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動物作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的動物作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動物作文 篇1
大家好!我是你們?nèi)巳撕按虻捏耄覀儚目铸堖活著的侏羅紀(jì)存活到現(xiàn)在,因為我們的身體能適應(yīng)環(huán)境的變化,躲過了很多次大浩劫。
我的天敵就是那可恨的人類,因為人類破壞了我們住的.森林,所以我們只好被迫跟人類同住一個屋檐下,而且人類還發(fā)明了毒藥要來毒死我們,就算我們躲過了毒藥攻勢,也躲不過各種人類設(shè)置的陰險機關(guān)。
說到我的外貌,我的軀干就像沖浪板,觸角像條繩子,我的觸角是我用來找食物的天線,腳就像玫瑰花的刺一樣,美麗卻危險,我們的腳有特殊的構(gòu)造,所以可以爬墻,而我們也可以展翅飛翔。
我常常在客廳、廚房等地方出沒,哪里有東西吃,我就在那里。而且我會用觸角來找食物,只要地上掉了一塊餅干,我就會叫同類來一起吃,把餅干吃得精光,也常去吃廚房里的東西,每次我都狼吞虎咽的把食物一掃而光,吃不下的再帶回去給伙伴們或?qū)殞毞窒怼?/p>
我們常常冒險出來吃東西,但不是打死,不然就是缺一條腿。有一次出來吃早餐時,被人類發(fā)現(xiàn),他就拿起一把掃把,向我用力的打下去,幸好我有警覺,馬上就一溜煙的跑走了,但他持續(xù)的追趕我,就在千均一發(fā)之際,他準(zhǔn)備要把掃把打下來時,我看到眼前有一個縫隙,我就趕緊快馬加鞭的躲進去縫里,他就只能氣得牙癢癢的,無計可施,拿我沒辦法啰!
我想,人類如果沒有消滅我們,我們的數(shù)量就會越來越多,這樣,到時候地球就是我們蟑螂的天下了,哈!哈!哈!人類認命吧!
動物作文 篇2
在一片森林里,動物們要選出動物之王。
大家都在練習(xí),大猩猩正在打沙袋,肌肉鼓得像個大皮球;老虎正在練習(xí)滾、撲、撕、咬,一排排牙齒像尖刀一樣冷氣逼人;大灰狼也在練習(xí),它的利爪寒光閃閃,眼里露出了殺氣……
猴子明明在練習(xí)跑步,可小兔說:‘‘明明,我看你算了吧!你沒有滿身的肌肉,也沒鋒利的爪子和牙齒!”可猴子明明說:“不!我一定會贏!”小兔嘆了口氣,走了。
第二天,比賽開始了!
第一盤:豹子vs狗熊,豹子向狗熊沖了過去,想要咬斷熊的脊椎,可熊的脊椎太硬,怎么也要不斷。熊用吃奶的`力氣猛打過去,豹子輕巧的一閃,從背后襲擊,猛的向熊的頭部打去,豹子勝!
第二盤剛要開始,只聽一聲巨響,一棵樹倒了下去,只見一個人指揮著一群人在砍樹,他們個個背著會噴火點的桿子,腰里挎著鋒利的獵刀,手上拿著冷氣逼人的電鋸?蓜游飩兂涠宦,繼續(xù)比賽。只有猴子明明沖了上去,一傳十,十傳百,一只只猴子英勇地沖了上去,撿起石頭砸向人類,石頭好像雨點一樣向人類砸去,人類措手不及,落荒而逃。
就這樣,猴子明明保護了森林,做了動物之王。從此,動物們過上美好、幸福、和平的生活。
動物作文 篇3
在很遠的地方有一個森林王國,國王是一只很老的大象。這天他召集了王國里的動物宣布;要從所有的動物中選出一個新國王。動物們聽到這個消息后炸開了鍋,有的在討論怎么選新國王,有的則在暗下決心爭做新國王……
烏龜對身邊的蝸牛說;‘兄弟,你想當(dāng)國王嗎?’蝸牛害羞地說;‘當(dāng)然想啦!’它們異口同聲地說;‘那我們一起努力吧!’第二天,大街上到處都在討論當(dāng)國王的事,小動物們七嘴八舌,小狗弟弟說;‘我覺得老虎哥哥可以當(dāng)國王,因為它膽子很大,力大如牛,可以保護我們……’大象國王最后說;‘請各位記住,明天我將舉行現(xiàn)場考核,最后的獲勝者將成為我的接班人!
第二天,考核正式開始了。國王讓所有的參賽選手上臺展示才藝。第一關(guān)是跑步比賽,老虎以劉翔的'速度跑了個第一,還有許多小動物也紛紛過了關(guān)。第二關(guān)是智力比賽,老虎以驚人的智慧輕松過關(guān)。第三關(guān)是比力氣,老虎以健壯的身體順利過關(guān)。第四關(guān)是比愛心,老虎知道冬天快來了,就把自己的糧食分給了大家。就這樣,老虎成為了這個森林的國王。
自從老虎登上了王位,這片森林是一片生機勃勃,歡聲笑語的景象。
動物作文 篇4
我去過許多旅游景點。比如著名的廣州塔、許多動物的廣州動物園、一望無際的大海......其中,最讓我刻骨銘心的是廣州動物園。
暑假的'某個星期六,我們坐車去廣州。當(dāng)然,去廣州也少不了暈車之苦。但是,功夫不負有心人,我終于來到了廣州。下車的第一眼,就看到了許多高樓大廈、大樹、行人......
