曬曬我們班的“牛人”作文（通用33篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的“牛人”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

　　初二十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。

　　他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應(yīng)用，電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

　　班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動態(tài)時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“20xx”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。

　　通過同學(xué)們的建議，班級的`公告欄變得越來越高級了：設(shè)置了自動課表，方便提醒同學(xué)們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設(shè)置定時提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學(xué)，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他專門設(shè)置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……

　　每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。

　　同時，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。

　　他是我們班當(dāng)之無愧的“牛人”！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

　　“牛人”無處不在。包括在我們班，也有一位牛人，說起他，你就得情不自禁地豎起大拇指。

　　在班級里，他是一個活寶，有他的地方就有歡樂。每次在下課以后，總能聽到他又在逗同學(xué)笑，聲音洪亮的可怕，再看看他的臉，早已笑得上氣不接下氣，紅成一片，讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個同學(xué)，讓人家下不了臺，之后又換個地方去逗別人，整個教室?guī)缀踔挥兴�的身影在不斷晃來晃去。在課堂上，遇到嚴(yán)格的老師，他就像是一只小貓咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不嚴(yán)格的，慈祥的老師，他就像吃了十個熊心豹膽，總是接著老師的話“高談闊論”，當(dāng)然，他總免不了挨打。在班級里，他是一個開心果，也是一個話嘮，同時，大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。

　　有一次，是在上數(shù)學(xué)課，我們大家都聚精會神地聽講，一會兒，老師走下講臺，來到他身邊，將一根粉筆使勁塞進他嘴里，原來他在吃東西，被老師當(dāng)場“捕獲”，看著他那哭喪的臉，我們都忍不住大笑起來；之后，他又被叫到辦公室，與老師進行了依次為“親切友好的交談”。可即便挨打，他都不會枯萎，甚至還會再犯，有時候真為他擔(dān)憂。有時候，他也很可憐，背黑鍋就是一個例子。前不久，老師們都去開會了，于是我們大家開始商議如何過教師節(jié)，大家東一句西一句地喊著，誰知被一個監(jiān)督老師抓了個正著，首先是警告，后來又被發(fā)現(xiàn)了，剛好那時候他在說話，倒霉的他被老師叫出去賞了幾教條，進來的時候，臉上掛滿了無奈，就這樣，他替我們背了一次黑鍋，可是，可悲的是教師節(jié)也沒過成。

　　可無論他多么頑皮，多么惹人厭，我還是挺喜歡他的`，也覺得他挺牛。因為有他的地方就有歡笑，原本枯燥的學(xué)習(xí)生活從此變得分外美好。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

　　人，都是獨一無二的；但人，沒有十全十美的。每個人都有自己好的一面，也有不好的一面。無論你隱藏得多深，是金子總會發(fā)光的，你好的一面總會被發(fā)掘出來。因此每個人都是牛人。我們班有很多牛人，而且每個人都有自己獨特的一面。

　　有學(xué)霸李明松，說他是學(xué)霸呢，他又不去學(xué)霸，因為班里最厲害的，不是他。而他，是全班進步最快最不可思議議的。從班級三十幾名到20這在到十名第二名，進了全級前十名。所以說人不可貌相，海不可斗量。但他的性格卻很霸道，別人不好，他就說別人，卻從來沒有反省過自己。

　　然后是紀(jì)律委員陸嬋怡，她是我的同桌。也是我在班里最敬佩的人。她管的紀(jì)律，讓人服服帖帖，老師從來沒有不放心過。你可別看她樣子，斯斯文文，大大的眼睛很無辜。她可比你還兇！但她學(xué)習(xí)不好，可能是理解能力差吧，一般，我聽一遍就明白她需要聽三遍吧。

　　重點就是覃枝豪。他也有個大大的眼睛，最最重要的.是他的嘴，可能說了。無論是什么無聊的課，他都能讓我們上的津津有味。因為老師一邊講課，他一邊重復(fù)一邊說什么意思，講什么笑話。你比如英語老師教英語時會說什么什么，我比你們年輕怎么寫�！皢选蔽覀兌夹τ⒄Z老師……不論什么課，思維極強的數(shù)學(xué)課，讓人想入夢鄉(xiāng)的物理課…都變得很有聊。就連嚴(yán)肅的語文老師都被他逗笑。他也是球場上的高高手，不認(rèn)識，足球還是籃球，對他來說簡直Soeasy。各種花樣玩球他都會。他有個缺點，就是身高問題，其實這不算他的缺點，他可能發(fā)育比較慢。

　　這次是我們班其中三個的牛人大俠。我們班還有很多牛人…這就是我們班的牛人。怎么樣？很厲害吧？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

　　我們班的同學(xué)個個非同凡響、與眾不同，牛人更是數(shù)不勝數(shù)。下面我就介紹一下我們班的牛人，掌聲有請：

　　首先，我要介紹我們班的牛人之一張伊諾，張伊諾是我們班的班長，學(xué)習(xí)成績是名列前茅，管理班級更是數(shù)一數(shù)二。為什么說她最牛呢？因為啊，從星期一到星期五，她都不辭辛苦的默默為班級奉獻著，可是有些不自覺的同學(xué)還與她們反嘴、爭吵。看，中午休息時，“四大名搗”之一——張志偉開始胡作非為了，一會兒蹦到后面，一會兒捉弄他的同桌，一會兒又和別的同學(xué)玩起了游戲。別以為我們班長看不見，她可是一切都看在眼里了。看看班長是如何對付他的吧！班長先是忍住了怒氣，連續(xù)警告他好多次，但他還是不以為然，繼續(xù)玩得不亦樂乎，影響了全班同學(xué)的午休。最后，班長終于忍不住使用了她的絕招，可以轉(zhuǎn)動的“魔法尺”。規(guī)則是這樣的：午休時班長拿著一把可以轉(zhuǎn)動的尺子，走到調(diào)皮同學(xué)的面前，在尺子轉(zhuǎn)動時再給予最后一次機會，要是睜眼、做小動作、說話時，機會瞬間消失，還會給小組扣分。一聽說要給小組扣分，張志偉這下老實了，從那時，就一直趴在桌子上，一動沒動，一直等到午休鈴打響之后�？次覀儼嚅L是牛人吧！

