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曬曬我們班的牛人的作文24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的曬曬我們班的牛人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人的作文 1
我們班有許多“牛人”,都是各有千秋。這次先說說我們班的“麻省理工男”——李帥辰。
“麻省理工男”,顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數(shù)理化,尤其是物理,他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。
李帥辰個(gè)子不高,白白的臉上有兩只閃亮的眼睛,有時(shí)塌塌的鼻梁上還會(huì)架上一副藍(lán)框的眼鏡。他笑起來時(shí),眼睛會(huì)彎成月牙,嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說話、講題時(shí),簡直是“炮語連珠亂入耳”,從他的語速,就能聽出這個(gè)人不簡單,這個(gè)人的思維也不簡單。
李帥辰喜愛理科,不僅僅是自己學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),還把周圍的人也“傳染”了。之前,袁錕和他坐同桌時(shí),課件總能聽到他倆在討論數(shù)理化的問題。有時(shí),兩個(gè)人頭碰著頭,圍著一本綠色的小冊子,研究某一個(gè)定理、定義;有時(shí),兩個(gè)人臉對(duì)著臉,怒目圓睜,在爭論某一個(gè)問題,爭論激烈時(shí),耳朵根子都是紅的。后來,李帥辰又和趙路童做了同桌,趙路童也對(duì)數(shù)理化產(chǎn)生了濃厚的興趣,回家也買了本綠色的`小冊子。之后,每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊子……
從李帥辰身上,我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次,我有一道幾何題不會(huì)做,就抱著試試的心態(tài)問了問李帥辰,他看著我的書愣了半天,然后問我:“能不能把你的書借我看看?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!拔夷懿荒茉谀銜嫌勉U筆畫?鉛筆?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。午輔結(jié)束后,他對(duì)我說:“楊大大(他總是這樣叫我,我也不知道為什么),多給我?guī)滋鞎r(shí)間,我肯定能解出來這道題!”幾天后我去找他,他給我講了一大堆,但是我真的什么也沒聽懂。我無奈地看了看他,他也無奈地看了看我,又無奈地看了看題,再次抬起頭時(shí),他眼里竟充滿了淚水,既無奈又愧疚地說:“要不,你去找老師吧!”又過了幾天,他來問我,“老師是不是用射入角等于反射角講的?”我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。他說:“唉,早知道就這樣給你講了,還浪費(fèi)了你那么多時(shí)間,對(duì)不起啊楊大大!焙牵顜洺角樯桃埠芨吲!
不要因?yàn)橐陨纤鼍鸵詾樗且粋(gè)只懂理不學(xué)文的“理工男”,其實(shí),他的文科也不錯(cuò)的,語文成績常常名列前茅。
我們班的“牛人”李帥辰牛不牛?
曬曬我們班的牛人的作文 2
要說我們班,可是高手如云,藏龍臥虎,牛人輩出,他們個(gè)個(gè)身手不凡,武功蓋世。且聽我細(xì)細(xì)道來他們的英雄事跡。
NO·1,黑人班長。為何得此雅號(hào)呢?皮膚黑的發(fā)亮,so你懂的。因?yàn)樾r(shí)候生長激素分泌過多,于是乎身高逆天。成績呢,更是好的嚇?biāo)廊,地理目前為止沒下過95分。哎,人與人的差別啊,就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時(shí)候,長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎?宙斯呢?來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2,才子歷史科代表。為何說他有才?僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班,文章語言生動(dòng),貼合實(shí)際,乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣,連語文老師都對(duì)他贊賞有加,你說有才不有才?
