閃閃，勇敢把路開(kāi);紅星燦爛，光輝照萬(wàn)代;請(qǐng)欣賞歌曲《紅星閃閃》。
8、三句半《慶六一》：前面我們欣賞了很多舞蹈，接下來(lái)我們看看六年級(jí)的學(xué)生是如何慶他們最后一個(gè)六一節(jié)的呢。請(qǐng)欣賞三句半《慶六一》。
9手語(yǔ)舞《我相信》：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收獲成功；相信你我，可以收獲精彩；我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒(méi)有地平線!下面請(qǐng)欣賞有四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞《我相信》。
10、舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》媽媽把我比做鮮花，在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話(huà)想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
11、舞蹈《不怕不怕》：因?yàn)橛邪职謰寢尩暮亲o(hù)，遇到困難重重，我們也不怕不怕；因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，遇到挫折時(shí)，我們也不怕不怕。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友為我們表演的舞蹈《不怕不怕》 12小品《禮物》：在我們每次成功的背后都有默默付出的老師，在這里我們向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)聲“謝謝!老師，您辛苦了!”請(qǐng)欣賞由四年級(jí)學(xué)生為老師獻(xiàn)上的《禮物》。
13幼兒廣播體操《世界真美好》大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙；小朋友們排好隊(duì)，大家快快來(lái)做操；間隔距離要保持。大家都要準(zhǔn)備好。請(qǐng)欣賞由幼兒園大班的小朋友為大家表演的全國(guó)第二套幼兒廣播體操《世界真美好》。
17《花木蘭》：是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《花木蘭》。
15《加油歌》:孩子們的歡聲永遠(yuǎn)那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)。大人們有自己的歌聲與舞蹈，天真的孩子們，也有自己對(duì)生活的表達(dá)方式，一群快樂(lè)的孩子讓我們想起了自己的童年。下面請(qǐng)欣賞有二年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的舞蹈。
16舞蹈串燒《泉水叮咚》《給心放個(gè)假》：我們是老師，愿把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能遨游藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我們情愿燃燒我們的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請(qǐng)欣賞有老師為我們帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
篇七：2013年校園藝術(shù)節(jié)主持詞
2013年山水小學(xué)
建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)主持詞
第一篇章：求索之路
開(kāi)場(chǎng)詞
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，
合：大家好
C:送走五月的清風(fēng)，迎來(lái)六月的芬芳，
D:我們的心像怒放的花朵，匯成一片歡樂(lè)的海洋！
A:今天，山水小學(xué)人濟(jì)一堂，歡聚在此，共同迎來(lái)山水小學(xué)建校5周年的藝術(shù)活動(dòng)。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表山水小學(xué)的全體師生向蒞臨大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
B:下面請(qǐng)路暢書(shū)記致歡迎詞
路暢書(shū)記：山水小學(xué)建于2008年9月，在上級(jí)政府的親切關(guān)懷下，本著規(guī)范辦學(xué)、以人為本、教師與學(xué)生共同發(fā)展的教育理念，著力建設(shè)學(xué)校美好環(huán)境，使學(xué)校校容校貌、環(huán)境設(shè)施發(fā)生巨大改變，通過(guò)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，樹(shù)立教育教學(xué)文化發(fā)展意識(shí)，使辦學(xué)品位不斷提高�，F(xiàn)已發(fā)展為一所管理精細(xì)、校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生與教師共同成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。我們秉承著“逢山開(kāi)路，積水成�！钡男ｏL(fēng)，以積極向上、堅(jiān)持不懈、超越自我的精神追求，提供適合每位學(xué)生成長(zhǎng)的教育，使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
介紹嘉賓（見(jiàn)介紹單）
A:下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（音樂(lè)）
C:看，一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)綻放；聽(tīng)，一陣陣鼓號(hào)聲在我們耳邊回蕩。
