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白色污染調(diào)查報(bào)告（通用13篇）
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。下由小編給大家搜索整理的白色污染調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到你。
白色污染調(diào)查報(bào)告 1
一、活動(dòng)名稱
白色污染的調(diào)查活動(dòng)
二、活動(dòng)方案具體目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)白色污染的關(guān)注，讓他們了解白色污染的危害。
2.通過(guò)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力。
3.讓學(xué)生了解白色污染的危害，獲得正確環(huán)保的理念。
三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析
(一)方案所涉及的對(duì)象和人數(shù)：本次方案所涉及的對(duì)象為四、五、六年級(jí)的全體師生、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科技人員，其中學(xué)生102名，占全校學(xué)生數(shù)的35.8%，教師6人，占全校教師總數(shù)的29%。
(二)需求分析：
1.實(shí)驗(yàn)基地的選擇與確定分析：預(yù)案實(shí)施階段既收集材料，制定活動(dòng)預(yù)案，并對(duì)各預(yù)案進(jìn)行分組實(shí)施階段時(shí)，試驗(yàn)所需基地由各試驗(yàn)小組自己選擇確定，但必須嚴(yán)格按照安全性的原則，盡量圈定在學(xué)校附近。
2.環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)分析：我們學(xué)校所處的曹東莊村是小食品批發(fā)和零售商店較多。每隔五天有一次集會(huì)，是附近農(nóng)村主要的商貿(mào)集散地，有足夠的資源讓學(xué)生去調(diào)查。
本次活動(dòng)可以及時(shí)得到衛(wèi)生防疫站和工商部門(mén)的技術(shù)指導(dǎo)和幫助。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)調(diào)查方法：
1.實(shí)地觀察
(1)我們?cè)谒暮＜t批發(fā)商店門(mén)口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔的包裝袋與塑料制品次數(shù)：早上總共扔了80次;中午扔了126次;而晚上則扔了62次，這僅僅是一個(gè)商店，一天之內(nèi)廢棄塑料這樣多，不難想象全縣乃至全國(guó)廢棄塑料，將是一個(gè)很大的數(shù)字。
(2)我們?cè)谝患倚〕圆坷锎蚵?tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐100份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒200個(gè)。”
2.實(shí)地訪問(wèn)
9月15日——16日，我們分別來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。
9月15日早在這里市場(chǎng)看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)賣(mài)菜的攤位，我們看到成捆的蔬菜用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問(wèn)小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到菜里面了嗎?”誰(shuí)知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)因?yàn)檫@塑料袋而吃出問(wèn)題來(lái)。”而在市場(chǎng)里，就有不少商販在賣(mài)調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。
9月15日下午我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問(wèn)一位賣(mài)肉的老板：“這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康?”他聽(tīng)到我們的'問(wèn)題似乎有點(diǎn)納悶：“影響健康?這肉你又不生吃，怎么會(huì)影響健康?再說(shuō)了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?”
9月16日早我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無(wú)一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問(wèn)一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說(shuō)：“肯定沒(méi)問(wèn)題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨�！碑�(dāng)我們?cè)儐?wèn)這些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買(mǎi)一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無(wú)危害，這位老板也說(shuō)不清楚。
3.開(kāi)展學(xué)生調(diào)查。共向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放50份問(wèn)卷。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。同學(xué)們努力完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，做好資料積累和分析處理工作，主動(dòng)提出活動(dòng)設(shè)想、建議，在學(xué)習(xí)中不怕困難和辛苦;學(xué)生在活動(dòng)中的合作精神，培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)于幫助同學(xué)、主動(dòng)和同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)和小組的學(xué)習(xí)作出了積極的貢獻(xiàn)。本活動(dòng)也考察學(xué)生在活動(dòng)中從發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的全過(guò)程所顯示出的探究精神和實(shí)際操作的能力，學(xué)生對(duì)查閱資料、實(shí)地觀察記錄、調(diào)查研究、整理材料、處理數(shù)據(jù)、以及交往與表達(dá)等方面都有很大的提高。
六、改進(jìn)建議
1.學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)信息的獲取、傳遞和處理還不夠，對(duì)于這方面的聯(lián)系今后要加強(qiáng)。
2.促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。
白色污染調(diào)查報(bào)告 2
一、調(diào)查的白色污染來(lái)源
我校的白色塑料污染來(lái)源有：方便面袋，手提袋，飲料瓶，食品包裝袋，果糖皮，面包包裝袋，果凍塑料盒，香腸皮，飯盒，蘋(píng)果袋，優(yōu)樂(lè)美小桶，塑料桶，一次性針管，奶袋，塑料碗，被損壞的塑料臉盆，塑料碗，暖壺皮，礦泉水瓶。每次吃飯時(shí)就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體，塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙而且起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的美觀。
二、白色污染的防治
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋，無(wú)論是從環(huán)保角度，還是從節(jié)約資源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保，也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)拒絕使用超薄塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物，買(mǎi)菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，堅(jiān)持少用和重復(fù)使用，從而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。
