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精選可愛的牛作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占目蓯鄣呐W魑6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的牛作文 篇1
太好啦!媽媽在洗菜時(shí),無意中,發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我高興極了,連忙為他準(zhǔn)備了一個(gè)小窩。我從零食柜里拿出一個(gè)裝零食的透明的小盒子,在里面放了幾片上海清的葉子,從此小蝸牛就在這里”住”下了。
這只小蝸牛的殼是棕、白兩色相間的,殼像一個(gè)濃縮版的圓海螺;乳白色的身體又濕又滑;頭上兩只細(xì)細(xì)的觸角上長(zhǎng)了兩顆比芝麻還小的眼睛?粗悄敲葱∏闪岘。
蝸牛爬行時(shí),并不像人們所想像的爬得特別慢,而且還喜歡往上爬,爬行動(dòng)作是超級(jí)特別呢!有一次,我把小蝸牛放在了我的胳膊上,他便以1分10秒的速度,從我的指尖爬到了肩頭。我想讓蝸牛在爬下來,盡管我?guī)退{(diào)轉(zhuǎn)了方向,可蝸牛還是無動(dòng)于衷。爸爸在一旁對(duì)我說:“蝸牛可能喜歡往上爬,你把胳膊抬起來試試!蔽野迅觳惨惶В,蝸牛不由自主地就爬到了我的指尖。我看著蝸牛爬行時(shí),幾乎各個(gè)部位一動(dòng)也不動(dòng),那蝸牛是怎么爬的呢?我便好奇地問爸爸。爸爸說:“你撕下一節(jié)透明膠帶,把蝸牛放上去,從下面看唄!”我馬上就照做了,一看,哦!原來,蝸牛的肚子如同波紋一般一道一道向小蝸牛的頭部“推”來,就這樣一道一道的把小蝸牛推著跑的“飛快”。
一天晚上,我寫完作業(yè),就去看小蝸牛,一看小蝸牛所在的'菜葉旁,有一個(gè)大洞,小蝸牛的食量真是驚人呀!我把它拿出來,想讓它活動(dòng)一下,突然發(fā)現(xiàn),從蝸牛殼里出來了一小段綠色的小細(xì)條,然后越來越長(zhǎng),最后有一兩厘米了,這可把我嚇了一跳,趕快把它放到了菜葉上,可是小蝸牛剛一著地,便向前一爬,那條綠色的東西就被拉了出來,我這時(shí)才恍然大悟,原來這是小蝸牛的便便呀!排便完畢的小蝸牛又爬了起來,爬著爬著,前面出現(xiàn)了兩片菜葉之間一個(gè)一厘米的縫隙,小蝸牛會(huì)怎么過這條縫縫呢?它的殼那么大,對(duì)它來說一定很沉的,我要不要幫幫它呢?剛想到這兒,只見小蝸牛把頭伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng),頭一下子就碰到了哪一天菜葉,然后前半身慢慢地爬了過去,這時(shí)它的尾巴離開了這菜葉,尾巴后扯出了一條由粘液形成的絲,小蝸牛也沒有因?yàn)闅旱粝氯,就這樣,小蝸牛安全爬過了縫隙。
現(xiàn)在,小蝸牛在我家生活的很好,我還試圖為它尋找一個(gè)伙伴呢?
可愛的牛作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小蝸牛,它有一個(gè)海螺形的殼兒,可別小瞧了這個(gè)殼兒,它可是保護(hù)小蝸牛的“盔甲”。我的小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的一對(duì)觸角上長(zhǎng)著它那像棒棒糖一樣的眼睛。
這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小蝸牛老是呆在一個(gè)地方不肯動(dòng),我想孤孤單單的它可能是想要一個(gè)伙伴吧!于是,我又在校園的草叢里捉了兩只蝸牛帶回了家。
第二天,我發(fā)現(xiàn)這只小蝸牛和后來的兩只蝸牛在玻璃杯里爬來爬去,還吃我丟進(jìn)去的白菜葉子?粗鼈兡敲撮_心,我也感到很欣慰!
