【精選】吃雞作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的吃雞作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吃雞作文 篇1

　　這天早上，小杰一回到班里，就被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住。

　　這要從他爸爸不讓他玩游戲，他就洋洋灑灑地寫了一篇名為《論吃雞的重要性》的作文說起。他在作文里寫“吃雞真名叫絕地求生大逃殺，這款游戲有很多好處，跳傘加強(qiáng)了我們的策劃能力；對敵人開槍加強(qiáng)了我們的精確度和隨機(jī)應(yīng)變；逃離毒圈加強(qiáng)了我們的`觀察力；一對四加強(qiáng)了我們的冷靜應(yīng)對的品質(zhì)……”寫了一堆說玩這款游戲的優(yōu)點(diǎn)后，最后還總結(jié)“請讓小學(xué)生玩吃雞，因?yàn)檫@是款養(yǎng)成良好習(xí)慣的游戲！”

　　他爸爸看到后生氣地把這篇作文發(fā)到班群里去，說兒子玩游戲太入迷，思想都中毒了。他的抱怨引起了家長們的討論，家長們討論完就各自對自己孩子做思想教育，我也被媽媽教育了一頓。然后就有了同學(xué)們圍著小杰了解作文的事。

　　吳老師就因?yàn)檫@事開了關(guān)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的班會(huì)，她說：“同學(xué)們，玩游戲不要沉迷，要控制時(shí)間，除了玩游戲，你們應(yīng)該多參加戶外運(yùn)動(dòng)，打籃球、踢足球這類項(xiàng)目能很好地訓(xùn)練你們團(tuán)隊(duì)合作的能力。”

　　其實(shí)這個(gè)游戲我也偷偷玩過，很多人一起槍戰(zhàn)，看誰能最后活下來。這游戲男生比較喜歡玩，說很刺激，我覺得沒什么意思。

　　我很贊同吳老師的觀點(diǎn)，像小杰所說的反應(yīng)能力、觀察能力，我們可以通過體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，下圍棋就能很好地訓(xùn)練策劃能力。正如媽媽對我說：“有空閑的時(shí)間去玩無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)該多看書，提高自己的閱讀能力�！蔽覀儸F(xiàn)在是學(xué)生，沉迷玩游戲會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和身心健康，如：上課走神總想著游戲畫面；因?yàn)榇蛴螒蛩�眠不足，上課時(shí)打瞌睡，結(jié)果考試不及格；眼睛視力越來越差。

　　為了不影響學(xué)習(xí)和身體健康，我們學(xué)生應(yīng)該少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

吃雞作文 篇2

　　今天我要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字是《會(huì)吃雞蛋的瓶子》，很奇怪吧!當(dāng)媽媽把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字告訴我的時(shí)候，我也很奇怪，我們還是趕快看一看這個(gè)小實(shí)驗(yàn)怎么做吧!準(zhǔn)備的材料有：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒。

　　具體操作方法是這樣的：

　　1、熟蛋剝?nèi)サ皻�。這時(shí)，我們可以看到剝好的雞蛋被卡在了細(xì)口瓶子上，它不能進(jìn)到比自己小的瓶子里。

　　2、將紙片撕成長條狀。將紙條點(diǎn)燃后扔到瓶子中。

　　這一個(gè)操作步驟最好讓爸爸媽媽幫助，小心燙到手。

　　3、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口。

　　奇怪的.現(xiàn)象出現(xiàn)了，雞蛋已經(jīng)進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　看，雞蛋進(jìn)到了比它小的細(xì)口瓶子內(nèi)。

　　這是怎么回事呢，雞蛋為什么能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？我們還是看看它的科學(xué)道理吧!因?yàn)榧埰瑒偀�過時(shí)，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。這個(gè)是有關(guān)大氣壓力的小實(shí)驗(yàn)，與上周做的小實(shí)驗(yàn)道理是一樣的，都是瓶子外面的壓力大于瓶子內(nèi)的壓力。

吃雞作文 篇3

　　今天下午作文課，劉老師提著一個(gè)鼓鼓的大袋子走進(jìn)了教室，我心想：那個(gè)大袋子里到底是什么東西，難道是試卷么？要是這樣的話，千萬不要呀！隨后老師神秘兮兮地問：“誰會(huì)吃東西？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說：“豬籠草會(huì)吃東西。”有的說：“人會(huì)吃東西�！庇械恼f：“魚會(huì)吃東西�！崩蠋熡中α诵Γ�說：“今天我們讓瓶子吃東西�！笔裁�？瓶子吃東西？不可能吧？老師不會(huì)騙我們吧！同桌小聲對我說：“劉老師能讓瓶子吃東西，劉老師不會(huì)是神仙下凡吧？”我說：“別胡思亂想了，好好看老師吧！”

　　劉老師眉毛一揚(yáng)，眼睛一亮，說：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在開始了�！崩蠋煆拇�子里拿出一個(gè)玻璃瓶，和一個(gè)雞蛋，然后把一個(gè)大保暖壺里的.熱水倒進(jìn)了玻璃瓶里，旋轉(zhuǎn)一圈隨后以迅雷不及掩耳之勢把熱水又倒了出來。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，只見劉老師把剝了皮的雞蛋放到了瓶口上，老師這是在干嘛呢？不會(huì)忽悠我們吧！在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，劉老師正拿著玻璃讓我們看呢，奇跡發(fā)生了，雞蛋像是吃了減肥丸一樣慢慢變得瘦起來，慢慢滑入了瓶口，大家屏氣斂息，眼睛瞪得滾瓜溜圓，仿佛生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過什么一樣。我揉了揉眼睛，跟著大家的聲音倒計(jì)時(shí)起來，“5，4，3，2，1。”“撲通”一聲奇跡真的發(fā)生了，蛋黃掉進(jìn)了瓶里，只有雞蛋清可憐兮兮地留在瓶口上，如釋重負(fù)地晃了晃它自己的身軀！

　　劉老師看到我們一頭霧水的樣子，問：“大家還有什么問題嗎？”同學(xué)們異口同聲地問：“這是什么原理呀？”老師眉飛色舞地講了起來：“玻璃瓶中加入熱水后，水蒸氣就把瓶子里的空氣排除出去，雞蛋表面與瓶口貼得緊緊地，瓶內(nèi)氣壓會(huì)降壓，雞蛋就會(huì)被瓶外的大氣壓壓進(jìn)瓶子里�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟說：“原來是這樣呀！”

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既有趣又長知識，我真喜歡！對，我回家也要做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)！

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