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關(guān)于大學(xué)生打工現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
摘 要
本課題著眼于大學(xué)生打工這一社會、家庭、學(xué)生多層面交互，人生觀、價值觀、感性設(shè)想與理性操作多層面融合的社會現(xiàn)象，通過運(yùn)用問卷調(diào)查、交流訪談、參觀考察、理論分析等研究方法，對大學(xué)生打工的目的目標(biāo)、基本情況、觀念轉(zhuǎn)變、主要矛盾，以及用人單位、中介公司與家長對大學(xué)生打工的態(tài)度看法和現(xiàn)實(shí)意義作了分析及研究，并著重從大學(xué)生角度進(jìn)行調(diào)查。課題還在相關(guān)法律制度的完善、學(xué)校課程設(shè)置的優(yōu)化、學(xué)生主體意識的加強(qiáng)等方面提出了具體的設(shè)想與建議，對大學(xué)生暑假打工有了更多的安全知識了解。調(diào)查報(bào)告結(jié)合實(shí)際，考慮了打工的方面的問題，并且從大學(xué)生的角度對暑假打工與此次調(diào)查發(fā)出心得、體會，對大學(xué)生暑假打工提供了實(shí)用性和具有參考性的資料。
目 錄
一、引言.......................................................................................................... 1
二、研究的背景與概況......................................... 2
(一)研究背景............................................ 2
(二)研究方法............................................ 3
三、研究的內(nèi)容與概論......................................... 4
(一)大學(xué)生打工的基本情況................................. 4
1、大學(xué)生打工的局限性................................... 4
2、大學(xué)生打工的觀念轉(zhuǎn)變................................. 4
3、面試成為大學(xué)生打工注重的一個重要環(huán)節(jié).................................... 5
4、大學(xué)生自我保護(hù)意識增強(qiáng).............................................................. 5
5、民辦大學(xué)生的自我優(yōu)越感較強(qiáng)....................................................... 6
6、大學(xué)生打工的圖片.......................................................................... 6
(二)企業(yè)對大學(xué)生打工的態(tài)度............................................................... 7
1、民營企業(yè)比國有企業(yè)更注重招用學(xué)生工........................................ 7
2、對于專業(yè)性較強(qiáng)的工作一般不愿由打工大學(xué)生擔(dān)任........ 7
3、企業(yè)對于人才選擇注重方面有所改善.................... 7
(三)家長對大學(xué)生打工的態(tài)度.............................. 8
1、家長對大學(xué)生打工的看法.............................. 8
2、家長對大學(xué)生打工機(jī)會的看法.......................... 9
(四)大學(xué)生打工對某行業(yè)的認(rèn)識............................ 9
1、環(huán)保紡織材料........................................ 9
2、紡織技術(shù)領(lǐng)域的綠色發(fā)展.............................. 11
3、環(huán)保紡織材料的發(fā)展前景.............................. 12
4、紡織技術(shù)的發(fā)展...................................... 13
四、相關(guān)的對策與建議........................................ 14
(一)成立相關(guān)的職能部門，起草完善相關(guān)的法律制度................. 14
(二)學(xué)校應(yīng)給予合理的課程安排................................................... 14
(三)學(xué)校應(yīng)定期給學(xué)生舉辦相關(guān)講座...................... 15
(四)大學(xué)生應(yīng)時常充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)................ 15
五、大學(xué)生打工的目的........................................ 15
六、對大學(xué)生打工的總結(jié)....................................... 16
七、大學(xué)生打工的體會........................................ 20
八、西財(cái)學(xué)生具體打工事例..................................... 21
九、對此，我記錄了其中兩位的打工心得......................... 24
附表........................................................ 30
大學(xué)生打工問卷調(diào)查學(xué)生版.................................. 30
參考文獻(xiàn).................................................... 34
一、引言
在世界各國，大學(xué)生利用假期或在課余時間打工是一種很普遍的現(xiàn)象，但各國在這方面的政策規(guī)定不盡相同，各國大學(xué)生打工也有著不同的風(fēng)格。
美國教育委員會最近的研究顯示，目前在美國，四年制大學(xué)生兼職者約為77%，學(xué)習(xí)的同時全職工作者占26%。現(xiàn)在美國大學(xué)生打工比以前的學(xué)生時間更長，工作也更辛苦。美國大學(xué)生打工是列入聯(lián)邦教育計(jì)劃之內(nèi)的，學(xué)生和公眾普遍認(rèn)為通過打工接觸社會，可以培養(yǎng)學(xué)生的能力和責(zé)任心，同時也形成以自立為榮的樸實(shí)健康的社會風(fēng)氣。
在德國，有70%的大學(xué)生在假期課余時間經(jīng)常打工，平均月收入為225歐元，這是德國著名的校園雜志《Unicum》的網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果。據(jù)悉，來自德國的1009名大學(xué)生填寫了這份調(diào)查表格。德國大學(xué)生有自己的自治團(tuán)體，負(fù)責(zé)管理大學(xué)生的事務(wù)，其“行政機(jī)構(gòu)”--大學(xué)生委員會負(fù)責(zé)協(xié)助大學(xué)生尋找工作機(jī)會。由于學(xué)生比較“便宜”，德國許多雇主愿意雇用學(xué)生，因此學(xué)生打工比較容易。但是，在德國有的州，學(xué)生打工被規(guī)定限制于假期中。在德國的外國大學(xué)生可以每年工作90天或180個半天。
在法國，大學(xué)生邊讀書邊打工的情況極為普遍。法國大學(xué)生普遍認(rèn)為，打工不僅為了掙錢，更是走向獨(dú)立和社會生活的起點(diǎn)，是鍛煉自己能力的機(jī)會。2000年，法國從事6個月以上和學(xué)業(yè)無關(guān)的半工以上工作的學(xué)生有107000名，占學(xué)生總數(shù)的71%，而1997年的比率為68%，在暑假以外的時間不工作的學(xué)生約占54.5%。法國大學(xué)生通常通過張貼求職廣告、學(xué)校機(jī)構(gòu)推薦、向別人打聽等途徑尋求打工的機(jī)會。盡管法國大學(xué)生在上學(xué)期間能夠擔(dān)任的工作往往受到限制，但也有一些特別適合于大學(xué)生的臨時性工作，例如：教授外語課，每小時報(bào)酬約為15.24歐元;照看孩子，每小時報(bào)酬5歐元;以及接線生、影像游戲測試人、遠(yuǎn)程銷售、侍應(yīng)生、推銷廣告等等。此外，法國有一系列完整嚴(yán)格的勞動管理制度，外國留學(xué)生必須申請臨時工作許可證才能打工。
加拿大的大學(xué)生每年有長達(dá)4個月的暑假，加拿大移民法規(guī)定，只有加拿大公民或具有加移民身份、年滿18周歲者，才能在加拿大合法工作。外國留學(xué)生可以在學(xué)校內(nèi)打工，工資不上稅。
英國規(guī)定每小時的最低工資為3.5英磅，一般而言，學(xué)生通過打工可滿足個人日常生活的開支，但不包括住宿費(fèi)。此外，英國法律還規(guī)定：留學(xué)生被錄取就讀超過6個月課程者可在英國打工。
如我們所知中國大學(xué)生打工沒有歐美國家的優(yōu)越條件，亦沒有他們可觀的薪酬和安全保障，那么在我國大學(xué)生打工的動機(jī)是什么，現(xiàn)狀又如何呢?
