瓶吞雞蛋作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的瓶吞雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　瓶吞雞蛋作文 篇1

　　今天老師準備了一張白紙，一個玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋和一個黃色的.打火機，給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　老師先請一位同學(xué)上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現(xiàn)了裂縫，他一點一點的把皮摳下來，最后，露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒有掉下去，被卡住了，好像在說：“別吃我!”這時，老師叫一個同學(xué)上去點火。他先把白紙卷起來，右手拿著打火機，把紙點燃，然后迅速把紙放進瓶子里，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時，我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子里，像在說：“救命啊!救命啊!”這時，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子里冒出來。

　　從這個實驗中，我明白了一個道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進去了。

　　瓶吞雞蛋作文 篇2

　　今天，我們的科學(xué)老師帶著我們做了一個實驗，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽我慢慢講。

　　上課時，科學(xué)老師問：“一個塑料瓶能把一個雞蛋‘吞’進去嗎”“不能!”我們異口同聲的說�！澳俏襾斫o你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實驗材料有塑料瓶、一個煮熟的.雞蛋、打火機、衛(wèi)生紙。

　　開始試驗了!我們瞪著兩個大眼睛，看著老師做的每一個步奏。老師先用打火機把衛(wèi)生紙點著，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇跡的時刻到了，只見雞蛋一點一點往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺下的同學(xué)都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會，有的同學(xué)在臺下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術(shù)”“那個瓶子一定有問題”……同學(xué)們議論完之后。老師開口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術(shù)，是科學(xué)。因為火焰燃燒的時候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進去了�！蓖瑢W(xué)們心中的疑問和謎團終于揭開了。

　　這節(jié)科學(xué)課收貨可真大;不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在快樂中體會到運用知識的樂趣。

　　瓶吞雞蛋作文 篇3

　　一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看��！”說完大搖大擺哼著小曲得走啦。

　　走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的`啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進不去�！彪u蛋對杯子說：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來了。“我的小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說。

　　正當(dāng)雞蛋發(fā)愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點著，紙?zhí)�進了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子里，小明這才恍然大悟。

　　科學(xué)得力量是無窮的，我們應(yīng)該去學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！

　　瓶吞雞蛋作文 篇4

　　朋友們，你做過這樣一個實驗嗎？把一只熟雞蛋（剝了殼），放在瓶子上面，你就會發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地把雞蛋“吸“進瓶子里。不信，我做給你們看。

　　做這個實驗的材料很簡單，只要有瓶子、熟雞蛋、火柴三樣材料，就可以做這個既有趣有好玩的小實驗了。我試著把雞蛋放在瓶口上，然后用力去把雞蛋壓進去�？墒�，這白白胖胖的雞蛋卻裂開了一條小縫隙。我拿來了另外一只光禿禿的蛋，點燃了一根火柴，丟進瓶子里，不一會兒，火柴“哧——”地熄滅了。接著，我小心翼翼地把雞蛋放在瓶口上。只見雞蛋漸漸地鉆進瓶子里。剎那間，雞蛋整個身子飛快地掉了進去。原來，瓶子把雞蛋“吞”進去啦！

　　這到底是什么原因呢？于是找來了一本《十萬個為什么》，馬不停蹄地瀏覽。功夫不負有心人，給我找到答案了。原來火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶外的空氣壓力大，瓶外強大的'壓力把雞蛋“吞”進去了。因此，我們叫這種實驗為“瓶子‘吞’雞蛋”。

　　原來，一個小小的實驗，竟包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學(xué)知識。

　　瓶吞雞蛋作文 篇5

　　看了這個題目，你是不是覺得不可信？瓶子怎么會＂吃＂雞蛋？今天我就讓你開開眼界，看看這雞蛋怎么被瓶子＂吃＂進去的。

　　實驗前，老師神秘的說：＂我要變成一個魔術(shù)師＂。桌子上擺放著許多工具，有廣口瓶，酒精球，雞蛋，打火機，鑷子，蠟燭。同學(xué)們議論紛紛：＂老師到底要干什么呢？＂實驗開始了，老師首先拿來廣口瓶，只見她拿起雞蛋輕輕的在桌子上磕了磕，雞蛋皮上就出現(xiàn)了裂痕，她小心的剝了起來，不一會兒雞蛋就露出了身體。然后把雞蛋拿過來放在瓶口說：＂怎么弄不進去呢？＂于是她說：＂你們千萬別眨眼�。。⒖墒请u蛋太大了呀，她在杯子點燃了火，啊，雞蛋像氣球似的炸開了，實驗失敗了，同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師不服氣說：＂這次決對不會失敗了。＂雞蛋就像小孩似的仿佛在說：＂我不要下去＂。老師用鑷子夾來酒精球快速的點燃火，放在瓶子？，馬上放上雞蛋，只聽＂呯＂的一聲，雞蛋痛苦的`說：＂我的屁股著火了。＂

