唐僧尋馬記作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的唐僧尋馬記作文，歡迎閱讀與收藏。

唐僧尋馬記作文1

　　有一天，白龍馬心想：我每天都要拖那么多貨物，唐僧還每天都騎在我身上，我都快要被這個胖子壓扁了，再這樣下去，我非累出病不可，還不如去度個假呢！

　　白龍馬趁唐僧不注意，偷偷溜走了。唐僧剛開始還覺得沒了白龍馬也沒什么，自己可以行走，后來他覺得寸步難行，因為他騎慣了，已經養(yǎng)成惰性。他下定決心要找到白龍馬，不然去不了西天，也取不回真經。

　　在尋找白龍馬的過程中，唐僧穿過火焰山，游過東海。一個滿嘴尖牙，全身長著刺的妖怪不知從哪里冒出來，大喝一聲：“哈哈！聽說吃了唐僧肉可以長生不老！哈哈！今天唐僧居然自己送上門來了，那就乖乖地到我肚子里吧！”

　　說完，那個妖怪就撲了上來，想把唐僧吃掉。

　　在這千鈞一發(fā)的時刻，唐僧趕緊把一塊石頭塞到妖怪嘴里，又迅速躲開了。

　　妖怪不僅撲了個空，嘴里還有一塊石頭，氣得氣孔冒火。唐僧馬上拿起一塊石頭，往妖怪頭上砸了又砸，砸了又砸，把妖怪砸死了。原來這個妖怪很笨。

　　唐僧又繼續(xù)去尋找白龍馬了。唐僧走進森林，一個像石頭一樣的妖怪從一個樹洞里冒出來，把唐僧抓到了樹洞里。

　　那時候，唐僧說道：“妖怪，我有點餓了，你能不能搞點吃的給我？”

　　妖怪說：“你馬上就成了我的`午餐，還吃什么吃！”

　　唐僧說：“如果你不給吃的，那你就不能吃我，因為我的肉會很臭……”

　　妖怪竟然相信了唐僧的話，趕緊去給他找吃的，就當妖怪去找吃的時候，唐僧就趕緊鉆出樹洞，逃跑了。

　　“幸好我聰明，不然我早就被那些妖怪吃了�！�

　　唐僧他走啊走啊，終于在一個海灘上找到了白龍馬。唐僧邀請白龍馬繼續(xù)幫他，而且答應白龍馬，以后不會把重東西讓他馱著。白龍馬答應了，唐僧就騎著白龍馬繼續(xù)去取經了。

唐僧尋馬記作文2

　　不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名xxx小學的英語教師，在這段時間的工作中，我的見識，我的經驗，也因為一些事情和機會有了不少的提升。

　　所謂教師，在教導學生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時間的工作情況后，我對這一年來自己的情況作了總結如下：

　　一、這一年來的重要體會

　　這一年來，我體會到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。

　　首先，是上個學期初期的網絡授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉變，著實讓我感到非常的不適應。但是我也明白，這是為了學生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的`不適應，努力的在自己并不擅長的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過了這次的難管。

　　在這次的事件中，我學會了利用網絡授課的方法，還更深入了了解了同學們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的經驗白費。在平常假期的時候，我也經常利用相似的方式去指點學生，大大的提高了和學生間的交流。

　　其次，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進。通過學習和體會，我不僅在培訓中提高了自己的授課能力，還提高了對學生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學們的英語成績。

　　二、工作總結

　　這一年來，作為小學的英語老師，我一直致力于提高學生對英語的興趣。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強了和同學們用英語的交流。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的交流溝通，得到了家長們大力的支持。

　　就目前的情況來說，我們班級的學生已經對英語產生了濃厚的興趣，并且在英語的學習上突飛猛進！相信繼續(xù)堅持下去，我們xxx班的英語學習會更加的出色！

　　三、個人總結

　　經過了這一年的工作，我深深的感受到了一個道理�！皩Υ�小學的教學，我們不能僅僅去引導，更要嘗試去融入到學生當中。”相信在未來，我能將工作完成的更加出色！

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