二、研究的背景與概況
(一)研究背景
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)和競爭力，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，兼職，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，兼職可為以后找工作打基礎(chǔ)。學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在中國翻開報(bào)紙，面對鋪天蓋地的大學(xué)生兼職廣告以及誘人的薪資，大學(xué)生是心動是疑惑?馬路、超市、企業(yè)處處可見打工大學(xué)生忙碌的身影，家長是支持是反對?大學(xué)生打工在現(xiàn)今社會中雖已不再是新鮮話題，但大學(xué)生打工究竟是為了什么呢?在市場經(jīng)濟(jì)體制下，面對就業(yè)壓力，大學(xué)生打工是否僅僅只為了使自己的經(jīng)濟(jì)狀況得到改善呢?面對大量的大學(xué)生打工一族，社會做出的又是何種反應(yīng)?企業(yè)對此所持的態(tài)度是怎樣的呢?
為此，我們做了針對性的調(diào)研工作，以此來了解大學(xué)生打工的心理及在此之間碰到的困難，并進(jìn)行了一些嘗試性的分析和歸納，且在此基礎(chǔ)上提出了一些相關(guān)建議。
(二)研究方法
本次調(diào)研以抽樣問卷調(diào)查為主，且對部分調(diào)研對象采取直接交流訪談形式，以此來更有效地來幫助完成調(diào)研，增強(qiáng)調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性。此次問卷發(fā)放數(shù)量為100份，回收為100份，回收率為100%。
三、研究的內(nèi)容與概論
(一)大學(xué)生打工的基本情況
1、大學(xué)生打工的局限性
經(jīng)調(diào)查顯示，大學(xué)生打工在工源、工種和時間上仍存在極大的局限性。就工種而言，快餐店服務(wù)員、市場調(diào)研問卷發(fā)放的小時工仍是大學(xué)生的首選，由于這類工作的技術(shù)專業(yè)要求較低，時間安排較為隨意，所以對于那些剛進(jìn)大學(xué)不久的低年級學(xué)生來說是很受歡迎的，但此類工作除了能使學(xué)生們的口袋鼓一些，對于提高相關(guān)專業(yè)能力來說是完全不夠的;而專業(yè)性相對較強(qiáng)的工種對于大學(xué)生又有著知識結(jié)構(gòu)與時間經(jīng)驗(yàn)的局限。他們普遍只有三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校在專業(yè)課的設(shè)置與安排上受到時間的極大影響，在校的學(xué)生僅獲得了一部分的理論知識，而諸如語言、經(jīng)濟(jì)管理等需要大量實(shí)踐的課程因受到條件的限制無法完全滿足學(xué)生的需求。學(xué)生缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，用人單位必然不予以考慮安排與錄用。
另外，學(xué)生們的求職渠道也過于狹窄，主要集中于親朋好友介紹和中介公司，但由于時下中介公司市場混亂，誠信度極低，致使學(xué)生們不敢輕易去那找工作。
對于打工時間的要求，有75%的同學(xué)都希望放在寒暑假，可以不和學(xué)業(yè)沖突，這就導(dǎo)致了假期中一職難求的局面，也是很多企業(yè)拒用學(xué)生工的原因之一。
2、大學(xué)生打工的觀念轉(zhuǎn)變
據(jù)調(diào)查所示，65%的學(xué)生打工目的已不是單純地為了賺取零花錢，更重要的是獲得一份工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生們除了掌握更高的理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何與社會接軌，融入到社會，而其學(xué)習(xí)最好的渠道就是打工，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。半數(shù)學(xué)生表示只要能找到與自己專業(yè)相對口的工作或者有機(jī)會去好的單位鍛煉一下，即便是免薪也在所不辭。可見大學(xué)生已清楚地意識到當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才，一味死讀書的結(jié)局終將被社會淘汰，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)對于將來的就業(yè)更是意義非凡。但現(xiàn)在的問題是愿意提供這樣實(shí)踐機(jī)會的正規(guī)單位實(shí)在太少，要不就要求過高，以至于學(xué)生們不得不去做服務(wù)員之類的打工工作，這是導(dǎo)致大學(xué)生打工工種單一的原因之一。其次，相對于以前，名牌大學(xué)的大學(xué)生成功找到打工機(jī)會的機(jī)率較高，選擇范圍也較廣。但如今，75%的被訪大學(xué)生認(rèn)為名牌大學(xué)這樣的優(yōu)勢已不存在，約有三分之二的大學(xué)生表明自己并非出自名牌院校。這也從側(cè)面表明用人單位在選用人才時，已注意到“唯才是舉”的重要性。
3、面試成為大學(xué)生打工注重的一個重要環(huán)節(jié)
和正式就業(yè)相同，面試逐漸成為學(xué)生打工的一個重要環(huán)節(jié)，超過九成的大學(xué)生表示自己在打工過程中參加過面試，其中有63.9%的大學(xué)生非常重視面試，認(rèn)為類似的面試能讓自己更了解公司，也鍛煉了自己的交際能力，為將來正式工作面試應(yīng)聘打下基礎(chǔ)。
4、大學(xué)生自我保護(hù)意識增強(qiáng)
時下越來越多的打工學(xué)生意識到自我保護(hù)的重要性。86%的大學(xué)生認(rèn)為簽定相關(guān)的勞動合同十分有必要;有50%的大學(xué)生曾在打工過程中與用人單位簽定過勞動合約。有效的勞動合同既能保護(hù)學(xué)生的權(quán)利，又維護(hù)了企業(yè)的利益。
