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安置幫教信息核實(shí)工作調(diào)研報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的安置幫教信息核實(shí)工作調(diào)研報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安置幫教信息核實(shí)工作調(diào)研報(bào)告 篇1
司法部刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行信息錄入、信息核實(shí)、幫教安置、統(tǒng)計(jì)查詢等工作進(jìn)行信息化管理的平臺(tái)。刑釋解教人員安置幫教信息核實(shí)工作，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前安置幫教工作中面臨的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。切實(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作信息核實(shí)工作不僅有利于上報(bào)、匯總、對(duì)比、分析、查詢、統(tǒng)計(jì)刑釋解教人員信息和數(shù)據(jù)，而且有利于更好地甄別、查找“三無(wú)人員”、“三假人員”，從而全面掌握刑釋解教人員的流動(dòng)去向，有效解決銜接難等問(wèn)題，提升刑釋解教人員安置幫教工作水平，從而實(shí)現(xiàn)刑釋解教人員信息的無(wú)縫流轉(zhuǎn)，促進(jìn)安置幫教工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
一、當(dāng)前工作實(shí)踐中遇到的幾個(gè)問(wèn)題
�。ㄒ唬叭偃藛T”問(wèn)題。部分待核實(shí)人員姓名、身份證號(hào)碼、住址和電話均不真實(shí)，無(wú)法對(duì)其信息進(jìn)行核實(shí)。這與中辦5號(hào)文件精神不符，也為下一步的安置幫教工作帶來(lái)了困難。
�。ǘ翱诖鼞簟眴�(wèn)題。因房屋買(mǎi)賣(mài)等原因戶籍遷出，又沒(méi)有落戶新址，俗稱“口袋戶”，此類人員信息也無(wú)法核實(shí)。
�。ㄈ巴馐〖藛T”問(wèn)題。存在戶籍與住址不符的情況，甚至戶籍在外省，依據(jù)安置幫教實(shí)行戶籍地管理的原則，此類人員信息也難以核實(shí)。
�。ㄋ模翱諕鞈簟眴�(wèn)題。隨著拆遷工作的`不斷推進(jìn)，產(chǎn)生了許多人戶分離的現(xiàn)象，此類人員信息難以準(zhǔn)確核實(shí)。
�。ㄎ澹╊A(yù)釋信息滯后問(wèn)題。安置幫教系統(tǒng)平臺(tái)中預(yù)釋放人員信息滯后，有時(shí)存在人員已到家，而預(yù)釋信息還沒(méi)到達(dá)的現(xiàn)象，造成無(wú)法及時(shí)通知其家人或社區(qū)接回，不利于安置幫教工作的銜接。
二、做好信息核實(shí)工作的幾點(diǎn)思考
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，思想高度重視。要加強(qiáng)安置幫教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)信息核實(shí)工作進(jìn)行具體部署，明確責(zé)任，責(zé)任到人。同時(shí)，定期召開(kāi)司法所長(zhǎng)和安置幫教干事會(huì)議，每月對(duì)各司法所上月的信息核實(shí)回執(zhí)工作情況進(jìn)行通報(bào)。
�。ǘ┱J(rèn)真排查，積極做好溝通。數(shù)據(jù)準(zhǔn)確真實(shí)是做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要基礎(chǔ)，要認(rèn)真做好人員信息排查工作，初步篩選出地址有明顯錯(cuò)誤的人員，排除非本轄區(qū)人員，并對(duì)其中的錯(cuò)誤[：請(qǐng)記住我站域名/]信息進(jìn)行修改。同時(shí)，在此過(guò)程中要積極與公安機(jī)關(guān)做好溝通協(xié)調(diào)，尋求核實(shí)辦法。出現(xiàn)疑似“三假人員”的情況，一方面利用平臺(tái)上有限的信息，借助公安信息平臺(tái)核查信息；另一方面及時(shí)與監(jiān)所方溝通，通過(guò)監(jiān)所方進(jìn)一步補(bǔ)充、更正信息。
�。ㄈ┒ㄆ谇謇恚档秃藢�(shí)失敗率。按照姓名、身份證號(hào)碼等內(nèi)容逐一將核實(shí)失敗人員列舉出來(lái)；定期通過(guò)公安機(jī)關(guān)協(xié)助，或到社區(qū)及本人家中進(jìn)行走訪，核查相關(guān)資料信息，并及時(shí)更正錯(cuò)誤信息，降低核實(shí)失敗率，確保刑釋解教人員的準(zhǔn)確銜接。
