豎雞蛋的作文

時(shí)間：2022-09-29 10:23:08 動(dòng)物作文我要投稿

豎雞蛋的作文

　　春分時(shí)節(jié)，豎雞蛋是重要的習(xí)俗，下面就是小編為您收集整理的豎雞蛋的作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

豎雞蛋的作文

　　篇一：豎雞蛋

　　昨天老師布置了一項(xiàng)奇怪的'作業(yè)——豎雞蛋，一聽到老師叫我們做這項(xiàng)作業(yè)，我忽然想：雞蛋怎么能豎起來了嗎！不管怎樣，我還是試看看吧！我回家試了34次，還沒豎起來，我在心里說：雞蛋啊，雞蛋，你怎么就不肯“站”起來呢？算了，我再豎一次，要是再豎不起來，我就不豎了，要是能豎起來，那很好。我就又豎了一次，豎的過程中我想：老師是不是騙我們的��？我一邊豎、一邊想，我忽然又想：哎呀！不能分心。豎了大概的一分鐘，我的手一松，耶！太好了，我豎起來了！我高興地大喊大叫，媽媽見我豎起來了，也來了興趣了，也開始豎雞蛋，結(jié)果也豎起來了。

　　��！通過豎雞蛋這件事，我終于懂得了這句話：世上無難事，只怕有心人。哈哈……

　　我相信，只要堅(jiān)持，就能成功。

　　篇二：豎雞蛋

　　“丁鈴鈴……”上課了，朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。她從口袋里掏出了一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都很好奇。我想：難道又要來護(hù)蛋行動(dòng)了嗎？這時(shí)朱老師發(fā)話了：“我手里有一只雞蛋，現(xiàn)在，你能不能把它豎起來？”

　　豎起來？這雞蛋圓圓的，怎么把它豎起來呢？

　　李渫非第一個(gè)上去豎雞蛋，他小心翼翼地把雞蛋大的一頭朝下放，小的一頭朝上放，可是試了好多次，雞蛋都沒有安安穩(wěn)穩(wěn)地豎起來。

　　接著陳可悅也想試試，她的做法和李渫非一樣。她用兩只手輕輕地扶住雞蛋，可是久久不松開，因?yàn)殡u蛋還沒豎起來。

　　張聞千在這時(shí)很有自信地舉起了手，朱老師請(qǐng)她來試試。張聞千想把雞蛋的重心朝下，可是這是生雞蛋，一直不停地滾，朱老師只好讓她下去了。

　　突然，有同學(xué)說：“楊紅櫻寫的《轟隆隆老師》里也有這個(gè)豎雞蛋的情節(jié)，只要把雞蛋打一個(gè)洞！”可是，朱老師卻又提了一個(gè)新要求：“要在不損壞雞蛋的.情況下把雞蛋豎起來�！�

　　這時(shí)，我們陷入了沉思。怎么辦呢？在大家想辦法的時(shí)候，孫子謙大膽地舉起了手，朱老師讓他上去。孫子謙手里抱著“道具”——鉛筆袋和大富翁棋。咦？這是要做什么？只見他把雞蛋放在鉛筆袋和大富翁棋的中間，雞蛋真的豎起來了！

　　朱老師表?yè)P(yáng)了孫子謙，還說：“對(duì)呀，這樣也能讓雞蛋豎起來，我又沒說不能用其他東西�！�

　　這讓我也想到了一種方法，于是舉起了手，朱老師請(qǐng)我上去了。雖然我手里沒帶什么東西，但我注意到了講臺(tái)上筆筒里的剪刀。這把剪刀有兩個(gè)孔，我把雞蛋放在了其中的一個(gè)孔上，它不就輕而易舉地豎起來了嗎？

　　從這件事中，我懂得了一個(gè)道理。什么是創(chuàng)造力？往小處說，就是換一種豎雞蛋的方法。

　　篇三：豎雞蛋

　　星期五是農(nóng)歷春分，據(jù)說這天能把雞蛋豎起來。

　　于是，我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，先用水彩筆在上面畫了一個(gè)小熊的圖案，真是可愛極了！

　　然后我和爸爸玩起了豎雞蛋游戲。我目不轉(zhuǎn)睛地看成著雞蛋，用雙手的拇指和食指輕輕地扶住雞蛋。當(dāng)覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌子上了，我就慢慢地松開手指，可沒想到剛松手，雞蛋就倒了。我一次又一次認(rèn)真地做，可一次都沒成功。

　　爸爸拿來一條布說：“把雞蛋放布上吧！”我把雞蛋放在布上，重復(fù)剛才豎雞蛋的'動(dòng)作，這次雞蛋卻筆直筆直地立了起來，我真是開心極了！

　　看來，做什么事都得動(dòng)腦子。

　　篇四：豎雞蛋

　　今天，我來到學(xué)校聽見老師宣布說：“今天是春分日，比一比誰能把雞蛋豎起來�！�

　　放學(xué)后，我迫不及待地回到家里，連忙叫媽媽拿來一個(gè)雞蛋。我先在雞蛋上面，畫了一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)和藍(lán)藍(lán)的天空，再畫上了綠綠的小草和渾身雪白的`小羊。

　　我端著雞蛋坐在椅子上，把大拇指和食指放在雞蛋上，手指和雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。我先把雞蛋放平，再小心翼翼地慢慢地把手拿開，當(dāng)我拿開的時(shí)候雞蛋就倒了。哎！失敗了，又坐回椅子上，把大拇指和食指的力度放輕了一點(diǎn)，又把手放在雞蛋上把手放開，雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)地豎在桌子上。