我們?nèi)V州游玩了七天,其中最后一天讓我特別難忘,因為我們?nèi)チ藦V州動物園。我們是搭汽車,再轉(zhuǎn)地鐵去的。在地鐵里,我的腦海里就飄過這樣一個念頭:動物園里會不會有獅子、老虎、大象、長頸鹿呢?
到動物園門口,五顆大石頭映入我的眼簾,上面刻著:廣、州、動、物、園?吹竭@五個大字,我無比興奮,趕緊拉著爸爸的手直奔動物園,爸爸說:“小笨蛋,票都還沒買,怎么進去啊?”“那我們快去買票吧”我邊拉著爸爸的手直奔售票臺邊說。
走進動物園,第一眼看到的就是金剛鸚鵡,每只金剛鸚鵡的顏色、大小都不一樣。它們在鳥籠里叫著,給動物園增添了幾道音符。
再走進去,就看見了大象。那大象真不愧是大象,那么大,幾個人都比不上它。它的腿跟大柱子一樣,耳朵比扇子還大。
動物園的動物不僅有金剛鸚鵡、大象,還有長頸鹿、羚羊、企鵝、獅子、老虎......我還給長頸鹿喂過食物呢!
怎么樣,是不是很有趣啊?
動物作文 篇5
小燕子在雨天快來的時候,它會飛得很低。因為要下雨時空氣非常潮濕,小蟲子的翅膀沾上了小水珠飛不高,燕子低飛能夠捕捉到可口的小蟲子;
小魚在雨天快來時會把頭露出水面,因為要下雨時氣壓非常低,水里很悶,它們就浮到水面上來透透氣;
小螞蟻在雨天快來時會忙著搬家,因為大雨會把它們的巢淹沒,聰明的螞蟻就把家搬到高處,還貯存夠吃的食物。怎么樣?小螞蟻夠聰明吧?
除課本上這三種能預(yù)報天氣的小動物外,我和媽媽還專門上網(wǎng)查了還有什么動物可以預(yù)報天氣。不看不知道,一看真奇妙!自然界還有那么多可愛的“天氣預(yù)報員”呢,其中小烏龜?shù)摹邦A(yù)報”最有特色:下雨前它的背上會“出汗”。這是因為烏龜背上的溫度比氣溫略低,下雨前空氣中的`濕度增加,水汽在龜背上遇冷凝結(jié),就好像出汗一樣,其實是空氣中的水在搗亂。有意思吧?
青蛙是“活晴雨表”、小羊是“活濕度計”、蜘蛛是歷史上軍事家們最喜歡的“天氣預(yù)報員”,在打仗前經(jīng)常要“看蛛網(wǎng),測天氣”呢!等等等等,會預(yù)報天氣的動物太多了,還有很多很多關(guān)于它們預(yù)報天氣的順口溜和諺語呢。
我們?nèi)祟愖钅芨,預(yù)報天氣的本領(lǐng)最大,可以發(fā)射氣象衛(wèi)星來預(yù)報天氣,地面上還建有氣象站呢!天氣預(yù)報能讓我們躲過各種各樣的自然災(zāi)害,還能讓天氣為人類服務(wù)呢!
動物作文 篇6
周末,我和爸爸。媽媽 一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子,笨重的大黑熊,兇惡的棕熊,漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想:動物園里還有一個小小動物園,進去看看吧!只見門上寫著:“世界上最溫順的動物!蔽冶愫闷娴淖吡诉M去。噢!最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也讓媽媽給我買了一杯飼料,高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身,忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可憐。我喂了它幾片菜葉,它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子,它邊吃邊環(huán)顧四周,生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它,它的`前爪站了起來,用爪子一抓,樹葉掉了下來,它高興地吃了起來,它吃完就把臉貼在我的腳邊,我用手撫摸著它的絨毛,軟軟的,它高興極了,
不停地用頭蹭我的腿,我又喂了它幾片葉子,它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手,跟它告別。我心里真高興,我終于讓它知道了,我是多么喜愛它!
動物作文 篇7
一天,天氣晴朗,陽光明媚,幼兒園里的老師決定帶著小朋友們?nèi)ゼt山動物園春游。小朋友們聽了都歡呼雀躍。
他們來到猴山旁邊,只見幾棵參天大樹幾乎蓋住了中間假山的一半;幾只猴子在假山中間竄來竄去:它們有的在假山中間爬來爬去,似乎在和人們捉迷藏;有的在假山頂上坐著,好像在思考著什么;有的在假山后面坐在一起,仿佛不敢見人;有的把尾巴掛在山上,就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。
“小猴子,你好呀!”不知是誰帶的頭,大家一起向小猴子問好。這時,有個小朋友想給小猴子喂食,只見他左手拿著糖果,右手拿著香蕉,想扔給小猴子吃?赡苁翘闪税桑偷靡蝗樱尤唤o小猴子接住了。可他這么一扔不要緊,別的小朋友看見了,還以為他這樣是愛護動物呢,于是也紛紛拿出糖果來喂。這下可好,要不是小猴子機靈,及時躲閃,早就要出“猴命”了。
這時,老師看見了,連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問:“老師,我們給小猴子喂食物有什么不好嗎?”老師語重心長地說:“小朋友們,公園里面的.動物每天有專門的飼養(yǎng)員叔叔喂養(yǎng),如果每個人都象你們這樣子的話,不是打亂了它們的飲食規(guī)律嗎?而且這樣丟東西也會給環(huán)境造成破壞,你們說是不是?”小朋友們聽了都懂事地點點頭,收回了自己手上的東西。
同學(xué)們,動物園里的動物是讓大家欣賞的,可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀!
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