5、民辦大學(xué)生的自我優(yōu)越感較強(qiáng)
由于民辦大學(xué)的費(fèi)用較高，因此進(jìn)入民辦大學(xué)的學(xué)生大部分家庭條件較為優(yōu)越。并且民辦大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛及課業(yè)負(fù)擔(dān)相對而言都又較為輕松，學(xué)生在這樣的氛圍下很容易成為“井底之蛙”，產(chǎn)生自我的一種優(yōu)越感。適當(dāng)?shù)膬?yōu)越感是自信，越過自信就成了自負(fù)。民辦大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該避免有此種心態(tài)。
6大學(xué)生打工的圖片
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(二)企業(yè)對大學(xué)生打工的態(tài)度
1、民營企業(yè)比國有企業(yè)更注重招用學(xué)生工
此類民營企業(yè)的規(guī)模一般以中、小型為主，企業(yè)結(jié)構(gòu)模式不復(fù)雜，人員相對集中，在某段特定時間，對于工作量較大、技能要求較低的工作會請大學(xué)生來做。畢竟學(xué)生工的勞動力費(fèi)用相對較低，這對于剛建立或建立不久的企業(yè)來說不失為降低成本的一個好辦法。
2、對于專業(yè)性較強(qiáng)的工作一般不愿由打工大學(xué)生擔(dān)任
83%的企業(yè)這樣認(rèn)為：首先，專業(yè)性較強(qiáng)的工作需要較為完善的相關(guān)知識，而學(xué)生工一般都是在校學(xué)生，專業(yè)知識體系不完整，不能很好地完成工作;其次，一般正規(guī)的企業(yè)在實(shí)踐上崗前需要一定的技能培訓(xùn)時期，而這個時間不一定就放在假期，這樣難免會和大學(xué)生的課業(yè)起沖突，技能培訓(xùn)得不到保證;最后，類似于這樣的工作需要很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)生工都為兼職，恐怕難以做到一心一用。由此一來，大學(xué)生所期望的能找到與自己專業(yè)相吻合的打工工作是比較難以實(shí)現(xiàn)的。
3、企業(yè)對于人才選擇注重方面有所改善
過去，企業(yè)拿到簡歷，先看該學(xué)生畢業(yè)于哪個大學(xué)，學(xué)歷如何，如果出自名牌院校便不顧一切地招入。而如今，用人單位不再斷章取義，以為出自名牌學(xué)院就是什么都好的人才，而是更注重該學(xué)生的社會經(jīng)歷，個人的氣質(zhì)、談吐以及臨場發(fā)揮能力。因此，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)即便招聘打工的大學(xué)生，也會設(shè)置面試，進(jìn)行現(xiàn)場測試，來看學(xué)生總體綜合素質(zhì)。87.5%的企業(yè)表示對于打工期間表現(xiàn)突出的學(xué)生，很有可能在其畢業(yè)后招入公司工作。
(三)家長對大學(xué)生打工的態(tài)度
1、家長對大學(xué)生打工的看法
調(diào)查中，98%的大學(xué)生家長認(rèn)為，大學(xué)是學(xué)生生涯中一個特殊階段，它是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個過渡期，在此期間學(xué)生們不僅要掌握他們所學(xué)的專業(yè)知識，同時也要學(xué)會怎樣在社會中為人處事。
有83.67%的家長同意并非常支持自己的孩子在大學(xué)學(xué)習(xí)階段外出打工，大學(xué)和其他階段的學(xué)習(xí)不一樣，沒有安排滿滿的課程，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是自己挑選的，因此學(xué)習(xí)沒有過去那樣的緊張，壓力也沒有以往那樣大，多出的空余時間完全夠大學(xué)生去打工，家長們認(rèn)為外出打工既充實(shí)了自己的課余時間，又能借此機(jī)會增加社會經(jīng)驗(yàn)，讓孩子了解社會，用自己的視角來透視社會，當(dāng)孩子們遇到困難時，他們必須自己面對，自己解決，當(dāng)他們克服困難，取得勞動成果時，他們的信心也增加了，自我價值也得到體現(xiàn)。
同時，也有16.33%的家長不同意自己的孩子這樣做。他們認(rèn)為孩子目前階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在外打工必然會花費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)，這樣就沒有扎實(shí)的專業(yè)知識，得不到畢業(yè)文憑，將來就不能在社會上立足;也有家長是因?yàn)榕潞⒆邮芸�，想想自己家中又不是缺那點(diǎn)錢，何必讓孩子遭那份罪。
此外，84%的家長希望自己的孩子能找到一份與所讀專業(yè)有關(guān)的打工工作，這樣在課堂上所學(xué)到的知識能及時地在實(shí)踐中運(yùn)用，以此來融會貫通，更加牢固地掌握所學(xué)知識。家長還認(rèn)為，做一些促銷、派送等工作也未嘗不可，只要是做正當(dāng)工種，都能在其中學(xué)會很多課堂上學(xué)不到的知識。
2、家長對大學(xué)生打工機(jī)會的看法
有59.18%的家長會親自為自己的孩子創(chuàng)造打工機(jī)會。因?yàn)樗麄冇X得現(xiàn)今社會上適合孩子的好的打工機(jī)會實(shí)在太少。而且當(dāng)今社會上一些企業(yè)，屢有違約現(xiàn)象出現(xiàn)，孩子自己找工作實(shí)在不能令人放心。通過中介公司尋找工作無疑也是一種途徑，但在中介泛濫的今天，僅有6%的家長認(rèn)為通過中介找兼職是一種快捷方式，當(dāng)然在此還有個前提，所找的中介公司必須是正規(guī)的。而絕大多數(shù)家長希望學(xué)校能提供打工機(jī)會。
(四)大學(xué)生打工對某行業(yè)的認(rèn)識
