全市小學(xué)高級教師培訓(xùn)情況的調(diào)研報告

　　小學(xué)高級教師培訓(xùn)是中小學(xué)教師全員培訓(xùn)內(nèi)容之一，由于小學(xué)高級教師培訓(xùn)對象數(shù)量眾多，根據(jù)有關(guān)要求小學(xué)高級教師全員培訓(xùn)工作以學(xué)校為主體進(jìn)行開展，為了加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)控和管理，我校調(diào)研組于12月3日——12月7日對全市各小學(xué)高級教師培訓(xùn)情況進(jìn)行了為期一周的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研的情況通報如下：

　　一、調(diào)研的基本情況。

　　本次調(diào)研主要采取走訪和問卷的形式，發(fā)放問卷調(diào)查表89份，被調(diào)查的教師涉及到語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息、科學(xué)等各個學(xué)科，問卷調(diào)查表的內(nèi)容主要包括學(xué)校高級教師培訓(xùn)計劃制定情況、計劃落實情況以及對學(xué)校培訓(xùn)、基地培訓(xùn)的建議和要求等幾個方面。本次調(diào)研組的成員為：于飛、陳榮芳。

　　二、培訓(xùn)中已經(jīng)取得的成績。

　　1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)普遍重視小學(xué)高級教師培訓(xùn)工作。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)所有的一把手校長都能關(guān)心和支持小學(xué)高級教師培訓(xùn)工作，并能夠主動參與協(xié)調(diào)管理，親自過問培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)內(nèi)容，部分校長還能主動為培訓(xùn)學(xué)員做專題講座、進(jìn)行教材輔導(dǎo)、指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　2、計劃的制訂切實可行。為了在宏觀上指導(dǎo)整體培訓(xùn)活動，教師進(jìn)修學(xué)校制定了“小學(xué)高級教師全員培訓(xùn)整體方案”，要求各校根據(jù)自身的實際，制定切實可行的學(xué)校培訓(xùn)計劃。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)各校在制定計劃上能考慮到本校的實際情況，具有一定的針對性、操作性，同時成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以及相應(yīng)的考核措施。為整體高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　3、培訓(xùn)活動正常開展并富有實效。各校都能夠結(jié)合教研、科研等活動開展小學(xué)高級教師的全員培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式豐富多彩，有課堂展示、讀書沙龍、教材分析，也有請進(jìn)來，走出去，拜師結(jié)對等形式。部分學(xué)校還制定了一系列的學(xué)習(xí)要求，如按規(guī)定閱讀教育專著、網(wǎng)上推薦的優(yōu)秀作品，完成一定數(shù)量的讀書筆記、教學(xué)反思。

　　4、教師參與的積極性比較高漲。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)中老年教師普遍反映他們已經(jīng)很多年沒有接受高規(guī)格的培訓(xùn)活動，深感自身的素質(zhì)不能夠適應(yīng)課改的需要，需要在這次活動中得到充電，因此他們在培訓(xùn)活動中能夠按照規(guī)定要求接受培訓(xùn)、完成培訓(xùn)任務(wù)。這是一個很好的現(xiàn)象。

　　三、當(dāng)前存在的主要問題

　　1、培訓(xùn)資源還沒有充分的利用。

　　我們在以往的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校普遍反映教師培訓(xùn)工作最缺乏的是培訓(xùn)師資，為了幫助各校解決培訓(xùn)師資問題，本學(xué)期我們在網(wǎng)上公開了學(xué)科帶頭人培訓(xùn)課題一覽表，以幫助學(xué)校解決培訓(xùn)師資緊缺的問題，但從我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，真正把這方面資源利用起來的的學(xué)校還不多。希望在今后的培訓(xùn)活動中，各校要十分重視兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)資源，同時，每一位學(xué)科帶頭人、骨干教師也應(yīng)確立主動為教師培訓(xùn)服務(wù)的思想，把自己的學(xué)術(shù)研究成果不斷向一線教師推廣。

　　2、培訓(xùn)的主題還不夠突顯。

　　在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校高級教師培訓(xùn)活動與平時的教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)混為一談，單獨為高級教師這一群體組織的培訓(xùn)活動還比較缺乏，有些培訓(xùn)的檔次還顯得比較低，不適應(yīng)高級教師成長的需求。希望各校在今后的培訓(xùn)中要專門為高級教師培訓(xùn)設(shè)計培訓(xùn)活動，讓他們在更高層次上，接受教育得到提高。

　　3、培訓(xùn)的內(nèi)容還顯得單薄。

　　小學(xué)高級教師培訓(xùn)設(shè)計的內(nèi)容是多方面的，不僅包括師德教育、學(xué)科知識，還包括教育理論、教育哲學(xué)、教育科研等高層次內(nèi)容。各校在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計上，要不斷提升檔次，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

　　四、教師們的建議。

　　通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)教師們對此次培訓(xùn)活動十分重視，對學(xué)校培訓(xùn)提出了很多寶貴的建議，我們希望各校在以下幾個方面考慮教師的需求：

　　1、教師們渴望得到專家的指點，特別是與專家面對面地接觸交流，各校在邀請學(xué)科帶頭人骨干教師參與學(xué)校培訓(xùn)活動，要做到理論聯(lián)系實際，培訓(xùn)要針對教師的課堂，給教師最實惠的培訓(xùn)。

　　2、音、體、美等技能科專任教師要求在培訓(xùn)活動中，要注意整體要求與分學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合的建議。各校要充分考慮到不同學(xué)科教師專業(yè)成長的不同需求，有分有合，在共性中突出個性，使各類教師都能得到不同層次的滿足。

　　3、更多的教師建議學(xué)校能夠提供更多的外出培訓(xùn)的機(jī)會，希望各校量力而行。

　　五、下一步培訓(xùn)的要求。

　　1、各校要認(rèn)真回顧和總結(jié)前一階段培訓(xùn)的情況，及時查找培訓(xùn)中的不足，針對實際情況對培訓(xùn)計劃進(jìn)行修訂。

　　2、分管校長、主任要高度重視小學(xué)高級教師培訓(xùn)的過程管理，真正使每一次培訓(xùn)都能收到良好的效果。

　　3、各校要對照制定的計劃，檢查落實的情況，對沒有落實到位的地方要及時進(jìn)行調(diào)整。

　　4、小學(xué)高級教師全員培訓(xùn)將于20xx年xx月結(jié)束，請各校要認(rèn)真做好培訓(xùn)資料的歸檔整理，以便最后考核驗收。

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