D:我們寬闊而美麗的校園，披上了節(jié)日的盛裝。
B:每一棵小草似乎都在翹首期盼，每一棵綠樹(shù)仿佛都在快樂(lè)地歌唱。
A:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！(鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè))
A：五年的歷程，是不朽的師魂吟誦著的一曲絕美的頌歌
B：五年的歷程，是無(wú)數(shù)學(xué)子揮筆灑下的一段樸實(shí)的文字
A：五年的歷程，是我們共同奏響的瑰麗樂(lè)章
B:山高水廣，山水之德就是奮斗與進(jìn)取吹響的號(hào)角。下面掌聲歡迎王雅萍校長(zhǎng)就建校五周年做發(fā)言(校長(zhǎng)致辭 )
A:回顧五年的辦學(xué)實(shí)踐，全體老師和學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下勤于鉆研，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績(jī)。下面請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布表彰名單。（宣布完再說(shuō)后面的內(nèi)容）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 內(nèi)蒙古自治區(qū)人大秘書(shū)處處長(zhǎng)：劉冬明、內(nèi)蒙古少工委辦公室主任：瀟冰、新城區(qū)人大副主任：范愛(ài)榮、新城區(qū)政協(xié)副主席：劉向東、新城區(qū)宣傳部部長(zhǎng)：王志強(qiáng)、新城區(qū)教育局黨委書(shū)記 ：劉向林、新城區(qū)教育局局長(zhǎng)：李強(qiáng)、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任：賈財(cái)源、新城區(qū)山水小學(xué)校長(zhǎng)：王雅萍 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
B:榮譽(yù)只代表過(guò)去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，任重道遠(yuǎn)，但山水人仍將上下求索，走在求索之路上！下面請(qǐng)教師代表趙斌老師發(fā)言，掌聲歡迎。
C:學(xué)校的合唱團(tuán)成立時(shí)間短，但老師和同學(xué)們排練出了精彩的節(jié)目。下面有請(qǐng)學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)合唱《小茉莉》和《孤獨(dú)的牧羊人》，獻(xiàn)給為建設(shè)校園付出辛勞的山水人，愿他們生活事業(yè)充滿(mǎn)花香。
D:芭蕾舞姿輕盈，展現(xiàn)的劇情夢(mèng)幻多彩，請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)幻芭蕾》。
A:教育的事業(yè)是花的事業(yè)，教師的事業(yè)是甜蜜的事業(yè)，請(qǐng)欣賞由張茜老師帶來(lái)的鋼琴曲《甜蜜變奏曲》
B:是啊，師生之情令人陶醉，老師就是我們的額吉，有風(fēng)的地方，我們就能想起他。掌聲歡迎師生雙人舞《風(fēng)中的額吉》。
C:乘著悠揚(yáng)箏聲，蕩舟晚江，一曲《漁舟唱晚》獻(xiàn)給大家，掌聲有請(qǐng)。
D:離別時(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏剿冗^(guò)童年;說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)檫@里有陪伴我們成長(zhǎng)的恩師。不管我們身在何處，我們的心永遠(yuǎn)感念你們，親愛(ài)的山水，親愛(ài)的恩師。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)畢業(yè)生帶來(lái)的《感恩的心》
第二篇章：山水賦
B:“青山有墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”,山水人樂(lè)山，因?yàn)樯降拇竞癯练�(wěn)，挺拔俊秀；山水人樂(lè)水，因?yàn)樗某纬好鲀簦`動(dòng)輕柔。五年了，我們山水人，超然物外，早把自己融于這山水中。 (家長(zhǎng)表彰：)
A：建校五年以來(lái)，山水小學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)工作得到了各位家長(zhǎng)的支持和配合，所以，今天我們將表彰山水小學(xué)的好家長(zhǎng)們。有請(qǐng)?zhí)K布達(dá)副校長(zhǎng)為我們宣布被評(píng)為山水小學(xué)好家長(zhǎng)的表彰名單。
B：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 山水小學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為好家長(zhǎng)代表頒獎(jiǎng)。感謝每一位家長(zhǎng)！請(qǐng)每個(gè)年級(jí)選一名好家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
A:學(xué)校的發(fā)展，同學(xué)們健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注．我們六年級(jí)的家長(zhǎng)也給予學(xué)校工作大力的支持，建校五年，六年級(jí)的家長(zhǎng)感觸頗深，下面有請(qǐng)六年級(jí)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