隨著人類文明的發(fā)展，地球環(huán)境負(fù)荷也在不斷加重。保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡已經(jīng)成為各國人民的共識。當(dāng)然，在紡織領(lǐng)域也不例外，由此，一系列新型的紡織材料，紡織技術(shù)等相繼產(chǎn)生。例如綠色纖維，綠色紡織品，生態(tài)紡織新技術(shù)。隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，這些紡織新勢力將會迅速走上快車道。
1、環(huán)保紡織材料
材料是人類文明進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是造成資源、能源過度消耗，生態(tài)環(huán)境惡化的主要責(zé)任者之一。材料產(chǎn)業(yè)必須走與資源，能源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的道路才是可持續(xù)發(fā)展的。所以大力發(fā)展綠色纖維和生態(tài)紡織品，使紡織材料成為真正的生態(tài)環(huán)境材料是十分必要的。那么，怎樣才能成為“綠色纖維”呢?簡單來說就是在原料選用、產(chǎn)品制造、使用方向和用后棄置這四個階段中都表現(xiàn)出天然無危害的特點(diǎn)。目前主要有以下幾種：
1、①.彩棉
指棉纖維帶有天然顏色的棉花。彩色棉耐旱性、耐脊性好，適于旱地種植，因此可以少施化肥，減少來自化肥的污染。此外，它手感好，質(zhì)地純正，感覺舒適，服用安全，符合人們返璞歸真，色彩天然的心態(tài)，是21世紀(jì)國際綠色紡織品市場上最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)品之一。目前，我國的彩色棉的研究與開發(fā)到達(dá)國際先進(jìn)水平;彩色棉種植生產(chǎn)居世界第二位
�、�.Lyocell纖維
Lyocell纖維原料資源豐富，生產(chǎn)工藝簡單先進(jìn)，原材料消耗少，屬于一種綠色工程，因?yàn)樗纳a(chǎn)完全符合綠色工業(yè)的要求，其被廢棄后，可在短時間內(nèi)被自然界中的酶分解成二氧化碳和水，并進(jìn)一步參與自然界大循環(huán)，不會對環(huán)境造成“固體污染”。隨著Lyocell纖維應(yīng)用技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)研究的不斷發(fā)展突破，Lyocell纖維在全世界范圍內(nèi)的需求量將大幅度增加，市場前景十分廣闊。
�、邸⒓讱に乩w維
甲殼素是從生物中提取出來的一種天然高分子。甲殼素具有可生物降解，無毒性，生物相容性良好等優(yōu)點(diǎn)，用甲殼素纖維制成的紡織品可以防治皮膚病，并能抗菌、防臭、吸汗保濕，穿著也十分舒適。它將成為一種用途廣泛的新材料。
④、聚乳酸纖維
聚乳酸纖維是一種可完全生物降解的合成纖維。它可從谷物中取得。其制品廢棄后在土壤或海水中經(jīng)微生物作用可分解為二氧化碳和水，燃燒時，不會散發(fā)毒氣，不會造成污染。是一種可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)纖維。聚乳酸纖維制成的面料，觸摸時有舒適的肌膚接觸感和手感，聚乳酸纖維還具有真絲般的光澤。目前聚乳酸纖維已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)。
2、紡織技術(shù)領(lǐng)域的綠色發(fā)展
紡織科技發(fā)展經(jīng)歷了3個階段：從遠(yuǎn)古到公元前22世紀(jì)期間的原始手工紡織階段;從公元前22世紀(jì)到公元1870年間的手工機(jī)械紡織階段;1871年以后的大工業(yè)化紡織階段。每個階段實(shí)現(xiàn)的跨越都是因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的出現(xiàn)和加快。紡織，可以分為紡和織。
(1)紡紗技術(shù)
�、�.緊密紡紗技術(shù)，在保持了傳統(tǒng)環(huán)錠紗風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升了紗線的質(zhì)量，毛羽減少，強(qiáng)力提高。
�、�.纜型紡紗，有著和傳統(tǒng)單紗不同的紗線結(jié)構(gòu)，這特殊的紗線結(jié)構(gòu)保證了紗線本身具有較少的羽毛，較好的耐摩擦性能，借此可以提高紗線的耐摩擦性能，提高織物的抗起球能力。
③.細(xì)紗機(jī)錠端加捻技術(shù)，降低了紗線高速運(yùn)轉(zhuǎn)的慣性，可降低斷頭和卷繞張力。減少了紗線與導(dǎo)紗鉤和鋼絲圈的摩擦，紗線光潔度提高，減少了羽毛。
�、�.花式紗線技術(shù)，指通過研究、開發(fā)與創(chuàng)意，在紡紗和制線過程中采用特種原料，設(shè)備或工藝對纖維或紗線進(jìn)行加工而得到的具有特殊結(jié)構(gòu)或外觀效應(yīng)的紗線的技術(shù)。它主要運(yùn)用于服裝面料，各種花式線效應(yīng)若隱若現(xiàn)，立體感強(qiáng)。
�、�.竹節(jié)紗技術(shù)，在細(xì)紗機(jī)基礎(chǔ)上加裝竹節(jié)紗裝置而成，不影響原細(xì)紗機(jī)正常紡紗的功能，通過電氣控制上的相互切換來實(shí)現(xiàn)既能紡細(xì)紗又能紡竹節(jié)紗，達(dá)到一機(jī)多用的功效，改裝置適用于純紡或混紡細(xì)紗機(jī)紡制竹節(jié)紗。
2、織造技術(shù)
(1)并紗與捻線，并紗機(jī)和捻線機(jī)普遍采用了單錠傳動的多電動機(jī)控制技術(shù)。采用這種技術(shù)的短纖維倍捻機(jī)國內(nèi)外都已開發(fā)，是的倍捻機(jī)機(jī)電一體化水平大大提高，而且節(jié)省能耗，降低噪音。
