就業(yè)調查報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的就業(yè)調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)調查報告1
通過調查數據可以看出，目前大學生的就業(yè)形勢嚴峻，其中主要原因是社會、學生、學校和用人單位四方面造成的問題。具體分析如下：
一、市場競爭激烈
盡管我國擁有7億多從業(yè)人員，但高層次人才卻稀缺，僅有約5%受過高等教育。大學生就業(yè)難的根本原因是就業(yè)市場機制不完善。在受調查者中，83%的人認為當前就業(yè)形勢嚴峻，只有15%的人認為還算正常。大多數大學生已意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，75%的人認為其非常重要。即使學過的專業(yè)與所從事的工作不對口，仍有80%的人認為自己專業(yè)有前途。
二、學校就業(yè)指導不足
在我們受訪的大學生中，只有48%的人對學校的就業(yè)指導工作感到滿意，其余52%的人則表示不滿意或者很不滿意。教育導致大學生就業(yè)難的原因還有很多，其中最根本的問題是教育與生產脫離；其次，教育應該是育人的本，而非只為生產人才服務；還有許多觀念問題需要矯正。
三、大學生自身素質問題
大學生自身的心理狀況和工作潛力也是導致就業(yè)難的因素之一。盡管大多數人對自己的專業(yè)有信心，但在薪水方面，大部分人的期望并不高。在調查中，75%的人認為畢業(yè)后起初工資應該為1500元，25%的人則認為應該為2500元。
當談及大學生畢業(yè)后的打算時，50%以上的人把考研放在首位。其次是找工作和創(chuàng)業(yè)等，這反映了大學生面對社會競爭的害怕，通過考研來遲遲應對競爭。此外，還有想找更好工作的人。當被問及他們認為畢業(yè)后最重要的因素時，15人認為興趣最重要，占總人數的25%。而更多的人選擇了個人發(fā)展空間的重要性，占總人數的61%。其他因素則被大學生輕視。在大學生思考就業(yè)的地方，20人選擇留在大學所在地，10人選本地，38人主張去發(fā)達城市闖一番，而只有2人選擇崗位過剩的西部地區(qū)。在大學生所重視的素質中，面試技巧和計算機因素對大學生的影響占了相當大的比重，約為50%。然而，專業(yè)素質由于大學生就業(yè)專業(yè)不對口的現實，被廣泛視為次要因素。
四、用人單位的誤解
1. 過分關注文憑
2. 存在性別歧視
3. 生源地域歧視
4. 過分看重工作經驗
由以上種種原因導致大學生的就業(yè)形勢不甚樂觀。
在我們的調查中，能夠很清晰地發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生中構成了一種談就業(yè)色變的現象。然而，從另一方面，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后的努力方向和激勵都是很好的�？傊�，大學生就業(yè)形勢已經擺放在面前，學校、社會和大學生們應該找到合作點，達成共贏。
1. 學生應該努力提升綜合素質
1. 注重專業(yè)學習。專業(yè)知識是用人單位最渴望的標準之一。大學生要在校期間致力于專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，苦練內功，提升素質，培養(yǎng)潛力，掌握技巧，為順利就業(yè)奠定基礎，為未來創(chuàng)造更多機會做準備。
2. 加強實踐鍛煉。從進入大學起，就應該有意識地進行就業(yè)規(guī)劃，通過各種途徑尋求實踐機會，為將來的就業(yè)競爭增加砝碼。在加強專業(yè)學習的基礎上，重視校內和校外的社會活動。這些活動既能夠引導大學生走向社會，加強實踐學習，熟悉工作流程，豐富社會經驗，拓寬人脈關系，同時也是大學生進行潛力鍛煉和展現個人才華的重要舞臺。
重新編寫:
（3）調整大學生就業(yè)心態(tài)對于大學生自身來說，首先要有一個健康的心態(tài)面對壓力和挑戰(zhàn)。物競天擇，適者生存，這是一條亙古不變的真理，但在我們當前的.社會中，社會的轉型和轉變都不可能一蹴而就。在無法改變社會現狀的情況下，大學生們需要逐步調整自己的心態(tài)，以適應社會的要求。改變過去那種一步到位的就業(yè)心態(tài)，放下過時的“寧為玉碎，不為瓦全”的偏激心態(tài)，也不要把考研、考公務員當成救命稻草（畢竟能如愿的極少數），而要樹立先就業(yè)再擇業(yè)的健康觀念，先爭取工作崗位，為社會和家庭減負，再在工作中磨練自己，尋找機會進行突破。
�。�4）全面關注社會動態(tài)，早做職業(yè)規(guī)劃。同時在不影響學業(yè)的前提下，適當地從事兼職工作，積累工作經驗和對社會的認識，有利于各行各業(yè)的適應和快速就職。大學生們也應該避免將重點放在發(fā)達城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學生的抱負和才能，同時也普遍具有更高的薪酬待遇，為西部地區(qū)的發(fā)展做出貢獻。
2、單位：糾正用人偏見。
用人單位應該與學校加強互動交流，了解各專業(yè)的特點，同時可以借鑒大學生見習制度的思路，為在校大學生提供假期實習基地，既鍛煉了學生的實際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位需要轉變思想，牢固樹立科學的人才觀，切實糾正用人選材的偏見。在我們的調查中，大多數的大學生有著激情、闖勁、創(chuàng)新精神，理論功底扎實，理解新鮮事物快，可塑性強，如果與他們適當培訓，必須能為企業(yè)帶來更好、更長遠的發(fā)展。因此，企業(yè)不能只考慮眼前的短期利益，過分重視工作經驗，而應該有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，改變唯經驗論、唯文憑論的做法，也要糾正性別和地域的用人偏見，體現不拘一格招賢納士，實現企業(yè)與人才的共贏。
3、高校提高大學生就業(yè)對策
�。�1）努力提高辦學水平。高校需要轉變觀念，抓住教育國際化的機遇，加強與世界高等教育領域的交流與合作，全面提高辦學水平。
�。�2）高校應不斷進行教育改革，以市場為導向，緊密結合經濟社會發(fā)展實際情況，快速調整專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)符合市場需求的人才。
�。�3）建立健全大學生就業(yè)服務體系。高校應盡快建立和完善畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系，集教育、管理、指導和服務等功能于一體。
�。�4）學校應實行細致的大學生就業(yè)安排政策，不僅要考慮未來的發(fā)展，還應注重心理調節(jié)，緩解大學生就業(yè)焦慮心理。
4、政府與社會需共同應對大學生就業(yè)問題。
政府與社會應共同努力進行相應的總體性調整。大學生就業(yè)狀況從側面反映社會的發(fā)展水平，直接影響高等教育發(fā)展和人們對高等教育價值的評定。政府應通過積極發(fā)展經濟，調整產業(yè)結構，重視高新技術產業(yè)的建設，提高產業(yè)水平，增加對大學畢業(yè)生的吸收能力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才需求銜接緊密，這是政府和社會的共同責任。
就業(yè)調查報告2
我國的醫(yī)生數量遠遠無法滿足日益增長的醫(yī)療需求，然而為何醫(yī)學生就業(yè)形勢卻如此嚴峻? 這個問題源于以下原因:
1.用人單位要求過高
在很多醫(yī)院中，畢業(yè)生的學歷是最重要的，研究生至少是最低學歷要求，而本科或�？飘厴I(yè)生因此失去了一些工作機會。 部分單位也過于追求工作經驗，對于沒有經驗的畢業(yè)生則不予考慮。雖然經驗對于醫(yī)生而言確實很重要，但許多醫(yī)院卻忽略到了這一點，導致醫(yī)學生就業(yè)形勢更加嚴峻。
2.就業(yè)前景不容樂觀