班級(jí)：A:下面我們進(jìn)行表彰活動(dòng)，學(xué)校德育工作，少先隊(duì)建設(shè)工作取得了突出的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)班集體的成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)班級(jí)自薦及學(xué)校評(píng)選的方式，評(píng)出了獲得山水小學(xué)2013年優(yōu)秀班集體的多項(xiàng)榮譽(yù)。請(qǐng)范志宏副校長(zhǎng)宣布表彰名單。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 呼和浩特市教育局德育科科長(zhǎng) 高心潔、劉春建老師、新城區(qū)教育局黨辦主任：賴(lài)廣寧 、新城區(qū)教育局德育科主任：馬靜漪 新城區(qū)教育局體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人：李明、新城區(qū)教育局總輔導(dǎo)員：張立梅 、新城區(qū)教育局督導(dǎo)室書(shū)記： 馮向紅、 新城區(qū)教育局督導(dǎo)室主任：郝素蘭上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的班級(jí)表示祝賀。
B:山不在高，有仙則名，此山有仙乎？有之。水不在深，有龍則靈，此水有龍乎？請(qǐng)欣賞朱培成老師的原創(chuàng)配樂(lè)詩(shī)詞《山水賦》，由朱培成、趙斌、李猛老師表演。
A:學(xué)校的電子琴興趣小組成立二個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)能用稚嫩的雙手彈出優(yōu)美的音樂(lè)。請(qǐng)欣賞電子琴興趣小組帶來(lái)的電子琴表演奏《捉泥鰍》。
C:提到西班牙，大家都會(huì)想到勇敢的角斗士，而西班牙舞兼具傳統(tǒng)與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟(jì)的神奇魅力。這種令人抵擋不住的感染力，正從西班牙一路來(lái)到了山水藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)欣賞由學(xué)校教師舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《西班牙斗牛舞》，掌聲歡迎。
D:老師們的表演讓我們激情澎湃，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的徐濤、喬新宇同學(xué)帶來(lái)的小品《學(xué)表演》 A:快樂(lè)的節(jié)日，我們縱情歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢。請(qǐng)欣賞一年級(jí)李佳璇同學(xué)的手風(fēng)琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
B:在這歡快的日子里，有一群小兔子按捺不住心中的快樂(lè)，瞧！它們從森林中跑出來(lái)了，有請(qǐng)英語(yǔ)興趣小組的小兔子們帶來(lái)的《兔子舞》表演。
第三篇章：希望之歌
A:今天，我們?cè)谶@里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示山水未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們山水校園美麗的明天！
A:同學(xué)們，今天的每份收獲，離不開(kāi)班級(jí)里每一位同學(xué)的努力。下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言 B:（個(gè)人）：
在我們學(xué)校里涌現(xiàn)出許多的熱心服務(wù)學(xué)校的同學(xué)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們身影出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)崗位中，他們的存在使學(xué)校秩序井然。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，接下來(lái)我們要隆重的表彰獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員，以此來(lái)鼓勵(lì)少先隊(duì)員取得更大的突出的進(jìn)步，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建文明、健康、快樂(lè)、幸福的山水好少年。
A:請(qǐng)張文娟副主任宣布表彰名單。(名單宣布完再請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓山水小學(xué)前任領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)成員向陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)：劉長(zhǎng)栓、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支副書(shū)記：成林、新城區(qū)麻花板社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任：劉秀蘭、新城區(qū)山水路執(zhí)勤交警 上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀。
B:“明亮的小河里面，有一條小鱒魚(yú)，快活地游來(lái)游去，像箭兒一樣。
我站在小河岸上，靜靜地朝它望，在清澈的河水里面，它游得多歡暢�！眾W地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的這首《鱒魚(yú)》，可以說(shuō)是用音樂(lè)生動(dòng)地講述了“鱒魚(yú)和漁夫的故事”，接下來(lái)，有請(qǐng)王校長(zhǎng)和祁燕老師一起為大家?guī)?lái)女生二重唱---《鱒魚(yú)》。
C:舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.。
D:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由宋雨佳 、馮婉怡等同學(xué)帶來(lái)的表演唱：《清早聽(tīng)到公雞叫》 ，掌聲歡迎。 A:在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來(lái)將變得更加美麗，更加繁榮。來(lái)吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂(lè)中國(guó)年》。請(qǐng)欣賞一年級(jí)老師們帶來(lái)的舞蹈《 歡樂(lè)中國(guó)年 》。
B:有一個(gè)名字一直銘記在我們心中，有一種精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)，有一首歌唱遍了五湖四海，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的表演唱，第一支歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，第二支歌《三只小熊》。 C:我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國(guó)“鳥(niǎo)叔”的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自我校舞蹈隊(duì)的舞蹈演員為我們帶來(lái)舞蹈《江南style》。
A：回顧歷史，山水小學(xué)的昨天在不斷地崛起
B：我們永遠(yuǎn)不能忘記所有全力以赴、鼎立支持的各界人士。
A：展望未來(lái)，山水小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌
B：我們更會(huì)時(shí)刻牢記那些辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)。
D：當(dāng)遍地桃李吐露芬芳，
C：當(dāng)東升朝陽(yáng)厚積薄發(fā)，
AB合：我們山水人將無(wú)愧一雙雙熱切期待的眼眸，為他們送去智慧和力量！
A：今天的相聚，感受了山水小學(xué)五年的蓬勃發(fā)展
B：今天的相聚，見(jiàn)證了山水小學(xué)五年的風(fēng)霜雨汗，
C：希望與奮斗同在的五年
D：光榮與夢(mèng)想齊飛的五年
A：祝愿我們的學(xué)校
AB合：再創(chuàng)佳績(jī)，再譜宏章！明天會(huì)更好！
A:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參觀山水小學(xué)興趣小組活動(dòng)成果展示。
篇八：幼兒舞蹈節(jié)目串詞
也可適當(dāng)分為倆主持人說(shuō)
小班舞蹈《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目串詞：
歡天喜地來(lái)過(guò)會(huì)，童真童趣樂(lè)開(kāi)懷。今天是個(gè)喜慶的日子，《大風(fēng)車(chē)》這個(gè)節(jié)目小朋友們一定特別熟悉吧？下面請(qǐng)欣賞我們（幼兒園）小班的小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《大風(fēng)車(chē)》，指導(dǎo)老師：XX掌聲有請(qǐng)可愛(ài)的孩子們。
大班舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》節(jié)目串詞：
例一：愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子�？墒裁礃拥膼�(ài)才是孩子最想要的呢？讓我們聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲。請(qǐng)欣賞大班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
例二: 在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們的小朋友希望得到老師的擁抱，希望得到朋友的擁抱，更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
小班舞蹈《大公雞》節(jié)目串詞：
公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣。油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一。（主持人即興表演：學(xué)公雞喔喔一叫） 哇塞，多美麗的大公雞！他們來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們表演的舞蹈《大公雞》，大家歡迎�。ㄖ鞒秩酥d：這掌聲還不夠洪亮，再次掌聲！）
大班舞蹈《凱歌》節(jié)目串詞：
小班的小朋友們聰明可愛(ài)，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面請(qǐng)欣賞充滿(mǎn)激情，動(dòng)感又奔放的舞蹈《凱歌》。指導(dǎo)老師：XX
大班舞蹈《過(guò)家家》節(jié)目串詞:
例一
A：姐姐，我們來(lái)玩過(guò)家家吧，你當(dāng)新娘我當(dāng)新郎好吧？
A：我才不要呢，我比你高這么多，怎么當(dāng)你新娘��？還是讓它們?nèi)ネ姘桑?下面有請(qǐng)大班的小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《過(guò)家家》，掌聲歡迎！
教師舞蹈《今夜舞起來(lái)》節(jié)目串詞
一曲《過(guò)家家》把我們帶回了天真爛漫的孩童時(shí)代，勾起了我們對(duì)童年生活的美好回憶！
欣賞了這么多小朋友的節(jié)目，真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。掌聲再次送給我們的小朋友們。