(2)無梭織機(jī)，主要有以下幾種：劍桿織機(jī)，片梭織機(jī)，噴氣織機(jī)，噴水織機(jī)，多相織機(jī)。發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢：機(jī)電一體化程度提高;提高品種適應(yīng)性和通用性，使單一織機(jī)可織造更多的品種，便于用戶翻改產(chǎn)品;高速、高效;利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，優(yōu)化設(shè)計(jì)、優(yōu)化制造和提高機(jī)械加工精度，無梭織機(jī)的操作更加方便，環(huán)境進(jìn)一步完善，可靠性更高;采用工業(yè)造型設(shè)計(jì)，美化無梭織機(jī)外形。
(3)絡(luò)筒，主要是自動絡(luò)筒機(jī)，近幾年來，有了新的發(fā)展，主要表現(xiàn)為：機(jī)電一體化;采用新技術(shù)，大大提高了卷裝質(zhì)量;采用電子邏輯加時序控制代替原有的機(jī)械時序控制，使工作效率大幅提高，降低了功耗，減少了廢絲，降低了循環(huán)過程對紗線的損傷;在絡(luò)紗工藝方面大大提高了筒紗的質(zhì)量。
(五)、環(huán)保紡織材料及紡織技術(shù)的發(fā)展趨勢和前景
1、環(huán)保紡織材料的發(fā)展前景
彩色棉在整個生產(chǎn)過程中不污染環(huán)境，而且優(yōu)點(diǎn)眾多，例如吸濕，透氣，堅(jiān)牢耐用等等，但是在一些技術(shù)難關(guān)上尚待克服，例如棉間雜質(zhì)多，耐光性、耐曬性也有待提高。另一方面就是價格昂貴。進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，盡快選育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的彩色品種至關(guān)重要。
Lyocell纖維具備的一些獨(dú)特性能使它近幾年來在服裝和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用前景。
甲殼素纖維吸附性能好，過濾性能好，不會出現(xiàn)炭泄漏現(xiàn)象，可以有效地處理印染廢水問題。隨著高科技的不斷創(chuàng)新，甲殼素將在許多部門和領(lǐng)域具有得天獨(dú)厚的開發(fā)優(yōu)勢。
聚乳酸纖維原料豐富，資源和能源消耗少;可生物降解;安全性好;耐候性好。由于這些優(yōu)點(diǎn)突出，已引起世界化纖行業(yè)廣泛關(guān)注，研究開發(fā)工作正方興未艾。
2、紡織技術(shù)的發(fā)展
紡織技術(shù)發(fā)展有三大趨勢。高效生產(chǎn)、高質(zhì)量生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)。在競爭日益激烈的情況下，效率是決定成功與否的關(guān)鍵因素之一，但同時質(zhì)量的保證也是十分重要的，應(yīng)當(dāng)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上提高效率。此外，節(jié)約能源和原材料，淘汰有害材料，減少污染物和廢物的排放及其有害性也將成為紡織技術(shù)發(fā)展的主流之一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。
總得來說，無論是紡織材料還是紡織技術(shù)，它們在發(fā)展趨勢上也都隨著經(jīng)濟(jì)，政治，文化的發(fā)展而在不斷改進(jìn)，改善。紡織材料的發(fā)展趨勢是發(fā)展“綠色纖維”，“綠色紡織品”，雖然現(xiàn)在才剛剛起步，但是隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，這將會成為一種主流。因此，從現(xiàn)在起就必須重視綠色產(chǎn)品的發(fā)展并付諸行動，為保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡出一份力。紡織技術(shù)的發(fā)展趨勢是更加深入的基礎(chǔ)理論研究，更加廣泛的研究選題，與其他領(lǐng)域交叉，以人為本，可持續(xù)發(fā)展。
四、相關(guān)的對策與建議
(一)成立相關(guān)的職能部門，起草完善相關(guān)的法律制度
首先，由于現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)體制，政府實(shí)行宏觀調(diào)控，對于現(xiàn)今混亂的中介市場應(yīng)該加以管制。其次，大學(xué)生打工基本是以小時制為主，雖然現(xiàn)在《勞動法》規(guī)定小時工每小時工資不得低于5.5元，但其小時工的定義模糊。據(jù)調(diào)查反映，有學(xué)生在某企業(yè)打工，每小時工資為4元，《勞動法》修訂后，其向所在單位提出質(zhì)疑，該單位給予回答稱這個小時工只針對下崗人員，學(xué)生茫然。故我們建議在這方面，政府應(yīng)該細(xì)化規(guī)定，以此來保障學(xué)生的合法權(quán)益。最后，設(shè)立相關(guān)職能部門，幫助引導(dǎo)學(xué)生找到打工實(shí)踐的企業(yè)。
(二)學(xué)校應(yīng)給予合理的課程安排
學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排相關(guān)專業(yè)課程，讓同學(xué)在最短的時間里掌握課業(yè)和專業(yè)知識。然后，給予學(xué)生充裕的理論聯(lián)系實(shí)際的時間，使其在課堂上學(xué)到的知識更加扎實(shí)，尤其是專科類學(xué)校，更應(yīng)注重動手實(shí)踐能力�，F(xiàn)代社會除了需要高學(xué)歷的科技人才外，還需要具有專業(yè)技能、具備專業(yè)素質(zhì)的“灰領(lǐng)”人才，而專科院校就是為培養(yǎng)這批人才而設(shè)立的。從國外相類似的院校來看，其課程的安排不僅僅是讓學(xué)生掌握更多更新的理論知識，最主要的是讓學(xué)生學(xué)以致用，通過實(shí)踐來掌握理論知識。我國教育體制目前并不是很完善，但在最近幾年由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的改革中，也能看到我國正逐漸重視學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。因此，�？祁惛咝Ｒ欢ㄒ獙Ω鞣N專業(yè)進(jìn)行合理的課程安排，為社會多培養(yǎng)一些“素質(zhì)高，技術(shù)精”的高質(zhì)量人才。