2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：塑料可以很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后，進(jìn)行分類、清洗后再通過(guò)加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳?xì)湓亟M成，而汽油、柴油等燃料也是由碳?xì)湓亟M成，只不過(guò)分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產(chǎn)物進(jìn)行分餾，可制得汽油與柴油。
近年來(lái)，一些國(guó)家大力開(kāi)展3R運(yùn)動(dòng)：即要求做到廢塑料的減量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循環(huán)(Recycle)。目前，在德、日、美等國(guó)家，由于重視對(duì)包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的.良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。
3、研究開(kāi)發(fā)降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學(xué)結(jié)構(gòu)可以在某些條件下發(fā)生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最后，被自然環(huán)境所同化。降解塑料有三類：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料。但是現(xiàn)在許多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變?yōu)樗芰纤槠�，�?jù)報(bào)道，我國(guó)陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)已研制成功100%降解的塑料。它是將淀粉和不可降解的塑料通過(guò)特殊設(shè)備粉碎成納米級(jí)后進(jìn)行物理結(jié)合，再將兩者比例控制在一定范圍內(nèi)。用這種新技術(shù)生產(chǎn)的農(nóng)用地膜，經(jīng)過(guò)四至五年的大田試驗(yàn)，結(jié)果顯示，在70天至90天內(nèi)，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變?yōu)閷?duì)土壤和空氣無(wú)害的細(xì)小顆粒，并在17個(gè)月內(nèi)同樣完全降解為H2O、CO2�，F(xiàn)在這種塑料已投入批量生產(chǎn)。目前在世界上降解塑料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到大規(guī)模使用。開(kāi)發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。
讓我們?nèi)巳藰?shù)立以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的思想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除校園里的白色污染及其它污染，把翼城二中建設(shè)為綠色校園，文明校園。
三、關(guān)于對(duì)我校白色污染防治的建議
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
(3)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣(mài)部門(mén)口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓的通道處、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊)。
白色污染調(diào)查報(bào)告 3
一、問(wèn)題的提出
近些年來(lái)，塑料包裝制品在人們的生活中被很多使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)證明，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬(wàn)個(gè)塑料，數(shù)十萬(wàn)個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今日，大自然受到嚴(yán)重的污染，環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞，大地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛(ài)的家園受到污染.白色污染已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解，解決學(xué)校白色污染問(wèn)題，我們小組對(duì)儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大的學(xué)生了解白色污染的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。
二、研究的目的和意義
經(jīng)過(guò)對(duì)周圍的小賣(mài)部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識(shí)及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的.知識(shí)初步了解白色污染對(duì)人體的危害性及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識(shí)到對(duì)待白色污染是我們義不容辭的職責(zé)，意識(shí)到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)。
三、調(diào)查過(guò)程
(一)調(diào)查時(shí)間;20xx年寒假，
(二)調(diào)查地點(diǎn);市若干學(xué)校，小買(mǎi)部等，
(三)調(diào)查對(duì)象;在校高中生，及大多數(shù)成年男子，
(四)調(diào)查方法：
�、�?gòu)臅?shū)店.圖書(shū)館查閱有關(guān)白色污染的資料，
�、趶木W(wǎng)站上了解白色污染的危害，
③從報(bào)刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對(duì)白色污染，
④問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、走訪居民民，搜集有關(guān)信息，
調(diào)查過(guò)程;
1、分好小組明確調(diào)查問(wèn)題，布置小組調(diào)查任務(wù)，
2、各小組利用各種途徑進(jìn)行調(diào)查任務(wù)，
3、將各小組所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，
4、重點(diǎn)探討白色污染的危害及如何防治，
5、去各學(xué)校，居民小區(qū)等地開(kāi)展宣傳倡議活動(dòng)。
四、結(jié)果與分析
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告。如果將它們填埋，會(huì)占用很多土地，并且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
(4)部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
(5)使臭氧層變薄白色污染。
(6)侵占土地過(guò)多。
塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100200年。
(7)污染空氣白色污染調(diào)查報(bào)告自我鑒定。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
(8)污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅僅造成環(huán)境污染，并且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。
(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類及蚊蠅供給食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
五、結(jié)論與提議
1、政府部門(mén)要經(jīng)過(guò)立法等途徑，讓會(huì)造成白色污染的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺(tái)，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告。
2、要加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大市民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。
3、經(jīng)過(guò)稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數(shù)量白色污染調(diào)查報(bào)告文章白色污染調(diào)查其次，提議塑料制品生產(chǎn)廠家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被微生物分解，并且對(duì)環(huán)境的影響很小。