　　再說說我們班的.另一個牛人！那就是我們班的副班長——王翼菲，她也是位學(xué)習(xí)達人，學(xué)習(xí)成績更是出類拔萃。特別值得夸獎的是她練得一手好字，在班里無人能比。她還是班長的好幫手，協(xié)助班長張伊諾完成班級管理工作。

　　由于她們兩個人的管理，我們班級發(fā)生著巨大的變化，調(diào)皮搗蛋的少了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

　　這就是我們班的兩個超級牛人。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

　　有的人說，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。

　　“獅吼功的傳人”——董明欣

　　首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。

　　她竟能憑借這獨特的優(yōu)勢，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績。

　　這就是我們班的“獅吼功的'傳人”。

　　泰山壓頂中的“最強者”——宋睿

　　泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當(dāng)時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢的。

　　“動靜超人”——宋安敬

　　最后，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個沒完沒了。

　　他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。

　　這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個字：無敵！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

　　我們92班是個藏龍臥虎的班級，有樂器高手，有超強學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”，而我要曬的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長著一頭濃密的卷發(fā)，喜歡瞪著一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。

　　“牛人”最擅長的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱。校運會上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會看到他矯健的身姿。今年的校運會上，他是我們班當(dāng)之無愧的'第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場的這一端劃到了那一端，遠遠超過了其他班跑第一棒的同學(xué)……

　　他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節(jié)體育課，做完準(zhǔn)備運動后，麥老師讓我們練習(xí)跳遠，他不緊不慢地擺好了標(biāo)準(zhǔn)的跳遠姿勢。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長腿怪”姚梓涵還遠，頓時響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個新的綽號——“青蛙王子”。

　　除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒有男生敢展示自己的肌肉了。說到打籃球，每節(jié)體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個男生就會在自由活動時間打一下球，偉哥時常會找他單挑，但他常常是百發(fā)百中，讓我們這些男生情何以堪�。�

　　這位“牛人”就是邱東平。一個近乎全能的體育健將，一個讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續(xù)努力，越來越“牛”，為92班爭光添彩。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

　　在我們的里，有一位L同學(xué)。他雖然沒有什么特長。但有一點兒值得我們佩服。

　　這一點就是問問題，或許你會想，問問題誰不會呀，可是L同學(xué)對于問題不僅僅是一個形為，更是一種習(xí)慣，一種精神。

　　就比如在上課時，一旦他想到某個疑問點，就會連手都不舉，直接叫出來，或許我們以為這樣不尊敬老師，但他每節(jié)課都這樣，有些時候問題可能十分幼稚，可笑，他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩，甚至一些同學(xué)還說：“你為什么叫L”？你為什么來建蘭中學(xué)�。靠伤�就當(dāng)做晚上蚊子飛來飛去的聲音一樣。

　　有一次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進去立刻開口問：“王老師，這道題怎么做��？眼神中流露出一種渴望，一種強烈的欲望。王老師卻看看他，拿過題目，看了看，凝視他看，說：“傻子，這道題不是剛剛上課講過嗎？”上課有沒有認(rèn)真聽啊？他說：“唉，不不不，王老師，我指的是另一個……”可還沒等他說完，紅根就眉毛一揚，這么簡單的題目，有什么問題啊，自己解去�！闭f著，還踢了他一腳，接著看電腦。他滯笨地縮回了腳，嘴巴上仍是不停：“王老師，我真的有啊！”這時他的臉上因為紅根不解答而漲紅了，說話時，有些字還破音了，這時，紅根才肯為他解答，而這時，上課鈴都響了……

　　敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新——宋敘和，問問題最忌諱的就是膽子，不要害怕，只有弄懂了為什么，那些困難也就克服了，知識的`精髓也就真正的汲取了。

　　回顧歷史，許多名人、牛人都是愛思考的人。他們甚至都不局限于問問題，問問題對于他們來說，太低級了。人和動物最大的區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個杰作，都是智慧的結(jié)晶。也正是這樣，人類才會進步�；蛟S你們會說這與智商有關(guān)吧，但我想說，這在于你是否勤奮，思維的深度、寬度，夠不夠深，夠不夠?qū)挕?/p>

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數(shù)風(fēng)流人物，還看咱班。

　　——題記

　　疾風(fēng)知勁草

　　綠茵場上，跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓，小計同學(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個如鬼如魅的影子飄過，無聲無息，卻已距小計一步之遙�！皡顷或E！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無比，眨眼間已將小計同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知勁草，對手鑒實力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！

　　觀書喜欲狂

　　課間，人聲鼎沸、嘈雜不堪；一角，靜立一人、巋然不動。他眼盯書架，咧起大嘴，似守財奴看著珍寶，像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話，講什么趣聞，他都聽而不聞，雕塑一般捧著書，一心一意一字一句地細品慢讀。時而嘴角含笑，時而眉頭緊鎖，時而咬牙切齒，時而連拍書柜。直到上課鈴聲響起，他才如夢初醒，戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者，書蟲一枚，思睿觀通，何愁鴻圖不展？

　　一吟雙淚流

　　彩旗飄飄，舞臺華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來，順著千軍萬馬的'足跡，在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最后如浮云裊裊，聽眾的心如一張琴，被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉，時而激昂，時而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！

　　“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！迸Ｈ�，我驚羨你們的實力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

　　"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"用這句話來形容我們班，真的是再合適不過了!現(xiàn)在，我就帶你們見識一下我們班的“牛人”。

　　才女——李敏文琪

　　李敏可謂是我們班的“書法大神”，無論哪位老師見到了她的字跡，都會豎起大拇指，稱贊不已。她寫出來的字頗有仙氣，猶如一個個被賦予了生命的小精靈，班級的書法展示還有黑板報都被她一人攬下，并且完成的完美無瑕。她不僅書法好，分析課文的能力也是極強的，當(dāng)大家都在沉思之時，她的手定會高高舉起，并且回答的天衣無縫，“才女”這個稱號和她再相配不過了。