我們幼兒老師人品好，學(xué)識(shí)高，還個(gè)個(gè)能歌善舞呢，接下來(lái)請(qǐng)欣賞老師們的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。
結(jié)束語(yǔ)：
1、今天在這里我們歡歌笑語(yǔ)，在這里我們暢想未來(lái)，在這里我們放飛夢(mèng)想。
2、讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們明年再相聚。
3、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，深深地祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天。
7、合：XXXX文藝演出到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與，我們明年再見(jiàn)。
篇九：2011麥小“6.1”節(jié)目串詞
麥?zhǔn)行W(xué)2011年慶“六.一”國(guó)際兒童節(jié) “祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，激情飛揚(yáng)慶‘六.一’”
文藝表演
節(jié)目單
1、 快樂(lè)的節(jié)日
2、 彩旗飄飄
3、 七色光
7、 立正稍息
5、 草原牧歌
6、 大公雞
7、 春曉
8、 魯冰花
9、 我們的生活多幸福
10、巴拉巴拉小魔仙
11、茉莉花
12、魯冰花
13、幸福的童年
17、銀色的白樺林
15、荷塘月色
16、媽媽的吻
17、窮開(kāi)心
18、十二生肖
19、星月神話(huà)
20、別偷我的菜
21、感恩的心
22、愛(ài)我中華
23、武術(shù)表演
27、婚誓、映山紅
25、親親的茉莉花
一（1）班一（2）班二（3）班一（5）班二（1）班一（3）班四（1）班一（7）班二（2）班三（1）班二（2）班 四（2）班五（1）班三（2）班五（1）班四（2）班五（2）班四（2）班四（1）班五（1）班五（2）班三（1）班三（1）班學(xué)校師生 五（1）班舞蹈 舞蹈 舞蹈 舞蹈 舞蹈 舞蹈 扇子舞 舞蹈 舞蹈 表演唱 花傘舞 合唱 單口相聲 舞蹈 舞蹈 葫蘆絲合奏 搞笑舞 體操舞 獨(dú)唱 獨(dú)唱 手語(yǔ)舞 舞蹈 武術(shù) 葫蘆絲合奏 扇子舞
節(jié)目串詞
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè)……）
合:溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，“六一”國(guó)際兒童節(jié)---來(lái)到了。
A:六月，是童年的搖籃，
B:六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
A:六月，是童年的太陽(yáng)。
B:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
A:感謝您，敬愛(ài)的老師
B:感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
A:感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合:讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
全場(chǎng):老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
合:下面麥?zhǔn)行W(xué)慶�！傲�.一”國(guó)際兒童節(jié)，“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，激情飛揚(yáng)
慶‘六.一’”文藝演出——
合:現(xiàn)在開(kāi)始！
A:讓我們跳起最歡快的舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》，這是由一年級(jí)1班的小朋友為我們帶來(lái)的，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們！ （1 一.1班 快樂(lè)的節(jié)日）
B：同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日,我們心中充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由一（2）班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的舞蹈——《彩旗飄飄》！
（2 一.2班 彩旗飄飄）
A:感謝一年級(jí)2班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞二（3）班為我們帶來(lái)的《七色光》！
�。�3 二.3班 七色光）
B:“立正！”“稍息！”多么熟悉的口號(hào)！下面讓我們看一看一年級(jí)5班的同學(xué)為我們表演什么叫《立正稍息》吧！
�。�7 一.5班 立正稍息）
A: 看了這么多1年級(jí)的小朋友們精彩的表演，下面請(qǐng)欣賞由二（1）班為我們帶來(lái)民族歌舞《草原牧歌》。
（5 二.1班 草原牧歌）
B:“喔喔喔~~~”，一（3）班的“大公雞們”正雄赳赳氣昂昂的踱步上臺(tái)，也想給大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目呢！下面請(qǐng)欣賞一（3）班小朋友帶來(lái)的《大公雞》。 （6 一.3班 大公雞）
B:“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這首古詩(shī)大家都耳熟能詳了，但是大家看過(guò)它改編的舞蹈么？下面我們就來(lái)欣賞四年級(jí)1班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)舞
——《春曉》。
�。�7 四.1班 春曉）
A:好漂亮的舞蹈！好優(yōu)美的古詩(shī)！讓我們把熱烈的掌聲再次送給四（1）班的同學(xué)們！前面這么多節(jié)目都如此精彩，瞧，一年級(jí)（7）班的小弟弟小妹妹