�。ㄋ模┘皶r(shí)處理，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以前省廳、市局信息為月底核實(shí)統(tǒng)計(jì)回執(zhí)情況，這樣給平時(shí)工作不及時(shí)，月底搞突擊提供了可乘之機(jī)，現(xiàn)省廳規(guī)定信息隨機(jī)抽查的考核辦法，因此，要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)處理，才能確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成信息核實(shí)和回執(zhí)工作，實(shí)現(xiàn)“出監(jiān)（所）接茬無(wú)縫對(duì)接、安置幫教無(wú)一遺漏”的目標(biāo)任務(wù)。
�。ㄎ澹┤媛鋵�(shí)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。將責(zé)任落實(shí)到科室、落實(shí)到司法所、落實(shí)到具體人，做到“工作不留死角，信息核實(shí)準(zhǔn)確，發(fā)送回執(zhí)及時(shí)”，同時(shí)將信息核實(shí)工作列入相關(guān)科室及司法所年度工作目標(biāo)考核重點(diǎn)，作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。對(duì)不按時(shí)核實(shí)信息的單位，要及時(shí)組織檢查，定期予以通報(bào)，并督促限期整改，嚴(yán)格落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，從而確保信息平臺(tái)的暢通、準(zhǔn)確、及時(shí)。
安置幫教信息核實(shí)工作調(diào)研報(bào)告 篇2
加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放和解除勞教人員(以下簡(jiǎn)稱刑釋解教人員)的安置和幫助教育，有效預(yù)防和減少重新違法犯罪，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。由于我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平的差異，安置幫教工作也呈現(xiàn)了區(qū)域化的不均衡發(fā)展。而這其中，既有安置幫教機(jī)構(gòu)的原因，也有刑釋解教人員自身的原因，本文將就此進(jìn)行分析。
一、當(dāng)前安置幫教工作面臨的困境
(一)缺乏法律依據(jù)
目前為止，除了一些個(gè)別的原則性指導(dǎo)文件，我國(guó)還沒(méi)有一部系統(tǒng)的全面的對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行保護(hù)的法律，實(shí)踐中往往只能依靠政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)的政策性文件來(lái)指導(dǎo)工作，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，任意性較大，這也導(dǎo)致實(shí)際工作缺乏執(zhí)行力，或是在執(zhí)行過(guò)程中特別混亂，難以銜接。
(二)基層組織建設(shè)不完善，脫管失控現(xiàn)象嚴(yán)重
由于安置幫教工作本身的非強(qiáng)制性，很多刑釋解教人員在回歸后不會(huì)及時(shí)到戶口所在地報(bào)到及辦理入戶手續(xù)，而是選擇到外地務(wù)工，這導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐陌仓脦徒探M織無(wú)法掌握他們的行蹤，因而造成脫管漏管現(xiàn)象。而安置幫教工作本身也沒(méi)有一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的工作機(jī)構(gòu)，有的地方有專門(mén)的安置幫教組織，有的地方則與社區(qū)矯正或基層工作處合二為一。這樣混亂的組織形式導(dǎo)致沒(méi)有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有統(tǒng)一的工作流程。再加上這項(xiàng)工作涉及的部門(mén)較多，而很多地方基層組織的力量薄弱，無(wú)力統(tǒng)籌各個(gè)部門(mén)統(tǒng)一開(kāi)展工作，因此這項(xiàng)工作很多時(shí)候處于無(wú)人抓無(wú)人管的狀態(tài)。
(三)安置就業(yè)困難
在目前整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)下，刑釋解教人員大多都面臨著無(wú)法就業(yè)的困境，由于刑釋解教人員很多自身?xiàng)l件差，文化水平不高，再加上社會(huì)歧視，他們?cè)谌狈φ畮椭那闆r下很難實(shí)現(xiàn)自力就業(yè)。
