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調(diào)查報告

農(nóng)村法制宣傳教育的調(diào)查報告

時間:2024-06-26 15:40:33 調(diào)查報告 我要投稿
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關(guān)于農(nóng)村法制宣傳教育的調(diào)查報告

  一個擁有健全的法制的國家,其農(nóng)村也是應該擁有完備健全的法制。農(nóng)村的法制做到位,才能算名副其實的法制社會。我國要實現(xiàn)社會主義法制社會,其重中之重是搞好農(nóng)村的法制。因此,將農(nóng)村的法制宣傳教育工作做好,將有助于促進我國的法制社會進程。

關(guān)于農(nóng)村法制宣傳教育的調(diào)查報告

  做好農(nóng)村法制宣傳教育工作,努力維護社會穩(wěn)定,促進社會主義新農(nóng)村建設(shè),上可以為黨委、政府分憂,下可以為民解難,任重而道遠。我國從“一五”普法到“五五”普法,經(jīng)過幾十年的普法教育,使我國農(nóng)民法律知識貧乏、法制觀念淡薄的狀況有了很大的改變,農(nóng)民的法律意識有了較大的增強。在農(nóng)村,有事找法律、出事靠法律已漸漸成為習慣。但是,隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入,農(nóng)村普法也暴露出一些不容忽視的問題,還存在許多薄弱環(huán)節(jié),農(nóng)民的法律知識、法制觀念與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步存在著較大的距離。通過對普法工作的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)法制宣傳教育開展幾十年來,雖然取得了一定的成績,但尚不盡人意。在一些地方,農(nóng)民對“法”的產(chǎn)生程序感到陌生,對法的作用與效益心存疑慮。

  農(nóng)村法制宣傳教育的現(xiàn)狀及存在的問題不容樂觀,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  第一、對農(nóng)村普法教育認識上存在偏差。

  隨著社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的深入,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展迅速,但農(nóng)民中也普遍出現(xiàn)了只注重物質(zhì)利益和經(jīng)濟效益,而忽視精神文明和思想道德建設(shè)的情況。因此,當村里要開會時,村民會提出補償誤工費等要求,在這種情形下提出將村民集中起來開展普法教育是很難實現(xiàn)的。此外,由于社會上存在著一些有法不依、執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象,使法律的權(quán)威性在農(nóng)民心目中大打折扣,動搖了學法用法的信心。種種原因造成農(nóng)民對普法抱著被動、冷漠的態(tài)度,存在著回避、應付的情況。

  同時,部分村基層干部對普法也存在著一些認識上的偏差。有些鎮(zhèn)、村干部對普法工作的重要性認識不夠,甚至認為對農(nóng)民普了法,農(nóng)民的法律意識增強了,會給自己的工作和管理帶來更多的困難。還有的會認為經(jīng)濟、計生這些工作是硬指標,普法則是個軟任務,費時又費力還不見經(jīng)濟效益,普法工作的分量就大大減輕了。

  第二、農(nóng)民文化素質(zhì)偏低,接受法律知識能力差。

  在農(nóng)村,人口居住分散,有知識、有文化的青壯年大都外出打工,剩下一些老弱病殘和農(nóng)村婦女留在家中。農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍不高,法律知識接受能力也較差。人員流動性的加大,造成普法工作的難度進一步增加,普法的觸角需要進一步延伸。

  第三、普法流于形式,宣傳力度不大,效果欠佳

  普法流于形式,致使少數(shù)農(nóng)民法制觀念淡薄。首先是很多地方法制教育沒有把握住農(nóng)村和農(nóng)民的脈搏,教育內(nèi)容與農(nóng)村的現(xiàn)實情況和農(nóng)民的現(xiàn)實思想不合拍。有的調(diào)子太高,把道理講空了;有的口氣太大,理不在點子上,話不在心坎上,農(nóng)民不入耳、不入心、不入腦;有的“上下一般粗”,對干部和農(nóng)民要求一個樣,農(nóng)民接受不了。普法流于形式,其次是缺乏實在的內(nèi)容,宣傳力度欠佳,形式上的一般化,普法內(nèi)容上的呆板生硬。正如一段順口溜所說:“縣市作報告,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽摘要,村里喊口號,群眾不知道!睂е路稍趥鞑ミ^程中出現(xiàn)認識與理解上的斷層。

  第四、農(nóng)村法制宣傳教育物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱。

  有些偏遠的行政村沒有公有經(jīng)濟,欠發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政轉(zhuǎn)移支付只能保工資保運轉(zhuǎn),無力支撐普法經(jīng)費,普法讀本緊缺,宣傳設(shè)備落后,普法人員也難做到“無米之炊”,力不從心,不同程度影響法制宣傳教育的廣度和深度。

  以上種種原因制約著我國農(nóng)村法制宣傳教育工作的順利進行。為了確保普法工作的有效展開,可以從以下幾點進行思考。

  首先,要更新農(nóng)村普法教育觀念。

  普法教育與新農(nóng)村建設(shè)同步,與農(nóng)民思想合拍,與時代發(fā)展共進。在活動形式上求新。運用多形式、多途徑宣傳法律,讓農(nóng)民眼里看得到、耳里聽得到、腦里想得到。針對農(nóng)村村民居住分散,社會生產(chǎn)、生活活動“各自為陣”、文化素質(zhì)參差不齊的特點,開展“便民、近民、利民”的“送法入戶”活動。尋找普法與經(jīng)濟發(fā)展的切入點,有效地解決農(nóng)村普法“空對空”、農(nóng)民不想學、用不上、效果差的問題。

  其次,要豐富農(nóng)村普法教育的內(nèi)容。

  結(jié)合農(nóng)村山權(quán)林界、婚姻家庭、鄰里糾紛等問題,選擇與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī),讓普法融入農(nóng)民生產(chǎn)生活,提高普法教育的針對性。讓廣大村民做到“法律要求什么我學什么、學什么用什么、用什么就信什么”,依法調(diào)解農(nóng)村日常生活中的涉法糾紛,使廣大農(nóng)民主動融入到普法教育,形成自覺學法、知法、守法的良性循環(huán)。  再次,注重農(nóng)村普法教育的針對性和實效性。

  普法教育的核心是取得實效,讓各級領(lǐng)導和老百姓看得見、摸得著、農(nóng)民點頭認可,變“要我學法”為“我要學法”,在農(nóng)村樹立“建設(shè)新農(nóng)村、法治是保證”,“家庭經(jīng)濟再發(fā)展,一人違法成枉然”的觀念,時刻繃緊依法辦事、合法經(jīng)營這根弦,達到提高農(nóng)村基層干部民主管理的水平、實現(xiàn)農(nóng)村文明和諧的目標。

  最后,調(diào)整農(nóng)村普法依法治理經(jīng)費,向經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜。按照分級管理負責,條塊結(jié)合的普法工作原則,對那些既無司法所,又無財力支持普法經(jīng)費的鄉(xiāng)鎮(zhèn),縣級財政要適當進行傾斜,以便法制宣傳教育的順利開展。

  總之,加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)法制宣傳教育,宣傳黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國的政治主張,堅持以法治國與以德治國相結(jié)合、法制教育與法治實踐相結(jié)合,促進農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,為進一步建設(shè)小康社會,創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會法制環(huán)境。

 

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