　　原來是這樣子��！點燃的紙條燃盡了瓶子里所有氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外強大的壓力把雞蛋壓下去。

　　通過這個小實驗，我明白了一個道理，生活中有很多奧秘，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇6

　　我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學(xué)們有的紛紛議論著會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學(xué)們看到什么都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的`生怕爆掉。

　　實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然后一手拿著卷好的紙，一手拿著打火機，在用力按一下打火機的開關(guān)，小火苗燃燒著，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接著把紙扔進瓶子里，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學(xué)們都離的遠遠的，都不敢靠近。最后，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子里啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶里。同學(xué)們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”

　　最后，實驗原理是：紙片在瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內(nèi)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇7

　　又到了上作文課的時候啦，老師說今天帶我們玩瓶吞雞蛋。

　　老師準備的材料是：錐形瓶，胖乎乎的`小雞蛋，可怕的打火機，還有餐巾紙。同學(xué)們都很激動，因為同學(xué)們都想老師會不會成功呢?同學(xué)們議論紛紛。終于要開始啦，同學(xué)們有的很害怕，都躲到了教室的最后面，有的光明正大的站在那里，還有的頭都像烏龜一樣縮進去了。但是，我覺得不可怕，因為我在家里做過，每次都成功了，我不害怕。

　　老師首先左手拿著紙，右手拿著打火機。我看到老師的頭往后縮，老師拿著打火機，打火機點了出來，”噔“的一聲火就點出來了。老師把火弄到了紙上，然后又把紙扔到了錐形瓶里，老師趕快把剝好的雞蛋在放了上去。最后，雞蛋的一半掉進了，另一半沒有掉進去，我很開心。瓶子里有好多霧，同學(xué)們也開心的跳起來了。

　　我覺得這一次是最好玩的，老師告訴我們是因為紙片在瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強小，而瓶外壓強大，雞蛋就被吞進瓶內(nèi)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇8

　　一個平常的早晨，我平平常常的來到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什么好玩又有趣的實驗?zāi)兀课曳浅Ｆ婀�。一眨眼就到了第二�?jié)課，林老師要當(dāng)一位魔術(shù)師，原來林老師給我們玩瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學(xué)們都興奮不已，都很期待。林老師把一個煮熟的雞蛋，一個瓶子，紙和打火機放在桌上，同學(xué)們都走近了看，我想：“林老師今天會不會成功，我期待一下吧！

　　林老師把一個小紅胖子雞蛋的的紅外套給脫了下來，它變成了一個小白胖子，雪白雪白的好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機，打火機發(fā)出了”咔咔“的聲音。林老師把紙點燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子里，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的'一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有濃濃的煙味，可嗆人了。

　　雞蛋被吸入了瓶子以后，就變成了一個黑胖子，同學(xué)們激烈的討論著。林老師說瓶子里的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子里了。瓶子吞雞蛋是個多么有趣的實驗呀！

　　瓶吞雞蛋作文 篇9

　　今天，我們在小桔燈做了個實驗――瓶吞雞蛋。此時，我們感到很好奇。這么大的雞蛋，這么小的瓶口，雞蛋怎么能到瓶里去呢？讓我們一起去看看吧！

　　實驗前，老師準備了一個廣口瓶、一個紅色的打火機、一枚雞蛋，和一張小紙片。

　　實驗開始了，首先，老師請沈嘉欣去剝雞蛋。瞧，她剝得多認真，她先把雞蛋放在手里，然后把雞蛋敲幾下，接著把雞蛋放手心揉一揉，最后小心地把蛋殼剝開，露出了蛋白，讓人看就想吃。老師把剝好的雞蛋放在杯口上，這時的雞蛋仿佛在說：“我的肚皮好緊呀！快放開我�！崩蠋熌贸鲂〖埰�，用打火機把紙片點著，把點著的紙片放在杯子里。再把雞蛋放在杯口上，這時，火滅了。我們做了好幾次，沒成功，不要氣餒，再來，過了一會兒，校長來了，他說：“雞蛋沒有剝光滑。漏氣，重新再剝開一個雞蛋。嘿！果真有效，只聽“撲”一聲雞蛋掉到瓶子里了。這是什么原因呢？老師告訴我們，“這其實都地大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強等于瓶外的.大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當(dāng)紙條點燃后放入瓶內(nèi)，燃盡了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的大氣壓強大于瓶內(nèi)的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內(nèi)�！�

　　通過今天的這個實驗，我明白了科學(xué)道理是無窮無盡的，還有好多道理等著我們。

　　瓶吞雞蛋作文 篇10

　　今天，我們班進行了一次有趣的科學(xué)實驗――瓶口吞蛋。

　　實驗前，老師準備了一枚雞蛋、一張紙、一個廣口瓶和一個打火機。

　　實驗開始了。首先，我們先剝了個雞蛋，再點火，放進去，竟然沒有成功，原來剝雞蛋的同學(xué)剝壞了雞蛋。我們這回又剝了個雞蛋，但這回不是我們剝的，而是老師剝的，老師先把雞蛋往桌上敲了幾下，為了防止沒敲好，又捏了一下，再用手指甲剝，一個白胖胖的雞蛋出現(xiàn)了，好誘人呀！老師把雞蛋放在瓶口，那個雞蛋好似在說：“你這臭瓶子，竟然敢擠我�！崩蠋熢俅吸c燃了紙，放到瓶子里，咦？雞蛋慢慢地被吸進去了，它仿佛在說：“救命��！救命��！”這是為什么呢？原來是大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強等于瓶外的大氣壓強，所以雞蛋就卡在瓶口。但當(dāng)紙點燃放進瓶子后，燃燒用盡了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大于瓶內(nèi)的.大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內(nèi)。

　　通過這節(jié)課，我知道科學(xué)的世界無窮無盡，現(xiàn)在我要認真學(xué)習(xí)，還有很多科學(xué)奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇11

　　今天，老師給我們做了一個瓶吞雞蛋的實驗，可有意思了！快去瞧瞧吧！

　　首先，準備的材料有：一張小白紙，一個紅色的打火機，一個滑溜溜的.雞蛋，外加一個瓶口廣的空瓶子。

　　實驗開始了，老師先拿了個雞蛋，之后在桌子上磕了一磕，然后捏一捏，最后開始剝，“滴嗒，滴嗒……”剝完了，我們就可以發(fā)現(xiàn)：雞蛋已經(jīng)露出了它既光滑又潔白的皮膚。此時此刻，雞蛋好像在說：“嗚――壞蛋，剝我的衣服干嘛？咦，你們怎么笑瞇瞇地看著我，嗚――。

　　之后老師拿了一個瓶子，把雞蛋放在癬口上，雞蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你個小瓶子，還想把我吞掉�！边@回同學(xué)們說：“怎么辦呢？”“別急，別急”說著老師就拿出小白紙把它卷成一個筒，用打火機把點燃了起來，放入瓶中，這時雞蛋“撲通”一聲掉入了瓶中，實驗結(jié)束了，我們成功了，耶！

　　你們知道是什么原因嗎？其實都是大氣壓強在作怪。在我們的周圍有一種由大氣壓強的東西，在紙條沒有點燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強等于瓶外的大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當(dāng)紙長點燃后，燃燒盡了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大于瓶內(nèi)的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內(nèi)。

　　看來以后我們要好好學(xué)習(xí)，長大后才能探索新的科學(xué)奧秘。

　　瓶吞雞蛋作文 篇12

　　瓶子吞雞蛋，能不能成功呢？有很多人都說不能，今天我們就做了一個這樣的實驗，看看瓶子能不能吞雞蛋呢？

　　林老師準備了一個錐形瓶，一個雞蛋，還有打火機和紙。我心里很期待，同學(xué)們有的不敢看，有的在憋氣，還有的很激動，課堂里霎時變得鴉雀無聲。

　　實驗開始了，林老師的左手拿著打火機，右手拿著紙。首先把紙點燃，火燒在了紙上，原來的紙干干凈凈，現(xiàn)在變得一半黑不溜秋，一半白白的。再把紙放進錐形瓶里，里面的.火熄滅了，最后把雞蛋放到瓶口上，然后雞蛋掉入了瓶子里，仿佛雞蛋被瓶子給吃了。雞蛋變碎了，仿佛一塊塊小水晶。教室里聲音變得吵鬧起來，像熱鬧的游樂場。同學(xué)們的眼睛緊緊盯著雞蛋，結(jié)果雞蛋粘上了黑乎乎的東西，瓶子里看都看不到。

　　我現(xiàn)在知道了，是紙片燃燒掉氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

　　多么有趣的實驗啊！

　　瓶吞雞蛋作文 篇13

　　我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當(dāng)時我的心里想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。

　　老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對于小朋友們來說非常危險的打火機，和薄薄的紙巾。

　　材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的.紙巾給點燃，對著瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子里，當(dāng)時雞蛋已經(jīng)變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時不時會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的紙已經(jīng)滅了，瓶子內(nèi)的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清里面所有的事物。看來這考我們的視力��！說明霧的本事也不小��！

