大學生學習調(diào)查報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的大學生學習調(diào)查報告，希望能夠幫助到大家。

　　作為學習的主體，學生的學習狀況從根本上決定了學校教學質(zhì)量和社會對學校的認可度。為了全面了解我校大學生的學習狀況和他們對教學的要求，以找出問題，探索解決方案，我們于xx年xx月開展了一次抽樣調(diào)查。了解同學們現(xiàn)階段的學習狀況，對于學校開展教育教學工作和同學們提高學習能力、改進學習方法等都會有一些幫助。

　　一、調(diào)查對象及方法

　　本次調(diào)查對象為我校全日制在校本科大學生。在受調(diào)查學生中按系科和年級進行分層抽樣調(diào)查，隨機發(fā)放問卷和電子郵件相結(jié)合。

　　二、調(diào)查結(jié)果與分析

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷xx年級的學生態(tài)度積極的都有，但總體的變化趨向很不樂觀。單從出勤率這一個指標來看，我們分析學生出勤率的比例，大一是：94.5%,大二是：90.4%,大三是:89.5%,大四是：84.2%,得出結(jié)論：低年級的學生比高年級的學生出勤率高一些，這與學生的學習態(tài)度是緊密相關的。與此同時，學生對學習目的的認識也各不相同。值得注意的是，大一新生中竟然也有高達8.5%的同學學習是為了通過考試，令人擔憂。能夠認識

　　到學習的目的是為了學習知識的比例在23 % -26 %之間，占所有學生的四成。

　　（二）學習方法不得當，學習成績不理想

　　據(jù)統(tǒng)計，被調(diào)查學生中課程經(jīng)常不需要重修的占74.5%，偶爾重修和重修課程沒超過兩門的學生分別占8.6%和5.8%，。照此推算，全校大約超過25%的學生都有重修課程的經(jīng)歷。從問卷看，學生的學習方法不得當是學成績習不好的主導性原因。但是，每個年級幾乎都有基本不去上課的學生這也是造成掛科人數(shù)多的原因之一。

　　（三）學習無計劃，缺乏自主性

　　大一、大二、大三三個年級的學生都很不習慣為自己制定學習計劃。大四年級的同學則更注重學習時間的合理規(guī)劃，有接近8 0 %的同學都根據(jù)實際情況為自己安排了作息時間。同學們經(jīng)過三年的學習鍛煉到大四就應該學會怎樣自主學習，如何安排自己的時間。

　�。ㄋ模�學習興趣不足，缺乏學習動力

　　導致逃課、重修的各種原因中，認為對此課程不感興趣占78.2%、缺乏學習動力的占58.9%，對所學專業(yè)不感興趣的占40.7%,其余的，認為不喜歡老師的教學方式占30.2%、、認為自己學校的效果更好的占28.9%、認為學生會、社團、兼職繁忙導致的占7.3%、沉溺于網(wǎng)絡、游戲的占6.5%，這說明學生認為原因主要在自身。從問卷看，學生對課程興趣不足、缺乏學習動力是學習不好的主導性原因。

　　不同性別中，男生的情況更糟。他們態(tài)度更加消極，上課的壞習慣更多。而女同學情況稍好一些，她們態(tài)度更加積極，上課能認真聽講和記筆記，課后能及時復習。

　　不同年級中，大一大二大三的同學學習態(tài)度更加積極，大四同學在學習方法上更勝一籌。

　　三、對學校和同學們的建議

　　對學校的建議：

　�。ㄒ唬└母锟己酥贫�，嚴格考勤制度

　　從上面的數(shù)據(jù)分析可以看出，逃課已經(jīng)成為了一種極其普遍的現(xiàn)象，甚至有相當一部分同學支持逃課。這反映出大學生在對待課堂學習上有認識上和態(tài)度上的偏差。改革考核制度，嚴格考勤制度后，可以遏制一下逃課之風，提高學習效率和質(zhì)量。

　�。ǘ�）改革課堂教學范式，提高課堂教學質(zhì)量

　　從客觀方面說，促進學生的學習進步，要求大學要深化教育教學改革，控制和消除妨礙學生學習的不合理因素，為學生學好提供良好的條件，調(diào)動學生學習主動性和積極性。

　　對同學們的建議：

　�。ㄒ唬┮�明確學習目標，制定學習計劃

　　大學期間，我們必須明確自己學習的目標，學習目標是學習的動力和歸宿，制定學習計劃我們應該根據(jù)自己的目標制定自己的學習計劃，目標是前提，計劃是策略，制定一個好的策略，并好好執(zhí)行，可以提高我們對時間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學習計劃應該注意，學習內(nèi)容的選擇要根據(jù)自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。學習過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間。對于零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作。執(zhí)行學習計劃時則應該根據(jù)變化的情況做學習時間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計劃。在執(zhí)行學習計劃是要有堅定的毅力，堅持執(zhí)行計劃，克服遇到的困難。

　�。ǘ�）掌握科學的學習方法，提高學習效率

　　學習方法是提高學習效率、達到學習目標的手段。擁有好的學習方法，往往可以收到事半功倍的效果，學習過程中，需要把握好預習、聽課、復習、總結(jié)、作業(yè)幾個重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學習規(guī)律，選擇適合自己特點的學習方法，提高自己獲取知識的能力。學習的過程中還應注意：首先，抓取基本點，多閱讀，整理記憶；其次，找知識之間的聯(lián)系，將知識點貫串起來記憶；再次，是要根據(jù)知識點提問，并將它應用開來。

　　四、結(jié)語

　　調(diào)查雖然結(jié)束了，但這次調(diào)查帶給我們的思考將會持續(xù)下去。調(diào)查中反映出來的問題并不只是他們的，作為調(diào)查者的我們當中也有這些問題。改變學習態(tài)度，改進學習方法，不斷攀登學習高峰，才會使我們的大學生活充實而有意義。

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