有關(guān)不講衛(wèi)生的小豬作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的不講衛(wèi)生的小豬作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
不講衛(wèi)生的小豬作文 篇1
新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)喻應(yīng)碩指導(dǎo)老師：唐老師
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，其中，有一只不講衛(wèi)生的小豬，大家都不喜歡和他玩。
一天，小豬在花園里種花，弄得手上到處都是泥巴，恰好又是夏天，天很熱，小豬沒洗手就直接用手擦臉，這樣一來，小豬臉上也全是泥巴。到了中午，小豬不洗手就直接左手一個(gè)包子，右手一個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，日子一天一天過去了，小豬身上越來越臟。
一天下午，小豬去找小花貓玩捉迷藏，小花貓看見了，露出拒絕的神情說：“你這么臟，我才不愿意跟你玩呢！”小豬又去找小牛玩，小牛看了，也說道：“你這么不講衛(wèi)生，我是不會(huì)跟你玩的`�！本瓦@樣，小豬每找一個(gè)朋友，朋友都拒絕了他。
最后，小豬只好垂頭喪氣地回了家，他問媽媽：“媽媽，為什么所有的動(dòng)物都不和我玩呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生啊，難道你喜歡和一個(gè)臟兮兮的朋友玩嗎？”小豬聽了這話，十分羞愧。慢慢地，他開始講衛(wèi)生了，動(dòng)物們也愿意和小豬玩了。
小豬終于明白了：講衛(wèi)生的孩子，人人都喜歡。
不講衛(wèi)生的小豬作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，小豬在香蕉園里吃香蕉。它把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。一頭小象從它身邊走過，發(fā)現(xiàn)小豬的香蕉皮扔在地上。小象就走過去把香蕉皮放到垃圾桶。中午，小豬的肚子又餓了，它拿起了一個(gè)西瓜，往嘴里塞。但它又把西瓜皮扔到了地上。一只小兔走過來了，它不小心踩到了小豬亂扔的西瓜皮，小兔從山坡上滾到山坡下，摔得渾身是傷。小豬看到后，慚愧極了。
小豬連忙送小兔去醫(yī)院看醫(yī)生。
第二天，小豬又在路上吃東西。它吃完就把垃圾扔到垃圾桶。從此小豬不再亂扔垃圾了。森林里的小動(dòng)物都夸小豬是個(gè)文明的`孩子。
不講衛(wèi)生的小豬作文 篇3
在森林里，住著一只小豬，小豬很不講衛(wèi)生，所以大家都不跟它玩。
一天，小豬出去辦事，出門的時(shí)候，手里拎著一袋垃圾。當(dāng)小豬走到家門口時(shí)，四處望了望，心想：把垃圾扔在家門口?不錯(cuò)。說著，它就把垃圾扔在了家門口，去辦事了。小猴來扔垃圾，經(jīng)過小豬家，看見那里有一袋垃圾，心想：這一定是扔垃圾的地方，我就把垃圾扔在這吧。于是，小猴就把垃圾扔在了小豬家門前。小熊也來扔垃圾，經(jīng)過了小豬家，看見那里有兩袋垃圾，心想：這里有個(gè)垃圾站?我怎么不知道?我得告訴大家，小熊找了一塊木板，在上面寫了“垃圾站”這三個(gè)字，然后，就把垃圾扔在了小豬家門前。扔垃圾的人越來越多，誰經(jīng)過小豬家，都看見了那塊木板上的.字，所以，小豬門前的垃圾堆的像小山包。
小豬辦完事后，走向回家的路上，它走到家門口時(shí)，傻眼了。從此小豬在也不敢按亂扔垃圾了。
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