(三)學(xué)校應(yīng)定期給學(xué)生舉辦相關(guān)講座
首先，要在思想上給予正確引導(dǎo)。大學(xué)生既不應(yīng)該只為了錢而去盲目打工，也不能養(yǎng)尊處優(yōu)——名牌高校學(xué)生自恃出自“名門”就認(rèn)為能找到心儀的工作;民辦高校大學(xué)生倚仗自家有錢有勢，只圖坐享其成。社會競爭是激烈的，對于人才的要求也從單一型向復(fù)合型發(fā)展。先進(jìn)的社會不再只需要“死讀書”的“書呆子”。而家庭條件再好，若沒有一定的理論知識和處事能力遲早會坐吃山空。因此學(xué)校有義務(wù)給不同年級的學(xué)生定期開設(shè)針對性的講座，使學(xué)生具有良好的心態(tài)去迎接、挑戰(zhàn)未來。
其次，學(xué)校應(yīng)該專門提供一些打工信息，組織相關(guān)的招聘會，便于學(xué)生找工作，當(dāng)然，學(xué)校也可以適當(dāng)提供在校內(nèi)打工的機(jī)會。
(四)大學(xué)生應(yīng)時常充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)
政策在完善，機(jī)會在增多，但學(xué)生自己本身若不具備相應(yīng)的素質(zhì)和能力，也不可能找到心儀的工作。所以想要找到自己理想的打工職位，想讓自己更好地體現(xiàn)自我價值，必須在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)理論知識，并在此基礎(chǔ)上，在其他方面不斷地充實(shí)自己，尤其是那些非名牌院校的學(xué)生，更應(yīng)在端正自我心態(tài)的前提下，努力擴(kuò)充自己的知識面，為將來的就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
五、大學(xué)生打工的目的
在實(shí)踐調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生假期打工是出于多種目的，其中主要集中于以下幾個方面：
(一)、對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的，假期中大學(xué)生不免會與同學(xué)們聚會享樂，已經(jīng)成年的大學(xué)生們不希望只依賴于父母，而打工就成了賺錢最簡單可行的途徑。打工賺來的錢是靠自己的努力所得，所以大學(xué)生們也會花錢來的心安理得。
(二)、淡然有的大學(xué)生卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會，為自己以后的學(xué)業(yè)更好地定位提供一些依據(jù)，也為自己畢業(yè)時的求職簡歷增加“厚度”，作好更多的心理準(zhǔn)備。
(三)、許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。
六、對大學(xué)生打工的總結(jié)
雖然促使大學(xué)生們打工的原因很多，但是不論是哪一種因素，無疑都激發(fā)了大學(xué)生們的打工熱情。在這次實(shí)踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，暑期大學(xué)生兼職主要集中在家教、商品促銷、傳單發(fā)放等。做家教相對而言花費(fèi)精力較小，報(bào)酬不錯，最受學(xué)生的青睞，尤其對于師范生而言，家教更是對他們有幾大的優(yōu)勢，另外，近幾年，大學(xué)生到各個企事業(yè)單位實(shí)習(xí)交流的例子也數(shù)見不鮮，而自己有點(diǎn)本錢又比較能力又可以吃苦的同學(xué)則選擇了自己進(jìn)小商品在旅游景點(diǎn)販賣，同樣也取得了不少利潤。在這些不同的兼職中，又以促銷所占比例最大，達(dá)50%。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%。在打工的過程中不少大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與與工作類型相差甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。
大學(xué)生打工不僅僅對他們自身有很大影響，同時更加改變了整個社會的面貌。對于大學(xué)生本身來說暑期打工，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為很有必要，但是也有人覺得社會對大學(xué)生不夠?qū)捜荨！皠趧恿μ�，供大于求，大學(xué)生在勞資雙方的關(guān)系中處于很明顯的劣勢”， 很多在校大學(xué)生都想在暑假里打工，卻難以找到合適崗位，其原因有以下幾點(diǎn)：
(一)、崗位缺少 ，目前在校校大學(xué)生中，想打“暑期工”的人很多，而“暑期工”的招工信息卻很少。
(二)、信息不暢，從某一方面來說，大學(xué)生“暑期工”崗位還是大量存在的，只是這些崗位大多分散在各中小型的用人單位，要把這些崗位信息收集起來有相當(dāng)大的難度。
(三)、經(jīng)驗(yàn)不足，據(jù)了解，目前一些用人單位不愿選擇在校大學(xué)生的原因，主要是大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適合的工作種類有限。而有些用人單位只想培養(yǎng)能長期工作的員工，不愿招聘臨時工。