NO·3,黑人班長的好基友副班長。他倆啊,一天跟那連體嬰兒似的,形影不離,成績永遠(yuǎn)沒有跌出班前五,年級(jí)排名靠前邊總能看見他們的名字,更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎(jiǎng),他的`成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨,跑步輕輕松松拿第一。運(yùn)個(gè)籃球就是比跑步:跑步為主,排球?yàn)檩o。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4,說到牛人怎么可能少了我本人!不如前幾位有才華也不如他們長得高,比起體育更是被秒成渣渣。但是呢,卻備受好評(píng)。和我做過的同桌無不被我影響,都沾上了傻氣。隨便抽出一個(gè)組員,便把我夸的天花亂墜。why?因?yàn)槲宜缮,不?fù)責(zé)任。作業(yè)呢,是雨露均沾。我們組都是早交不上,那組員不交,我交什么。渴斩际詹积R,我能怎么辦?他們認(rèn)為我懶懶散散,上課不見得怎么聽,下課又不好好學(xué)。但是呢,考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒,賜我一名邊狗蛋。瞧瞧,嫉妒之意溢于言表。
好啦,這就是我們班的牛人。其實(shí)每一個(gè)人都是牛人,每一顆心都會(huì)發(fā)光。這次就八卦到這里,下次見。
曬曬我們班的牛人的作文 3
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)又活潑的大家庭,牛人真是不少,其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著,透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神,一副穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸模樣,但那張永遠(yuǎn)憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個(gè)幽默、詼諧的形象。在宿舍中,她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認(rèn)真的一面,在第一次期中考后,體委7科成績年排第一,這不盡令我們對(duì)其刮目相看。體委平時(shí)瘋癲,但在考試和比賽時(shí),總會(huì)給人驚喜,一定不會(huì)掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中,體委的精彩表現(xiàn)在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中,每班的.同學(xué)輪流答題,題由易到難,體委應(yīng)該算是排在靠后一點(diǎn)的。到體委的時(shí)候,一個(gè)陌生的詞匯從主持人口中念出,我們皺著眉左顧右盼。體委呢,淡定地對(duì)著話筒說:準(zhǔn)備好了。說完,在田字格中一筆一劃穩(wěn)當(dāng)?shù)貙懴麓鸢。果然,認(rèn)真的樣子最美。在驚嘆中,我們的體委展示出正確答案,之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對(duì)。最終我們班榮獲第一,體委站在最前面手拿證書,老師用照相機(jī)記錄下這美好的一刻。體委回來后,同學(xué)們大呼學(xué)霸、大佬。體委是我班名副其實(shí)的牛人。
我們班的牛人,當(dāng)然人緣也不會(huì)差。走在學(xué)校里,看到一個(gè)熟人,手一抬,你好啊一路上沒停過。過生日時(shí),會(huì)有來這個(gè)班朋友送的禮物。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回到宿舍的時(shí)候,體委經(jīng)常在各個(gè)宿舍門口打招呼、聊天,好像每個(gè)宿舍都會(huì)有認(rèn)識(shí)的人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身,是我們班當(dāng)之無愧的牛人,班中的每個(gè)同學(xué)有也各有特點(diǎn),是各方面的牛人。最終,凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班的牛人的作文 4
他頭發(fā)很短,戴一副方框眼鏡,面部的五官像被擠壓了而顯得很小,與他那眼鏡不大相稱,可笑的是他長得挺矮,卻非常自傲,他生活習(xí)慣和形象都頗不注意,因?yàn)樗值淖x音和他的鼻涕,我們通常叫他豬王。
可這豬王卻是我們班數(shù)一數(shù)二的牛人,也是在小學(xué)時(shí)唯一令我敬佩的人。記得在三年級(jí)我剛接觸他不久時(shí),我們兩人的數(shù)學(xué)都不錯(cuò),于是為了好面子便會(huì)較量,一開始兩人不分上下,直到有一天,我找他來解一道我想了半小時(shí)才想出思路的難題,正當(dāng)我洋洋得意的把題給他時(shí),他卻拿出筆,在草稿本上輕描淡寫的畫了幾筆,我正疑惑,他便刷的寫了個(gè)七字,把手在桌上重重一拍,回過頭向我狡黠一笑,說了句搞定,便揚(yáng)長而去。
我呆呆地看著他那個(gè)七字,好一會(huì)才回過神,忿忿的走回座位,對(duì)他已不敢較量,而是佩服了,那天我問他你數(shù)學(xué)怎么這么好,他便回答:“我爸是工程師,他輔導(dǎo)我的。”
過了挺久,我對(duì)他的佩服減少了許多,心想你不過就是數(shù)學(xué)好,你文學(xué)知識(shí)肯定沒有我好。于是便想再比一次,心里正計(jì)劃著呢,可是他卻先來問我了:莎士比亞的四大悲劇和喜劇是什么?我支吾半天憋紅了臉,終于說出三個(gè),他點(diǎn)著頭說:“好吧,你還算不錯(cuò)!北戕D(zhuǎn)身走了,從此以后,我再不敢跟他比了。
豬王還很精通吉它,據(jù)說已考了什么七八級(jí),有一次六一,老師選幾個(gè)人來表演,豬王便舉手說,我來。全班嘩然,都很驚奇,也許他們認(rèn)為豬王不過是個(gè)理科生罷了。六一那天,我算是欣賞到了他精彩的吉它表演,果然是彈得非常不錯(cuò)。
可很令人惋惜的是,他還差一分就考進(jìn)了深圳的'名校,這可能是他這十幾年來一個(gè)最大的遺憾,但他并不傷心,說:“學(xué)校在哪我都一樣,反正我永遠(yuǎn)都是這樣!”