由于高等醫(yī)學院校招生規(guī)模的持續(xù)擴大，醫(yī)學畢業(yè)生總量明顯增加，就業(yè)形勢也在日趨惡劣。目前各層次的醫(yī)學畢業(yè)生都面對就業(yè)困難的局面，研究生供不應求，而本科和�？粕墓┣箨P系也逐漸失衡。雖然重點院校的就業(yè)率要高于普通院校，但醫(yī)學生的就業(yè)情況整體呈逐年下降趨勢，尤其在中心城市更難找到合適的工作。
3.新增崗位不足，且層次逐漸提高
隨著醫(yī)療需求的不斷增長，新增崗位的數量卻遠遠不足以滿足市場的需求。此外，高級醫(yī)療崗位也變得更加難以招聘，導致許多基層醫(yī)院缺乏高端醫(yī)療人才。因此，本科和�？飘厴I(yè)生的就業(yè)形勢相對研究生更加不利。
城市醫(yī)療人才的狀況經過多年的培養(yǎng)和補充，已經得到了根本的改善�，F在許多醫(yī)療機構正在進行人事制度的改革和調整，由于用人指標有限，導致很多畢業(yè)生難以進入大醫(yī)院工作，尤其是進入二甲以上醫(yī)院更加困難，因為這些醫(yī)院對于應聘者的學歷要求比較高，除了個別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員一般要求具有碩士或博士以上學歷。因此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收。其他學歷的畢業(yè)生除非表現特別優(yōu)秀，否則很難被招考慮，因為現在醫(yī)療人員數量已經飽和，招人就是想要提高質量。據了解，一些醫(yī)院對于不同學歷的畢業(yè)生會有不同的人才引進待遇，博士會享受更優(yōu)厚的待遇，碩士研究生享受的是“計劃內指標”，而本科生則以“聘用制”方式就業(yè)。
2. 逃避現實，考研成為選擇
面對嚴峻的就業(yè)形勢，一些畢業(yè)生選擇兩手準備，一邊找工作，一邊準備考研，這或許是在逃避現實。但是毫無疑問，在這種就業(yè)形勢下，考研成為了不錯的選擇。通過考研，畢業(yè)生能夠在校園里繼續(xù)單純的學習生活，掌握更多的知識，同時也能夠規(guī)避現實的就業(yè)壓力。據了解，考研已經成為臨床醫(yī)學專業(yè)學生最多的選擇。盡管考研人數眾多，但是考研也不是那么容易，因此連續(xù)考幾年的人很多。在許多醫(yī)學院校里，出現了一個新的名詞——“不就業(yè)族”。 “不就業(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學或自主創(chuàng)業(yè)。在某些醫(yī)學院校中，像沈陽醫(yī)學院，90％的學生選擇考研，其中以女生居多。他們說，目前醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難在大醫(yī)院中找到穩(wěn)定的就業(yè)機會，因此他們想通過考研來擺脫就業(yè)壓力。許多同學表示，如果今年考不上，那就明年再考，因為考研、出國留學已經成為改變命運的最佳途徑。
二、畢業(yè)生
1. 就業(yè)趨勢及薪資預期
畢業(yè)生就業(yè)傾向因個人喜好而異。有人勇往直前，積極尋找適合自己的工作。大多數人都希望能在省或市的大醫(yī)院工作，即使是實習也能積累經驗為事業(yè)發(fā)展打下基礎。還有一些人選擇考研，不斷學習，積累知識，為未來的工作打下堅實基礎。部分學生想留學國外，擴展視野并繼續(xù)深造。不同的選擇因人而異。
此外，醫(yī)學生的薪資預計與現實存在較大差距。41%的人期望的薪酬在20xx~3000元之間，只有20%的人希望掙到5000元以上。
就業(yè)地域意向方面，有調查表明，畢業(yè)生首選東部沿海地區(qū)，占比達到xx%。主要因為該區(qū)域經濟比較發(fā)達，收入水平相對較高。次選為中小城市，占%。小城鎮(zhèn)排第三，但仍有相當比例的畢業(yè)生不愿意到農村醫(yī)療機構工作，主要原因是收入和事業(yè)發(fā)展前途受限。盡管53%的畢業(yè)生認識到到農村醫(yī)療機構工作的必要性，只有%的人愿意去嘗試。
