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大學(xué)生服裝消費的影響
生活對外流主體是少不了的一種現(xiàn)象，但大學(xué)生對服裝的追求怎樣呢?以下大家一起來看看大學(xué)生服裝消費的影響調(diào)查報告。
該課題運用社會心理學(xué)和服飾美學(xué)的相關(guān)理論，選擇上海、杭州的8所大學(xué)的本科在校生，就時尚文化對他們的服飾及行為影響的相關(guān)問題進行問卷調(diào)查;選擇上海幾所大學(xué)各專業(yè)的部分大學(xué)生進行觀察與訪談，以了解大學(xué)生對時尚文化的認識理解及實踐狀況;選擇一定數(shù)量的國內(nèi)知名服裝設(shè)計師和營銷專家，圍繞流行時尚文化對校園服飾的影響進行深度訪談。以此，探討時尚文化對大學(xué)生服飾和行為影響相關(guān)問題。
1.有關(guān)的概念界定
(2)關(guān)于服裝、服飾品、妝容和服飾文化。
�、俜b，也就是通俗意義上的衣服，即上衣下裳。
�、诜椘罚赋b以外的所有在服裝或身體上加置一些附屬美化物，如領(lǐng)帶、耳環(huán)、胸針、手鐲、人造花飾、皮帶、手套、提袋、圍巾和鞋帽等。
③妝容，泛指化妝美容，是利用化妝品，通過修飾，使面部各個部位得到改善，增強美感，并對皮膚起保護作用。
�、芊椢幕�，是與服裝及其飾品穿戴有關(guān)的文化，是服飾概念的重要組成部分和外延。
2.問卷調(diào)查的發(fā)現(xiàn)與分析
時尚，可分為校外時尚和校內(nèi)時尚。由于各大學(xué)校園所處的地理位置、周圍環(huán)境的不同，且每個學(xué)校專業(yè)氛圍的不同，時尚對其的影響和學(xué)生對時尚的接受程度也存在差異。
(2)杭州與上海高校學(xué)生間的差異。杭州離上海不過200公里，但由于人文、地理、經(jīng)濟呈現(xiàn)出不同的地方特色。杭州的校園文化同樣也受到流行時尚的強烈沖擊，但同時又具有小城市的特點。
對杭州師范學(xué)院和上海東華大學(xué)問卷的數(shù)據(jù)做比較后可發(fā)現(xiàn)：首先，在每月服飾、美容美發(fā)上的消費金額比重上存在區(qū)別，東華學(xué)生支出在200-800元之間的稍比杭州師大的學(xué)生多。
其次，在購買服飾的標準上差異不大，但東華學(xué)生較杭州師大的學(xué)生更注重追求時髦和個性。再次，在日常購買服裝的主要場所上存在較明顯差異，杭州師大學(xué)生主要在服裝小店和品牌專賣店購買服裝，而東華學(xué)生則更多地選擇在大型百貨商場購買。
3.觀察和訪談的發(fā)現(xiàn)與分析
經(jīng)過對大同專業(yè)背景的23名大學(xué)生的觀察和訪談，及對相關(guān)資料和問題的討論發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生和非藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生對于流行服飾在判斷上存在明顯的差異：
對于長款直筒短袖T恤，兩側(cè)抽褶，緊身褲，搭配長項鏈的服裝款式搭配是否流行，有69.5%的藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生認為流行和比較流行;而非藝術(shù)類學(xué)生只有33.3%的人認為比較流行，另有45.4%的人認為不太流行。對于兩層吊帶背心疊穿，外層長款黑白橫條背心，腰上系一條白色腰帶，玫瑰紅色短褲，同色大號心型項鏈，加玫瑰紅細白點的手袋和大沿帽的服裝款式搭配是否流行，有60.7%的藝術(shù)類學(xué)生認為比較流行和流行，57.3%的非藝術(shù)類學(xué)生認為不太流行。
對于2007年剛剛流行起來的BOB發(fā)型，有66.6%的藝術(shù)類學(xué)生認為流行，非藝術(shù)類學(xué)生中則有76.3%的人認為不太流行和不流行。
觀察和訪談表明，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生能站在時尚的角度去解讀服裝，對時尚有比較全面深入的認識，表現(xiàn)了明顯高于其他類別學(xué)生的專業(yè)水準;而非藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生則流露出對服裝服飾、化妝發(fā)型等時尚方面的不自信。此外，兩性在確定自己外觀時使用的符號是不同的，社會為女性提供了更多更豐富的符號，如多樣的服裝款式、化妝、佩戴首飾等。因此，男女大學(xué)生之間對服裝、服飾流行的認識也表現(xiàn)出明顯的差異。
通過觀察、訪談，該課題研究得出如下結(jié)論：
第一，大學(xué)生對服裝、飾品、妝容發(fā)式流行的把握上存在差異的原因，主要是由其所屬的群體、家庭經(jīng)濟條件、個性因素等方面決定的。
第二，影響個體對服裝流行的敏感和把握程度，還跟大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)有密切的關(guān)系。
第三，大學(xué)高年級和低年級學(xué)生之間的差異，表現(xiàn)為前者相對比較重視服裝、飾品、妝容發(fā)式在交往情境中的功能，從而更關(guān)注與大學(xué)生相關(guān)的流行時尚。
第四，大學(xué)生對流行時尚存在顯著的性別差異，女生比男生更注重外觀，這與男女性別角色的社會文化內(nèi)涵對服飾的要求與影響有關(guān)。第五，大學(xué)生從滿足個人興趣、增加自身價值、給社會交往帶來便利、象征某種特殊意義等方面，認同服飾的表達功能，但同時還受到家庭經(jīng)濟條件的影響。
4.與大學(xué)生服飾相關(guān)的時尚文化
大學(xué)生的時尚文化主要表現(xiàn)在娛樂、消費、傳媒這幾個方面。大學(xué)生作為青年的重要群體，娛樂始終是大學(xué)生生活狀態(tài)的重要內(nèi)容，但又有著區(qū)別于成年人娛樂活動的要求：
他們普遍注重參與群體性的娛樂活動，包括體育、文藝、網(wǎng)絡(luò)等諸多方面。這種娛樂活動多方面的參與，必然會對大學(xué)生提出這樣或那樣的消費要求。
為了尋求在交際圈內(nèi)的自我定位，穿個性服裝、換新款手機、做頭發(fā)、出入健身房等消費，對于大學(xué)生來說已經(jīng)變得越來越尋常。
問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在校大學(xué)生每月的消費除了三餐、零食飲料外，其他消費主要在網(wǎng)絡(luò)通信、服飾化妝品和社會交往上。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)對于品牌具有明顯的偏好，而且不少高端消費品已經(jīng)進入大學(xué)生的消費圖譜，比如在某些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高等院校內(nèi)，學(xué)生的汽車消費已屢見不鮮。
總體來說，追逐時尚文化的思潮在大學(xué)校園逐步呈現(xiàn)上升趨勢。
具體來說，與大學(xué)生服飾相關(guān)的時尚文化，主要有流行服裝、飾品與妝容發(fā)式、影視和動漫、理想形象、奢侈品消費、邊緣或分支文化等六個方面。該課題研究主要選取時尚文化中的流行服裝、飾品與妝容發(fā)式兩個方面，來討論其對當(dāng)代大學(xué)生服飾的影響。
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