　　通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇14

　　在下午，我們都在教室里看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。

　　我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的`雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。

　　老師一只手拿著打火機，一只手拿著紙，準備要點燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當(dāng)老師要點燃紙的時候，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

　　老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

　　最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了�！�

　　瓶吞雞蛋作文 篇15

　　瓶子吞雞蛋？瓶子怎么能吞雞蛋呢？我想這一定是一個魔法，但其實是一個實驗。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和一張紙。剛開始我非常的開心，當(dāng)我做了實驗的時候，我卻非常的緊張，同學(xué)們有的害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的'后面，還有非常勇敢。

　　實驗開始了，老師先拿出了一個好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個打火機和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個長方形，接著老師數(shù)了：“3、2、1，”紙被點燃了。然后，老師用飛一樣的速度把紙放進了錐形瓶內(nèi)，最后老師等火還沒滅的時候，一下子就把雞蛋給放了上去。然后，我聽到咚咚咚的聲音，最后一下子“砰”的一聲雞蛋真的下去了。

　　最后我回家查了一下，然后就是這樣的，因為燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。

　　瓶吞雞蛋作文 篇16

　　瓶子能吞雞蛋嗎？大多數(shù)人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。

　　實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。

　　林老師拿出了試驗材料，然后左手拿著紙，右手拿著打火機，準備點火。教室里一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉(zhuǎn)睛的`盯著老師手中的材料，有的人嚇得跑到了教室后面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接著老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內(nèi)，最后老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇跡出現(xiàn)了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多煙飄在里面，就像瓶子里有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！

　　這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個游戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗秘密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內(nèi)氧氣不夠，所以雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇17

　　我做過好多實驗，比如瓶子吹氣球，雞蛋漂浮等等……，今天林老師帶我們做了一個實驗，叫瓶子吞雞蛋。

　　林老師先拿出了今天的主角——雞蛋，然后又拿出了瓶子，紙張，還有對我們小朋友比較危險的打火機。在實驗開始之前，我一點小緊張，生怕雞蛋爆炸，崩到我。而同學(xué)們卻個個很興奮，實驗開始了，只見林老師拿著紙和打火機，一只手握一個，老師把紙小心翼翼的點燃。然后，立刻拿出瓶子，把正在燃燒的紙張放在瓶子里，就那么短短幾妙鐘，瓶子里就已經(jīng)煙霧繚繞了。

　　最后林老師把煮熟的雞蛋放在那煙霧繚繞的瓶子上，我看雞蛋在以中等的速度往下陷，陷的時候還在一頓一頓的�？吹竭@一幕，同學(xué)們都驚呆了，在雞蛋要下到底的.時候，雞蛋“砰”的一下裂開了。裂開的地方是頭，就這樣這個雞蛋成了一個禿頭。課堂上霎時變得鴉雀無聲，老師宣布實驗結(jié)束。

　　之后老師告訴我們這個實驗原理：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶子外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇18

　　瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那么小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學(xué)們有的.戴上了塑料袋，有的到躲到了教室后面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。

　　實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子里，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣?xùn)|西拉進了瓶子里，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子里，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的同學(xué)和不害怕的同學(xué)一起跳了起來。歡呼著實驗做成功了，歡呼著老師沒被炸成黑炭臉。

　　我猜雞蛋會掉下去，是因為瓶子里的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，所以雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇19

　　瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術(shù)？其實，都不是！我們正在做實驗?zāi)亍?/p>

　　實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。

　　林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接著又把一張紙卷成圓柱體。

　　實驗快開始了，同學(xué)們有的激動，激動的都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的同學(xué)就坐在自己的'座位上，認真的看著林老師做實驗。我是慌張的，這里躲一下，那里躲一下，感覺整個教室都不安全。

　　林老師先左手拿著卷好的紙，右手拿著打火機，“咔”，紙被點燃了。然后迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最后把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鉆進錐形瓶里，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學(xué)們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。

　　你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇20

　　瓶子吞了雞蛋？你們認為這是魔術(shù)嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。

　　我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學(xué)們有的害怕的躲到了教室后面，有的激動的想跟老師一起做，有的淡定的坐在座位上，認認真真的看著。我的心里也緊張得怦怦直跳。

　　實驗就這樣開始了，老師一手拿著打火機，一手拿著紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的把燃燒著的紙放進了瓶子里，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的，瓶子像吸鐵石似的.把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學(xué)們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看著被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發(fā)。

　　今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是為什么嗎？我來告訴你們吧！是因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)。你們知道了嗎？

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