對于打工家長也有不同的意見，一些家長認(rèn)為孩子終歸要走向社會，提前適應(yīng)社會便于在今后的發(fā)展中占得“先機(jī)”。也有一些家長持不同看法，怕孩子在社會中被騙或者受到不了風(fēng)氣的影響，還有一些家長覺得大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，假期為什么不用來加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)外語和電腦呢?在他們眼中，專業(yè)學(xué)習(xí)成績和各種過級證書才是找工作的主要籌碼，而所謂的社會實(shí)踐不過是“虛”的東西。而雇主則持有這樣的觀點(diǎn)大學(xué)生打工他們基本上是歡迎的，一方面可以提供給大學(xué)生一個鍛煉的機(jī)會，另一方面也可以緩解人手不足的壓力，但是由于假期的時間有限，許多大學(xué)生剛剛熟悉崗位卻要離開，使得雇主面臨損失，這是雇主憂慮的一點(diǎn)。
那么大學(xué)生打工究竟應(yīng)該何去何從，專家們有這樣的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為大學(xué)生打工首先心態(tài)應(yīng)當(dāng)放平，除了掙錢減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的。不要老想著自己是天之驕子，小事不愿做，大事又做不來。大學(xué)教育已經(jīng)從以前的精英化走向大眾化，不管是打工還是將來就業(yè)，端正心態(tài)、不要期望過高很重要。
雖說大學(xué)生打工已經(jīng)越來越普遍，但是通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生打工仍然有很多的尷尬情況各高校學(xué)生尋找暑期工作的途徑，絕大部分是根據(jù)校內(nèi)張貼的各類小廣告自己聯(lián)系，或通過朋友、老師推薦、介紹等私人渠道來完成勞務(wù)交易的，依靠學(xué)校和勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的只占極少部分。政策上，沒有任何相對成形的政策和規(guī)定，學(xué)生勞務(wù)市場無章可循。許多大學(xué)也疏于這方面的管理和指導(dǎo)，并把暑期打工從“理論上”排除在學(xué)校認(rèn)同的社會實(shí)踐活動之外，對它的態(tài)度大體上是“無為而治”。這種現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生暑期打工目前處于一種邊緣狀態(tài)，勞務(wù)市場非�；靵y，近來，大學(xué)生打工過程中因不熟悉社會情況，被克扣、拖欠工資，上當(dāng)受騙，甚至遭受暴力的事件時有發(fā)生。另外，大學(xué)生找工作難也是另一個極為重要的矛盾，現(xiàn)在單位并不需要過多的勞動力，社會給大學(xué)生提供的崗位和機(jī)會相對較少，而暑假留校的學(xué)生多且集中，便出現(xiàn)了供大于求的局面，而且由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少，生活閱歷不足，有些工作并不適合大學(xué)生做。有許多單位只招長期工，不招短期工，這也無異于堵了大學(xué)生的打工路。
既然大學(xué)生打工已經(jīng)出現(xiàn)了這么多的問題，解決問題，使大學(xué)生打工有個通暢無阻的道路就是關(guān)鍵。
首先馬克思之一哲學(xué)認(rèn)為一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，大學(xué)生想要或得更大的提高除了吸取間接經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是實(shí)踐打工，但是在打工的過程中大學(xué)生應(yīng)該樹立自我保護(hù)的意識一些學(xué)生在打工前沒有與用人方簽訂勞動合同，僅達(dá)成了口頭協(xié)定，還有一些學(xué)生認(rèn)為自己的工作是熟人幫忙介紹的，相信應(yīng)該不會出什么問題，簽協(xié)議也覺得不好意思，而這有可能為雙方的糾紛埋下伏筆。所以大學(xué)生在正式工作前需要和雇主簽訂協(xié)議，仔細(xì)閱讀協(xié)議中的條款，保護(hù)自己的合法權(quán)益。一旦協(xié)議中有違反權(quán)益或者雇主拖欠工資等現(xiàn)象，要采取法律手段保護(hù)自己。
其次，學(xué)校也需加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，為學(xué)生打工做好“鋪路架橋”工作。學(xué)�？梢约訌�(qiáng)與人才市場和用人單位的聯(lián)系，構(gòu)筑供需信息網(wǎng)絡(luò);在暑期來臨之前，高�？赏ㄟ^舉行“高校暑期勤工助學(xué)供需見面會”等形式，為學(xué)生暑期打工做好中介服務(wù)和管理。
再次，社會政府應(yīng)當(dāng)對大學(xué)生大假期打工引起足夠重視。社會應(yīng)健全保障大學(xué)生權(quán)益的制度，推動形成大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制定期舉行一些短期招聘會，或者由高校建立與大公司的合作。要盡快建立起健康誠信的中介市場，充分發(fā)揮他們的橋梁作用�，F(xiàn)在大學(xué)生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮，勤工助學(xué)中介市場也亟待規(guī)范。
另外，雇主們要合理整頓自己的企業(yè)，給大學(xué)生們提供更多可以打工的崗位，積極吸納有信心有干勁的大學(xué)生，雖說經(jīng)驗(yàn)對于許多雇主們來說是不可或缺的東西，但是經(jīng)驗(yàn)來源于實(shí)踐，沒有你們?yōu)榇髮W(xué)生提供實(shí)踐的渠道，又何來經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀哉埜鞣矫娑冀o予大學(xué)生更多的機(jī)會，讓他們可以在打工這條道路上盡情的展現(xiàn)自我。
炎熱的暑假，大學(xué)生們的打工進(jìn)程也如火如荼，絲毫不亞于這驕陽似火的天氣，新一代的大學(xué)生們正以打工這一途徑來體驗(yàn)社會的奧妙，以他們獨(dú)特的視角來理解社會和人生，也許在其中會有痛苦與掙扎，但是在取得豐碩成果的那一刻所享受的快樂絕不會亞于痛苦，也許大學(xué)生的假期打工真的是痛并快樂著吧!