　　開心果——劉科麟

　　劉科麟極其幽默，是全班的“快樂使者”，他不是只是幽默而是行為搞笑，他無論什么課都是最積極的，而且“樂于助人”，但總是幫倒忙。還記得一個課間，語文老師想找一個同學(xué)幫她去送u盤，劉科麟急忙沖出來，說了一句：“我就會辦事”。本以為他夸下�？冢�肯定能辦成，結(jié)繞了一圈，回來說：“沒找著”。引得全班大笑，語文老師更是哭笑不得，從此以后，這件事，這句“我就會辦事”也就成了全班同學(xué)的笑柄�？伤�依舊是“問世間誰最坦蕩，直叫我當(dāng)仁不讓”。

　　畫神——王熙媛

　　說到繪畫，那當(dāng)然要說說我們班的.大畫師王熙媛了，她是一位不折不扣的動漫迷，也許她把動漫人物畫的那樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)，就是因為她對動漫的那份熱愛吧!每次社團時間，都會看到她的畫筆在畫板上翩翩起舞，只看她眼里滿是認(rèn)真，已經(jīng)達到了忘我的境界，畫完后的人物個個惟妙惟肖，躍然紙上，“畫神”也只有她才能配得上這個稱號了。

　　以上就是我們班的牛人，當(dāng)然，還不只這些，正因為有了你們，我們班的生活才如此多姿多彩!也希望你們“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇10

　　俗話說得好，師達牛人遍地有。這不，才女如雨猛將如云的四班，有這樣一位學(xué)霸才女，不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子，那對待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱完美！下面我就來說說這位“學(xué)霸才女”！

　　午后，我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里，在忍耐力即將到達極限時忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥，遂見學(xué)霸才女雙手捧書，如泰山般巋然不動地坐于人聲鼎沸的教室中，任耳邊嘈雜依舊，心中一縷書香悠然。只見她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息，目光如饑似渴地沉溺于書中的文字，面色悠然，如夢似幻，似乎全身心都沉浸在書中，精神遨游于文字的.海洋中，沉醉不知歸路……我正想怎么嚇?biāo)�一跳，卻見學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個膀大腰圓的“壯漢”，手舞足蹈，耍拳弄臂，同時發(fā)出一驚一乍的尖銳笑聲，連遠處的我都猝不及防被嚇了一跳。可反觀她，不但沒被嚇到，而且還一臉認(rèn)真地讀著書。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂了吧？佩服佩服！她不單純是享受讀書的樂趣，更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式，深邃多元的思想境界，絕對是高手！

　　然而最令我贊嘆她的，是她那種認(rèn)真的態(tài)度。看，上課時，學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇，全神貫注地聽著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記，要點清晰，思路明確，不僅讓自己，也讓他人一看就懂，仿若漫步于文字的彩虹中。有時，為了加深記憶方便理解，她還會在筆記旁邊配以可愛的簡筆插圖，那畫風(fēng)……簡直逆天了！如果在課上落下一些內(nèi)容，她也會在課下“遍訪四方”，把落下的筆記補回來。有時為了證實答案的正確性，她更會遍訪名家唇槍舌劍，只為尋找真理。身為一科之長的她，對待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不，看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子，一定是發(fā)現(xiàn)問題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過關(guān)者，早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表，讓班級整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點。

　　這樣的學(xué)霸，你們猜出是誰了嗎？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇11

　　他，是平平常常的小男孩兒，既沒有孫楠的歌喉，也沒有張國立的演技。但他是一個希望上進的小男孩。

　　一年級到三年級，他一直沒有把寫字姿勢糾正過來。后來，解老師來教我們了，也發(fā)現(xiàn)了他的寫字姿勢不端正。所以每次寫作業(yè)的時候，老師都走到他的.旁邊，用自己的手拍一下他的小手，給他糾正寫字姿勢。就這樣，功夫不負(fù)有心人，幾個星期過去了。他終于把寫字的姿勢改正過來了。

　　他的作文一直到三年級以來都沒有刊登在小報上。解老師先從字詞下手，讓他感到語文不是難的。就這樣，他學(xué)習(xí)語文的興趣漸漸濃了。每次上語文課他都不走神，老師每問一個問題，不管是難，還是簡單，他都樂于舉手發(fā)言。

　　據(jù)說，他回到家完成作業(yè)后還會看看課外書。就這樣日復(fù)一日。期末考試終于來臨了。他以94.5的分?jǐn)?shù)，打敗了過去的自己。甚至在前幾天他作文也在小報上登報了。

　　他就是我們班號稱“宇宙第一”的李宇騏。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇12

　　在我們的一生中，會給予很多人不同的評價，有贊賞、討厭、敬佩，但我想對邰微伊同學(xué)說：厲害了，我的同學(xué)！

　　記得那次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出了一道特難題，讓我們做完給她看。有的同學(xué)看著題苦思冥想，有的同學(xué)沒有解題思路，干脆直接放棄。而她看到題目就動筆開始寫，沒過五分鐘，她就放下筆去給老師看寫出來的算式。老師看了之后笑了笑：“這位同學(xué)真棒！不光做對了，還用兩種方法解答�！闭f完，在她的本上打了一個大大的對鉤。同學(xué)們都不約而同地給她鼓了鼓掌。我看著桌子上一字未動的作業(yè)本。不僅想到：厲害了，我的.同學(xué)！

　　自從上了六年級，我們每兩周都會有一次雙周測，大家都知道語文考試離不開作文，分值最高的也只有作文。為此，語文老師沒少在這方面下功夫：讀例文，每周一個寫作技巧，寫作文之前還要看講解視頻，寫出來的作文也要她一一過目，一一指導(dǎo)。但我很少看見邰微伊同學(xué)被叫到講臺上修改作文。她的開頭和結(jié)尾，也總是被老師當(dāng)成例文來讀，她的成績也一直都是在班級第一，作文是滿分，字體也是滿分，連著三周從來沒掉下過。有很多同學(xué)雖然出現(xiàn)了不服的現(xiàn)象，但看到她的成績也不得不低下了頭。最近一次的考試中，她的基礎(chǔ)知識獲得了九十八分，作文和字體還和原來一樣，都是滿分，成為了班級第一，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她。唉，真是厲害了，我的同學(xué)！你就不能把這個位置讓別人也試試嗎？