4、設(shè)立專門(mén)的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來(lái)，以便回收再利用。
5、學(xué)校應(yīng)教育同（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害
6、同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
7、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，能夠減少污染，還能夠增加一筆收入白色污染調(diào)查報(bào)告。
8、設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志，掛在學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方。
9、呼吁全社會(huì)，呼吁全體同學(xué)、教師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量減少用塑料袋包裝物品。
10、提議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會(huì)
這次活動(dòng)，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們的收獲很大，主要表此刻：
其次，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢和實(shí)地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作，培養(yǎng)了同學(xué)們開(kāi)展科學(xué)小研究和從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本事，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到的鍛煉很大。
最終，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解白色污染問(wèn)題的嚴(yán)重性和塑料食品包裝袋對(duì)環(huán)境的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。有同學(xué)在生活作文中寫(xiě)道：朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大家都用菜籃子買(mǎi)菜，地球?qū)?huì)少一份污染，環(huán)境將會(huì)多一份清潔。同學(xué)們還要求進(jìn)一步走訪環(huán)保部門(mén)，了解我鎮(zhèn)防治白色污染的情景，向他們提些提議，為環(huán)保工作出一些力。
白色污染調(diào)查報(bào)告 4
一、研究動(dòng)機(jī)
近幾年來(lái)，白色污染，成為極大的環(huán)境問(wèn)題。是因?yàn)槿藗冮_(kāi)始用上了一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等。
二、研究目的
了解白色污染的嚴(yán)重程度。
三、研究資料
生活垃圾是人類生活的副產(chǎn)品，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害是：
第一、占地過(guò)多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了很多農(nóng)田。此刻北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬(wàn)噸左右，相當(dāng)于兩個(gè)半景山。北京的垃圾堆放場(chǎng)地已有4500余處，占地超過(guò)1萬(wàn)多畝白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物15年;橘子皮2年;經(jīng)油漆的木板13年;尼龍織物3040年;皮革50年;易拉罐80100年;塑料100200年;玻璃1000年。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復(fù)使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗;少用塑料袋，改用購(gòu)物布袋，減少城市白色污染的危害;購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器，保護(hù)大氣臭氧層;少用高濃度洗滌劑，使用無(wú)磷洗衣粉，減少水污染。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出很多的氨、硫化物等污染物，其中包含機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中包含許多致癌、致畸物白色污染。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)構(gòu)成白色污染。
第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生很多的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。垃圾污染源產(chǎn)生的滲出液經(jīng)土壤滲透會(huì)進(jìn)入地下水體;垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì)引起更嚴(yán)重的污染。公園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著和樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，一些游客只圖自我方便，造成旅游環(huán)境污染。如果動(dòng)物誤食了白色垃圾不僅僅會(huì)傷及健康，甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。
第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于農(nóng)田，或僅經(jīng)簡(jiǎn)易處理后用于農(nóng)田會(huì)破壞土壤的`團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和保水、保肥本事。
第五、火災(zāi)隱患。垃圾中包含很多可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起火�?zāi)。隨著城市垃圾中有機(jī)質(zhì)含量的提高和由露天分散堆放變?yōu)榧卸汛�，而在長(zhǎng)期堆存中只采用簡(jiǎn)單覆蓋致使垃圾產(chǎn)生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。
第六、有害生物的巢穴。垃圾不但包含病原微生物，并且能為老鼠、鳥(niǎo)類及蚊蠅供給食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。
綜上所述，對(duì)于城市垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性和迫切性顯而易見(jiàn)。要讓這些垃圾變廢為寶，就要做好垃圾的回收和利用。你明白嗎回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，能夠少砍17棵大樹(shù)，可節(jié)儉一半以上的造紙能源，減少35%的水污染;1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油和柴油;用廢玻璃再造玻璃，不僅僅能夠節(jié)儉石英砂、純堿等原料，還可節(jié)電;用廢金屬冶煉金屬可節(jié)儉很多的能源消耗，還可減少空氣污染;而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的方法處理，變成綠色肥料等。
四、研究結(jié)果
讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節(jié)儉資源。
五、提議
少用一次性塑料袋，一次性碗筷等。
白色污染調(diào)查報(bào)告 5
一、調(diào)查計(jì)劃
塑料袋，這個(gè)我們每一天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來(lái)了許多便利，可是您是否明白這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來(lái)很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個(gè)和我們每一天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，經(jīng)過(guò)查資料和實(shí)地觀察的方法來(lái)真正了解我們這位伙伴。
二、調(diào)查過(guò)程
7月27日——30日，我們分別來(lái)到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都十分大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。
