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我和丑小鴨五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和丑小鴨五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
丑小鴨的故事是家喻戶曉的，在我還未識(shí)字時(shí)，哥哥就講了好幾遍丑小鴨的故事給我聽(tīng)，然后說(shuō)：“燕子啊，你也要像丑小鴨一樣，在一切的不幸與打擊面前不屈不撓，最終成為美麗的白天鵝�！蹦暧椎奈遥贫嵌囊е种更c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥再說(shuō)丑小鴨的故事給我聽(tīng)的時(shí)候，我已經(jīng)不以為意了，不耐煩的說(shuō)：“夠了夠累了，這故事聽(tīng)了很多遍了！我不是什么丑小鴨，也不可能成為美麗的白天鵝，自欺欺人！”哥哥看了看我，什么都沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了，轉(zhuǎn)身之際我聽(tīng)到了他的一聲嘆息。
再后來(lái)，哥哥考上了大學(xué)去了杭州。當(dāng)時(shí)的我早已頹廢到了極點(diǎn)，不再相信“堅(jiān)持就是勝利”“有夢(mèng)想就會(huì)有希望”一類(lèi)的名言，早就放棄了自己也放棄了學(xué)習(xí)，在父母的一片謾罵聲中無(wú)動(dòng)于衷。
我又怎么可能真的無(wú)動(dòng)于衷？我也不解過(guò)努力過(guò)可最終還是在一輪輪考試的重重打擊下失去了自我，我不明白為什么別人看似輕輕松松就拿了個(gè)第一名考了個(gè)一百分，可為什么我就是不行？！
當(dāng)六年級(jí)上學(xué)期的期末考中我終于被打擊的體無(wú)完膚，在大年三十晚上撲到剛趕回家的哥哥懷中大哭了一場(chǎng)，任眼淚肆意的奪眶而出。哥哥靜靜的等我哭完，用紙巾擦著我臉上的淚水，又極其認(rèn)真的跟我講了一遍丑小鴨的故事，看著他那認(rèn)真的眼神我不禁笑了出來(lái)，說(shuō)：“哥你好傻啊，多大年紀(jì)了還講這么幼稚的故事。”可哥哥還是不說(shuō)話，只靜靜地看著我，僅此而已。我終于從他那認(rèn)真的眼神中看懂了一些什么。
從那以后，我開(kāi)始不再頹廢，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不再去關(guān)注成績(jī)的好壞，只要盡力了就好，逐漸找回了自己，找回來(lái)自信，終于在畢業(yè)考中大放光彩。
是的，我相信每個(gè)人都是丑小鴨，不論他有多么好的天賦抑或是多么差的天賦，他都是一只丑小鴨，總會(huì)遇到挫折與打擊。沒(méi)有人的人生天生是一條平坦的道路，誰(shuí)都不能為你鋪出一條康莊大道。盡管陽(yáng)光不一定會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后，但是只要能在無(wú)盡的風(fēng)雨中保持自我，始終相信自己，哪怕在風(fēng)雨中心中也滿是屬于自己的陽(yáng)光。
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