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調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2024-10-11 16:06:53 調(diào)研報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

  新農(nóng)村建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),農(nóng)業(yè)興則國(guó)家興,農(nóng)民富則國(guó)家富!皩W(xué)有所教,勞有所得,病有所醫(yī),老有所養(yǎng),住有所居”是廣大人民群眾所向往的和諧新農(nóng)村。民生為本,民心是根,百姓幸福才是政府最大的政績(jī)。為了響應(yīng)兩委的號(hào)召和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。提升“關(guān)心民生,關(guān)愛(ài)社會(huì)”的意識(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐活動(dòng),我就針對(duì)本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)所住村寨“南龍”進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:(附注:下列數(shù)據(jù)是由村支書(shū)及村民那里間接得的數(shù)據(jù))

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

  (一)數(shù)據(jù)收集和分析

  1、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育優(yōu)惠政策,南龍村總?cè)丝?497人,2009年第二季度計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助1人,扶助金600元,社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收1800元。

  2、推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作。通過(guò)有線電視和政府工作人員的廣泛宣傳“新農(nóng)合”的好處和村民切身感受到實(shí)惠的例子,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的參合積極性,進(jìn)年來(lái)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)97%。

  3、家庭、學(xué)校、社會(huì)教育程度直接關(guān)系到青少年的健康發(fā)展,調(diào)查顯示在2000年以前該村青少年犯罪率高(外出務(wù)工人員有7人犯罪),未念完初中的青少年較多。外出務(wù)工青壯年多,農(nóng)里勞動(dòng)力不足。

  4、移民安置工作,居住房和土地丞待解決。該村作為全鎮(zhèn)的移民點(diǎn),搬遷費(fèi)6000元(按人口計(jì)),遷出后土地才是生存之本,購(gòu)買(mǎi)地8000/ 畝。我們可以對(duì)比一下這樣的價(jià)格最后導(dǎo)致農(nóng)民怎樣的困難。

  (二)教育是社會(huì)發(fā)展的基石

  1、由于經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識(shí)觀念等多方面的綜合因素制,南龍小學(xué)及鄰村納沙村小學(xué)都是村屬小學(xué)規(guī)模小,南龍小學(xué)在校學(xué)生都不超過(guò)200人,納沙小學(xué)甚至就幾十個(gè)人,師資力量不足都不超過(guò)十名教師,正因這些原因,一般小學(xué)教師被要求同時(shí)從事多門(mén)課程的教學(xué),一天要4節(jié)到5節(jié)課。一個(gè)人精力有限,一個(gè)教師從事多門(mén)課程,工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),難免會(huì)出現(xiàn)缺乏耐心、責(zé)任心大打折扣的情況,這樣必然會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。

  2、教師素質(zhì)存在問(wèn)題,據(jù)調(diào)查一些老師連畢業(yè)證都沒(méi)有,何況教師資格證唯一的只有一個(gè)結(jié)業(yè)證書(shū)。還存在代課老師現(xiàn)象。

  3、學(xué)生輟學(xué)及學(xué)生流失現(xiàn)象是多重社會(huì)因素共同作用的結(jié)果,一方面,在當(dāng)交市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的影響和家庭貧困制約下,大量家長(zhǎng)外出打工,小孩得不到很好的家庭教育,更有些家長(zhǎng)目光短淺或家庭原因,即使其孩子和完成九年義務(wù)教育,仍強(qiáng)迫其孩子外出打工。另一方面,學(xué)生本身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏,尤其是一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。在這里我個(gè)人認(rèn)為這些學(xué)生中途輟學(xué)是因?yàn)槊媾R求自家庭,老師和同學(xué)三方面的壓力,喪失學(xué)習(xí)的興趣或機(jī)會(huì)。

  (三)深入群眾,傾聽(tīng)群眾呼聲

  1、推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療,群眾們參合率高,使群眾們真正感受到合作醫(yī)療的實(shí)惠,看病難,看病貴的現(xiàn)象已不存在。

  2、減輕農(nóng)民負(fù)責(zé)是我國(guó)政府一貫堅(jiān)持的農(nóng)村工作基本方針,取消農(nóng)業(yè)稅,糧食直補(bǔ),農(nóng)林特色稅等一系列惠農(nóng)政策,使廣大農(nóng)村居民獲得了實(shí)實(shí)在在的利益。

  3、“要想富,先修路”。這是農(nóng)村流傳的順口溜,該村公路主要靠村民投資投勞,在個(gè)別單位的幫助下修通的,但有些路段還沒(méi)有修好,修好這條村路是全村群眾的共同愿望,希望政府給予支持解決。

  4、本村的主要經(jīng)濟(jì)作物的甘蔗、玉米,據(jù)調(diào)查農(nóng)民們對(duì)種植甘蔗的積極性不高,是由于對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方面的信息了解太少,價(jià)格逐年下降。

