- 相關(guān)推薦
調(diào)研員治庸問責(zé)的自查整改報(bào)告
存在的問題:
1、崗位榮譽(yù)感不強(qiáng)。一直覺得接待工作是個(gè)伺侯人的工作迎來送往,拉板凳拉車門,什么人都可以指揮我們,做得好是應(yīng)該的,做得不好當(dāng)眾挨板子,默默無聞,付出很多卻難以看出成績,所以沒有以接待崗位為榮。
2、工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),滿足于工作現(xiàn)狀。自己總認(rèn)為搞接待快20年了,那些套路閉著眼睛都曉得。認(rèn)為過得去就行了,因而工作中惰性較強(qiáng),其實(shí)也是庸的一種表現(xiàn),對(duì)新形式下接待工作的新情況新問題認(rèn)識(shí)不夠。
3、學(xué)習(xí)上,缺乏系統(tǒng)的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。滿足于被動(dòng)一般的參加學(xué)習(xí),如聽報(bào)告,聽傳達(dá),看看文件與報(bào)紙的標(biāo)題等等。沒有完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)。所以,學(xué)習(xí)處于一種應(yīng)付的狀況。不系統(tǒng)、不深入。
存在問題的主要原因:
1、理論學(xué)習(xí)深度廣度不夠,缺乏刻苦鉆研精神,把理論學(xué)習(xí)擺在了次要的位子上,造成了政治敏銳性不高的局面,對(duì)接待工作服務(wù)中心圍繞中心,不是中心勝是中心的實(shí)質(zhì)性體會(huì)不深刻,所以才沒有對(duì)接待工作懷著一顆敬畏之心。
2、中庸思想作怪,認(rèn)為多一事,不如少一事,追求四平八穩(wěn)。
整改措施:
經(jīng)過分析找到了問題,查明了原因,今后工作中要從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度,提升自身素質(zhì):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻轉(zhuǎn)變思想。接待工作不是簡單的“吃喝玩樂、迎來送往”,而是我市對(duì)外交往的第一窗口,是改善發(fā)展環(huán)境的特殊資源。接待事關(guān)全局,接待出投資環(huán)境,接待出生產(chǎn)力。只有對(duì)接待工作的本質(zhì)產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)才能熱愛接待工作,才會(huì)以接待人為榮,才會(huì)對(duì)接待工作產(chǎn)生敬畏之心。
2、樹立開拓創(chuàng)新思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,敢想敢干。在接待活動(dòng)中創(chuàng)造性地開展工作,爭取多出精品。
3、改正工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),端正良好的工作態(tài)度。積極進(jìn)取,將工作落到實(shí)處。
【調(diào)研員治庸問責(zé)的自查整改報(bào)告】相關(guān)文章:
治庸問責(zé)工作總結(jié)11-29
招商引資治庸問責(zé)優(yōu)化環(huán)境的工作方案03-26
教師參加治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-22
自查整改報(bào)告08-21
小學(xué)教育督導(dǎo)問責(zé)報(bào)告(精選5篇)12-01
庸懶散軟個(gè)人自查報(bào)告05-30
消防自查整改報(bào)告11-12
藥店自查整改報(bào)告05-05
食堂自查整改報(bào)告03-28