7月27日早在那里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的`塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問(wèn)小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎”誰(shuí)知小販告訴我們：“咋可能呢我們一向都是這樣包裝的，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)因?yàn)檫@塑料袋而吃出問(wèn)題來(lái)�！倍谑袌�(chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣(mài)調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。
7月27日午時(shí)我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)，那里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問(wèn)一位賣(mài)魚(yú)的師傅：“這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康”他聽(tīng)到我們的問(wèn)題似乎有點(diǎn)納悶：“影響健康這魚(yú)你又不生吃，怎樣會(huì)影響健康再說(shuō)了，不用這塑料袋，你讓我們用啥這塑料袋既結(jié)實(shí)又防水，賣(mài)魚(yú)用正好�！�
7月30日早我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無(wú)一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問(wèn)一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說(shuō)：“肯定沒(méi)問(wèn)題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨�！碑�(dāng)我們?cè)儐?wèn)這些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買(mǎi)一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無(wú)危害，這位老板也說(shuō)不清楚白色污染。
經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)際調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢
目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無(wú)任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于包含氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來(lái)裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見(jiàn)火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對(duì)大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無(wú)毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能所以保證這些塑料袋能夠用來(lái)裝食品。因?yàn)橛蛇@些物質(zhì)加工成塑料袋的過(guò)程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見(jiàn)的有色塑料袋，不要用來(lái)裝直接入口的食物，可是用來(lái)裝蔬菜應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題，但不要用這些塑料袋保存蔬菜，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。其次，對(duì)于我們常見(jiàn)的用來(lái)直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過(guò)60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。最終，還得提醒大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國(guó)家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，許多都存在質(zhì)量隱患。所以提議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
經(jīng)過(guò)四天的實(shí)地調(diào)查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個(gè)我們每一天都親密接觸的“伙伴”的危害，因?yàn)檫@危害不僅僅是在保護(hù)我們的家園，也是在保護(hù)我們自我。讓我們從今日開(kāi)始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。
三、倡響它的未來(lái)
曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每一天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認(rèn)，它的確給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但當(dāng)你在使用的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)它也會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)危害假期中，經(jīng)過(guò)四天的實(shí)際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益匪淺。
原先我們這個(gè)每一天都在接觸的“伙伴”真的在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的健康，我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也包含各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識(shí)，但他們?yōu)榱颂岣呃麧?rùn)置消費(fèi)者的健康于不顧，還在繼續(xù)很多地使用著塑料袋，所以我們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí)真的是沒(méi)有提高到必須高度。
白色污染調(diào)查報(bào)告 6
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，天天都在制造白色污染，使原本圣潔的學(xué)校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學(xué)校白色污染的題目，我們對(duì)學(xué)校白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還學(xué)校一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生很多有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥(niǎo)、魚(yú)類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。
2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染構(gòu)成的關(guān)鍵是塑料不易分解，所以，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)能夠與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情景
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問(wèn)卷附表)，結(jié)果如下：
題目一：你明白什么是白色污染嗎
調(diào)查者中，有23表示明白白色污染，而有13表示不清楚。結(jié)果證明，大部分中學(xué)生是明白什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(13)的人不清楚，這證明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
題目二：你經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)小食品嗎
71.1%的人偶然購(gòu)買(mǎi)小食品，22.2%的人經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)，僅有6.7%的人不買(mǎi)小食品。這是因?yàn)椋瑢W(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來(lái)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為學(xué)校白色污染的產(chǎn)生供給了條件條件。
