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關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,我們高中學(xué)生的消費(fèi)也發(fā)生了變化,下面是小編搜集整理的關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀參考。
篇一: 關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告
一、問題的由來:
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,人們的金錢觀,價(jià)值觀,消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實(shí)生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者,我們每時(shí)每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,我們很有興趣知道,順德高中生的消費(fèi)欲望,消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財(cái)能力怎么樣?圍繞這一系列的問題,我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、研究目的與意義:
通過這次研究,一方面可以對(duì)當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思,從而指出其中存在的問題,并就問題尋求解決方法,幫助順德高中生樹立正確的消費(fèi)觀,端正消費(fèi)行為。另一方面,通過這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問題的能力和實(shí)踐能力,從而提高我們的綜合素質(zhì)。
三、課題研究方法及途徑:
1、研究方法:問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法;
2、途徑:上網(wǎng)、到圖書館查找資料,采訪,問卷調(diào)查。
四、研究步驟:確定課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù),分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報(bào)告
五、研究過程:
1、準(zhǔn)備工作:在老師的指導(dǎo)下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動(dòng)計(jì)劃,確定要開展的活動(dòng),并合理地分工,做好準(zhǔn)備工作;
2、研究階段:
①查找資料:主要通過上網(wǎng)查找資料,對(duì)資料進(jìn)行一定分析,以此對(duì)當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;
、趩柧碚{(diào)查:根據(jù)查找到的資料,結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷,并對(duì)順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)百分比。
③個(gè)人采訪:在校內(nèi)選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個(gè)人專訪,了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念;
、苡懻,分析調(diào)查結(jié)果,得出相關(guān)結(jié)論;
、菥桶l(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進(jìn)行商討,提出解決問題的方法。
六、研究結(jié)果:
⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析:
A、我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智,有76、6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7、4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個(gè)人消費(fèi)而言,有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù),反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣,且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。
B、對(duì)于影響消費(fèi)的因素,有66%的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需要,值得一提的是,有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大,而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14、2%,這說明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下,非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀:
C、零花錢的來源及數(shù)量。受訪學(xué)生中,接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個(gè)零花錢數(shù)目比較合理;
D、理財(cái)能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47、8%的同學(xué)對(duì)使用零花錢有一定的計(jì)劃,其中有20、21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況,有57、45%的同學(xué)從來不記,只有6、38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題,有48、94%的同學(xué)表示僅僅夠,有40、43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢剩余,其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63、64%。以上數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對(duì)零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制,說明受訪學(xué)生的理財(cái)能力較高。
E、零花錢的最終用途。41、49%的同學(xué)的錢主要花在食品上,15、96%花在衣著服飾上,21、13%用在學(xué)習(xí)方面,15、96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有比較大的比重,說明高中生還是比較注重知識(shí)方面的消費(fèi)。
F、對(duì)個(gè)別消費(fèi)行為的分析:78、43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳,而有67、44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護(hù)問題方面,有73、40%的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到,這表明大部分同學(xué)能自覺在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),說明順德高中生普遍的素質(zhì)較高,有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
G、對(duì)于花錢最有意義的一欄,多數(shù)同學(xué)填寫:“資助貧困生最有意義”,說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的.高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生,有潛移默化的影響。
、茝南M(fèi)狀況看消費(fèi)觀,并就有關(guān)問題研究對(duì)策:
、購母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間,自我意識(shí)較強(qiáng),多數(shù)的高中生在消費(fèi)時(shí)主要以自己為核心,認(rèn)為自己已經(jīng)長大,具備了獨(dú)立消費(fèi)的能力。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此,高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,多聽家長、老師的教導(dǎo),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性。
、趶募彝ソ逃矫婵矗杭议L是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長的消費(fèi)觀或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響,所以,家長平日一定要言傳身教,多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi)。對(duì)于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。
、蹚膶W(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個(gè)人理財(cái)常識(shí)教育、綠色消費(fèi)教育等,使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)能力。
、軓纳鐣(huì)方面看。順德經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),市場競爭激烈,在市場經(jīng)濟(jì)下,常有不法商人為牟取暴利而針對(duì)中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,高中生容易被誤導(dǎo),錯(cuò)誤消費(fèi)。因此,有關(guān)部門除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外,還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序,為高中生消費(fèi)提供一個(gè)健康有利的環(huán)境。
總之,順德高中生的正確消費(fèi)觀的形成,需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。
篇二:關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告
一、內(nèi)容提要
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,我們高中學(xué)生的消費(fèi)也發(fā)生了變化,出現(xiàn)了許多問題,如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮,為此,我們做了一次高中在校學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念。
二、研究背景