們也躍躍欲試，下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《魯冰花》！
�。�8 一.7班 魯冰花）
B:下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞由二（2）班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈——《我們的生活多幸福》！
�。�9 二.2班 我們的生活多幸福）
A:看了這么多舞蹈，想必大家都有點(diǎn)審美疲勞了，沒(méi)關(guān)系，下面有請(qǐng)三（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演唱《巴拉巴拉小魔仙》！掌聲歡迎！
�。�10 三.1班 巴拉巴拉小魔仙）
B:素潔、濃郁、清芬、久遠(yuǎn)的茉莉花深受中外各界人士的喜愛(ài)！接下啦請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的花傘舞表演《茉莉花》！
�。�11 二.2班 茉莉花）
A: 前面同學(xué)們的表演真精彩呀！在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里,讓我們手拉著手唱起那首感人的《魯冰花》，表演者：四（2）班
�。�12 四.2班 魯冰花）
B:童年是快樂(lè)的！童年是多彩的！童年也是幸福的！下面請(qǐng)欣賞由五（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)單口相聲——《幸福的童年》。
�。�13 五.1班 幸福的童年）
A:哈哈！剛才XXXX表演的單口相聲真是太幽默了，下面這個(gè)風(fēng)格迥異的節(jié)目也很精彩呢！請(qǐng)繼續(xù)欣賞由三（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《銀色的白樺
林》！
�。�17 三.2班 銀色的白樺林）
B:在這屬于我們的節(jié)日里，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》
�。�15 五.1班 荷塘月色）
A:媽媽對(duì)我們的叮嚀囑咐我們永生難忘！讓我們把掌聲獻(xiàn)給偉大的媽媽們�。ü恼疲�
B:是的！我們現(xiàn)在能在這里幸�？鞓�(lè)的慶祝我們的節(jié)日，正是爸爸媽媽們辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)造的，下面請(qǐng)欣賞四（2）班葛文麗等同學(xué)為我們帶來(lái)好聽(tīng)
的葫蘆絲合奏《媽媽的吻》，掌聲歡迎！
�。�16 四.2班 媽媽的吻）
A: 掌聲有請(qǐng)五（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙洗蠹移诖丫玫臒崃覄?dòng)感、幽默搞笑的舞蹈——《窮開(kāi)心》！
�。�17 五.2班 窮開(kāi)心）
B: 鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，這十二生肖相信大家都很熟悉吧，下面這個(gè)節(jié)目就跟這十二個(gè)動(dòng)物有很大關(guān)系，請(qǐng)大家欣賞由四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈——《十二生肖》。 （18 四.2班 十二生肖）
A：哎呀，看了這么多舞蹈搞的我都眼花繚亂了，下面咱們換個(gè)風(fēng)格，四（1）班葛瓊玲同學(xué)為我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的《星月神話(huà)》，大家歡迎！ （19 四.1班 星月神話(huà)）
B：《開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)》、《QQ農(nóng)場(chǎng)》相信很多同學(xué)都玩過(guò)，里面偷菜真是比種菜刺激多了！但是五（2）班的葛音姐姐卻發(fā)出她的吶喊了——《別偷我的菜》��！掌聲歡迎~~~
（20 五.2班 別偷我的菜）
A:偷菜的游戲雖然好玩，但是不要沉迷喲！下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞由五（2）班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈——《感恩的心》！
�。�21 五.2班 感恩的心）
B:學(xué)會(huì)感恩，常懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)！
A:是啊，感恩就是愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)國(guó)家！下面請(qǐng)欣賞由三（1）班葛詩(shī)琳等同學(xué)為我們帶來(lái)元旦獲獎(jiǎng)舞蹈——《愛(ài)我中華》！
�。�22 三.1班 愛(ài)我中華）
B:“臥似一張弓、站似一棵松”，這說(shuō)的是武術(shù)基本功修煉的標(biāo)準(zhǔn)，武術(shù)既能強(qiáng)身健體，又能鍛煉意志，下面請(qǐng)欣賞由三（1）班 同學(xué)為我們帶來(lái)刺激的武術(shù)表演！
�。�23 三.1班 武術(shù)）
A:很動(dòng)感的武術(shù)表演吶！三（1）班的同學(xué)以后可以放心了，因?yàn)椴粫?huì)有人來(lái)欺負(fù)你們了！
篇十：講故事比賽主持詞
開(kāi)場(chǎng)：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候； 當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候； 當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候； 當(dāng)阿拉丁得到神燈的時(shí)候； 我們夢(mèng)想著， 我們?cè)竿?我們期盼著， 我們祈求著，