題目三：你如何處理塑料袋
上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人固然明白應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿學(xué)校亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見(jiàn)的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。學(xué)校內(nèi)垃圾箱以前并未幾，并且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便�？墒潜緦W(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目，這對(duì)于防治學(xué)校白色污染是有幫忙的。
題目四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)學(xué)校白色污染的處理方法提出一些提議。
供給提議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣(mài)部分口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
經(jīng)過(guò)本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：
�、俅蟛糠謱W(xué)生對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。
�、谙喈�(dāng)一部分人固然明白什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
經(jīng)過(guò)上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情景，與同學(xué)們初步探討了如何防治學(xué)校白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情景，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的.數(shù)目。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不丟臉出，食品包裝是學(xué)校白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是能夠回收利用的、并且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見(jiàn)一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問(wèn)他回收的目的、價(jià)錢(qián)，而他沒(méi)有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情景，我們小組特地利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最終，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是能夠回收的，但不能夠再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。所以，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，必須要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
四、結(jié)論
經(jīng)過(guò)以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，天天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種本事!并且，學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的。假如每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國(guó)還有沒(méi)有可供種植耕作的土地我們中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)對(duì)白色污染這一社會(huì)題目不聞不問(wèn)，而必須要拿出主人翁的精神，進(jìn)取地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的提議：
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們提議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操縱方法如下：
�、倜恳粋�(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)目較多，能夠一天清理一次，另外研究到電池對(duì)環(huán)境的危害，提議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。
�、趯W(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在學(xué)校內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
�、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)�；厥盏氖杖胍部苫氐礁靼嗍褂�。
(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕學(xué)校白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，所以提議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，所以提議學(xué)校多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí)，僅有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。
白色污染調(diào)查報(bào)告 7
調(diào)查課題:
經(jīng)過(guò)對(duì)白色污染的調(diào)查，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)
調(diào)查地點(diǎn):
南通市郭里園新村
調(diào)查時(shí)間:
也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷:去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜、多多少少都會(huì)用3到4個(gè)塑料袋;去快餐店，用塑料餐盒裝快餐，打開(kāi)包裝盒，里面用大塊泡沫塑料包裹著東西;去雜貨店買(mǎi)牙膏、牙刷、鋼筆都會(huì)用一個(gè)小塑料袋……塑料袋價(jià)格便宜、輕巧、實(shí)用、方便，深受人們喜愛(ài)�？墒�，你們明白嗎它在為人們供給方便時(shí)，也帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
一、調(diào)查研究:
1、在我家門(mén)口，有2個(gè)垃圾箱，我統(tǒng)計(jì)了一下，上下總共扔大大小小的'塑料袋57個(gè)，中午扔了49個(gè)。這個(gè)是2個(gè)垃圾箱的塑料袋個(gè)數(shù)啊!想想看，全國(guó)多少個(gè)垃圾箱，一天扔多少垃圾袋，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我也走訪了一家快餐店，了解到，他們一天賣(mài)出快餐約500份，每份約用塑料餐盒，也就是說(shuō)每一天要用1000個(gè)餐盒。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”主要是指白色塑料飯盒，各種塑料、農(nóng)用地膜所造成的環(huán)境污染。
三、“白色污染”的危害:
1、“白色污染”會(huì)造成視覺(jué)危害，不僅僅破壞環(huán)境，還影響市容。
2、“白色污染”會(huì)使臭氧層變薄。因?yàn)�，太�?yáng)照射塑料后，會(huì)使很多毒物排入大氣層，從而合臭氧層變薄。
四、行動(dòng)整治“白色污染”
隨著工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，塑料對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn)�？墒�，也為環(huán)境付出了沉重代價(jià)，已對(duì)人類造成了嚴(yán)重威脅。雖然，各城的環(huán)衛(wèi)工人們都在與“白色污染”作斗爭(zhēng)，可是光靠他們是不夠的，還得靠我們自我。
五、提議:
1、不亂扔垃圾
2、不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一份錢(qián)
3、盡量少用塑料袋，減少“白色污染”
同學(xué)們，我們是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的職責(zé)與義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們美麗的家園!
