校園動物多樣性調(diào)查報告

　　在我們平凡的日常里，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的校園動物多樣性調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園動物多樣性調(diào)查報告1

　　同學(xué)們，我們馬振撫二初中校園內(nèi)也有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處，息息相關(guān)，為我們的校園生活增光添彩！

　　20xx年9月6日午飯后，我們在生物老師的統(tǒng)一安排下，以小組為單位進(jìn)行了一次別開生面的“調(diào)查校園生物種類”的活動。

　　我們小組選擇的路線是：由學(xué)校大門前開始，經(jīng)南繞過教師住宿樓，綜合辦公樓進(jìn)入操場。同學(xué)們邊觀察邊記錄；后又由操場繞行學(xué)校餐廳到池塘邊，由綜合樓花圃北邊到教學(xué)樓前花圃、中心花壇，最后返回教室。記錄下許多不同種類的植物、動物名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境。

　　以下是我沿途觀察到的生物種類記錄：它們是雪松、側(cè)柏、龍柏、棕櫚、刺柏、小葉黃楊、冬青、白楊樹、香椿樹、柳樹、槐樹、三葉草、太陽花、月季花、百日紅、荷、鐵樹、仙人掌、蒲公英、車輪菜、狗尾草、雜草、等。

　　這些花草樹木光照充足，大都生長旺盛，數(shù)量以太陽花最多。

　　沿途我們還留心觀察到了大大小小的鳥類、昆蟲等小生靈的棲息環(huán)境，如喜鵲把巢建在高高的白楊樹上，荷塘邊偶爾還有一兩只白鶴騰空飛起，它們是在池塘里捉小魚，受到驚嚇而逃之夭夭！池塘里的小魚兒還真不少，它們自由自在地游戲；幾只小青蛙在池塘邊歡蹦亂跳；草叢中一些不知名的小鳥結(jié)伴捕食；原以為屋檐下很吵人的小麻雀，也在忙著捉蟲子，它們還捕食討厭的`蒼蠅及幼蟲，充當(dāng)校園義務(wù)清潔工，也在盡自己的綿薄之力，為師生們的健康做貢獻(xiàn)呢（這一點(diǎn)徹底改變了原來我對小麻雀的不好看法）。還有草叢中的蝗蟲、蚱蜢、蛐蛐、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛或“唱歌”、“跳舞”，或“釀蜜”、“紡織”都在忘我地工作并享受著自己的勞動果實(shí)。大樹下、花壇邊還有數(shù)不清的小螞蟻、小蝸牛、鼠婦、小壁虎等，它們也在為生存而忙碌著。

　　總之，通過這次校園生物種類調(diào)查活動，我們初步學(xué)會了調(diào)查的方法，認(rèn)識了許多生物，明白了小小校園就有如此眾多而鮮活的生命。以后會更加認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查我們馬振撫周邊的生物，還會更好地了解我們這一地區(qū)的生物多樣性，開闊我們的視野，從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成善于留心觀察學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以豐富我們的知識！為保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生物，保護(hù)我們共同的家園而努力！

　　收獲和體會

　　通過這次調(diào)查活動，同學(xué)們不僅認(rèn)識了許多生物，還初步學(xué)會了調(diào)查方法，明白了小小的校園就有如此多而鮮

　　活的生命，今后我會加倍認(rèn)真、仔細(xì)調(diào)查我們馬振撫周邊的生物，更好地了解我們這一地區(qū)生物的多樣性。我們要從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣，豐富自己的知識，使我們的視野更開闊。將來更好地為我們祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園動物多樣性調(diào)查報告2

　　活動目的

　　1、了解校園中的生物，記錄你所看到的生物和它們的'生活環(huán)境。

　　2、嘗試對你所看到的生物進(jìn)行歸類，初步認(rèn)識生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。

　　3、初步學(xué)會做調(diào)查記錄。

　　材料用具

　　調(diào)查表、筆、放大鏡

　　方法步驟

　　1、選擇調(diào)查范圍。

　　2、分組。10人為一個調(diào)查小組，確定一人為組長。

　　3、設(shè)計調(diào)查路線，選擇一條生物種類較多，環(huán)境有較多變化的路線。

　　4、調(diào)查。沿著設(shè)計好的路線進(jìn)行調(diào)查，記錄觀察到的各種植物、動物和其它生物的名稱、數(shù)量及生活環(huán)境的特點(diǎn)。

　　5、歸類。將全組調(diào)查到的生物按照某種共同的特征進(jìn)行歸類。歸類的項(xiàng)目和方法有全組同學(xué)討論決定，并說明歸類的理由。

　　6、整理。將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在記錄本上。

校園動物多樣性調(diào)查報告3

　　我們身邊有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處、息息相關(guān)，為我們的生活增光添彩。今天，我們跟隨著老師在學(xué)校中調(diào)查了校園里的生物。

　　調(diào)查目的：

　　1、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的'生物，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境。

　　2、嘗試對所知道的生物進(jìn)行歸類，初步認(rèn)識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。

　　3、初步學(xué)會調(diào)查筆記。

　　調(diào)查方法：

　　在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

　　材料用具：

　　調(diào)查表、筆、放大鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)等。

　　方法步驟：

　　1、設(shè)計調(diào)查表：設(shè)計合理的調(diào)查表。

　　2、分組：以6為人為一組，確定一人為組長。

　　3、選擇路線:由學(xué)校大門前開始，經(jīng)東邊繞過辦公樓、教

　　學(xué)樓進(jìn)入操場，邊觀察邊記錄，最后由學(xué)校西邊回到大門口。

　　調(diào)查記錄：

　　沿著事先設(shè)計好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物、動物名稱、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn)。沿途觀察到的生物主要有：石榴花、雜草、蝴蝶、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、楊樹、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飛蛾、毛毛蟲、榆樹、蒼蠅、七星瓢蟲、松樹、槐樹、螞蟻、蜻蜓、麻雀、蝸牛等。

　　收獲和體會：

　　通過這次調(diào)查活動，我初步學(xué)會了調(diào)查方法，認(rèn)識了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，那么整個地球呢?這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念，豐富自己的知識，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。最后，我呼吁：讓我們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物、保護(hù)我們的家園—地球。

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