反正我永遠(yuǎn)都是這樣!這也許是他一生的自信,也是他的座右銘了。
曬曬我們班的牛人的作文 5
說起牛人,我認(rèn)為鹿月晗最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她,她是一個(gè)沒有罵過人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊,她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天,我沒去,等他們開完派對(duì),張佳寧就用QQ和我聊天:“你知道嗎?今天鹿月晗不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧!”和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡“教育”自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對(duì)我沒這么做過,但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事:
那次,我看見別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,孫雨萌看見了非常生氣的說:“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈,你知道嗎?”“知道了,謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的.答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)開始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是鹿月晗就寫日記說:“我們班同學(xué)開始起跑,同學(xué)們都到了前面,個(gè)個(gè)沒素質(zhì),連陌雨萱也一樣!”她讓我看了看,便說:“體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我知道了,謝謝!”她就是喜歡這樣。我估計(jì),只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友,也是我心中的牛人——鹿月晗。
曬曬我們班的牛人的作文 6
他個(gè)兒不高,圓圓的臉,一雙充滿智慧的大眼睛,透出溫柔的善意。他愛笑,一笑便露出一對(duì)甜甜的`酒窩。他就是成績優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。
他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷,老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說“黃中博,考得不錯(cuò),要保持哦”,而黃中博呢,則會(huì)恭敬地從老師手中接過試卷,然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢,只要遇到難題,都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過,黃中博優(yōu)秀的成績可不是從天上掉下來的。每天早晨,他都早早來到學(xué)校,自己讀書背書,還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后,他也并不急于回家,而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,他在下課后鉆研了二十多分鐘,直到終于解出來才去收拾書包。
黃中博不僅成績優(yōu)秀,而且待人熱情善良。記得一次體育課后,我突然覺得頭昏眼花,于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁,輕聲詢問我:“怎么了?臉色這么難看?”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候,很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x,可是黃中博不僅沒與我拉開距離,反而還靠過來摸了摸我的額頭:“沒有發(fā)燒啊,要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室?”還打來熱水給我喝。喝了熱水后,我感到舒服了許多,或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你,這樣成績優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦,能和這樣的“牛人”朝夕相處,我是不是很幸運(yùn)?說不定,在黃中博的影響下,我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人的作文 7
我們班有一個(gè)“速算王”,他計(jì)算的速度就跟計(jì)算機(jī)一樣,令人佩服得五體投地。
他高高的鼻梁,小小的眼睛,別看他眼睛小,十分厲害,炯炯有神。一張櫻桃小嘴,說起話來比“順口溜”還快,有時(shí)他講話還沒聽清這句就已經(jīng)講下句了,在老師的面前他可不敢這樣。
上數(shù)學(xué)課了,老師叫我們做數(shù)學(xué)題,我才寫完五六題,他就已經(jīng)做完了,老師感到驚訝,同學(xué)們也很驚訝,老師過去檢查了他的數(shù)學(xué)練習(xí)紙,25道題全對(duì),從此以后他就成了我們班的“速算王”。
有一天,老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽,在賽場上他一點(diǎn)也不緊張,最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽,在決賽賽場上,他忐忑不安怕遇到一位十分強(qiáng)勁的對(duì)手。
一開始,所有人都滿臉是汗,開始沒多久,另外三位已經(jīng)落在很后面了,只剩下他和另外一位強(qiáng)勁的對(duì)手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去,一直“嘩啦,嘩啦”地往下流,背上也滿是汗了,衣服都被浸透了,眉頭緊皺,五官都扭曲了。
而對(duì)手呢?卻一副平靜的表情,沒有一絲要加速的.意思,其實(shí)他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了,冠軍爭奪戰(zhàn)一打響,他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾,表情緊張,而那位強(qiáng)勁的對(duì)手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了,他幾乎要寫完了,看見對(duì)手比他快了幾題,他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下,眼看要趕上了,可那位強(qiáng)勁的對(duì)手已經(jīng)舉手示意寫完了。
也正因?yàn)槿绱,他變成了我們(nèi)5摹八偎阃酢薄?/p>
曬曬我們班的牛人的作文 8
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場上揮灑著汗水,已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏,連同微風(fēng)帶來的音律起舞,他就是我們班三人之下,三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的.是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說話,快出來排隊(duì)”,一到體育課,音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達(dá)的科目,上課鈴響的同時(shí)就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音,似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì),班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了,可能你覺得并沒有什么大不了的,但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書呀,幫老師搬本子,但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高!惫ぷ鳌崴。
幾乎是一到下課,就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁,“咕咕咕”的幾聲,飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩,那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣,左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜,握在了稍微向下的位置,把它用力地向上一提,雙手向中間握緊,一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去,然后把右手放在水桶的底部;把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上,右手發(fā)力,向上一搬,聞一聲如驚雷的聲響,一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話,我覺得蠻適合他的:“數(shù)學(xué)老師說:班長爸媽有這樣的孩子,睡覺都會(huì)笑,語文老師說:這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說:有這樣的班長,真值得我們自豪!
曬曬我們班的牛人的作文 9
我們班的“牛人”有很多,如學(xué)習(xí)“牛人”、體育“牛人”、美術(shù)“牛人”、舞蹈“牛人”……不信?我隨便給你舉幾個(gè)。
學(xué)習(xí)“牛人”——姚蘇航。她的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,經(jīng)常名列全班前茅。一次,我們班舉行語文單元考試,我超常發(fā)揮考了94分,高興得一蹦三尺高。我以為是全班最高分,于是在班上炫耀。這時(shí),我看見姚蘇航眉頭緊鎖,估計(jì)沒考好,便幸災(zāi)樂禍地過去問:“你考了多少?”她漫不經(jīng)心地回答:“98分!蔽乙宦牬篌@失色,滿腹疑慮地問:“那你為什么還不高興呢?”“因?yàn)殡x100還差2分!笨,這就是我們班低調(diào)的學(xué)習(xí)“牛人”,厲害吧!