　　這學(xué)期，我看到了她的努力，她的進步，她的優(yōu)秀。我要大聲對她說：“厲害了，我的同學(xué)！”

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇13

　　“叮叮！主人起來，快點起來！”

　　哎！好吧，我承認(rèn)這是我第99999次遲到了！

　　我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！

　　“下一站，花果山小學(xué)。”嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：“厲害了，我的同學(xué)，今天等著‘皮帶炒肉’吧。”小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！

　　上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我一向數(shù)學(xué)很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，——“同學(xué)們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！”一發(fā)下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜——是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅——都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學(xué)！

　　放學(xué)時，我想：怎么又是這句話？

　　“刮刮樂！”哇！這兒有面值五元的“中國紅”，十元的“十倍幸運”，20元的“真金白銀”，三十元的`“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮“中國紅”的時候，刮到了2000元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學(xué)們都贊揚道：“厲害了，同學(xué)……”，奇怪，怎么又是此話！

　　從此以后，每天都會真實的發(fā)生“厲害了……”這樣的事。

　　雖然我只是個三年級的小學(xué)生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：“厲害了，我的同學(xué)！”

　　那會是多么開心�。�

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇14

　　在大地都快被燒熟的時候，我們迎來了“地獄”般的體育課。

　　我們班來到了“火海”里，準(zhǔn)備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火�！钡臏囟榷冀o忘了。

　　我高興地在火海里玩著，忽然我看見了一個同學(xué)孤獨地在操場翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅持不懈地翻著跟頭，有時單手，有時雙手，有時旋轉(zhuǎn)翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。

　　要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動結(jié)束。我驚訝地站在一旁，都沒有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。

　　他笑容滿面地回了班，我問他在操場是不是轉(zhuǎn)了十圈，他卻一聲不吭地避開我。

　　他這樣的`鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因為我已經(jīng)很胖了。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇15

　　她是一個活潑開朗的小女孩，是一個成績優(yōu)異的小女孩，也是一個熱愛舞蹈的小女孩。她是我最好的同學(xué)朋友：陳麗璇。

　　說起她的成績，真是優(yōu)秀得不能再優(yōu)秀了，她的語文每次都可以達到105分，每次都可以進前10名，而且還經(jīng)常位居第一呢！她的數(shù)學(xué)也很好，每次老師上課時，她都會認(rèn)真做筆記和舉手回答問題，同學(xué)們想不到的難題，她都可以輕松解決。而她的.英語，簡直就是我們班的“外國人”了。她是從一年級就一直擔(dān)任語文和英語科代表，她不僅是科代表，還是班長呢！老師和同學(xué)們都十分佩服她。

　　她除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還很開朗，很愿意交朋友和樂于助人。有一次，我在體育課摔倒了，她看到之后二話不說就叫了幾個同學(xué)把我扶到椅子上，她和另一個班長，一個去叫老師，一個去叫校醫(yī)，不一會兒，校醫(yī)幫我消好毒了，她還不怕辛苦地把我扶到四樓，陪我在班上休息、做作業(yè)。她寧愿犧牲自己寶貴的時間，都愿意在班上陪我，我十分感動。

　　不僅這樣，她跳舞也很厲害，她學(xué)了5年拉丁舞，卻已經(jīng)拿了不少獎了，她的獎杯和獎牌數(shù)不勝數(shù)，每次去比賽、表演必定少不了她的身影。

　　她是我的同學(xué)，她是一個負(fù)責(zé)任的好班長，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她是老師的好幫手。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇16

　　“辣！辣！辣辣妹子！辣……”一聽到這首歌，我便會想起我們班的麻辣班長。

　　我們麻辣班長的瓜子臉上，有一雙葡萄般的大眼睛，一張櫻桃小嘴咧開，一對小酒窩就出現(xiàn)了，好生可愛。別看她表面文靜，其實她平時十分潑辣。

　　有一次她早早的.來到了教室，就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來到座位上，翻了翻作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。連忙補起了作業(yè)。這時，麻辣班長走了過來。她把手舉到頭頂，吸一口氣，使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩，可憐的桌子被打得“皮開肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子，怦怦直跳。麻辣班長的聲音一下子提高了好幾分貝，對我一喊：“你在干什么？”我立馬把作業(yè)藏了起來，隨便找了個理由搪塞了過去。麻辣班長聽了，半信半疑地看著我。她終于走遠了，我心中的大石頭終于著了地。

　　下課時，一個同學(xué)在那里噴水玩。那就算了，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長的頭上。那一刻教室安靜了，仿佛能聽到自己的心跳聲。只見被噴了水的麻辣班長，氣得頭發(fā)全豎了起來，像一只刺猬。她火冒三丈，大步流星地走到那個同學(xué)面前，像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面，狠狠的教訓(xùn)了他一頓。

　　麻辣班長雖然十分潑辣，但是她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。有時她還會幫助老師做許多事情。

　　麻辣班長，你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長。多虧了你，我們班的紀(jì)律好多了。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇17

　　一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆，她有多厲害呢，請聽我慢慢道來。

　　她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，一瀉而下，披在肩頭上。頭發(fā)下，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，一對眼睛炯炯有神。

　　看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。

　　有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫，只見她時而工筆細描，把荷花的姿態(tài)，一絲不茍的畫了出來，像姑娘繡花那樣細致；時而，揮筆速寫，很快的畫出荷花的形狀。她一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆淡寫，一會兒用板刷刷開顏料，一會兒又用細筆描繪。她聚精會神地盯著畫板，眉頭緊緊擰成一團，好像沒了靈感似的，不一會兒，她又笑逐顏開，兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

　　在她的精心繪畫下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在紙上躍然一跳，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來，有的.花瓣才展開了兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別，一條小魚躲在荷葉底下，似乎在乘涼。

　　同學(xué)們一個個看呆了，嘴巴張成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望著那幅畫，似乎陶醉于美畫。