(合)一起走進(jìn)童話(huà)的世界。
我宣布：店口一小低段故事大王比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是……讓我們用掌聲向他們表示感謝！ 報(bào)幕：
1、鼠年到了，小老鼠們聚在一起要干什么呢？就讓一（7）班的嘉涵小朋友告訴我們答案吧。請(qǐng)2號(hào)做好準(zhǔn)備。
2、老鼠開(kāi)完了會(huì)，太陽(yáng)升起了，漁夫要去打魚(yú)了，讓我們欣賞一（2）班小朋友帶來(lái)的《漁夫和魚(yú)的故事》。請(qǐng)3號(hào)做好準(zhǔn)備。
3、漁夫家還是回到了從前的日子，小兔子就等不及要跟大家見(jiàn)面了，有請(qǐng)一（7）班的金熒熒。請(qǐng)7號(hào)做好準(zhǔn)備。
7、小兔乖乖這么聰明，小貓多多就不一樣嘍。掌聲有請(qǐng)二（3）班的陳雨潔。請(qǐng)5號(hào)做好準(zhǔn)備。
5、小青蛙打敗了老狼就驕傲起來(lái)，開(kāi)始偷懶了，讓一（3）班的小朋友為我們講講吧。請(qǐng)6號(hào)做好準(zhǔn)備。
6、走了偷懶的小青蛙，又來(lái)了一個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的小家伙，這是怎么回事？歡迎一（6）班的王佳文帶來(lái)《你喜歡誰(shuí)》，請(qǐng)7號(hào)做好準(zhǔn)備。
7、當(dāng)小猴子看到自己喜歡的桃子時(shí)，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)聽(tīng)《小猴摘桃》。請(qǐng)8號(hào)做好準(zhǔn)備。
8、當(dāng)善良的小羊遇到兇惡的狼，它的命運(yùn)會(huì)怎樣，請(qǐng)聽(tīng)《狼和小羊》，請(qǐng)9號(hào)做好準(zhǔn)備。
9、走了可惡的狼，又來(lái)了一只小老虎，讓我們歡迎陳蝶衣帶來(lái)《貪吃的小老虎》，請(qǐng)10號(hào)做好準(zhǔn)備。
10、小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有牙齒的老虎嗎？那就讓二（7）班的王杰帶我們?nèi)タ纯窗�。�?qǐng)11號(hào)做好準(zhǔn)備。
11、小鳥(niǎo)能在空中飛翔，公雞能不能呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《會(huì)飛的公雞》。請(qǐng)12號(hào)做好準(zhǔn)備。
12、大千世界里真是無(wú)奇不有，猴子人又是怎么回事？掌聲歡迎一（6）班的張榛。請(qǐng)13號(hào)做好準(zhǔn)備。
13、今天的老虎可真歡迎，這不，二（5）班的小朋友又給大家?guī)?lái)了《沒(méi)有牙齒的大老虎》。請(qǐng)17號(hào)做好準(zhǔn)備。
17、我們?nèi)祟?lèi)能造出漂亮的大房子，你知道嗎？小豬也會(huì)哦！請(qǐng)聽(tīng)《三只小豬蓋房子》。請(qǐng)15號(hào)做好準(zhǔn)備。
15、小朋友們，你聽(tīng)過(guò)《一只笨狼》的故事嗎？那就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)16號(hào)做好準(zhǔn)備。
16、這只狼可真笨，小朋友可千萬(wàn)別學(xué)它，我們要向聰明的魚(yú)姐姐學(xué)習(xí)。請(qǐng)17號(hào)做好準(zhǔn)備。
17、聽(tīng)了魚(yú)姐姐的故事，我們的小花貓可是忍不住要上場(chǎng)了。請(qǐng)聽(tīng)《會(huì)變色的小花貓》，請(qǐng)18號(hào)做好準(zhǔn)備。
18、現(xiàn)在的小狗可真時(shí)髦，瞧，這都上電視了。請(qǐng)聽(tīng)《上過(guò)電視的小狗》。請(qǐng)19號(hào)做好準(zhǔn)備。
19、我的幸福是全家人對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，那你想知道窮人的幸福是什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)一（5）班小朋友帶來(lái)的故事。請(qǐng)20號(hào)做好準(zhǔn)備。
20、有一只雞為什么有時(shí)間不休息，反而要半夜起來(lái)鳴叫呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)二（3）班小朋友帶來(lái)的故事吧。請(qǐng)21號(hào)做好準(zhǔn)備。
21、小朋友們，想知道斑馬的衣服為什么這么好看嗎？歡迎趙書(shū)易小朋友為大家解開(kāi)謎團(tuán)。請(qǐng)22號(hào)做好準(zhǔn)備。
22、說(shuō)道小猴子，我們就想起他那調(diào)皮搗蛋的樣子，看，這只小猴也不例外。請(qǐng)聽(tīng)《貪玩的小猴》。請(qǐng)23號(hào)做好準(zhǔn)備。
23、老師經(jīng)常告訴我們要做個(gè)知錯(cuò)能改的孩子，不知道知錯(cuò)能改的小青蛙又會(huì)給我們帶來(lái)什么故事呢？請(qǐng)27號(hào)做好準(zhǔn)備。
27、小朋友們，我們都有自己的理想，那大家想知道小豬的理想是什么嗎？就讓二（6）班的陳思來(lái)告訴你吧。請(qǐng)26號(hào)做好準(zhǔn)備。
25、大灰狼啊，總是扮演壞角色，這不，它又打起小白兔的主意了，請(qǐng)聽(tīng)《大灰狼捉小白兔》，請(qǐng)26號(hào)做好準(zhǔn)備。
26、有一只鴨媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可真著急。哦，原來(lái)她在找蛋啊。請(qǐng)聽(tīng)劉美鈴帶來(lái)的故事《鴨媽媽找蛋》，請(qǐng)27號(hào)做好準(zhǔn)備。
27、我們每天起床后都會(huì)和鏡子打交道，今天呀，鏡子先生也趕來(lái)參加我們的故事大賽了。請(qǐng)27號(hào)做好準(zhǔn)備。