體育“牛人”——葉子。她是我們班的體育健將,長跑、短跑的速度特別快,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中先后得了很多獎(jiǎng)。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧,在女子50米短跑比賽中,她像一匹脫韁的野馬似的'往前沖,結(jié)果輕松進(jìn)入決賽獲得了冠軍。
美術(shù)“牛人”——李梓萌。她的繪畫技能較高,畫什么像什么,畫的花草蟲魚什么的栩栩如生。一次上美術(shù)課時(shí),她畫了一只小貓,貓伏在地上準(zhǔn)備抓老鼠,造型特別逼真。我看到后,嚇了一大跳。
其實(shí),我們班上的“牛人”還有好多,我真羨慕他們。我決心從現(xiàn)在起,發(fā)奮努力,使自己也成為某方面的“牛人”!
曬曬我們班的牛人的作文 10
我們班的“牛人”很多,他給我們爭來了很多榮譽(yù),同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級(jí)第一。每次放學(xué)都是她最晚走,上學(xué)最早來。在我們玩兒的時(shí)候,她也是在學(xué)習(xí),回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂,她就有很多種方法來回答了。讓我們對(duì)她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯(cuò),回答問題的那語速更是驚人。有的時(shí)候,老師提問他問題,速度很是驚人,他說中文,我們都聽不懂。在老師的再三要求下,他才能把語速降下來。我們才能聽得懂,如果說英語的話就算盡量把語速降低,也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的`學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高,腿更是很長,而且還有一頭白發(fā),是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),他的腿受了傷,還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì)和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上,在老師說完一個(gè)問題時(shí),他總能補(bǔ)上幾句,引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑,不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人,就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
曬曬我們班的牛人的作文 11
在我們班的這個(gè)大家庭里啊,‘牛人’超群,而且,我們班不僅‘!娜藬(shù)超群,‘牛的地方’也是不容小覷的。別不信,往下看看就知道了。
“讀書迷”牛人
我們班里,有一個(gè)“小小讀書迷”,他是個(gè)牛人。這個(gè)人,在我們班里啊,就屬他讀的書最多,自然吶,知識(shí)面在我們班里也是最廣的,寫作水平也是超群的。有一次,他還拿了我們市里的大獎(jiǎng)呢!其實(shí)呢,這些榮耀的背后,是一滴滴汗水。不信你看,已經(jīng)下了課,大家都在娛樂放松,唯獨(dú)他坐在那里獨(dú)自遨游書的.海洋。
‘演說家’牛人
我們班里,有一個(gè)‘小小演說家’,他是個(gè)牛人。這個(gè)人,在我們班里啊,就屬他的聲音最洪亮最動(dòng)聽,朗誦時(shí)投入了自己滿滿的感情,讓人陷入他朗誦的感情中。所以,我們班的‘演說家’非他莫屬。不信你看,他正再為我們朗誦課文呢。他是我們班最善于表達(dá)的人。
‘大管家’牛人
我們班里,有個(gè)‘大管家’,他是個(gè)牛人。這個(gè)人,在我們班里啊,他是最熱心集體事務(wù)的人,可不是,他就是我們班的班長?炜,兩個(gè)男生吵架了,正冷戰(zhàn)呢,班長也不知道對(duì)他們說了什么,不一會(huì),我一抬頭,看見他們正在說笑呢,仿佛剛才什么也沒有發(fā)生一樣。我問班長剛才到底給他們說了什么,才讓他們和好的這么快?班長告訴我,這是個(gè)秘密。
我們班的牛人夠多吧,其實(shí)不止這些,還有很多呢,要是全部都說出來的話,估計(jì)三天三夜也說不完。
曬曬我們班的牛人的作文 12
大千世界,無奇不有。吾班牛人,全校皆知。
潑辣子一一顏佳寧
“小子,來我比劃比劃”只見一個(gè)圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過去,粗壯的手指指著對(duì)方,熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦! 顏佳寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱,彎著手臂,用大拇指指的自己的臉!拔倚∶髯鍪鹿饷髡螅l會(huì)做這種偷雞摸狗的事?”顏佳寧喋喋不休“不是我說你,不是你偷的還是誰偷的?”小明見事不妙,把筆擦往地上一丟,撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗,我今天暫且放你一馬”我無奈的嘆了口氣“哎,這肯定是我們班的潑辣子!