白色污染調(diào)查報(bào)告 8
為豐富假期生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解白色污染相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐本事，我們開(kāi)展了關(guān)于白色污染的調(diào)查活動(dòng)。我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究(觀察，調(diào)查)，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。調(diào)查報(bào)告如下。
一、我們的調(diào)查研究
1、我們?cè)谛^(qū)內(nèi)，我家樓下旁邊的一個(gè)垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)半小時(shí)內(nèi)扔的大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此之多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谛^(qū)附近的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告起到了很大的幫忙。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏腵主要成分為:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)、工程塑料(ABS)等。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、“白色污染”的危害:
(一)視覺(jué)危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。近年來(lái)野生動(dòng)物誤食塑料袋，塑料膜而死亡的案例屢見(jiàn)不鮮。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物擁有質(zhì)量輕、體積大、分解慢、燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體等麻煩特性而很難處理。如果將它們填埋則在200年內(nèi)難以分解，且會(huì)占用很多土地。
4、部分的塑料本身包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康極為不利。
5、使臭氧層變薄。我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎樣會(huì)有關(guān)系呢經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)網(wǎng)友得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的光照分解而把塑料中很多的毒物排入大氣層，大氣層上頭是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都明白太陽(yáng)是一種溫度可到達(dá)上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠近它幾千米，就已經(jīng)化為氣體，但對(duì)地球最為有害的是宇宙中很多的宇宙射線，太陽(yáng)也在其制造者之列。據(jù)資料顯示，人在太空中若除宇宙射線防護(hù)以外一切生存條件都具備，人則會(huì)在很短的一段時(shí)間內(nèi)死亡。而臭氧層則是地球的宇宙射線防護(hù)罩，若是沒(méi)有它，地球上的生物會(huì)在很短的一段時(shí)間內(nèi)滅亡，為了地球生物不滅亡，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽(yáng)磁暴發(fā)生時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。最典型的就是美國(guó)上空的臭氧層受損，導(dǎo)致美國(guó)皮膚癌患病率上升，臭氧層的重要可想而知。
四、造成“白色污染”的主要原因:
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。所以，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們嘉定區(qū)，雖然每一天都有很多環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。可是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)儉資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
白色污染調(diào)查報(bào)告 9
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們?cè)诜匠芈飞�，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字，白色污染的調(diào)查報(bào)告。
2、我們?cè)谇趦�南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬(wàn)個(gè)左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害，調(diào)查報(bào)告《白色污染的調(diào)查報(bào)告》。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的'新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
白色污染調(diào)查報(bào)告 10
調(diào)查課題：
通過(guò)對(duì)白色污染的調(diào)查，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)
調(diào)查地點(diǎn)：
江夏區(qū)xx鎮(zhèn)
調(diào)查時(shí)間：
20xx年元月12日－2月8日寒假
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜、一塊姜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
為此，寒假，我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、我的調(diào)查研究：
1、我在塘墩路上，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上也扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我在龍井路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我又走訪了xx鎮(zhèn)工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我。我了解到：我們鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅xx鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬(wàn)個(gè)左右。
4、我去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。
5、我又去了環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我，在我們xx鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在哥哥姐姐的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的'認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹(shù)脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的沒(méi)回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，沒(méi)有制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的城區(qū)變得整潔得多了，但是總的來(lái)講，但人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
白色污染調(diào)查報(bào)告 11