關于就業(yè)過程的思考，每個人都會有不同的考慮。但大多數人都首先考慮與自己專業(yè)相關聯的工作范圍。其次是選擇適合自己的工作。其它因素，比如工作性質、工資、家庭距離等也是重要考慮因素。因此，在就業(yè)的過程中需要認真思考。特別是要注意誠信問題，醫(yī)學生為了提升自身價值，通常會努力考取各種技能證書，但忽視了專業(yè)技術的學習，導致就業(yè)能力不足，這是導致就業(yè)形勢嚴峻的原因之一。
另外，近幾年醫(yī)學院的大規(guī)模擴招也帶來了負面影響。因為醫(yī)學院原來的招生分數線一直很高，但近年來不斷降低，這導致畢業(yè)生的質量下降，進而造成醫(yī)學生就業(yè)形勢的嚴峻。
一、就業(yè)觀念
現代社會的高速發(fā)展，讓人們對于就業(yè)有了更高的期望和更廣闊的選擇，然而對于醫(yī)學生來說，任何人都想要一個高薪的工作。但這些過高的`期望往往并不與自身的技能水平和為社會創(chuàng)造的價值相匹配，導致忽視許多就業(yè)機會，使年輕醫(yī)學生面崩嚴峻的形勢更加困難。
二、高校
許多重點院校的教師因重視科研，對于本科生的教育缺乏重視，導致畢業(yè)生質量下降，從而在一定程度上影響了年輕醫(yī)學生就業(yè)。相比之下，民辦學校對本科和�？齐A段的教育非常重視。但缺乏雄厚的師資力量，許多私立學校都會請其他學校的老師來講課，從而影響畢業(yè)生的質量。
三、醫(yī)療改革
目前，中國的醫(yī)療改革正在進入一個新的階段，基層醫(yī)療保健單位面臨前所未有的機遇。許多醫(yī)療機構正在進行人事制度改革和調整，招聘指標有限，難以大量接受畢業(yè)生。另一方面，大醫(yī)院對于應聘者的學歷也設置較高的門檻。在醫(yī)療改革的新時期，中小醫(yī)院和偏遠地區(qū)醫(yī)院對醫(yī)學本科生有很強的需求，但是由于條件相對較差，很多醫(yī)學生并不想去。近幾年來，政府大力支持和提倡下，社區(qū)醫(yī)院醫(yī)療設備的不斷完善和政策的不斷深化，催生了社區(qū)醫(yī)院消費市場，為各類醫(yī)學畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)前景。其中，護理專業(yè)、外科、內科和中醫(yī)學人才都非常緊缺。
福瑞醫(yī)生人才網的一項調查數據顯示，最近醫(yī)藥行業(yè)銷售領域每天發(fā)布近20xx個職位，占每天所發(fā)布職位的20%左右，而醫(yī)藥銷售代表和經理職位更是一“將”難求。對于醫(yī)藥行業(yè)求職者而言，大多數銷售從事的是醫(yī)療器械和一些醫(yī)藥產品的銷售，這個職業(yè)對于專業(yè)性要求很高，尤其對于銷售醫(yī)療器械的職位，需要和大型醫(yī)院有良好的關系。
對于年輕的醫(yī)學生而言，他們需要隨時關注就業(yè)市場的變化，及時調整自己的就業(yè)策略。
醫(yī)學生就業(yè)應對策略
1. 降低自身期望，從實際出發(fā)。
當前，高等教育已進入“大眾化”時代。對于醫(yī)學畢業(yè)生而言，要適時調整就業(yè)觀與期望值，與社會協(xié)調同步發(fā)展。面對競爭激烈的就業(yè)形勢，醫(yī)學生應從自身環(huán)境、能力出發(fā)，適當降低對就業(yè)的期望值，以尋找適合自己的崗位。優(yōu)先考慮那些雖然經濟欠發(fā)達，但發(fā)展后勁足且擁有廣闊發(fā)展空間的城市，降低就業(yè)層次。
如果在大醫(yī)院找不到工作，可以向中小醫(yī)院尋求機會。還可以擴寬就業(yè)視野，走向山區(qū)、農村、基層，去惠及更廣大的人民群眾。一方面，可減輕農村地區(qū)嚴重缺乏醫(yī)務工作者、人才的局面；另一方面，可為剛畢業(yè)的本科生提供穩(wěn)定收入，積累經驗，為以后找到更好的工作打下基礎。