肉食主義者一應(yīng)林軒
無論是午餐還是晚餐,我們班的應(yīng)林軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走,一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時(shí),眼睛直勾勾的盯著我們盤里的肉。有的人把肉在空中舞來舞去。應(yīng)林軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。
作業(yè)狂一甄俊杰
“又做作業(yè)啊!都下課了玩一下嘛!蔽覠o奈的向他說到,他微微抬起頭,從眼睛里還透露著一些對(duì)題目的`不解。一眼望去,只見他垂著一頭烏黑烏黑的的劉海,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上!跋鹊纫幌拢@里還有一道題沒有做完等一下再去。”“快點(diǎn)嘛,快上課了!眲傁肜^續(xù)說下去,從他的眼睛里透露的執(zhí)著的光芒。他又繼續(xù)低下頭,默默地做著自己的作業(yè)。
以上就是我們班的牛人了,有機(jī)會(huì)來我們班看看那些牛人的風(fēng)采。
曬曬我們班的牛人的作文 13
每個(gè)班,每個(gè)學(xué)?倳(huì)有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的人,這些人會(huì)給我們帶來無窮的快樂,F(xiàn)在就讓我來曬曬我們班的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
我們班的學(xué)習(xí)牛人非宋丞罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂樂,卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個(gè)子,課上積極發(fā)言,成績優(yōu)異,非常受老師和同學(xué)的'愛戴。
書法大仙
要說誰寫字最好看,要數(shù)書法大仙薛茹升了,他的字,可以說是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書,這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會(huì)耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當(dāng)然,那是我們給他取的外號(hào),他真名叫劉文祥。他還有一個(gè)外號(hào)唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因?yàn)樗灰c人說話,就沒有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會(huì)用無理的話來反駁他,是對(duì)方無地自容,輸?shù)眯姆诜?/p>
我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂;給我們的班級(jí)帶來無盡的榮耀。
他們,真牛!
曬曬我們班的牛人的作文 14
我們的"牛人"可謂是無人不知無人不曉,提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來為大家介紹介紹他們吧!
書法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書法。她寫的字整潔美觀,十分漂亮,簡直像從復(fù)印機(jī)中復(fù)印出來的,有一次我有一個(gè)一班的朋有這問我認(rèn)讓識(shí)她嗎,還說她寫的字巨好看。更是開玩笑說,以后要是有想好的小說就找她給寫,最主要具她還沒學(xué)過練字,還寫得出一手好字,太厲害了!
數(shù)學(xué)"牛人"茹思茜
論數(shù)學(xué)牛人這個(gè)稱號(hào),她還真是與當(dāng)之無愧,看!她正有解一道
特別的題,連數(shù)學(xué)老師都沒想完整。只見她一會(huì)撓頭思考,一會(huì)兒在草稿紙上比劃劃,不一會(huì)兒,她頭上就冒出了幾顆汗珠,難道她也要敗在這道題上嗎?大錯(cuò)特錯(cuò),也突然靈光一閃,在題下發(fā)出"刮擦"聲。高聲大喊:“我解出來了!”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔,雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對(duì)背書,她一向主張倒如流,爛也要爛腦子里,而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的文字,也難怪她的.文科成績一直拔得頭籌了。
嘿啦,這三位牛大可以我們班的大紅人呢,當(dāng)然,我們班還有許多很棒的"牛人",他們一起創(chuàng)建了我們班級(jí)一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人的作文 15
我們班個(gè)個(gè)都是牛人,但在這一群牛人中,有一個(gè)特別的“牛人”,她就是——小璽。
小璽性格開朗,受同學(xué)們的愛戴,老師的喜愛,是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
小璽各方面都特別好,尤其是數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈,這些都很“牛”!考數(shù)學(xué)時(shí),她總在玩自己的東西,等離收卷10分鐘的時(shí)候,“刷刷刷”筆在紙上摩擦,答案全都是對(duì)的,這令我十分之敬佩。我曾問她,你是怎么做到的,她說:“你以為我是真的在玩東西嗎?其實(shí)我在看題,然后在一邊做一邊檢查,不浪費(fèi)時(shí)間。”我聽了,頓時(shí)煥然大悟。原來,“牛人”是有方法的!
小璽在音樂方面也很“牛”!當(dāng)音樂老師叫她上去唱歌時(shí),只見她一張口,優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧!那邊的小鳥正飛在窗口,嘰嘰地也唱起歌,白云搖擺著身子,仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了,頓時(shí)覺得教室亮起來了,身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣,小璽的歌聲牛吧!
跳舞這一方面小璽也是位高手,省里要舉行一次跳舞比賽,老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當(dāng)小璽走上臺(tái)時(shí),我還為她捏了一把手心的汗,可見到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí),我心里那塊沉重的'大石頭總算放下來了。我曾問過她,為什么她遇見大場合都是不會(huì)緊張?她告訴我:“機(jī)會(huì),總是留給又準(zhǔn)備的人”。這一句話銘刻于我心中。
這就是我們班最特別的牛人,厲害吧!她多才多藝,是同學(xué)們眼中的好榜樣,也是老師眼中的好孩子,更是我們敬佩飛牛人。
曬曬我們班的牛人的作文 16
生活是平淡的,生命是平凡的,當(dāng)一個(gè)人歷盡艱辛而無悔時(shí)。會(huì)發(fā)現(xiàn),這就是幸福!
