實(shí)用的吃雞作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的吃雞作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吃雞作文 篇1

　　之前的我，對(duì)“感思”二字的理解一直很不透徹，直到那個(gè)女生的到來(lái)，讓我對(duì)這兩字有了一番新的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)期初，我們班級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女人，她相貌平平，面龐瘦削，甚至有一絲慘白，她衣著樸素，梳著再平常不過(guò)的馬尾辮。老師安排她成為我的同桌，我也只得無(wú)奈點(diǎn)頭。

　　她到來(lái)后便有些自卑，上課總是用似懂非懂的眼神盯著黑板；做作業(yè)時(shí)也經(jīng)常拄著頭冥思苦想，各科成績(jī)也是平平，而我聽說(shuō)她是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，也竭力想幫助她，便總是會(huì)在自習(xí)或下課時(shí)為她講解題目，而她在聽明白后也會(huì)露出一道甜美的笑容。

　　中午，我怕她孤單，便特意回桌同她共進(jìn)午餐。而她總是會(huì)從她的餐盤中一臉嫌棄地夾上幾塊雞肉遞到我餐盤中。她說(shuō)她討厭雞肉，我也樂得笑納。

　　一次，班級(jí)中吃雞腿，一人一個(gè)。我疾步跑到菜桌前，拿起一個(gè)三口兩口便啃了精光。我急切地看著她，她也似乎察覺到了我的目光，從容地拿了一個(gè)回到了座位上不顧周圍那無(wú)數(shù)道充滿渴望的`眼神，她依然將雞腿放到了我的盤中，一天我吃到了兩個(gè)雞腿，我很滿足。

　　可是一天放學(xué)，一件事情卻令我大吃一驚。

　　那天，她的母親來(lái)接她，并將一個(gè)紙袋放入她的手中，她朝里看了看，臉上突然迸發(fā)出了幸福的神情。她向馬路對(duì)面走去，卻依然可以見得，她拿起金黃色的雞柳，一臉享受地放入嘴中。滿臉陶醉，雖然已經(jīng)咀嚼完畢，卻仍然舍不得咽下，想讓這難得的美味在自己口腔中多停留一小會(huì)兒.....

　　我被深深震撼了，慚愧也不由自主地涌上心間，我剎那間明白了，什么才是真正的感恩。

吃雞作文 篇2

　　我家養(yǎng)了幾只母雞。

　　夏末，它們下了幾個(gè)蛋。奶奶不知道有多高興呢，拿著那幾個(gè)雞蛋，一張臉都笑成菊花了。她說(shuō)，今晚給你們蒸雞蛋。

　　看著那一個(gè)在水中翻滾的雞蛋，我臉上掉下三條黑線，我不喜歡吃蒸雞蛋��！看著弟弟拿起蛋剝開殼，沾一點(diǎn)醬油，津津有味地吃著，又看了看奶奶不注意的眼神，我悄悄地把剝好的雞蛋像雞群扔去。

　　扔完之后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，天啊，我把它們的孩子扔給它們了！

　　雞群聽到聲響蜂擁而至，如同平時(shí)吃食一樣，爭(zhēng)先恐后地用尖尖的嘴啄開雞蛋。

　　那一刻我的心很不是滋味，我想問(wèn)一下那只母雞，你知道那是你的.孩子嗎？你將它們解剖入腹，你的心不會(huì)痛嗎？我曾經(jīng)有幸見證了一只小雞破殼而出，小小的它，很是可愛。后來(lái)它長(zhǎng)了幾個(gè)星期，毛茸茸的，我就忍不住想要抱抱它，可是卻一次也沒有得逞。母雞總是時(shí)時(shí)刻刻地跟著她，而它也會(huì)以為在母雞的懷下。每當(dāng)我觸碰到它的時(shí)候，它總會(huì)發(fā)出小雞的聲音，有點(diǎn)像鳥叫聲，完全沒有母雞公雞那般粗獷的嗓音。而聽到聲音的母雞總會(huì)不顧一切的奔過(guò)來(lái)，用它唯一的武器——尖尖的嘴，去啄我抱著小雞的那只手。我被它啄過(guò)幾次，心有余悸，就再也不敢去報(bào)小雞了。

　　后來(lái)小雞被煮了，因?yàn)樗�是公的，不�?huì)下蛋。

　　那一次也如同現(xiàn)在一樣，雞群一擁而上，吃掉了小雞的骨頭。

　　虎毒不食子，可是當(dāng)它的兒子面目全非了呢？它甚至連自己的兒子都認(rèn)不出來(lái)，可能還會(huì)覺得這食物美味無(wú)比呢。對(duì)啊，自己養(yǎng)成的，這么會(huì)不美味呢！

　　我忽然間就笑了，人不也是一樣的嗎？！

吃雞作文 篇3

　　這天早上，小杰一回到班里，就被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住。

　　這要從他爸爸不讓他玩游戲，他就洋洋灑灑地寫了一篇名為《論吃雞的重要性》的作文說(shuō)起。他在作文里寫“吃雞真名叫絕地求生大逃殺，這款游戲有很多好處，跳傘加強(qiáng)了我們的策劃能力；對(duì)敵人開槍加強(qiáng)了我們的精確度和隨機(jī)應(yīng)變；逃離毒圈加強(qiáng)了我們的觀察力；一對(duì)四加強(qiáng)了我們的冷靜應(yīng)對(duì)的品質(zhì)……”寫了一堆說(shuō)玩這款游戲的優(yōu)點(diǎn)后，最后還總結(jié)“請(qǐng)讓小學(xué)生玩吃雞，因?yàn)檫@是款養(yǎng)成良好習(xí)慣的游戲！”

　　他爸爸看到后生氣地把這篇作文發(fā)到班群里去，說(shuō)兒子玩游戲太入迷，思想都中毒了。他的抱怨引起了家長(zhǎng)們的討論，家長(zhǎng)們討論完就各自對(duì)自己孩子做思想教育，我也被媽媽教育了一頓。然后就有了同學(xué)們圍著小杰了解作文的事。

　　吳老師就因?yàn)檫@事開了關(guān)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的班會(huì)，她說(shuō)：“同學(xué)們，玩游戲不要沉迷，要控制時(shí)間，除了玩游戲，你們應(yīng)該多參加戶外運(yùn)動(dòng)，打籃球、踢足球這類項(xiàng)目能很好地訓(xùn)練你們團(tuán)隊(duì)合作的能力。”

　　其實(shí)這個(gè)游戲我也偷偷玩過(guò)，很多人一起槍戰(zhàn)，看誰(shuí)能最后活下來(lái)。這游戲男生比較喜歡玩，說(shuō)很刺激，我覺得沒什么意思。

　　我很贊同吳老師的觀點(diǎn)，像小杰所說(shuō)的`反應(yīng)能力、觀察能力，我們可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，下圍棋就能很好地訓(xùn)練策劃能力。正如媽媽對(duì)我說(shuō)：“有空閑的時(shí)間去玩無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)該多看書，提高自己的閱讀能力�！蔽覀儸F(xiàn)在是學(xué)生，沉迷玩游戲會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和身心健康，如：上課走神總想著游戲畫面；因?yàn)榇蛴螒蛩�眠不足，上課時(shí)打瞌睡，結(jié)果考試不及格；眼睛視力越來(lái)越差。

　　為了不影響學(xué)習(xí)和身體健康，我們學(xué)生應(yīng)該少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

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