28、一只小豬太孤單，三只小豬湊在一起可就太熱鬧了。請(qǐng)聽(tīng)《三只小豬》的故事。 結(jié)束：
老師們，朋友們，我們的故事大賽已經(jīng)接近尾聲了。 在這明媚的春光中， 在這繽紛的季節(jié)里， 我們相聚， 我們快樂(lè)。 在濃郁的氣氛里， 在多彩的故事中， 我們一起沉醉， 我們一起成長(zhǎng)。
我宣布：（合）店口一小故事大王比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。 分享：
號(hào)選手為我們帶來(lái)《愛(ài)美的小公雞》。
《月亮的臉》——小豬的臉肉嘟嘟的，小貓的臉毛茸茸的，那么你們知道月亮的臉是怎樣的嗎？
《愛(ài)美的小公雞》——看，那邊來(lái)了一只愛(ài)美的小公雞，讓我們來(lái)評(píng)判一下它到底美不美呢？下面請(qǐng)聽(tīng)（ ）
《大公雞和漏嘴巴》——誰(shuí)是漏嘴巴？大公雞和漏嘴巴之間又發(fā)生了什么？
《真假小白兔》——《西游記》中的《真假美猴王》大家一定熟悉吧，不要著急，今天來(lái)了一對(duì)《真假小
白兔》
《淺井之蛙》——《井底之蛙》的故事大家不陌生吧！今天從淺井也來(lái)了一只青蛙，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧。 “小小雞毛毽，五彩羽毛做，大家一起踢，我們多快樂(lè)！”聽(tīng)完了上面精彩的故事，下面請(qǐng)欣賞精彩的毽子
雙盤(pán)表演，表演的同學(xué)有四（2）班的.、五（3）班的蔡杭甫。
請(qǐng)欣賞我為大家?guī)?lái)的歌曲《少年努爾哈赤》
《稀里呼嚕是誰(shuí)》——“稀里呼嚕、稀里呼�！闭婧贸�，是誰(shuí)發(fā)出了這美妙的聲音？
《猴吃西瓜》——猴最喜歡吃得不是香蕉嗎？今天怎么吃起西瓜來(lái)了？
《驕傲的小鯉魚(yú)》——活潑可愛(ài)的小鯉魚(yú)大家一定見(jiàn)過(guò)，可是你們見(jiàn)過(guò)會(huì)算術(shù)的小鯉魚(yú)嗎？ 《黑貓和老鼠》——你們相信世上有比黑貓大、專(zhuān)吃貓的老鼠嗎？不信吧，可是黑貓卻相信了。
《漁夫和魔鬼的故事》——魔鬼兇殘無(wú)比，讓人害怕，可是有一個(gè)漁夫卻戰(zhàn)勝了魔鬼。
“小小毽子四根毛，小伙伴們手拿牢，踢一踢來(lái)跳一跳，豐富課間身體好�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞精彩的毽子磕踢。
表演的同學(xué)有五（2）班的王吉云、盧星宇，五（3）班的胡建義。
請(qǐng)欣賞二（7 ）吳柳薇為大家?guī)?lái)的歌曲《芭比娃娃》
《小豬學(xué)本領(lǐng)》——胖嘟嘟的小豬居然要學(xué)本領(lǐng)了，它學(xué)了什么？學(xué)會(huì)了嗎？ 《驕傲的大公雞》——走了一只愛(ài)美的大公雞，這里又來(lái)了一只驕傲的大公雞。 《肚肚娃和它的圓號(hào)》——可愛(ài)的肚肚娃和它的圓號(hào)給小鎮(zhèn)帶來(lái)了美妙的樂(lè)曲。
《會(huì)打噴嚏的帽子》——奇啦！奇啦！帽子居然會(huì)打噴嚏呢！
《裝進(jìn)布袋里的星星》——一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，一只小狐貍居然想把星星裝進(jìn)布袋里，多
么天真��！
“小小羽毛輕輕飄，飄在天空真較好�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞精彩的毽子定踢、后踢。表演的同學(xué)有五（2）班的王吉
云、盧星宇，五（3）班的胡建義。
請(qǐng)大家欣賞我為大家?guī)?lái)的歌曲《我家住在漓江邊》 《上課非常好玩》——上課非常好玩！這到底是一堂怎樣的課呢？ 《小木偶的故事》——你們見(jiàn)過(guò)有鼻子有眼睛，能走路，會(huì)說(shuō)話(huà)的小木偶嗎？
《小豬學(xué)本領(lǐng)》——?jiǎng)倓傋吡艘恢粚W(xué)本領(lǐng)失敗的小豬，怎么這里又來(lái)了一只呀！看看這個(gè)小豬本領(lǐng)學(xué)得怎
么樣？
甲：感謝各位評(píng)委老師，你們的掌聲是我們最大的動(dòng)力。
乙：感謝各位觀眾朋友，你們的觀看是我們最大的驕傲。 甲：本次二年級(jí)講故事比賽，在這樣美麗的午后華麗落幕。
乙：精彩的對(duì)決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩定格。
合：再見(jiàn)��！ 各位老師、同學(xué)們：
大家下午好忽如一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。輕柔的微風(fēng)吹來(lái)了春天的
無(wú)限風(fēng)光�？�，春天多像一首詩(shī)：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是
春
院風(fēng)
天
落；
是
溶春
多
溶天
像
月多
，像
是
柳是
一
絮一
幅
池首
畫(huà)
塘歌
：
淡
梨淡
花
:真是滿(mǎn)園春色關(guān)不住，萬(wàn)枝紅杏出墻來(lái)！瞧，今天這里師生滿(mǎn)座，大家心情愉悅，讓我們共同品味這美好時(shí)光！在這和煦陽(yáng)光里， 同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)迎來(lái)了我們弘文小學(xué)講請(qǐng)?jiān)试S我宣布 :弘文小學(xué)講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)
始
！
故事比賽。
張夢(mèng)茹：采擷
人類(lèi)文化長(zhǎng)河中的粒粒珠璣
曹夢(mèng)月：摘下童年生活里的朵朵美麗鮮花張夢(mèng)茹 :一篇好的故事
,就是一杯香醇濃厚的美酒 ,讀來(lái)真是令人回味無(wú)窮 ! 曹夢(mèng)月 :一篇好的故事 ,就是一種心靈的溝通 ,令人蕩氣回腸 ,久久難忘
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