教學(xué)樓里,她奔跑的身影,早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑,定會(huì)找老師加已詢問求以解惑,求以答案。孜孜不倦是她的精神,這樣的精神早已刻入她的骨髓,沁入她的心靈。有時(shí),當(dāng)一個(gè)老師的講解,沒有使她理解時(shí),她會(huì)再找老師,每逢解答完畢,都會(huì)有禮貌的致謝!并不忘說一句“再見”,在她的身上,我明白了學(xué)習(xí)要主動(dòng),要堅(jiān)持,更要努力。
她熱愛語文,熱愛文字,每篇文章都會(huì)字句斟酌。改了又改,一個(gè)字都會(huì)使她更改許久。直到完美,直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢?我常看到她把生活寫在筆記本上,這是她的'日常,也是習(xí)慣。這不僅鍛煉了寫作,也使她了解了生活,記住了生活。她更愛閱讀,捧起書,眉頭緊鎖,拿著筆,再由感受的地方做好旁批,遇到好句也會(huì)摘抄。原來這樣,才是品味書籍。
“成事不說,遂事不諫,既往不咎!笔撬臑槿恕!凹热皇虑橛辛私Y(jié)局,再說,又有什么意義呢?”我聽她這樣說。她總是包容我的不足,從不使我陷入難堪。在她口中,從未聽過哪個(gè)人不好!皝碚f是非者,便是非人!蔽蚁嘈胚@句話。她不負(fù)時(shí)光,不負(fù)友誼,不負(fù)真情。因?yàn)樗矚g圓月,所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應(yīng)如此,“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人!
我在黃昏中的微笑,為你綻放。
曬曬我們班的牛人的作文 17
我們班的“牛人”可多了,下面我就來列舉幾個(gè)。
學(xué)霸常夢遠(yuǎn)
長夢遠(yuǎn)是我們班名不虛傳的學(xué)霸,仿佛每次的年級(jí)前10都會(huì)有他的身影。他也十分樂于幫助同學(xué),只要有同學(xué)有難提問他,他總是很耐心的為我們講解,盡管有時(shí)上課,他總是一副不認(rèn)真聽講的樣子,但他的成績也絲毫不退后,他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”!
他也能夠做到出淤泥而不染,他有時(shí)也與成績不好的同學(xué)在一起玩,但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”吳雨奇
吳雨奇是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,100米200米都不在話下,他的沖刺速度堪稱“中學(xué)博爾特”!十分令人驚訝的是,他不但沖刺快,而且800米1千米也是快的`出奇!在我氣喘吁吁跑1千米時(shí),他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米,導(dǎo)致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快,足球踢的也是一絕一次,在球場上中場大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”李原燁
NBA相信很多人都看過,那一定對(duì)凱里歐文很熟悉吧!我們班一位同學(xué)神似歐文,他就是李原燁,他的籃球技術(shù)十分爐火純青!各種運(yùn)球,各種花里胡哨的秀翻對(duì)手,三分投籃也不在話下,中投,上籃更是自帶瞄準(zhǔn)鏡,“一槍一個(gè)準(zhǔn)”,他在球場上大放光芒。我相信他有朝一日也會(huì)進(jìn)入NBA,為國爭光,扛起中國大旗!
我們班的“牛人”可多了,這三位便是代表,他們很牛吧?
曬曬我們班的牛人的作文 18
“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法,用來稱呼班中的語文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”,此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲,卻不自負(fù)。她身材矮小,走起路來昂首挺胸,像一只志得意滿的麻雀,笑里也滿是自信與得意,永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。
熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn),她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮,卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子,有問必答,且與我“同仇敵愾”,時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。
前兩天請(qǐng)假剛回校,中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面,一邊調(diào)侃我體弱多病,一邊搶著搬走大半的作業(yè)本?粗〉纳碛皳u搖晃晃地上了樓梯,消失在拐角,一時(shí)竟說不出話了。
臨考,疑問也成倍增長,問老師太頻怕招嫌,就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子,卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解,因此沒少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她,是不甘淹沒于人海的人,眼里藏著驕傲,卻溢滿了自信;她,像春天開放的花兒,只是萬紫千紅中的一朵,卻讓人不禁駐足;她,是冬日的一縷陽光,渾身散發(fā)著溫暖的氣息。
也許,我說不出更多她牛氣的事例,但在瑣碎的`小事中,卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里,她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
曬曬我們班的牛人的作文 19
“牛人”就是牛氣沖天,很厲害的人。我們班就有一個(gè)這樣的牛人。
“牛人”,書法很牛。
只見他淡定地鋪好紙,拿起筆,點(diǎn)點(diǎn)墨。一秒,兩秒,三秒……四個(gè)大字一氣呵成!筆在空中畫出一道優(yōu)美的弧線,有力又不失美感。他就如書圣轉(zhuǎn)世一般,揮筆寫字,如蛟龍入海,如天仙下凡,又如柳絮飄落。下一刻,全班都沸騰了。
“哇!太牛了,‘春風(fēng)得意’,這字太好看了!”
