動物那些事兒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的動物那些事兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物那些事兒作文1

　　在萬物蕓蕓的自然界中，除了有五彩繽紛的植物天地，還有一個紛繁多彩的動物世界。人類和形形色色的動植物共生在這個廣闊的世界，一同延續(xù)著它的蓬勃的朝氣。

　　前不久，我在媒體上讀到一名耍猴老人在鳳陽縣遇車禍身亡，忠心的猴子追靈車百余米不愿離去的消息。我被動物的“忠誠”深深感動，萬物有靈且美，動植物是人類的朋友，他們用他們的多姿裝扮著這世界的美好。在我們孤寂的童年里，總會晃動著一個個小動物的身影。是它們，陪伴了我們的童年，填補了我們心靈的一部分空白。小時候，我最喜愛的小動物就是狗，它是我們的親密朋友。閑暇之時，它是我們的玩伴，它帶給我們許多快樂；危險之際，它是我們的'護衛(wèi)，它會迎著危險而上，忠心護主。我能想到最浪漫的事，就是它在前面歡快地跑，我在后面拼命地追。它在不停地鬧，我在開心地笑，如此快樂度生活。

　　在本部作品集中，我們的小作家們將為你講述動物的那些事兒，與你分享充滿溫情和童趣的愜意人生。他們用有情的筆觸，記錄下與動物相處的點點滴滴，滿溢著生活的笑與淚。活潑的生命無須借助魔法，便能對我們述說至真的故事。小動物的真實面貌，比起小作家們所能描摹的境界，更要美上千百倍。人與動物，溫暖相遇，不離不棄，讓我們甜蜜地享受著大自然的恩賜，贊頌著生命的奇跡。

　　愿我們能與動物相諧相處，共榮共生。愿大自然的每一物種都能被這世界溫柔相待！

動物那些事兒作文2

　　我很喜歡看楊紅櫻阿姨的校園小說和想象小說，但是，不喜歡看哪種特別高深的文學(xué)作品。

　　你們一定對我的題目特別感興趣吧？那可是我在學(xué)校真實發(fā)生的事情呀！

　　現(xiàn)在來到正文吧。我的`同桌叫劉婭茜，別光聽她的名字好聽，她可是我們班上最大名鼎鼎，仗勢欺人……的全年級倒數(shù)第幾名的差生呢�。�！對了，我還有一個關(guān)鍵人物沒有提到呢！她就是我最親最親最親最親（此處省略無數(shù)個字）的人——何琳柯。她就坐在我后面，隨時注意劉婭茜會不會欺負(fù)我。（何琳柯是大隊委，劉婭茜很怕她）

　　有一天，體育課結(jié)束，我就早早的回來了。我回來不久后，劉婭茜就回來了，她累得氣喘吁吁，滿頭是汗。趾高氣揚的對我說：“喂，你有沒有水？”

　　我滿不在乎的說：“誰叫‘喂’呀？”

　　她有點生氣地說：“反正你有沒有水嗎？”

　　我說：“就算有也不給你�！�

　　突然她大吼道：“把水給我拿出來！”

　　我被她的聲音給震驚住了，害怕了起來。正當(dāng)我反應(yīng)不過來時，一個熟悉的聲音傳來：“誰趕欺負(fù)我最最親愛的小小陳兒？”

　　我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是我最最最最最（此處省略無數(shù)個字）的“何凝”（我經(jīng)常這樣稱呼她）！何凝再次發(fā)話了：“從今以后，小小陳兒就是我的國家一級保護動物！”

　　何凝的聲音很大，好像她要讓全世界聽到似的。在以后的日子里，我就這樣莫名其妙的變成了何凝的國家一級保護動物。

【動物那些事兒作文】相關(guān)文章：

那些事兒作文12-14

______的那些事兒作文10-13

童年那些事兒作文02-22

作文小學(xué)那些事兒10-07

國慶那些事兒作文10-11

國慶期間那些事兒作文10-08

2009職場那些事兒10-26

校園那些事兒之“國家一級保護動物”作文10-07

國慶那些事兒作文2篇11-27