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調(diào)查報告

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會熱點問題的調(diào)查報告

時間:2022-10-07 06:36:10 調(diào)查報告 我要投稿
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當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會熱點問題的調(diào)查報告范本

  大學(xué)生,作為社會中一個具備特別力量的群體,是知識和科技的載體,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。為了調(diào)查大學(xué)生對社會熱點問題的關(guān)注情況,以及其精神文明狀況,本小組開展一次以“關(guān)于大學(xué)生對社會熱點問題的認(rèn)知”為主題的調(diào)查問卷活動,面向本校學(xué)生發(fā)放50張問卷,在收回的有效問卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析大學(xué)生這個社會重要群體在精神文明建設(shè)方面的表現(xiàn)。

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會熱點問題的調(diào)查報告范本

  我們想通過人們對社會熱點問題的認(rèn)識,以及從他們自己的價值觀出發(fā),審視被公開的事物的態(tài)度,來推測一個時期某個區(qū)域人群在精神文明方面所達(dá)到的高度。了解并發(fā)現(xiàn)部分人對待不同事件的某些不妥當(dāng)?shù)娜∠,引?dǎo)人們修正世界觀,積極客觀全面地分析事物的實質(zhì),從而在一定程度上宣傳和發(fā)揚中國特色社會主義精神文明建設(shè)的重要思想。

  社會熱點問題,是指社會關(guān)注度高,影響社會關(guān)系、社會大部分成員的共同生活,破壞社會正;顒,妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展的社會現(xiàn)象。

  目前我們關(guān)注的社會熱點問題有哪些呢?近幾年的社會熱點問題有很多,比如拆遷問題、通貨膨脹、反腐敗等政治性問題,還有金正恩的姑父張成澤被解除職務(wù)、新加坡印度族群發(fā)生騷亂等國際問題問題,還有中國承諾在烏

  克蘭受到核威脅時提供相應(yīng)安全保障等軍事問題我們從最近發(fā)生的國際性事件中,選取了幾件有代表性的事件進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下:

  1.部分大學(xué)生對“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“政治時事”較為關(guān)注,但數(shù)量不很樂觀。

  2.大學(xué)生對與自身關(guān)系密切的問題較為關(guān)注,對于一些與自身關(guān)系不密切的社會熱點較為冷漠。

  3.大學(xué)生獲取社會熱點的途徑比較單一,關(guān)注程度也比較低。

  調(diào)查分析:  經(jīng)濟(jì)問題是當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注的社會問題,任何一個社會形態(tài)都存在許許多多經(jīng)濟(jì)制度,每一種經(jīng)濟(jì)制度都不是抽象的,而是具體存在和運作的。它們之間互相關(guān)聯(lián),互相制約,又互相作用,統(tǒng)一構(gòu)成社會經(jīng)濟(jì)制度體系。所有制關(guān)系是社會最基本的生產(chǎn)關(guān)系,而生產(chǎn)關(guān)系的總和又構(gòu)成經(jīng)濟(jì)制度。而大學(xué)生之所以會關(guān)注經(jīng)濟(jì)問題,是因為大學(xué)生們即將面臨就業(yè)問題。在美國金融危機的影響下給本來就就業(yè)困難的我們更添了一層霜。如今就業(yè)問題特別是大學(xué)生就業(yè)受到我國各界的關(guān)注。同時也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴(yán)峻的考驗。面對這種就業(yè)壓力極大的現(xiàn)狀,作為大學(xué)生更要努力學(xué)習(xí),提高各方面的素質(zhì)和能力,來適應(yīng)社會的需要。我們不能抱怨,應(yīng)在提高自己適應(yīng)社會能力的同時,更應(yīng)該思考為什么還是有找到工作的人,當(dāng)然,政府也應(yīng)在此方面給予更多的關(guān)注和支持,使人才得到合理利用,緩解就業(yè)壓力,我們要對國家持有希望。另外大學(xué)生對于自己不太熟悉的社會

  焦點問題應(yīng)多加了解,對于密切關(guān)注的熱點問題應(yīng)有所思有所想,樹立正確的就業(yè)觀、人生觀、價值觀,以提高自身能力為重點,利用在校時間汲取知識,成為對社會有用之人。大學(xué)生在國家發(fā)展和社會進(jìn)步中充當(dāng)重要角色,此次調(diào)查,目的是給大學(xué)生一個良好的思維導(dǎo)向,認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,取長補短,全面發(fā)展。同時,通過這次調(diào)查,我們受到了深刻的教育,見識也廣了許多。進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)激情。相信自己能把今后的學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,成為一個理論知識扎實、社會實踐經(jīng)驗豐富的雙“豐收”人才。

  個人與社會息息相關(guān),并相互影響、相互制約,以致成為整個社會生活約定俗成的關(guān)系。社會總是時刻在變化發(fā)展的,個人在社會中會隨之相應(yīng)變化,對社會的認(rèn)識絕不能一成不變,要在變化的過程中學(xué)會如何把握。關(guān)注社會問題,有利于提高個人對社會現(xiàn)狀的了解程度,有利于跟上時代的步伐,有利于更好地發(fā)展自我,實現(xiàn)個人價值的最大化。

  所以,關(guān)注社會問題,尤其是社會熱點問題,對于個人在社會中的發(fā)展至關(guān)重要。同時把熱點問題中反映出來的,與精神文明道德建設(shè)有關(guān)的論點,和正確的世界觀結(jié)合到一起,客觀全面地看待它們,社會才會穩(wěn)定,才會和諧。

  如果不能注意到這些,自己的認(rèn)識就有可能會產(chǎn)生錯位,或者自恃清高,妄自尊大,或者把個人前途看得過于灰暗,喪失進(jìn)取的信心與動力。不僅在個人發(fā)展方面有所影響,而且在一定程度上阻礙了社會主義和諧社會的進(jìn)程。  大學(xué)生,作為社會中一個具備特別力量的群體,是知識和科技的載體,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。在大學(xué)生身上,寄托著中華民族的美好未來。

  因此,大學(xué)生必須加強對社會的關(guān)注,端正審視問題的態(tài)度,才能完成肩負(fù)的創(chuàng)建美好家園的使命。而大學(xué)生對社會熱點問題的關(guān)注程度,直接決定了參與社會主義精神文明建設(shè)的重要支柱在精神文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。  無論是消費者權(quán)益受損與否還是商家自身權(quán)益的保障,無論是個人行為的扭曲還是虛擬出的丑態(tài),無論是自私自利還是大難臨頭獨自飛,無論是全意為民只他人能及還是誰人都可爭此殊榮,我們都不能妄下定論,只有經(jīng)過多方位思考,全面地總結(jié),才可能看清它們的實質(zhì)。我們應(yīng)該積極地與精神文明建設(shè)接軌,做一個高尚的人,為中國向社會主義和諧社會的邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)。


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