　　我們班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人贊不絕口呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇18

　　提起我們班，那可是臥虎藏龍，小停成了學(xué)校的街舞國王，小貴和小李是學(xué)校的小作家，小花是剪紙能手，可是名氣最高的還是體育健將——小本。

　　他興致勃勃地來到操場，只見人頭攢動：有的摩肩擦掌，準(zhǔn)備大干一番，似乎這次的第一名非他莫屬；有的念念有詞，希望老天爺能讓他超常發(fā)揮，有的臨時抱佛腳，還有的垂頭喪氣，似乎這次對這次比賽很沒有信心。

　　播音員開始播報比賽訊息：參加08年女子壘球比賽的`同學(xué)，請馬上到大廳集合，請08女子壘球比賽……聞訊急忙跑到壘球場地報到。

　　他來到操場，看到各個選手都比他高，心里默默地打起了退堂鼓。他調(diào)整了一下心情，便上場了，他從球框里拿出一個壘球，使勁一扔�？赡苁且驗榫o張的心情沒扔好。他心里想：沒關(guān)系，還有三次機會，我可不能給班里人丟臉。

　　他拿起壘球，根據(jù)訓(xùn)練時的樣子，右手緊緊抓住壘球，左腳前伸，右腳后屈，左腳呈45度斜角，身向前方，右手用力往后一拉，整個人像一根被壓彎的竹竿蓄滿了力量，大腿，腰部，胸部手肘，手臂，5點一起發(fā)力，猛然將壘球擲出，壘球就像子彈一樣彈射出去，在空中劃過一道美麗的弧線。最終以27米獲得了第一名！

　　這就是我們班大名鼎鼎的體育健將——小本。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇19

　　他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見到人就向誰挑釁，說：“來啊，打架��！”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。

　　之后發(fā)生的一件小事，更讓我厭惡。

　　一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語氣地對我說：

　　“擋著我的路了�！�

　　“我得掃地�！�

　　“哦？”他說著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉(zhuǎn)身走了。

　　從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

　　可誰知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？

　　數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個問題，同學(xué)們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老師請他坐下，并說：“班級里舉手的'能有幾個人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué)，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”

　　蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。

　　下課。翁俊業(yè)在操場打籃球，蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業(yè)摔了個大包，疼得咧開了嘴。

　　“快送醫(yī)務(wù)室！”我一聽，掃身一瞧，沒想到是蔡展宏說的！

　　蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè)，扶著他進了醫(yī)務(wù)室，一路上小聲地安慰著他。真沒想到，蔡展宏還有這個優(yōu)點！

　　難道蔡展宏并不是個壞蛋？他也有優(yōu)點？

　　從那之后，我改變了對他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無藥可救，他是個積極，樂觀的人！

　　又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報著考試的成績：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開始得瑟起來，而我，露出了真誠的微笑。

　　厲害了，蔡展宏！我看好你！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇20

　　“你再不停嘴，我就免費送你去北極！”我瞪著一雙血紅的眼睛，提起一只螞蟻也打不死的手，在“黃教授”面前比劃著�！包S教授”看我那兇樣，只好乖乖閉上了嘴。

　　“黃教授”叫黃錦程，只不過總愛嘮嘮叨叨地講同一件事，因此落得了這么一個稱號。

　　那是一個周六上午。我把黃錦程叫來我家寫作業(yè)，邊寫邊玩。我們兩個覺得就這么寫太無聊，就決定來一場“三比大賽”。（分別比：速度、題量、準(zhǔn)確度。）我們倆個立即開始了奮筆疾書，哪知，一直寫得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題，立馬被黃錦程超了過去。比賽結(jié)束后，我問黃錦程一道題的解法，這一下我可“打錯了算盤”，讓一場“災(zāi)難”發(fā)生了。

　　黃錦程看了看題目，搖身一變，變成了“黃教授”，他拿來一張紙，把題的解法講給我聽。講著講著，“教授”就犯了老毛�。褐貜�(fù)講，跳著講，邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀！我又不是傻子，一遍足夠，用得著你三番五次地羅嗦嗎？于是，我發(fā)火了。

　　不過“黃教授”的外號可不止這一個原因�！敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問，教學(xué)生的一個職業(yè)。黃“教授”便是如此，從語數(shù)英科，四大主科到音樂、美術(shù)、體育等偏科的知識，他都知道，你若讓他講，他一定講得頭頭是道。他的`全面發(fā)展令人敬佩，也讓我羨慕不已。

　　給他取這個外號真是順理成章，名副其實。

　　厲害了，我的“黃教授”！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇21

　　一米四二的個子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。

　　別看她個子小，可濃縮是精華，她可是一個“武術(shù)之王”。

　　她從一年級開始練武術(shù)，一直練到五年級，已經(jīng)是武術(shù)社團的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過許多次，鎮(zhèn)里的`，縣里的，省里的她都參加過，還拿過許多金牌。

　　“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術(shù)冠軍，付出了太多。在一個夏日的中午，太陽像個巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進入學(xué)校，經(jīng)過了操場，見到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽練習(xí)著，他們不畏酷暑，在大太陽下每個動作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn)，豆大的汗珠從頭上流下來，他們也不管不顧，若無其事。而舒涵呢？她依然旁若無人地練著，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。

　　練武術(shù)時不免也會受到體罰，然而老師下手也絕不會手軟。我在等待涵舒下課的時候，親眼看見一個四年級的同學(xué)因為動作不規(guī)范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來。

　　成功來之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇22

　　我要寫的這位同學(xué)叫張慶華，他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學(xué)霸的樣子。

　　雖然有點矮，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的。

　　為什么我覺得他厲害呢，因為他是魔方天才。

　　他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方，而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。

　　記得那一次，他跑到大隊部準(zhǔn)備接受考核，當(dāng)他拿起被打亂的魔方時，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影。

　　我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴(yán)肅到一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著，我的'眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳。

　　突然間，張慶華拼完了。

　　看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時會準(zhǔn)備再來一次。

　　等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝：“太厲害了！”

　　我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學(xué)感到驕傲。

　　這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣，厲害吧！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇23