“我寫的字連他的字的一萬分之一的好看都沒有!”
而他也只是謙虛地說:“沒有的事,你多練也能做到的!被氐桨,只見“牛人”坐在座位上,鋪平那張紙,嘴里念念叨叨的,手也比劃著什么,眉毛都皺了起來。他還是不滿意這四個(gè)字,沉下心來,自己開始分析。我們都驚為天人,字寫得這么好了還不滿意。
之后一節(jié)課上,書法老師拿著一張作品走進(jìn)來,笑著說:“咱們班有一個(gè)人獲了書法比賽一等獎(jiǎng),這節(jié)課我們就用這張作品來做范本!比嗤瑢W(xué)都看向了“牛人”。
老師將作品投到屏幕上。我們都被震住了,“牛人”的鋼筆草書也這么好看!只見這字如黑色絲綢,流暢美麗,如雷電劈落,奔放有力,又如神龍飛舞,自由狂野。下課后,“牛人”昂著頭,挺著胸,大步上臺(tái)領(lǐng)回了自己的作品。之后,“牛人”依舊十分謙虛,苦練寫字。
我們班的'這位“牛人”就是小何同學(xué)。他自信而又謙虛,受到許多老師的贊賞。在之后的日子里,他一定會(huì)大放光彩的。
曬曬我們班的牛人的作文 20
眼睛是不會(huì)說謊的。眼睛若是清澈,心靈必也是;眼睛若是混沌,那么心靈也好不到哪去。所以,當(dāng)我看到她第一眼時(shí),就鐵了心要當(dāng)她朋友。
最初的接觸,是因?yàn)榉嚼蠋煛?/p>
“你好!蔽叶Y貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了,嘴角彎了起來,澄澈的眼睛里似有星辰在閃爍。真好看。
“嗯。你說老師找我們有什么事呢?”她的`聲音優(yōu)美清脆,令人愉悅!安恢!蔽覔u了搖頭,接著路口就出現(xiàn)了匆忙可愛的方老師。
“你們先回班吧。”方老師說著,腳步便漸行漸遠(yuǎn)了。
這就好比天賜良機(jī),結(jié)果一個(gè)睛天雷就沒了。我和她呆了一會(huì),又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧,太可愛了。
其實(shí)“小湯圓”最牛的地方是作文。
她語文好,成績優(yōu)異,至少在我看來,她身上的優(yōu)點(diǎn)是甚多的。
她的作文令人看得生趣兒,或許是因?yàn)樗蓯鄣男宰,或許是因?yàn)樗齽倓庞辛Φ男锌,但真正讓人喜歡的,應(yīng)是她寫作文的樣子。
開始寫的時(shí)候,她總會(huì)蹙著眉,嘟著嘴,冥思苦想一翻,這才動(dòng)筆。
曾記得有一位名人說:“寫作是一種樂趣!倍挥小靶珗A”才真正做到到了這點(diǎn)。
瞧,寫到一半,她忽的就笑了,眼睛似有光在閃爍,似乎只有她才真正做到了這點(diǎn)。真讓人佩服!
牛人,不是說有多厲害,不是說有多吊兒郎當(dāng),更是一位很厲害的學(xué)生,她可愛樸實(shí),品學(xué)兼優(yōu),牛人者也!
曬曬我們班的牛人的作文 21
是他,是他,就是他,我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人,無論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚,可以用網(wǎng)上很流行的一句話來說:“黑么黑,非洲第一白!
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對(duì)女生的東西很感興趣,口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛不釋手,魂?duì)繅衾@。
他雖是一個(gè)男生,卻有一顆少女心。記得,有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜,變白了許多;又在嘴上涂上女王紅,唇色頓時(shí)變得紅艷艷的;他還在手指甲上涂上了指甲油,使指甲變得亮閃閃的;陫y后,他用他那娘娘腔的.氣勢,擺著蘭花指,在我們的眼前揮來舞去,博人眼球。
“土逗”“土逗”,又土又逗。他說話時(shí)總喜歡用方言,還喜歡用他那火星思維。記得,一次上美術(shù)課,馬老師問他:“小朋友你從哪里來呀?”他回答說:“老師我從火星來,火星上沒有飯,我來地球上討飯。”他話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課,他和生物老師搭臺(tái)唱大戲。當(dāng)老師說到肉,他就蹦出一句:“東坡肉。”當(dāng)老師說魚,他就跳出一句:“紅燒魚!壁A得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來生物老師找終于受不了,就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名,得到一個(gè)大獎(jiǎng)——表演節(jié)目。
他真是我們班的“開心果”,總是讓乏味的校園生活充滿樂趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠(yuǎn)這樣幽默,并把開心帶給更多人。
曬曬我們班的牛人的作文 22
自從來到初—(3)班后,我覺得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬銳。
他長著一張憨厚的臉,還有一副壯實(shí)的身軀,看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會(huì)有種博士的即視感吧!