其次，提高就業(yè)能力，多參加培訓也是解決就業(yè)問題的根本途徑。醫(yī)學生需明確社會對自身的期望與要求，按照社會的需要充實、完善與提高自己，積極參加各種培訓，包括校內外舉辦的各項實踐、輔導活動，提高自身的就業(yè)能力，指引自己就業(yè)方向。及時進行心理咨詢，改變消極認知，疏導不良情緒，調整就業(yè)心態(tài)，做好心理準備，提高耐挫折的心理承受能力，不斷改進自身的不足，以更好的心態(tài)培養(yǎng)多方面能力，從而促進就業(yè)。
最后，拓寬就業(yè)思路，增強自信心，也是提高就業(yè)競爭力的重要因素。醫(yī)學生應自信面對就業(yè)壓力，勇于創(chuàng)新實踐，不斷拓寬就業(yè)思路，為更好的就業(yè)做好充分準備。
現代醫(yī)學畢業(yè)生應當擴展就業(yè)領域，放棄對口專業(yè)的束縛，勇于涉足新興行業(yè)，例如保健、康復、美容、醫(yī)藥、家庭護理、計劃生育、臨終關懷、養(yǎng)老院等。同時，畢業(yè)生應敢于從事相關職業(yè)，例如保險公司的醫(yī)藥核賠師、醫(yī)藥公司的醫(yī)藥代表，以及專門處理醫(yī)療事故的律師。此外，畢業(yè)生應該為自己提供更多的就業(yè)空間，勇于前往新設立的外資或私營醫(yī)院就業(yè)，從而獲得更多的機會和經驗，順利尋找到更好的工作。
在這個緊張激烈的就業(yè)環(huán)境下，醫(yī)學生需要加強自信心的建設，并對自己充滿信心。他們應該認識到自己面對的機會是非常多的，例如可以面向農村、中小衛(wèi)生醫(yī)療機構和非公有制衛(wèi)生醫(yī)療機構就業(yè)，可以面向小城鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療機構就業(yè)，可以面向社區(qū)醫(yī)療服務機構就業(yè)，可以向醫(yī)療保障部門和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督部門就業(yè)，可以面向基礎醫(yī)學研究和相關醫(yī)學領域就業(yè)，可以面向世界就業(yè)，也可以選擇延緩就業(yè)和創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)等等。這些都是可以供選擇的方向。
就業(yè)調查報告3
調查目的： 近年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)壓力不斷增加，就業(yè)難度日益突出，出現了許多就業(yè)問題，因此大學生的就業(yè)問題已成為社會關注的重點。調查的目的是為了了解我們學校畢業(yè)生的就業(yè)期望和自身素質評價，以及對就業(yè)形勢的看法，以便更好地調節(jié)用人單位和畢業(yè)生之間的供需關系，為現代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供新的描述，幫助大學生認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，從而實現其就業(yè)目標。同時，為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。
調查時間: 20xx年10月20日至20xx年11月25日
調查對象: 廣州大學學生
關鍵詞: 大學生就業(yè)觀，調節(jié)對策
一、數據分析
調查對象主要為廣州大學的100名學生，其中男生46名，女生54名。調查數據顯示，大學生就業(yè)觀念深受當前社會就業(yè)形勢的影響，100%的受訪學生認為現在的就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)難度大。大學生對于自身的就業(yè)前景感到迷茫和不安，就業(yè)觀念模糊，需要更正確的就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)觀。
隨著中國高等教育的快速發(fā)展，在短短幾年內，高等教育進入了大眾化時代，大規(guī)模擴招導致大學畢業(yè)生人數的迅猛增長。在社會人力資源需求狀況沒有明顯增長的情況下，這種人才供需失衡對畢業(yè)生就業(yè)工作造成了巨大的影響。大學生就業(yè)已經從精英化向大眾化轉變。因此，我們應該有正確的就業(yè)觀念，同時大學和就業(yè)市場也應該作出一些相應的調整。