　　你們想知道我為什么說我的同學(xué)左欽文厲害嗎？那就聽我慢慢的告訴你吧。從一年級到三年級，左欽文一直都擔(dān)任班長這個職位，他負(fù)責(zé)、認(rèn)真，對人生有目標(biāo)，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。我很羨慕他，真的好厲害��！

　　有一次考試，左欽文不慌不忙的寫著�？刹恢�道怎么回事兒，剛過半個小時，左欽文已經(jīng)寫完了，正在檢查做的試卷。有人肯定會問，你怎么知道的？哈哈，因為我猜的'呀！下午，成績出來了，我們班最高分99分，“是誰呀？”我問老師，老師回答道：“左欽文呀�！卑�，他真厲害啊！

　　他有時也很調(diào)皮，跟男生們一起攻打我們女生們，我們被打的落荒而逃。上課了，我飛奔回班級，男生把我拽著，不給我走。哎呀，一不小心跌倒了，臉流血了。女生看到了趕緊跑回教室告訴老師，把他痛罵一頓。從此，他就很恨我。我驚訝他被老師批評哦，因為他第一次被批評。

　　你們看，現(xiàn)在知道我為什么羨慕他了吧！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇24

　　我們班有一位女同學(xué)，讓我很佩服，她的個子不高不矮，中等，有著極其瘦小的身體，你可別小看她，她可是我們班的長跑高手，想知道她是誰嗎？她就是李佳。

　　上體育課時，體育老師讓我們圍著操場跑步，剛開始跑，李佳一沖，跑到了第一名，我們使勁追趕，個別同學(xué)差點就追到了她，可是她一沖又遙遙領(lǐng)先了，真的是越跑越覺得喘不過氣來，呼吸困難，腿很難才能抬起來，就像腿下掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火了一樣，簡直就是痛不欲生，就覺得身體越來越重，又好像越來越輕，身體好像根本不屬于自己的一樣，四肢無力，沒有了感覺，盡管這樣，我們班的長跑高手李佳依然操場上跑著，更可怕的是，她不但反超了我們好幾圈，而且她跑的速度比流星還快，這還是個瘦小的女孩子，看的我都目瞪口呆了。跑完之后，我們都累的氣喘吁吁的.，汗水也早已將衣服貼在身上了，但我們班的長跑高手李佳卻一點事也沒有，一點也不覺得累，她卻仍然保持著精神抖擻的樣子，像是什么事都沒發(fā)生一樣。我們班的長跑高手李佳還參加過許許多多的長跑比賽，我們班的這位長跑高手都以優(yōu)秀的成績?nèi)〉昧斯谲�，這使我更加的佩服她和支持她了。

　　她不僅跑的快，還關(guān)心集體、幫助同學(xué)，成績也不差，而是我們班的勞動委員，很有責(zé)任心，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇25

　　在我們班，學(xué)習(xí)好的同學(xué)有很多，如曾展鏵啦，黃國江啦，劉仕正啦。其中，我覺得黃國江是學(xué)習(xí)、打球、玩電腦都特別厲害的人，我很佩服他。

　　黃國江是我的同桌，眼睛前架著一個特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長相一般，不高不矮的個字，瘦弱的身子，仿佛一陣風(fēng)都能把他吹到洼爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優(yōu)點就是單眼皮，這是“帥哥”的標(biāo)志。

　　有一次，放學(xué)了，我問黃國江一道數(shù)學(xué)題。他停下手中正在寫字的筆，轉(zhuǎn)過身來解釋給我聽。他一開始說得非常深奧，我不知道他講些什么。但他沒有不耐煩的表情，而是一遍又一遍講解，像數(shù)學(xué)老師袁老師那樣耐心，我終于弄明白了。這時候，教室里非常安靜，其他同學(xué)都走了，我真佩服他厲害的學(xué)問和幫助同學(xué)的心。

　　黃國江喜歡和同學(xué)玩，經(jīng)常到我們好望角小區(qū)玩什么“生化第一線”一類的游戲，我也經(jīng)常參與其中。他每次來之前都會打個電話到我家，不管是誰接的，他都會很客氣地問：“請問黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話后都會對著我稱贊他“真懂事，真有禮貌”。我終于悟到，學(xué)習(xí)厲害原來是建立對別人有禮貌基礎(chǔ)上的。

　　星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩著電腦。李振威說借他玩玩，他都不給，說他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個小時之后，我們才終于上機了。你看，他就是一個這樣的.人，做什么事都非常投入，認(rèn)真對待。玩也玩得好，學(xué)也學(xué)得好，真不簡單。

　　黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿著一個球往籃球場上飛去。黃國江也緊跟其后，分組的時候，他是我的對手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來投籃，他也伸開他那個字不高可很修長的雙臂來攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏了。

　　黃國江，你真厲害！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇26

　　那一塊塊金色的獎牌，那一聲聲肯定的歡呼，都來自這位“常勝將軍”那一滴滴堅毅的汗水。榮譽和笑容，都歸功于那個她。

　　“嘟”哨聲和發(fā)令槍的聲音讓我傻傻分不清，因為此時，我的心思全撲在她的身上。時間已經(jīng)按下了暫停鍵，各位選手早已“飛”了出去，只剩一條起跑線。我的目光緊緊追隨著她的腳步，而她快得似乎連雷達都探測不到。我目測她所在的位置，嗯，早就超過其他選手一大截了！穩(wěn)了，穩(wěn)了！只見她的雙臂大弧地擺開，像劃水一樣擺脫著空氣的阻力，生怕連空氣也會擋著她成為冠軍的道路，兩條小腿正賣力地蹬著地面向前沖別的選手還在二分之一的跑道中時，她已經(jīng)將半只腳跨進了終點線。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備輕舒一口氣時，意外發(fā)生了：她被后面選手重重地撞在了離終點三步遠的地方�！斑@，還能贏嗎？”我在心中替她捏了一把汗，臉上掩不住的難過，嘴里默念，“玩完了，玩完了”可是奇跡卻發(fā)生了！她，站起來了！她拖著摔破的膝蓋，再次沖向了終點線！在所有人的目瞪口呆下，她還是擠進了前三的位置。那一刻我明白：這便是冠軍的`精神！這便是冠軍的斗志！