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的課堂上講起歷史故事時(shí),總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會(huì)引起全班哄堂大笑,只剩劉鵬銳—臉無奈。
他不僅是歷史課代表,還是我們的班長。作為班長,他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的'英語課上,老師有事外出,讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉,我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”,—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音,“別吵了,能不能安靜一點(diǎn)!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。
到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺對(duì)不起他,他很努力地在管理班級(jí),我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。
這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
曬曬我們班的牛人的作文 23
“牛人”,顧名思義,像牛一樣“!钡娜。放眼本班,那可真是“牛材”輩出!不信?你來看:
“飛毛腿”
看!那位在操場上飛奔的是誰!沒錯(cuò),此乃吾班“飛毛腿”是也!看他在操場上矯健的身影,猶如彩色旋風(fēng),刮來人們聲聲歡呼。論奔跑,那可真是二號(hào)飛人!雖賜名曰“飛毛腿”,可他在其他項(xiàng)目的能力也不容小覷。在跳遠(yuǎn)、跳高中,他如袋鼠一般自如;在跑步中,無論短跑、長跑,他都如獵豹般迅猛。看來,他不是一般的牛,還有袋鼠和獵豹的能力呢!
“小書蟲”
沒錯(cuò),那位端坐在課桌投身于書海中的`人,也就是不折不扣的“小書蟲”了。他呀,最愛“啃”書。不過,你別誤會(huì),他可從不吃書。據(jù)說,四大名著被他啃了五遍有余,《三國策》《東周列國志》等古書他也從不放過。不用說,他定是學(xué)識(shí)淵博?磥磉@也不是一般的牛,而是只吃“樹”的牛。
他讀書甚廣,知識(shí)必多,乃本班之“智多星”也。論考試,他也從不含糊,總是名列前茅?磥硭是個(gè)不吃素的“!蹦。同學(xué)們?nèi)粲袉栴},也定會(huì)向他詢問。他很隨和,常常犧牲自己的課余時(shí)間給同學(xué)們講解題目。但他運(yùn)動(dòng)也不賴,看看他那么高大的個(gè)子,你定會(huì)驚嘆。不錯(cuò),他的速度與“飛毛腿”有的一拼。難不成,他是空中的牽牛星?
看啊,這就是我們班的牛人,這就是我的“牛班”。我們一定會(huì)在“牛”的帶領(lǐng)下,越來越牛!
曬曬我們班的牛人的作文 24
相信大家都有自己的拿手本領(lǐng)吧!是騎車、是游泳、是打籃球,還是踢球,或是跑步,在高手如云的班級(jí),最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領(lǐng)跑步了。
一年四季,我都熱愛各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。早晨,脫掉外套,熱熱身,再去運(yùn)動(dòng)場跑上幾圈,和同學(xué)們打打籃球,這正是我們正長身體時(shí)的青少年該做的啊,只要留心觀察,我們身邊個(gè)兒高的,身體壯的,不都是熱愛運(yùn)動(dòng)的人嗎?
去年的一天,我吃完晚飯和母親去廣場悠閑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,正當(dāng)我覺得無聊準(zhǔn)備回家時(shí),同學(xué)甘雨生騎著平衡車從我身邊駛過,并輕輕地拍拍我的肩膀。這時(shí),他身子向前傾斜,平衡車急速向前駛?cè)。我?duì)速度很敏感,一遇見快的東西,就想上前去比試。這時(shí),我興奮萬分,立馬撒腿往前速奔。仿佛沒使一點(diǎn)兒力氣,完全不遜色他的車速,一會(huì)兒就和他的平衡車并駕齊驅(qū)了。他微微一笑,故意放快了車速,我也相繼加速。不久,已經(jīng)超出他很遠(yuǎn)了。行人們都驚呆了,在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),好似在贊揚(yáng)我。
記得上學(xué)期體藝節(jié)時(shí),我報(bào)名參加男子一百米跑。發(fā)令前,有點(diǎn)兒緊張,發(fā)令槍一響,緊張就煙消云散了。起初我慢了點(diǎn)兒,后來如脫韁繩的'野馬向前沖刺,還沒跑到三十米就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了后面的運(yùn)動(dòng)員。進(jìn)入決賽時(shí),我又以同樣的速度和“大長腿”柏楊并列沖到了第一。比賽跳繩的時(shí)候,我能輕松繞開每次的繩子,并一分鐘跳了178個(gè)。
怎么樣,同學(xué)們,我的速度還行吧!我能算咱們班的牛人吧!你們也快曬曬你們的高超本領(lǐng)吧!
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