一、白色污染源的調(diào)查
我們學(xué)校白色塑料污染的來(lái)源有:方便面袋、手提袋、飲料瓶、食品包裝袋、果糖皮、面包包裝袋、果凍塑料盒、香腸皮、飯盒、蘋(píng)果袋、有樂(lè)美桶、塑料桶、一次性針頭、牛奶袋、塑料碗、破損的塑料臉盆、塑料碗、水壺皮、礦泉水瓶。許多學(xué)生每次吃飯都用塑料袋包裝食物。他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。塑料燃燒時(shí)，不僅會(huì)產(chǎn)生大量黑煙，而且風(fēng)一吹，塑料袋就到處飛，嚴(yán)重影響了校園的美觀。
二、白色污染的防治
1.停止使用一次性餐具和超薄塑料袋。不使用一次性塑料餐具，從環(huán)保或節(jié)約資源的角度來(lái)說(shuō)，是一件好事。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保，也是最大的資源浪費(fèi)。在日常生活中，我們應(yīng)該拒絕使用超薄塑料袋購(gòu)買(mǎi)食物或盛放食物。我們可以用菜籃或厚塑料袋買(mǎi)菜，避免一次性使用，堅(jiān)持少用多用，減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。
2.廢舊塑料的回收利用是解決白色污染的根本途徑。事實(shí)上，與其他材料相比，塑料有一個(gè)顯著的優(yōu)勢(shì):它可以很容易地回收利用。塑料回收后，經(jīng)過(guò)分揀、清洗、加熱熔化后，即可再次制成產(chǎn)品。從組成上來(lái)說(shuō)，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯都是由烴類元素組成，而汽油、柴油等燃料也是由烴類元素組成，但分子量較小。因此，汽油和柴油可以通過(guò)將這些塑料在隔絕的空氣中加熱到高溫，裂解它們并分餾裂解產(chǎn)物來(lái)生產(chǎn)。
近年來(lái)，一些國(guó)家大力開(kāi)展3R運(yùn)動(dòng)，要求減少、再利用和回收廢塑料。目前，在德國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)家，由于重視包裝材料的回收利用，實(shí)現(xiàn)了塑料生產(chǎn)、使用、回收和再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。
3.研發(fā)可降解塑料�？山到馑芰吓c普通塑料具有相同的使用功能，但廢棄后在一定條件下其化學(xué)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，使聚合物分解成分子量較小的分子，最終被自然環(huán)境同化。可降解塑料有三種:光降解塑料、生物降解塑料和雙降解塑料。但是很多可降解塑料不是100%可降解的，只是塑料碎片。據(jù)報(bào)道，中國(guó)陜西省楊凌區(qū)已成功開(kāi)發(fā)出100%可降解塑料。該方法通過(guò)專用設(shè)備將淀粉和不可降解塑料粉碎成納米級(jí)后進(jìn)行物理結(jié)合，然后將兩者的比例控制在一定范圍內(nèi)。這項(xiàng)新技術(shù)生產(chǎn)的農(nóng)用地膜已經(jīng)在田間試驗(yàn)了4到5年。結(jié)果表明，在70-90天內(nèi)，淀粉完全降解為H2O和CO2，而塑料變成對(duì)土壤和空氣無(wú)害的細(xì)顆粒，在17個(gè)月內(nèi)也完全降解為H2O和CO2。現(xiàn)在這種塑料已經(jīng)投入批量生產(chǎn)。目前，可降解塑料在世界上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到大規(guī)模的應(yīng)用�？山到馑芰系拈_(kāi)發(fā)和使用只能作為解決白色污染的'輔助措施。
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染等形式污染的前提。比如為了回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收包裝制度，把不同類型的垃圾放在不同的垃圾箱里，這就要求我們有高度的環(huán)保意識(shí)。
讓我們都樹(shù)立以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥的思想，用實(shí)際行動(dòng)消除校園的白色污染和其他污染，把翼城二中建設(shè)成綠色文明校園。
3.對(duì)我校白色污染防治的建議
(1)學(xué)校要教育學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳白色污染的危害。
(2)學(xué)生不要隨意扔垃圾，向到處扔垃圾的人講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
(3)學(xué)校要統(tǒng)一分類回收處理垃圾，減少污染，增加收入。
(4)加垃圾桶，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如食堂門(mén)口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓過(guò)道、操場(chǎng))。
白色污染調(diào)查報(bào)告 12
活動(dòng)的背景
地球是人類生命的搖籃；環(huán)境是人類賴以生存的條件，而環(huán)境污染給人們帶來(lái)了很大的煩惱，其中白色污染問(wèn)題更為突出。
引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，往往能夠從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi)始。我校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)保問(wèn)題日益關(guān)注。一句句什么是白色污染呀白色污染是怎樣產(chǎn)生的呢白色污染會(huì)造成怎樣的后果呢等一系列的問(wèn)題油然產(chǎn)生。頓時(shí)，激起了同學(xué)們的情緒，興趣大增，他們想通過(guò)自己的力量找到答案。于是，一次圍繞白色污染的主體探究學(xué)習(xí)活動(dòng)走向深入。
活動(dòng)的目的
對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的好處，構(gòu)成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活；了解有關(guān)白色污染的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的潛力。培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的潛力。引導(dǎo)學(xué)生感受白色污染給我們的生活帶來(lái)的`危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)的資料
通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪、發(fā)放問(wèn)卷了解白色污染的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
1、活動(dòng)的可行性：
人員條件：我們對(duì)這個(gè)課題充滿著濃厚的興趣，這將會(huì)使我們更加熱情地投入到活動(dòng)中去，盡自己的最大力量完成好。
時(shí)間條件：我們每周有固定的時(shí)間進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，所以我們聚在一齊的時(shí)間很充裕；同時(shí)課間、中午的時(shí)間我們也都能夠利用
2、活動(dòng)的計(jì)劃
預(yù)計(jì)的成果是完成一份調(diào)研報(bào)告，一份對(duì)策探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成小報(bào)展覽，倡議書(shū)，個(gè)人心得體驗(yàn)等關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告精選3篇工作報(bào)告。我們把此次的實(shí)驗(yàn)分為五個(gè)階段進(jìn)行：
第二階段（6—7天）：實(shí)地調(diào)查、走訪本地區(qū)周圍白色污染狀況。
第三階段（5—6天）：實(shí)驗(yàn)小組對(duì)白色污染進(jìn)行分析探究。
第四階段（3—4天）：進(jìn)行治理方法匯總的工作。
第五階段：總結(jié)成果，開(kāi)展宣傳工作。
3、人員分工