  5、青壯年勞動(dòng)大量外出,家庭勞動(dòng)力都是些老年人勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏,外出務(wù)工青少年文化水平低,大多數(shù)初中沒(méi)畢業(yè)。在2000年以前該村青少年外出務(wù)工犯罪7人。

  6、安置移民問(wèn)題是保民生的丞待的問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn),移民搬遷費(fèi)6000元(家庭人口計(jì))將搬遷費(fèi)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)土地,有些家戶搬遷到興義后,由于家庭收入低,住房條件差,建不走房或買(mǎi)不起房各方面的因素制約著,只好又回到原來(lái)的地方,到頭來(lái)沒(méi)有居住房,造成了家庭困難加重,希望政府丞待解決移民安置工作。

  7、據(jù)調(diào)查,農(nóng)民群眾合法權(quán)利受到侵害時(shí),群眾們多項(xiàng)上訪,但無(wú)法得到切實(shí)的保障和維護(hù),群眾們每次都帶著失望和淚水回家,群眾們嘴邊常說(shuō)的兩個(gè)字就是“無(wú)法”。

  8、做好民族工作,是關(guān)系到民族團(tuán)結(jié),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定和祖國(guó)統(tǒng)一的大事,南龍古寨居住的是少數(shù)民族布依族,全面貫徹好落實(shí)好黨的民族政策。

  (四)南龍村新農(nóng)村建設(shè)存在的問(wèn)題

  1、農(nóng)民法律意識(shí),維權(quán)意識(shí)淡薄。受災(zāi)20多年政府還進(jìn)行過(guò)容災(zāi)情統(tǒng)計(jì),但至今沒(méi)有得到受災(zāi)補(bǔ)貼。其中有80多歲的老人家庭貧困生活補(bǔ)助并未發(fā)放過(guò),農(nóng)民上訪被有關(guān)部門(mén)采取一些手段關(guān)于壓群眾等現(xiàn)象,面對(duì)自己的合法權(quán)益變侵犯,農(nóng)民選擇沉默“無(wú)法”。

  2、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后,據(jù)調(diào)查,很多農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況與社會(huì)主義新農(nóng)村的要差距很大,搞一些勞民傷財(cái),潔名釣譽(yù)的“形象工程”交通是丞等解決。

  3、農(nóng)民工缺乏勞動(dòng)技能和就業(yè)指導(dǎo),普遍文化水平低,導(dǎo)致農(nóng)民內(nèi)部貧富差距拉大。

  4、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,南龍古寨旅游業(yè)發(fā)展滯后,滯后,環(huán)境衛(wèi)生差,沒(méi)有得到很好的開(kāi)發(fā)。社會(huì)保障體系不完善,政府管理創(chuàng)新力度丞需加大,依法行政水平還不高,基層干部思想素質(zhì),工作作風(fēng)有待提高,反腐倡廉還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

  5、少數(shù)民族風(fēng)情、民族特色沒(méi)有更好、更完善的體現(xiàn)出來(lái)。

  6、對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注,還不很到位。據(jù)調(diào)查南龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生丁鵬,幼兒時(shí)父親去世、母親改嫁,一年級(jí)的劉冰倩,媽媽去世,家庭特別貧困,四年級(jí)李婷家庭特別貧困,父母文盲,連居住的房子都是借的,六年級(jí)渣鋒雄,父親癱瘓,母親手殘疾,姐姐上高中,家庭生活困難。這些例子都是我們身邊的事,希望全社會(huì)的人多多關(guān)心一下我們身邊每一個(gè)人,每一位需要我們幫助的人,更希望政府對(duì)這些家庭多照顧扶持。

  (五)我對(duì)南龍村新農(nóng)村建設(shè)的幾點(diǎn)建議

  1、努力提升農(nóng)民的法律意識(shí)、法制觀念,普及法律意識(shí),致力搞好農(nóng)民的勞動(dòng)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)村干部監(jiān)督管理,為社會(huì)營(yíng)造民主自制之風(fēng)。

  2、繼續(xù)積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)和扶助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)特產(chǎn),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)增加農(nóng)民收入,解決農(nóng)民所難。尊敬和維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。

  3、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別是教育、水路、電、信建設(shè)。

  4、做好民族工作,貫徹好落實(shí)好黨的民族政策,加強(qiáng)黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)教育。

  5、各級(jí)政府工作人員要深入基層,深入群眾,傾聽(tīng)群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,“群眾利益無(wú)小事”的工作態(tài)度。

  民生為本,民心是根,關(guān)心農(nóng)民,關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)注民生,重視民生,保障民生,改善民生,一張畢升民生保障的安全網(wǎng),只要哪里出現(xiàn)破網(wǎng),就需馬上把這張安全網(wǎng)給織好,讓農(nóng)民生活無(wú)后顧之憂。

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