(四)安置幫教主體單一，缺乏社會(huì)參與
安置幫教工作的最終目的是讓刑釋解教人員重新被社會(huì)所接納，而目前我國(guó)大多數(shù)地區(qū)的安置幫教工作都是以政府為主導(dǎo)，極度缺乏社會(huì)力量的參與。而安置幫教工作本身就是一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)由社會(huì)主導(dǎo)的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方面參與才能達(dá)到良好的效果。
二、原因分析
(一)安置幫教理論研究、立法滯后
西方國(guó)家對(duì)于人的社會(huì)保護(hù)有著200多年的研究歷史，但我國(guó)在這方面的理論研究十分薄弱，還沒(méi)有專門(mén)的研究機(jī)構(gòu)和研究人員。而刑釋解教人員的回歸社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性很強(qiáng)的再社會(huì)化工程，需要社會(huì)學(xué)、法學(xué)的理論予以支撐。雖然中央、國(guó)務(wù)院把安置幫教工作作為社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,中央綜治委和各省市綜治委也制定了一些工作方面的規(guī)定,但就安置幫教工作本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有一部法律來(lái)指導(dǎo)、管理,這給安置幫教工作帶來(lái)很多不便。1954年政務(wù)院頒布的《勞動(dòng)改造罪犯刑滿釋放及安置就業(yè)暫行處理辦法》,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下顯然已不再適用。1994年的《監(jiān)獄法》對(duì)刑釋解教人員的安置、救濟(jì)和權(quán)利保障等問(wèn)題作了專門(mén)規(guī)定,但只有4個(gè)條文,這些規(guī)定比較原則,缺乏可操作性和程序性,不能涵蓋安置幫教工作的全部?jī)?nèi)容�，F(xiàn)階段的安置幫教工作主要還是依據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,借助行政手法去貫徹落實(shí),這既不符合依法治國(guó)方略，也不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
(二)基層力量分散，信息資源沒(méi)有共享
安置幫教工作需要多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展，但是部分單位缺乏大局意識(shí)，對(duì)安置幫教工作不夠重視，再加上不同系統(tǒng)的單位內(nèi)部缺乏固定的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制，導(dǎo)致難以形成合力共同完成這項(xiàng)工作。同時(shí)，我國(guó)大部分省市的基層安置幫教機(jī)構(gòu)沒(méi)有與公安機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)信息資源共享，人口信息不全，對(duì)部分不愿意回原籍或者因各種原因發(fā)生戶口遷移的人員難以管理。
(三)刑釋解教人員的標(biāo)簽污名化與社會(huì)區(qū)隔和排斥
刑釋解教人員雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)國(guó)家規(guī)范的約束和改造，實(shí)現(xiàn)了再社會(huì)化，但社會(huì)制度、社會(huì)成員對(duì)其污名化標(biāo)簽的現(xiàn)象和機(jī)制安排確實(shí)是客觀存在的。比如對(duì)他們的定期審查，輿論宣傳中對(duì)他們的負(fù)面報(bào)道。普通民眾對(duì)安置幫教人員的評(píng)價(jià)也普遍比較負(fù)面，危險(xiǎn)而易于再次犯罪往往是人們對(duì)他們的第一印象。刑釋解教人員同時(shí)還面臨著社會(huì)的區(qū)隔和制度的排斥。英國(guó)社會(huì)學(xué)家布思關(guān)于倫敦地區(qū)刑滿釋放人員的研究發(fā)現(xiàn)，這些人重犯率很高與社會(huì)文化的區(qū)隔和排斥有著很強(qiáng)的相關(guān)性。標(biāo)簽污名化通過(guò)社會(huì)制度的區(qū)隔而得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。這些區(qū)隔和排斥包括就業(yè)制度中的歧視、流動(dòng)機(jī)會(huì)的喪失以及身份的固化等等。刑釋解教人員一般來(lái)說(shuō)社會(huì)聲望都比較低，經(jīng)濟(jì)購(gòu)買(mǎi)力和政治權(quán)力往往也是缺乏的，他們往往被隔離在正常的流動(dòng)渠道之外而成為圈外人。
