道歉信內(nèi)容

　　一份道歉信除了要注意格式問題，道歉信內(nèi)容也要注意!在道歉信中，我們應(yīng)該誠懇的承認(rèn)錯誤!以下是道歉信范文，請參考!

　　一封給老師的道歉信【1】

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。

　　我這次的悔過真的很深刻。

　　我會避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負(fù)責(zé)的。

　　所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

　　其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn)。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

　　拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動成果的惡劣影響。

　　作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。

　　同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書，有可能影響老師對我班學(xué)生的認(rèn)識。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足。

　　就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不聽老師的話而上課看小說。

　　5、對待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。

　　沒有認(rèn)識到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會是多么的難得和重要。

　　6、沒有做到作為一個學(xué)生的本分，沒有好好的認(rèn)真去吸取將來所需要的文化知識。

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、深刻認(rèn)識到自己的錯誤后認(rèn)真寫道歉信一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

　　試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。

　　之所有的問題歸咎于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾個月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺不看小說的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

　　望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。

　　也請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。

　　今后我一定會認(rèn)真復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上，絕不會在考試之前還把時間浪費在看小說書上，請老師相信我!

　　這封信已經(jīng)放在我這里好久了。

　　只記得當(dāng)時看完了這封道歉信，我只說了一句：“老師相信你!”就把小說書還給了那個學(xué)生。

　　她后來以優(yōu)異的成績進(jìn)入省重點學(xué)校學(xué)習(xí)，明年將高考了吧!

　　反思：

　　“小孩子犯錯，上帝也會原諒的!”大概做教師的都會讀到過前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話。

　　但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯”的孩子不放，課堂上當(dāng)眾批評、辦公室長久的“教育”，叫家長來學(xué)校“配合教育”，甚至將學(xué)生趕出教室，走廊罰站，不讓孩子吃飯，趕回家反思……。

　　毫不夸張地說，不折騰的“犯錯”的學(xué)生受不了求饒不決不罷休。

　　但效果如何不得而知。

　　我們常說對孩子要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，也許一個話語，一個眼神，都可以起到“潤物細(xì)無聲”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了學(xué)生上課看小說的“大罪”，教育也要講究成本，四兩撥千斤的效果也許更好。

 

　　同桌的道歉信【2】

　　每當(dāng)看到別人因為誤會發(fā)生矛盾和爭吵時，我都會想起發(fā)生在自己身上的一件事。

　　雖然這件事情已經(jīng)過去了，但當(dāng)時那種難過的心情我一直忘不了。

　　那是半年前，同桌的爸爸出差回來，給她帶了一支鋼筆。

　　剛筆的筆冒上鑲嵌著幾顆紫色的珍珠，在夜晚的時候還會發(fā)光，非常漂亮。

　　我每次一看到這一支筆，就會情不自禁地想：“真漂亮!要是我也有一支，那該多好啊!”恰巧，在北京上大學(xué)的表姐要回來過寒假，我便央她給我?guī)Я艘恢б荒Ｒ粯拥墓P回來。

　　拿到筆的第二天，我把它帶到學(xué)校，興致勃勃地拿出來給同桌看，誰知我剛把筆拿出來，她就一下子奪了過去。

　　她驚疑地瞪著我，好像看到了一只怪物。

　　只聽她質(zhì)問道：“我的筆怎么跑你那兒去了?”我剛想辨解，她又說：“我還以為是誰偷了呢!”我氣急了，大聲喊道：“這是我表姐給我買的。

　　此時，教室里鴉雀無聲，大家都用怪異的眼光看著我，好像都在說我是個可恥的小偷。

　　做了這么久了朋友，難道她真的不相信我?看著同學(xué)憤恨的眼神，我百口莫辨，心里委曲到了極點，我一下子沖出教室，跑到廁所里大哭起來。

　　后來，在老師的調(diào)解下，同桌將筆還給了我，但我們二個卻開始了“冷戰(zhàn)”誰也沒有再跟對方說話，因為這件事，我變得沉默了很多，總感覺同學(xué)們看我的眼光和平時不一樣。

　　這種情形持續(xù)了一個星期，那天早上，我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們圍在黑板前，對著一張紙條嘰嘰喳喳地議論著什么。

　　我沒有理會，只是一個人悶悶地坐在座位上。

　　這時，一個同學(xué)將我拉到黑板前，讓我看看那張紙條。

　　讀著紙條上的內(nèi)容，我的眼淚一下子就盈滿眼眶。

　　原來這是同桌的道歉信，同桌說她已經(jīng)找到了丟失的鋼筆，是她媽媽做衛(wèi)生時在床底下發(fā)現(xiàn)的。

　　同桌拿著她的那支鋼筆走過來，不好意思地說：“對不起，那天我錯怪你了，請你原諒我!” 我也拿出我的筆，我們看著一模一樣的筆，不約而同地笑了。

 

　　給媽媽的一封道歉信【3】

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　我現(xiàn)在向您道歉，上個星期四，我測試扣了近30分，我想：糟了，回家肯定會被媽媽打的!如果放進(jìn)了書包不拿出來，肯定也會被翻出來的!唉，還是隨機(jī)應(yīng)變吧!回到家，我在吃香蕉的時候，媽媽從我書包里翻出了測試卷，一看，頓時臉色大變。

　　我看形勢不妙，便逃進(jìn)我的房間，媽媽窮追不舍，也進(jìn)了我的房間。

　　媽媽大叫一聲：“過來!!!”我只好乖乖地過去，說時遲那時快，降龍十八掌第一掌已經(jīng)抽到了我的屁股上，突然一股的鉆心的疼痛布滿我的全身。

　　當(dāng)?shù)诙�掌打來時，我本能的拿手去擋，擋住了，但媽媽又去拿衣架了，我想：完了，媽媽要發(fā)彪了!”媽媽像離弦的箭一樣沖了過來，接著是一陣暴打，邊打邊罵：“玩!玩!玩!你一天就知道玩!.......”在媽媽打的時候，媽媽也哭了，然后，媽媽整整一天也不理睬我。

　　媽媽，對不起，我以后好好學(xué)習(xí)，不再把全部的心思用在玩上，不再讓您操心了。

　　我看了《爸媽不是我的傭人》和《絕不為老師和父母讀書》后明白了您的良苦用心，我知道，打在我身上，痛在您心里，那兩本書的主人公，在去貧窮的農(nóng)村回來后有了很大的變化，以前是有王子般的待遇，成績總是第25名，現(xiàn)在他是個謙虛，懂事的好孩子，學(xué)習(xí)排在前11名。

　　我要向他學(xué)習(xí)。

　　媽媽，我不會讓您失望的!一定不會!

　　XX年6月16日

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