　　原來，冠軍也可以不用拿第一名的獎牌來代表，也可以不用鮮花來裝飾，但卻需要有兩個字“堅持”。沒錯，這位厲害的“飛人”便是我的同學(xué)“冠軍中的冠軍之王”陳書雅！

　　學(xué)校里我最喜歡的活動要開始啦！沒錯！就是運動會！

　　跳繩什么的就先不說，先看看最緊張刺激的接力賽吧！

　　當(dāng)我們站到場外預(yù)備時，環(huán)視了下四周的情況，運動員們緊張的相互看了看，眼中似乎冒著火花，紛紛在原地?zé)嵘恚河械脑诶�筋放松肌肉；有的在預(yù)演交接棒；有的抿一小口水；有的在閉目養(yǎng)神；也有的似乎在討論站術(shù)。家長們都在小聲地討論著什么。

　　現(xiàn)場維持次序的同學(xué)隔開了啦啦隊和觀眾們，讓運動員能放心的比賽。各個班級的先鋒兵都站到起跑線前，咬緊牙關(guān)，弓著身，手里抓著接力棒，眼睛盯著前方，時刻準(zhǔn)備著。這時四周的吵雜聲都壓低了。

　　裁判環(huán)視一圈確定都準(zhǔn)備好了后：“各就各位，預(yù)備，開始！”

　　只見各個班級的“戰(zhàn)士”就像離弦的箭一樣射出去，各個都不甘示弱。場外的啦啦隊發(fā)出高昂的加油聲！“耶！”我們班的首棒開了個好頭，只要不出現(xiàn)掉棒或摔倒等意外，這次一定有個好成績！我高興地嘟囔著�？墒�，我今天似乎烏鴉嘴了，我前面的運動員也許太激動了掉棒了！還好那位同學(xué)反應(yīng)極快地?fù)炱饋砝^續(xù)沖刺，影響不是太大。此時，場外的家長啦啦隊們加油聲都喊破音了。終于輪到我了，我不敢大意，擺好姿勢，蓄勢待發(fā)，迅速抓緊遞過來的接力棒，拔腿飛奔，此時，我只感覺整個人都飛了起來，風(fēng)穿過我的頭發(fā)，連同加油聲一起被我拋到身后，同時也感覺體力在迅速消耗，“加油！加油！快到了，快到了！”我邊給自己打氣邊沖向隊友。終于順利交接后馬上加入啦啦隊，為隊友們加油打氣。

　　比賽結(jié)束后，全班同學(xué)都“瘋”了，個個都激動地叫著，鬧著，擁抱著雖然中間出了一點小意外，不過還是取得了非常不錯的成績。

　　都說生命在于運動，多運動能強身健體，有健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，更盡情的玩耍，做更多的事。所以同學(xué)們都動起來吧！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇27

　　我之前有個同學(xué)她十分厲害，成績好，跳舞好。兩項都出類拔萃，對她的情感只能用“羨慕嫉妒恨”來形容。

　　之前我跟她是一個啦啦操隊的，如今她已經(jīng)在魯外上初中了，我知道她初中的成績非常優(yōu)秀，往往能在晚上7：00前完成所有的作業(yè)，干事有效率，又是個大學(xué)霸，使我真的很羨慕。在學(xué)習(xí)好的條件下，她完全有精力有時間去做其他的事。比如：舞蹈。

　　我知道，她在魯外參加了學(xué)校舞蹈隊、健美操隊以及各種各樣的特長班，而且訓(xùn)練了一個多學(xué)期了，她的成績并沒有下滑，保持著可能還有進步。前幾個星期我還聽說她去市里比賽了獲得一個團體一等獎，個人一等獎。當(dāng)我翻開她比賽視頻時，我真的.真的對她刮目相看�？�！那流線型的動作，一個后踢腿，用立馬一個翻身，好像在看奧運會一樣。雖是健美操，但她跳起來卻別具一格，無論動作、表情360度無死角真的很美！這跟我當(dāng)初認(rèn)識的她真的太不一樣了，如今的她那樣的優(yōu)秀，我想我是永遠也追不上她了，過幾天又得去比賽了，使我總想贊嘆一句：厲害了，我的同學(xué)！

　　我真的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，過去的三年，我與她站在同一起跑線上課，如今她已經(jīng)超出了我那么一大截，我真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的成績，學(xué)習(xí)她的自律，學(xué)習(xí)她的精神，學(xué)習(xí)她的舞蹈。

　　厲害了，我的同學(xué)！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇28

　　瞧，他的眼睛小小的，上面有著劉海，臉是長長的，上面帶著快樂的笑容。平時他的眼睛總會緊緊盯著書，手離不開繪畫。他就是我的好朋友，戴子杰。

　　他經(jīng)常在書包里放了一些書，也不嫌重，天長日久，這已經(jīng)成為了他的一種習(xí)慣。他的作文寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，就是因為愛看書。他寫的《影子出走記》這篇作文獲得了七彩語文杯二等獎，可真是太厲害了！

　　記得有一次，他帶了一本書到學(xué)校來，一有空閑時間，就津津有味地看了起來。不管教室里是多么的喧鬧，但他卻沉浸在自己的書海里面，盡情歡樂的遨游。看到讓他驚訝的地方，他便哇的張開了嘴；看到讓他難過的，他的臉也耷拉下來；如果有讓他憤怒的`，他便緊皺眉頭；有讓他高興的，就會笑出聲來，感覺身在其中。上課鈴響了，大家做好了準(zhǔn)備，可他還在不知不覺的看書，真的如此如醉。

　　他不僅愛看書，畫畫也是他的拿手好戲。下課時，他拿出畫板，專心致志的開始繪畫，不一會兒，他的粉絲和顧客都已到線。他的作品有：火鍋派、三國蛋、皮若曹、花上男子、斗圖經(jīng)傳來稱贊的聲音。

　　厲害了，戴子杰！我想把這句出自內(nèi)心的感嘆的話，送給你，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇29