七、大學(xué)生打工的體會
大學(xué)生假期打工應(yīng)多長幾個心眼，要經(jīng)受得起所謂的“高薪和工作條件優(yōu)越”的誘惑，找工作前要多咨詢有疑惑的地方，不只是問用人單位，還可以請有打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和朋友介紹經(jīng)驗(yàn)。另外，學(xué)生打工盡管工資越高越好，但還是應(yīng)該考慮和自己的專業(yè)是否相關(guān)，如果是和自己專業(yè)相關(guān)或接近的工作即便工資不高，也是值得做的。這樣不僅積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也增加了自己未來就業(yè)的籌碼。大學(xué)生在選擇用人單位時，一定要擦亮自己的眼睛，不能被“高薪”所誘惑。在這里要明確一點(diǎn)，根據(jù)法律規(guī)定，用人單位不得以任何借口向勞動者收取抵押金、上崗費(fèi)或者扣押證件。上崗前最好與用人單位簽訂書面用工協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動時間、工作崗位等。在哪里打工，一定要告知家長或親友。如果工作有危險(xiǎn)性，要看清用人單位是否投了意外傷害險(xiǎn)、勞工保險(xiǎn)等。打工學(xué)生單方面想簽訂勞動合同的想法往往得不到對方的認(rèn)可，只要能證明你在這個用工單位工作過就可以，一旦發(fā)生事故，用工單位仍難逃責(zé)任。我們最好結(jié)伴打工，一旦出現(xiàn)勞資糾紛彼此也可以做個證明。
對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益�；旧蠜]有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
八、西財(cái)學(xué)生具體打工事例
調(diào)查對象：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的一些大學(xué)生，共13人。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對“大學(xué)生是否參加過暑期工、實(shí)習(xí);身邊同學(xué)是否有參加過暑期工、實(shí)習(xí);如何看待學(xué)生打暑期工這一行為;大學(xué)生參加暑期打工的原因;還有在這些社會實(shí)踐中獲得的感受�！钡葐栴}展開了調(diào)查。
調(diào)查方法：通過發(fā)放問卷調(diào)查，共發(fā)放13份問卷，有效問卷13份。
調(diào)查結(jié)果：大部分學(xué)生認(rèn)為暑期打工或?qū)嵙?xí)是現(xiàn)代學(xué)生接觸社會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會，不僅能體會父母掙錢的辛苦，也為自己以后的人生奠定一個好基礎(chǔ)。當(dāng)然有部分學(xué)生認(rèn)為此類社會實(shí)踐不應(yīng)該在學(xué)業(yè)期間參與，可以等到畢業(yè)后再參與，且暑期學(xué)生打工容易受騙。許多大學(xué)生覺得去餐飲店當(dāng)服務(wù)員或在超市當(dāng)服務(wù)員是不錯的選擇，而大多數(shù)大學(xué)生則覺得選擇與自己所學(xué)專業(yè)相近的工作比較好。80%的調(diào)查者都覺得暑期打工對自己的將來發(fā)展有所幫助，支持學(xué)生暑期打工、實(shí)習(xí)等社會實(shí)踐。而她們打工的信息基本上都是自己找的，也有一部分是經(jīng)別人介紹而來的。而對于大學(xué)生暑期打工現(xiàn)狀的分析，可以看到它們主要集中在以下幾個方面：(1)家庭房經(jīng)濟(jì)問題。由于現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)花費(fèi)較大，部分學(xué)生家庭難以承受，而作為一個比較成熟的青年人，不少大學(xué)生有感于此，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而選擇進(jìn)性暑期打工這一可行的方法。(2)鍛煉自己的能力。很多大學(xué)生都有一種比較積極上進(jìn)的心態(tài)，它們都希望自己有一定的能力，正因?yàn)樗麄冃枰@種能力，他們選擇盡早適應(yīng)這樣的環(huán)境，以便讓自己的社會適應(yīng)能力得到一定的提升，好讓自己依舊比別人更有優(yōu)勢，更能吃得住苦，禁得住挫折。(3)為就業(yè)做準(zhǔn)備。在我們當(dāng)前社會就業(yè)一直是一個大問題，失業(yè)的人好多，還有些人找不到適合自己的就業(yè)崗位。為了就業(yè)，也為了找到適合自己的崗位，我們需要更多的社會實(shí)踐，以便于加強(qiáng)自己的就業(yè)簡歷，為以后走上真正的就業(yè)崗位提供良好地優(yōu)勢條件，找到一份好的工作做準(zhǔn)備。(4)覺得好玩�，F(xiàn)在的大學(xué)生以90后的居多他們大多是獨(dú)生子女，在家便受到家人的寵溺，因此他們基本上沒怎么吃過苦，對于暑期打工也就存在一種好奇心，覺得這樣會很好玩，所以懷著一份好奇心參加暑期打工活動。(5)而同時他們參與暑期打工也具備了一定的年齡條件和知識能力。大學(xué)生基本上都已經(jīng)成年，符合我國規(guī)定的工作年齡，為企事業(yè)單位所接受，這也就為大學(xué)生暑期打工提供了一定的條件。與此同時，大學(xué)生們也具備了一定的知識和技能，對于是非好壞有了相當(dāng)高的辨別能力，對于當(dāng)前社會現(xiàn)狀也有一定的了解，父母家人對他們也比較的放心，從而支持它們的決定。
參與暑期打工讓大學(xué)生們獲益良多，也感慨萬千。
調(diào)查結(jié)論與建議：一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報(bào)社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路政策在完善，機(jī)會在增多，但學(xué)生自己本身若不具備相應(yīng)的素質(zhì)和能力，也不可能找到心儀的工作。所以想要找到自己理想的打工職位，想讓自己更好地體現(xiàn)自我價值，必須在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)理論知識，并在此基礎(chǔ)上，在其他方面不斷地充實(shí)自己，尤其是那些非名牌院校的學(xué)生，更應(yīng)在端正自我心態(tài)的前提下，努力擴(kuò)充自己的知識面，為將來的就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九、對此，我記錄了其中兩位的打工心得
一：暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實(shí)踐啊，以后再也沒有這樣的機(jī)會了，那時我就正式的參加工作了啊。就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點(diǎn)等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置�？偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家超市。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來做售貨員。第二天，我便開始了我的暑期社會實(shí)踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能耍耍嘴皮子，怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點(diǎn)社會能力，當(dāng)售貨員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上售貨部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達(dá)半個月的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:
1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一位顧客。
2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì).。
4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟悉超市里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5.按時上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。
6.上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以超市與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報(bào)。
8.保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”。
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