調(diào)查實(shí)驗(yàn)活動(dòng)研究需要采用網(wǎng)上查詢、查閱書(shū)刊、問(wèn)卷調(diào)查、市場(chǎng)研究、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)取證調(diào)查等方式，所以我們進(jìn)行了以下分工：
4、活動(dòng)的過(guò)程
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開(kāi)題論證
第三階段：（實(shí)地考察、走訪、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告）
第四階段：（研究白色污染所造成的危害程度。對(duì)白色污染進(jìn)行對(duì)策探究）
第五階段：（治理方案的匯總撰寫(xiě)分析報(bào)告）
第六階段：（宣傳工作及心得的撰寫(xiě)）
5、我們的報(bào)告
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開(kāi)題論證
研究主題確定之后，我們又覺(jué)得主題太大，有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行分解。最后通過(guò)大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng)研究的子課題：
�。�1）什么是白色污染及其種類。
（2）白色污染的危害程度。
�。�3）為什么白色塑料袋屢禁不止。
�。�4）自己身邊的白色污染是怎樣產(chǎn)生的及污染現(xiàn)狀。
�。�5）如何才能有效的控制白色污染
全班同學(xué)根據(jù)自己研究的問(wèn)題和子課題，分別建立了五個(gè)研究小組，在毛遂自薦和民主推選的基礎(chǔ)之上確立了小組長(zhǎng)，還邀請(qǐng)我做他們的指導(dǎo)教師，從而分別調(diào)查研究。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自覺(jué)性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、看一看、學(xué)一學(xué)。經(jīng)過(guò)幾天同學(xué)們的實(shí)際操作，反復(fù)的討論修改，最后在同學(xué)們的共同努力下一個(gè)成型的研究方案最后誕生了。之后，同學(xué)們便在課題組組長(zhǎng)的組織下召開(kāi)一個(gè)開(kāi)題論證會(huì)，向課題組成員進(jìn)行了展示。
白色污染調(diào)查報(bào)告 13
一、調(diào)查的白色污染來(lái)源
我校的白色塑料污染來(lái)源有：方便面袋，手提袋，飲料瓶，食品包裝袋，果糖皮，面包包裝袋，果凍塑料盒，香腸皮，飯盒，蘋(píng)果袋，優(yōu)樂(lè)美小桶，塑料桶，一次性針管，奶袋，塑料碗，被損壞的塑料臉盆，塑料碗，暖壺皮，礦泉水瓶。每次吃飯時(shí)就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不明白這種行為不僅僅危害環(huán)境，也危害自己的身體，塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生超多黑煙而且起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的美觀。
二、白色污染的防治
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。無(wú)論是從環(huán)保角度，還是從節(jié)約資源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不僅僅不利于環(huán)保，也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)拒絕使用超薄塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物，買(mǎi)菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，堅(jiān)持少用和重復(fù)使用，從而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。
2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：塑料能夠很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后，進(jìn)行分類、清洗后再通過(guò)加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳?xì)湓亟M成，而汽油、柴油等燃料也是由碳?xì)湓亟M成，只但是分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產(chǎn)物進(jìn)行分餾，可制得汽油與柴油。
近年來(lái)，一些國(guó)家大力開(kāi)展3R運(yùn)動(dòng)：即要求做到廢塑料的減量化（Reduce）、再利用（Reuse）、再循環(huán)（Recycle）。目前，在德、日、美等國(guó)家，由于重視對(duì)包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。
3、研究開(kāi)發(fā)降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的`使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學(xué)結(jié)構(gòu)能夠在某些條件下發(fā)生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最后，被自然環(huán)境所同化。降解塑料有三類：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料。但是此刻許多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變?yōu)樗芰纤槠�，�?jù)報(bào)道，我國(guó)陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)已研制成功100%降解的塑料。
它是將淀粉和不可降解的塑料通過(guò)特殊設(shè)備粉碎成納米級(jí)后進(jìn)行物理結(jié)合，再將兩者比例控制在必須范圍內(nèi)。用這種新技術(shù)生產(chǎn)的農(nóng)用地膜，經(jīng)過(guò)四至五年的大田試驗(yàn)，結(jié)果顯示，在70天至90天內(nèi)，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變?yōu)閷?duì)土壤和空氣無(wú)害的細(xì)小顆粒，并在17個(gè)月內(nèi)同樣完全降解為H2O、CO2。此刻這種塑料已投入批量生產(chǎn)。
目前在世界上降解塑料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到大規(guī)模使用。開(kāi)發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上構(gòu)成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)。
讓我們?nèi)巳藰?shù)立以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的思想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除校園里的白色污染及其它污染，把翼城二中建設(shè)為綠色校園，禮貌校園。
三、關(guān)于對(duì)我校白色污染防治的推薦
�。�1）學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
�。�2）同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
（3）學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，能夠減少污染，還能夠增加一筆收入。
（4）增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方（如小賣(mài)部門(mén)口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓的通道處、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊）。
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