現(xiàn)在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時(shí)代,他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨著人們生活水平的不斷提高,家長對(duì)孩子的要求也有放松的現(xiàn)象:獨(dú)生子女比較多,改善生活、穿戴好點(diǎn)不足為怪,給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的事情。因此,高中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家掘金的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,揭露這一現(xiàn)象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費(fèi)途徑,所以我們選擇了這個(gè)課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費(fèi),既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益,又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,新的社會(huì)需求的改造,以及新的市場的開拓,所以高中學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀,更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問題。同時(shí)這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,而且可以增廣學(xué)生見聞,可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣。
四、研究的過程
1、與指導(dǎo)老師共同探討,確定研究課題。
2、再確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費(fèi)、每月的零花錢多少、一天大概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時(shí)是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計(jì)劃的消費(fèi)等問題。
問卷如下:
1):你是 a:男生 b:女生
2):每月可供自由支配的rmb有
a:不到200 b:200-400 c:401-600 d:601-800 e:801以上
3):你認(rèn)為每月的錢 a:完全夠用,還有節(jié)余 b:勉強(qiáng)夠用,每月無剩余 c: 經(jīng)常不夠用
4):你大部分錢會(huì)花在 a:飲食 b:書籍雜志 c:服飾 d:玩 e:其他
5):你認(rèn)為高中生消費(fèi)名牌 a:條件允許的話,無可厚非 b:純屬浪費(fèi) c:沒什么感覺
6):每當(dāng)有消費(fèi)欲望時(shí),你會(huì)
a:堅(jiān)決消費(fèi) b:克制,放棄 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要
3、調(diào)查完之后,將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。并根據(jù)調(diào)查情況寫一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié)。
五、 分析結(jié)論
經(jīng)調(diào)查所得,70%的學(xué)生家庭收入都是一般,10%的家庭收入較差,20%家庭收入較高。10%學(xué)生月消費(fèi)在200-300元之間,70%的學(xué)生月消費(fèi)在300—400元之間,10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下,高中生主要的消費(fèi)是服飾、零食、話費(fèi)等消費(fèi)。30%的學(xué)生經(jīng)常買名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時(shí)應(yīng)注重款式,F(xiàn)在不少學(xué)生有手機(jī)、名牌自行車或電動(dòng)車、mp機(jī)等物品。大部分的學(xué)生都能做到有計(jì)劃的消費(fèi),還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費(fèi)的現(xiàn)象。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個(gè)方面:
(1)青少年自尊心強(qiáng).主要表現(xiàn)在:注重外表,很在意別人對(duì)自己的看法.現(xiàn)在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子,甚至襪子都要名牌,平時(shí)用的,吃的,喝的都要買好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀,想別人都尊重自己,這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣。
(2)父母對(duì)兒女的溺愛,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們十分疼愛,很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”,諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了,又向父母要,父母不給,便發(fā)脾氣……如此下去,輕則更加助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,重則使他們變得自以為是,一意孤行,不考慮別人處境。
(3)還有很多其他的原因,這里不一一列舉。
六、建議
既然外界的環(huán)境不易改變,那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,只有從自身做起:有零用錢是正常的,但數(shù)額一定要合理;要合理地使用零用錢,不大手大腳,應(yīng)用則用,不要用在一些既昂貴,又不實(shí)用的東西上。如購買衣服鞋襪時(shí),不必追求名牌,應(yīng)學(xué)會(huì)購買物美價(jià)廉的;當(dāng)自己買的東西不如別人好的時(shí)候,不必理會(huì)別人是怎樣看你的,只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的;自己更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢是得來不易的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,用得合理,這樣才會(huì)使父母感到放心。
七、感受和體驗(yàn)
在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,我們逐步學(xué)會(huì)了與陌生人的溝通,怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查訪問,自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高,勤儉節(jié)約的意識(shí)有所增強(qiáng)。這次的活動(dòng)讓我覺得非常有意義,在調(diào)查過程中也得到了教育,也讓我們改掉了不好的消費(fèi)習(xí)慣。
1、對(duì)學(xué)校學(xué)生消費(fèi)行為的了解:
學(xué)校中有許多學(xué)生是很節(jié)儉的。據(jù)了解,一般一頓飯超過2元的比較少,大部分是1塊五毛。家庭富裕的學(xué)生消費(fèi)相對(duì)比較大,比如手機(jī)消費(fèi)、服裝消費(fèi)等。學(xué)生之間消費(fèi)差異比較大,由于家庭經(jīng)濟(jì)差別的現(xiàn)狀存在,所以這種差異也比較合理,而學(xué)生應(yīng)結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行合理消費(fèi),因?yàn)閷W(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)者,自己并不能賺錢供自己花。
2、對(duì)于上網(wǎng)消費(fèi):
關(guān)于上網(wǎng)消費(fèi),假如是上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦等知識(shí),查閱資料,搜索與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)等,是很正常的消費(fèi),而且也不需浪費(fèi)很多錢和時(shí)間,是比較合理、適度的消費(fèi)。但是,少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧,玩游戲、聊天、上一些不良網(wǎng)站等,浪費(fèi)了時(shí)間、精力、金錢,這是不好的現(xiàn)象,應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀:
、僭谶@方面學(xué)校對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強(qiáng),現(xiàn)在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費(fèi)知識(shí)的內(nèi)容,讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費(fèi)的知識(shí)。
、谕瑢W(xué)之間的消費(fèi)觀相互影響的作用是很大的。如果周圍的同學(xué)都比較節(jié)儉的話,那么這位花錢比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響,慢慢改掉亂花錢的習(xí)慣。
、奂彝ヒ蛩貙(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀的影響尤其重要。家庭可以采取相對(duì)的措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,也可以適當(dāng)減少他們的零花錢,切實(shí)地控制學(xué)生的消費(fèi),引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀。
4、對(duì)于學(xué)生開party聚會(huì)等:
學(xué)生生日聚會(huì)現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈,如贈(zèng)貴重禮物、開party大幅度的消費(fèi)其實(shí)是沒有意義的;ニ投Y物是友誼的表現(xiàn),其實(shí)真正的友誼應(yīng)體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相幫助、關(guān)心、體諒上,而不是看禮物是否貴重。
5、對(duì)于開慶功會(huì),請(qǐng)客的問題:
為了慶祝某位同學(xué)的成功,讓同學(xué)們共同分享成功的喜悅,慶祝會(huì)和請(qǐng)客也是有一定意義的。但是鋪張浪費(fèi)是不行的,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞。舉例:××同學(xué)獲得歌手賽獎(jiǎng)項(xiàng)后,買了蘋果請(qǐng)客。蘋果價(jià)格不太高,是比較合適的方式。有時(shí)學(xué)生中也有互請(qǐng)飲料或其他的現(xiàn)象。由于一些風(fēng)俗習(xí)慣,這樣的現(xiàn)象基本上是正常的。
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