我想對您說小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我想對您說小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

我想對您說小學(xué)生作文1

　　媽媽，我有很多話想對您說，但每次話到嘴邊卻又咽下，今天您讓我一吐為快吧!

　　每天早上起來，美味可口的飯菜都放在餐桌上;每天早上起來，整齊干凈的衣服都擺在床邊;每天早上起來，干凈嶄新的鞋子都放在床底。

　　記得有一次，我發(fā)高燒了，燒到39.4度，媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須去醫(yī)院了�！碑�(dāng)時天正下著傾盆大雨，家里只有我和媽媽，而且家里沒有雨披，大傘也被哥哥拿走了，只有一把很小的雨傘，媽媽二話不說，拿起傘，抱著我就沖出了家門，直奔醫(yī)院。在路上時，我迷迷糊糊中感覺到一陣暖意——媽媽把她的外套披在我的身上。跑著跑著，我聽見“哎呀!”一聲，我感覺自己被泡在了雨水中，媽媽趕緊把我抱在懷里，又跑了起來。我費力的'睜開眼，看見媽媽臉上的水珠不停地往下掉：一滴、兩滴、三滴……每一滴都落在我的臉上，掉在我的心里。到了醫(yī)院，媽媽趕緊給我掛號、看醫(yī)生、繳費、拿藥。

　　第二天早上，我的高燒退了，我醒來看見媽媽疲倦地趴在病床上，我的眼睛模糊了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，過了一會兒，媽媽醒了，連忙說：“好點了嗎?頭還痛嗎?”媽媽的聲音是那么沙啞，而這時我的眼淚再也忍不住了。

　　大家都說父愛是船，那么媽媽您給我的母愛就是帆，一艘再好的船沒有帆，那船也不能遠(yuǎn)行，而船一旦有帆，那就能乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　媽媽，我想對您說：“我愛您!”

我想對您說小學(xué)生作文2

　　今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。在這里，祝張老師節(jié)日快樂! 您就像一個辛勤的園丁，把我們一天天帶大。從小學(xué)一年級開始，您就對我們要求很嚴(yán)格，從這可以看出您對我們期望很大，我們有時犯了錯，您并沒有批評我們，也許您認(rèn)為我們還小，不懂事吧!通過這些年來，我們已經(jīng)從一張白紙變成一個豐富多彩的紙。

　　一直以來，您就像一位慈祥的母親呵護(hù)著我們。您有時一天上幾節(jié)課，當(dāng)?shù)诙�天，您的嗓子已�?jīng)嘶啞了，嗓子已經(jīng)嘶啞了，但您仍然堅持上課。雖然您仍面帶微笑，其實還是很勉強(qiáng)的。同學(xué)們犯了錯，您并沒有體罰過我們，而是講道理。

　　我有時上課開小差，讓您操了不少心，在這里，我向您道歉。您培育了我們已經(jīng)四年了，您不僅每晚備好當(dāng)開的`課，還要批改作業(yè)，日夜操勞。有時您怕我們上其它課不認(rèn)真，時不時在窗外關(guān)注著，當(dāng)您看見我們認(rèn)真聽講時才放心的離去。

　　如今，我們已經(jīng)長大了懂事了，您仍然擔(dān)心我們。我今年一定會更加懂事，不再讓您操心了，我會用我的成績來換回您辛勤的汗水!

我想對您說小學(xué)生作文3

　　老師，我心里有些話想對您說。

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長大，也讓我們成為了一個講道德，懂禮貌，明事理的人。

　　您還記得嗎?有一次您叫我回答問題，可因為我緊張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個字來，您又叫了另一個同學(xué)補答，等那位同學(xué)回答完問題后，我以為你一定會大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說“坐”。

　　還有一次，我也是緊張的說不出話來，這時，您的.笑容已經(jīng)不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時候，我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關(guān)心，可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分，每想到那條皺紋和那個眼神，我就會不停的告訴自己，楊嘉寧，加油!這是鞭策我學(xué)習(xí)的動力。試想一下，天下除了老師還有誰像我們的父母一樣，因為孩子的不認(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢?

　　老師，我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時此刻，我要鄭重的說一聲“老師，您辛苦了”!

我想對您說小學(xué)生作文4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當(dāng)看到這一句話，我總想對兩位老師說。

　　第一位是我們的王老師，她從一年級開始，就一直教我們，這段時間里面，老師總是對我們把我們捧在手心里，愛呵護(hù)著我們。也對我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之后，就帶著我先去辦公室拿一個水袋，裝上熱水之后，就放在我的肚子上，放完之后感覺還是難受，王老師就給家長打電話。，我趴在課桌上休息，然后這種還是沒有來，于是我就準(zhǔn)備上課，不過王老師讓我在班里邊休息，一會兒等到最后家長終于來了，我老師也讓我走了。

　　第二位是我們的'彭老師當(dāng)老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽講，就會經(jīng)常提醒我，但是我是知道他是為我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來回答問題，我當(dāng)時走神不會，便被彭老師罰那個題抄10遍。抄完之后，我交給彭老師看，彭老師點了點頭說，這道題具體方式是對的，為什么當(dāng)初你沒有算出來呢?我說我當(dāng)時走神了，彭老師別告訴我，如果以后再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話，并且以后不會再發(fā)生類似的事情，如果我真的好想要這樣的時間和老師多接觸，老師就會罰我，我邊一直的遵守彭老師的規(guī)定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠地感謝他，謝謝他。

　　這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對老師說兩句話，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，為我們做了那么多!

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