　　她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。

　　她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。記得那一次，她跑到操場，準(zhǔn)備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴(yán)肅，一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。

　　突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結(jié)果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。

　　而此時此刻，我已經(jīng)看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應(yīng)過來，嫚璐登榜了，我們開心地?fù)肀г谝黄穑�心里無限的'澎湃之情涌上心頭。

　　過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。

　　厲害了我的同學(xué)，一個“毽子天才”。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇30

　　今天，我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學(xué)——杜奕霏。她瘦瘦的，臉小小的，眼睛小小的像兩條線，嘴小小的像一個小櫻桃，你別看她長得小小的，她的舞蹈非常厲害，最讓我佩服的是她的`堅強的意志和堅持不懈，我來給大家講講她在練舞蹈時的故事吧！

　　一次，我和她一起上舞蹈課，老師讓同學(xué)們一排排下腰，她在起的時候，只聽“砰”的一聲響，大家嚇了一跳，原來是她頭碰在了把桿上，這么重的撞了一下，換了我，一定是眼淚都流出來了，可是，她堅強地站起沒有哭，看臉上的表情，好像沒發(fā)生這事一樣。

　　還有一次，舞蹈老師教給我們后橋，那個動作很難，大家都在努力練習(xí)，可是沒練多久，大家就堅持不住了，一個個東倒西歪的倒在地上，我也想放棄了，可她一遍遍一絲不茍的練習(xí)踢蹬與腰的配合，在舞蹈下課時，還在不知疲倦地練，老天沒有辜負(fù)有心人，她的后橋竟然神奇地過去了。

　　這就是我的好同學(xué)杜奕霏，怎么樣，厲害吧，一個堅強又堅持不懈，對舞蹈無比喜愛的人。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇31

　　今天，我要在這里介紹一下我一到四年級的同學(xué)——馬節(jié)進。

　　他運動很好，一分鐘可以跳一百二十個個繩。打籃球可以投二分球，踢足球能踢到別人家的屋頂。

　　他學(xué)習(xí)不好，明天上課走神，下課也不學(xué)習(xí)，放學(xué)寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架，他打不過了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績。

　　他成績不好還喜歡想象，一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。

　　他還經(jīng)常讓我陪他打槍，我只好買了個雙射的槍，他見打不到我，就開始犯規(guī)了。有一次他直接，他直接射到了我的.鼻子，真的快把我痛死了。

　　他媽媽因為他太胖，每次都不讓他吃飽，然后他直接就到我家吃。就因為這件事，我開始管他叫豬了。

　　他有時候還看我不順眼，在我要走的前一個月，我到他家玩，我想看他引以為豪的卡，我拿起來時，他一口咬定是我想找機會把他的卡拿走。真是的，卡把我氣死了。我?guī)讉�星期不給他玩，他還不知道自己做錯了什么。

　　這就是我的同學(xué)。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇32

　　我們班原來想要在全校上取得點榮譽，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來了一個插班生，便改變了我們班這種狀況。

　　那個同學(xué)雖然有時在上課的時候，會給原本安靜的教室增添點笑聲，或是在老師正在講課的時候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實踐動手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽。

　　平時校報上，總是會出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文，從來就沒有我們班同學(xué)的，但他才來不到一個月，文章就出現(xiàn)在了報紙上，而且一連發(fā)表了三篇，他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報紙發(fā)下來的時候，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報紙，當(dāng)老師出去外面打電話的時候，我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼，從大家的.眼神中可以看出，大家都在羨慕他。

　　他的學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)異，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極，當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時候，他的同桌一看，他已經(jīng)提前把書上該預(yù)習(xí)的內(nèi)容都寫完了。從那以后，許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫的內(nèi)容，都提前完成了。

　　他積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了許多人的注意，但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn)，而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他能帶動班里這么多同學(xué)擁有超強的學(xué)習(xí)勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅決不能輸給他。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 篇33

　　每逢中秋佳節(jié)，我們班總會辦場聚會，而博餅當(dāng)然是其中必不可少的。今年的中秋節(jié)聚會還蹦出了好幾匹“黑馬”呢——他們就是我的同學(xué)！

　　隨著一陣骰子落碗聲，酒樓里傳出一片驚呼。我立刻豎起“順風(fēng)耳”仔細打聽：原來是小郭博了個四進！厲害了，我的同學(xué)。你居然首先打破了一秀和二舉的氣氛。有的同學(xué)看了看自己手里僅有的筆芯和水筆，向小郭投去了羨慕的目光。

　　過了十分鐘，博到三紅和四進算是比較正常的了。歡笑聲中夾著骰子在碗中跳舞的聲音，熱鬧極了。這時，又有人驚呼了一句：“對堂！”不少人聚到聲音傳出的地方。人群中，小穎揮著手里的獎品，臉上掛著得意的笑容。厲害了，我的同學(xué)。

　　“又是狀元！天��！不對——這次是狀元插金花！”我聽了，連忙圍到那桌去看熱鬧。只見小哲比這剪刀手，面對好幾部手機“咔擦咔擦”地拍攝。有幾位同學(xué)半開玩笑地請求：“啊——你獎品那么好！反正你有那么多，送我一個嘛！”“中槍”的同學(xué)連忙抱住自己的獎品，將一雙雙手趕了回去。哈哈！厲害了，我的同學(xué)。

　　酒樓里的撿高跟鞋洋溢著歡笑，同學(xué)們臉上的表情也變化多端：一會兒開懷大笑，一會兒可憐巴巴，一會兒又是一幅喜出望外的表情……

　　然而，我們這桌的`小可一直都是博到一秀和二舉，一秀和二舉……正在她絕望得開始畫畫時，終于博到了自己想要的獎品，她驚喜地把獎品捧在懷里，開心一蹦三尺高。我們這桌還有一位“三紅王”——小靜。一半的三紅獎品都被她收入囊中，笑得不亦樂乎。厲害了，我的同學(xué)。

　　明月高掛天空，酒樓里洋溢的都是同學(xué)們歡樂的笑聲。厲害了，我的同學(xué)！

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