　　把雞蛋豎起來可真難呀！

　　篇五：豎雞蛋

　　大家都聽說過哥倫布豎雞蛋的故事吧！哥倫布把雞蛋敲癟之后，毫不費(fèi)力地將雞蛋豎起來了！我想，這反映了哥倫布不拘泥于陳見，感于創(chuàng)新、感于冒險(xiǎn)的性格。

　　但是，我覺得不這樣做，也能把雞蛋豎起來！

　　我設(shè)想了幾種方案呢！

　　說不如做！

　　我的第一種方法就是用手慢慢地調(diào)整雞蛋的豎立點(diǎn)，總應(yīng)該能找到一個(gè)位置讓它豎起來的吧��？可是，一次、兩次、十次、二十次…我失敗了！這真讓我灰心！爸爸看到這個(gè)情況，鼓勵(lì)我說，“失敗是成功之母，堅(jiān)持是成功之父！”是嗎？又是一次、兩次、十次、二十次，再來一次、兩次、十次、二十次…，��！我成功了！雞蛋豎起來了！真是功夫不負(fù)有心人哪！

　　有了一次成功的鼓舞，我又來嘗試第二種方法。咦，容易極了！我把雞蛋快速旋轉(zhuǎn)起來，哈哈，它就是不倒！當(dāng)然一停下來就倒了，真是生命在于運(yùn)動(dòng)��！

　　我的第三種方法更靈活易行！手指頂著雞蛋，不斷地調(diào)整，敵不動(dòng)，我不動(dòng)；敵動(dòng)，我先動(dòng)！以多變應(yīng)一變，料事在先，成功在握！

　　做的`是豎雞蛋的游戲，明白的是成功的道理！

　　篇六：豎雞蛋

　　今天是春分日，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我看了看有畫雞蛋和豎雞蛋。

　　畫雞蛋我覺得一點(diǎn)都不難，可是豎雞蛋我覺得很驚奇，雞蛋怎么能豎起來呢？

　　放學(xué)剛回到家，我就迫不及待地從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，我用水彩筆給它畫上了紅色的圍巾，黃黃的大嘴巴，白白的肚皮，一雙黑溜溜的'大眼睛，沒錯(cuò)它就是可愛的QQ 蛋。畫好了雞蛋我把兩只小手放在雞蛋的兩側(cè)，全神貫注地盯著雞蛋，然后小心翼翼松開手，雞蛋總是豎不起來。一次、兩次、三次……十幾次都不行，我有點(diǎn)難過。這時(shí)媽媽過來說：“讓我試試把�！敝灰妺寢尲凶⒁饬�，兩只手扶著雞蛋的底端再小心翼翼的移開手，雞蛋就像一個(gè)聽話的孩子，真的豎起來啦！我也學(xué)著媽媽的方法，果然雞蛋都豎起來了，用媽媽的方法豎雞蛋超級(jí)容易的。

　　“我成功了我成功了”我高興的拍手叫好，今天的作業(yè)太有趣了，真好玩！

　　篇七：豎雞蛋

　　星期五下午的作文課上，李老師興致勃勃地走進(jìn)教室，還帶著一個(gè)袋子，里面不知裝著什么。老師先在黑板上寫了“豎雞蛋”三個(gè)大字，然后從袋子里拿出一個(gè)雞蛋，說：“誰能將這個(gè)雞蛋豎起來呢？”同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起小手，躍躍欲試。

　　李老師先請(qǐng)了我上去試一試。我邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，心想：這算什么，小菜一碟。我將雞蛋小心翼翼地抓起來，想把雞蛋豎起來，可是它卻像一個(gè)淘氣的小男孩，立刻滾開了。于是，我又拿起雞蛋，努力地想把它豎起來，可還是失敗了，只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　可這絲毫沒有打擊同學(xué)們的積極性，陳勝睿成為第二個(gè)幸運(yùn)兒。她也信心十足地走上講臺(tái)，仿佛在想：經(jīng)典豎不起來，看我大顯身手吧！一定讓你們刮目相看。她走到講臺(tái)邊，用手指抓住雞蛋地腰部，使出渾身解數(shù)，想將雞蛋豎起來，可是雞蛋呢，還是不友好，像一個(gè)淘氣的'娃娃，躲到了一邊。結(jié)果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。

　　李老師看著迷惑不解地我們，笑著說：“看仔細(xì)了！”我們?nèi)季o緊地盯著李老師的手上。只見李老師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿，雞蛋并沒有像球一樣滾開，而是像順服的小狗神奇地豎了起來！同學(xué)們這時(shí)一個(gè)個(gè)都恍然大悟，拍著腦袋異口同聲地說：“我怎么沒有想到呢！”

　　這節(jié)作文課使我深有感觸：如果你想知道什么叫做創(chuàng)造力，從小處說，就是將雞蛋豎起來，往大處說，就是打破常規(guī)的思維方式。

　　篇八：一次豎雞蛋嘗試

　　哇真是費(fèi)夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個(gè)雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上這可不是說著玩的，這是中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目中播出的一個(gè)真實(shí)的表演。

　　我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來嘗試一下，說干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢？先從簡(jiǎn)單的開始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)項(xiàng)目了。

　　雖然是最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧��！

　　我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的.來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒有張開，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過去了。

　　唉！失敗了！

　　重來！

　　我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗(yàn)。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì)飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來，真是該死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了唉！又失敗我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫�。�

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