根據調查，83%的大學生選擇在東南沿海地區(qū)工作，這不僅僅是因為本校在廣州，而且由于東南地區(qū)的學生占很大比例。雖然有些外省或當地學生并沒有對工作地點有特別的要求，但也存在一些人希望在家鄉(xiāng)工作。這種選擇讓人感到擔憂，因為大學生的自我觀念太強，缺乏服務社會的意愿。因此，需要學校和社會的努力去改變大學生們的想法。我們一直在談論支持西部發(fā)展，如果大學生都沒有為之奮斗的榜樣，那又有多少人會去呢？這個問題值得我們思考，包括學校、政府、社會和大學生自己。
在詢問對自己專業(yè)知識和技能是否足夠應對當前競爭狀況時，36%的人對自己沒有信心，41%的人覺得一般，而23%的人選擇不知道。這說明許多大學生仍然對所學專業(yè)存在懷疑，并沒有深入了解自己所學專業(yè)，對自己的'實力存在質疑。
在調查對象中，46%的人可以接受就業(yè)的職位與自己專業(yè)不對口，30%的人在找到自己專業(yè)對口的工作之前先就業(yè)，另外24%的人只好接受與自己專業(yè)不匹配的工作。這個數據還不錯，說明大學生并不是非要找自己所學專業(yè)對口的工作，而是逐漸摸索，先就業(yè)后再找專業(yè)對口的職位，這是一個良好的開端。
在問及對自己第一份工作的期望薪酬時，80%的人選擇了3001-5000元的薪水范圍，另外17%的人則期望薪酬在20xx-3000元之間。這表明，現在的高職大學生對第一份工作的期望薪水大多數集中于中等水平，既不高也不低，他們的就業(yè)越來越理性化了。
在選擇職業(yè)時，更多的人關注的是企業(yè)所在城市，薪資和福利待遇，以及工作環(huán)境和穩(wěn)定性。這種選擇是相當理性的，更多地關注工作的穩(wěn)定性和公司的待遇問題。但在選擇工作時，我們也應該考慮公司的未來發(fā)展前景，這樣才能有更多的自我發(fā)展空間。
在詢問學校對大學生最應該培養(yǎng)的能力時，絕大多數人選擇了全方位的才能，表明高職大學生渴望在各個方面得到全面的發(fā)展和提升自我。這也給高職院校提出了一些啟示，即在培養(yǎng)學生時是否能夠做到全方位地發(fā)展學生，培養(yǎng)學生。
通過這些問題的分析和總結，可以得出一個基本的就業(yè)觀：先就業(yè)后選擇，發(fā)揮個人特長和興趣，在中等水平的薪酬范圍內，選擇待遇良好的企業(yè)所在城市。
二、目前的就業(yè)形勢
自20xx年畢業(yè)生人數突破600萬以來，每年人數仍在增加，去年達到670萬，20xx年預計突破700萬。中國有多個擁有超過700萬人口的城市，但我們每年卻有700萬畢業(yè)生，再加上近三年未實現穩(wěn)定就業(yè)的，總數已近1000萬。大學生就業(yè)壓力是一個社會問題，無法輕易解決。然而，對于每個人來說，這都是現實問題，必須積極解決。畢業(yè)后，我們必須開始工作，獨立生活，賺錢養(yǎng)活自己。如果一個月沒有工作，生活費就成了問題。生活不相信眼淚，我們必須積極面對并尋找解決問題的辦法。
三、適當的對策
1. 充分了解自己所學專業(yè)
充分了解自己所學的專業(yè)意味著了解該專業(yè)的內容、特點和在社會上就業(yè)的前景，以及自己在該專業(yè)的努力方向等等。只有深入了解自己所學的專業(yè)，我們才能有明確的思路去學習和應對未來的就業(yè)方向。這樣，我們在步入社會時不會感到迷茫和無知，而會有所準備。
2. 提升自身綜合素質
如今，社會的競爭力非常強，很多學生會抱怨學生太多，就業(yè)壓力太大，卻很少從自身找原因。我們必須承認，大學生的綜合素質呈逐年下降的趨勢。我們無法改變就業(yè)壓力大的大環(huán)境，但我們可以改變自己。不要白白抱怨，要積極面對困難和挫折，采取措施，積極主動地提升自身的綜合素質，才是解決問題的辦法。
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