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動(dòng)物作文

聽,蝸牛不再哭泣作文

時(shí)間:2022-10-09 17:24:55 動(dòng)物作文 我要投稿
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聽,蝸牛不再哭泣作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的聽,蝸牛不再哭泣作文,歡迎閱讀與收藏。

聽,蝸牛不再哭泣作文

聽,蝸牛不再哭泣作文1

  葡萄架上,一只蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美,可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢? ——題記

  臺(tái)燈下,我孤軍奮戰(zhàn)著,努力奮戰(zhàn)著,時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了,我的眼睛好澀,好澀,清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

  “早點(diǎn)睡吧,別累著自身,明天還得繼續(xù)念書呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的媽媽實(shí)在不忍心讓我再熬夜了。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里卻似乎仍有一種說(shuō)不出的繁重。我又想起白晝楓的那個(gè)奇怪的眼神,我被它圍繞著怎么也解脫不開——“你上次可是考的全校第一,怎么會(huì)向我請(qǐng)教呢?!這就怪了!”

  我一時(shí)無(wú)法回答,只好愣在那里,很久,很久。

  是的,連我自身也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來(lái)的,我最大的優(yōu)勢(shì)可能就是每門功課成果平均,并沒有什么特長(zhǎng),我一直都在擔(dān)心:要是哪天,一門學(xué)科失手怎么辦?可又有誰(shuí)能理解我的苦惱,又有誰(shuí)愿靜靜地傾聽我的心聲呢?

  咱班的'“高手”還不多么?佳人,才女有的是,可誰(shuí)來(lái)幫我呢?

  我靜靜地坐在慘白的燈光下,分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了,我堅(jiān)信一覺醒來(lái)永遠(yuǎn)是明媚的早晨。

  ……

  新的一天開始了……

  又一次檢驗(yàn),我感覺差極了,壓在我心中的那種繁重使我的堅(jiān)強(qiáng)變得摧枯拉朽。我,還是流淚了,這次的確是哭得很傷心。

  看得出來(lái),楓很想撫慰我,卻又手足無(wú)措,寫在臉上的只是歉疚。

  “秀,我不該拒絕你,對(duì)不起。我應(yīng)該聽聽你的想法,我……”

  我把煩惱都向他傾訴了,楓聽后,決定幫我補(bǔ)課,我們一起開始了新的旅程。

  真的很感謝楓的陪伴,不然我該會(huì)多么寂寞,我又怎么會(huì)把淚水變成勝利的彩虹。

  ……

  聽,蝸牛不再哭泣……

聽,蝸牛不再哭泣作文2

  葡萄架上,一只蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美,可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢?

  ——題記

  臺(tái)燈下,我孤軍奮戰(zhàn)著,努力奮戰(zhàn)著,時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了,我的眼睛好澀,好澀,清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

  風(fēng)雨中,我側(cè)耳細(xì)聽,聽見心泉汩汩的聲音。

  南方的雨總是那么綿囀多情,連風(fēng)也是輕悄悄的,怯生生的。一陣風(fēng),一陣風(fēng),那時(shí)江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

  雨,淅淅瀝瀝的下著,仿佛一個(gè)南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤(rùn)窗欞濕綾綃,這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來(lái)。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無(wú)邊的靜謐,還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起,他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開,然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語(yǔ),演繹著千百年不變的安詳和美麗。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽,可曾聽見游子心中的'啜泣?

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音,但我可以聽得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與自然,與書墨香氣超常的尉貼,執(zhí)一卷在手,或沉思,或微笑,只須一杯清茶,一盞豆燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。

  “留得殘荷聽雨聲!边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

  “夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!边@是沒齒難渝的愛國(guó)與忠貞。

  “少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳!

  “中年聽雨江舟中,斷雁叫西風(fēng)。”

  “而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!

  突然想起《聽聽那冷雨》,雖是粗頭亂服,但終究不掩國(guó)色啊!

  又想起余光中先生的一首詩(shī)“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒有雨的雨季。”

  上帝說(shuō):“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲!蔽艺f(shuō):“不換。”

  上帝說(shuō):“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲!蔽艺f(shuō):“不換!

  帝說(shuō):“原來(lái)你是幸福的!

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽,可曾聽見心的聲音?

聽,蝸牛不再哭泣作文3

  葡萄架上,一只蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美,可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢? ——題記

  臺(tái)燈下,我孤軍奮戰(zhàn)著,努力奮戰(zhàn)著,時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了,我的眼睛好澀,好澀,清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

  “早點(diǎn)睡吧,別累著自己,明天還得繼續(xù)念書呢!弊谝慌砸黄鸶野疽沟膵寢寣(shí)在不忍心讓我再熬夜了。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里卻似乎仍有一種說(shuō)不出的沉重。我又想起白天楓的那個(gè)奇怪的眼神,我被它圍繞著怎么也擺脫不開——

  “你上次可是考的全校第一,怎么會(huì)向我請(qǐng)教呢?!這就怪了!”

  我一時(shí)無(wú)法回答,只好愣在那里,很久,很久。

  是的,連我自己也都懷疑上次的.第一名是不是偶爾碰來(lái)的,我最大的優(yōu)勢(shì)可能就是每門功課成績(jī)平均,并沒有什么特長(zhǎng),我一直都在擔(dān)心:要是哪天,一門學(xué)科失手怎么辦?可又有誰(shuí)能理解我的苦惱,又有誰(shuí)愿靜靜地傾聽我的心聲呢?

  咱班的“高手”還不多么?才子,才女有的是,可誰(shuí)來(lái)幫我呢?

  我靜靜地坐在慘白的燈光下,分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了,我堅(jiān)信一覺醒來(lái)永遠(yuǎn)是明媚的早晨。

  ……

  新的一天開始了……

  又一次測(cè)驗(yàn),我感覺差極了,壓在我心中的那種沉重使我的堅(jiān)強(qiáng)變得不堪一擊。我,還是流淚了,這次的確是哭得很傷心。

  看得出來(lái),楓很想安慰我,卻又不知所措,寫在臉上的只是歉疚。

  “秀,我不該拒絕你,對(duì)不起。我應(yīng)該聽聽你的想法,我……”

  我把煩惱都向他傾訴了,楓聽后,決定幫我補(bǔ)課,我們一起開始了新的旅程。

  真的很感謝楓的陪伴,不然我該會(huì)多么寂寞,我又怎么會(huì)把淚水變成成功的彩虹。

  ……

  聽,蝸牛不再哭泣……

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