(四)政府與NGO在安置幫教工作中缺乏合作
政府在安置幫教工作中能夠有力的完善工作機(jī)制，提高監(jiān)督管理和教育矯正的質(zhì)量，降低違法犯罪率，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，但是政府的工作往往缺乏專業(yè)化的水平，很多時(shí)候有心無(wú)力，最終產(chǎn)生畏難情緒，反而不利于工作的開(kāi)展。相反的，一些非政府組織擁有大量的專業(yè)社工和常年從事社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，并且能夠深入社會(huì)之中，不僅能夠做好工作還能起到正面的宣傳作用，傳遞正能量�？墒�，現(xiàn)實(shí)情況是，目前政府與非政府組織之間
缺乏長(zhǎng)效有力地合作機(jī)制。如果能夠借助一些非政府組織，例如上海市的新航社區(qū)服務(wù)總站，以購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式將幫扶回歸人員的工作交給專業(yè)的社工站，由專門(mén)的社會(huì)工作者、志愿者來(lái)開(kāi)展工作，既是對(duì)政府力量的有效補(bǔ)充，也能夠讓社會(huì)大眾對(duì)這項(xiàng)工作有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，取得人們理解和認(rèn)可。
三、方法和對(duì)策
(一)安置幫教工作的法治化
法治化的前提是法制化，安置幫教工作應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，遵循法律程序，避免工作的隨意性，具體來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)考慮到以下幾點(diǎn)：
1.權(quán)利義務(wù)(權(quán)力職責(zé))的.法制化。以立法形式完善對(duì)刑釋解教人員的社會(huì)保障，明確工作部門(mén)的職責(zé)分配，避免工作混亂互相推諉。
2.工作程序的法制化。將安置幫教工作作為一個(gè)長(zhǎng)期工作固定下來(lái)，明確工作程序，形成穩(wěn)定的工作制度。
3.工作機(jī)制的一體化。明確部門(mén)職責(zé)，分工合作，相互配合，協(xié)調(diào)一致，建立健全一體化的安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，充分共享信息資源，通過(guò)立法或制度上的規(guī)定將各個(gè)職能部門(mén)和機(jī)構(gòu)有效聯(lián)合起來(lái)做到幫教工作機(jī)制的一體化。
(二)刑釋解教人員的去污名化
污名化就其實(shí)質(zhì)而言，是主體在外在環(huán)境制約下的自我建構(gòu)和自我認(rèn)同。該機(jī)制發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于制度的切合。為此，在開(kāi)展具體的安置幫教實(shí)踐工作中可以引入社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作領(lǐng)域中所普遍強(qiáng)調(diào)的保密、責(zé)任原則，消除制度安排中的比如說(shuō)就業(yè)領(lǐng)域的歧視性政策；在輿論、媒體宣傳等領(lǐng)域中消除對(duì)刑釋解教人員的負(fù)面和污名化形象塑造等。通過(guò)行為的規(guī)范、生活生產(chǎn)技能的培訓(xùn)提升刑釋解教人員的社會(huì)適應(yīng)能力，經(jīng)過(guò)幫扶教育消除刑釋解教人員心靈上被打下的烙印，避免其產(chǎn)生“自我降格”的心理過(guò)程。
(三)豐富社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)政府與NGO之間的合作
借助一些非政府組織，例如我國(guó)上海市就有新航社區(qū)服務(wù)總站，當(dāng)?shù)卣再?gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式將幫扶回歸人員的工作交給專業(yè)的社工站，由專門(mén)的社會(huì)工作者、志愿者來(lái)開(kāi)展工作，既是對(duì)政府力量的有效補(bǔ)充，也能夠讓社會(huì)大眾對(duì)這項(xiàng)工作有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，取得人們理解和認(rèn)可。通過(guò)社區(qū)工作和行政工作，加強(qiáng)刑釋解教人員與社會(huì)資源的聯(lián)系，發(fā)揮正式團(tuán)體、非正式團(tuán)體的社會(huì)輔助性作用。
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