有一次,我忘記把玻璃杯的蓋子蓋上了,結(jié)果三只蝸牛從杯子里爬了出來吃放在桌子上的.水果。下午,媽媽回來了,她又餓又渴,拿起餐桌上的一個(gè)蘋果準(zhǔn)備吃,當(dāng)她看到蘋果上的蝸牛時(shí)尖叫了一聲。我聽到叫聲,跑到餐桌旁,一眼看到蘋果上的蝸牛時(shí),我也嚇了一跳,等緩過神來,我就把蝸牛重新放回玻璃杯里,這次我可沒忘記蓋上蓋子。
自從這件事情發(fā)生后,媽媽對(duì)蝸牛再也不感興趣,她說養(yǎng)蝸牛會(huì)得傳染病,我傷心極了,捧著裝有小蝸牛的杯子,一步走向草叢……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小蝸牛陪我度過的快樂時(shí)光!
可愛的牛作文 篇3
我家里有一只小蝸牛。它的名字叫西莉。它的全身是暗黃色的,它背著一個(gè)又大又重的殼和一對(duì)觸須。觸角上有兩個(gè)小點(diǎn),這就是它的眼睛。它還有一對(duì)短嘴。它爬行得很慢,大約1分鐘只能爬5厘米。
它有非常頑強(qiáng)的生命力。有一次,我好幾天都忘了給它買食物。當(dāng)我去看它的時(shí)候,我看到它用它的.粘液形成了一層保護(hù)膜。就像一扇門,它把自己關(guān)在房間里。我很快在上面弄了些水。我真的很擔(dān)心它是否死了。沒想到,他的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地暴露出來,他又慢慢地站了起來。我很快為他找到了一些綠葉,他吃了一頓美味的飯。
它不僅生命力頑強(qiáng),而且好奇。
每次我為它改變一個(gè)環(huán)境,它就會(huì)在新的環(huán)境中爬行,直到熟悉環(huán)境。如果我把它放在茶幾上,它會(huì)在我爬上爬下后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。把它放在盒子里,它會(huì)在盒子里爬進(jìn)爬出,有時(shí)它會(huì)在盒子的邊緣好奇地四處張望。
小蝸牛一天天長(zhǎng)大,天氣變得越來越?jīng)鏊。它如何在秋后漫長(zhǎng)的冬天生存?我很好奇!
可愛的牛作文 篇4
看到我這奇怪的題目,你們一定會(huì)以為這是我那臟亂的小屋吧,其實(shí)你們錯(cuò)了,這是我的寵物――小蝸牛。
它的身體白白的、軟軟的、眼睛小小的.,很可愛。它有一座漂亮的小房子,有時(shí)它把全身縮進(jìn)殼里,這樣就成了一個(gè)精致的小陀螺了。
我的小蝸?烧{(diào)皮了,我要把它放進(jìn)我給它布置的新家,但它卻粘在別處反抗。后來,我費(fèi)了好大力氣才把它送到了新家。唉,為了它我真?zhèn)屏四X筋。
小朋友們,你們喜歡我這個(gè)調(diào)皮可愛的小蝸牛嗎?
可愛的牛作文 篇5
爸爸給我買了一只蝸牛,它是一只白玉蝸牛。小蝸牛有一個(gè)大大的、螺旋型的外殼,外殼的用處可多著呢,它可以做小蝸牛的避風(fēng)港,也可以幫小蝸牛躲避敵人。因?yàn)槲疫x的'蝸牛比較小,所以我給它取名叫“小蝸”。
“小蝸”很喜歡爬來爬去的,有一次上科學(xué)課我把它帶到了學(xué)校里,到了上課的時(shí)候,老師讓我們把帶來的蝸牛拿出來,我正想把盒子拿出來時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):小蝸居然不見了!我找呀找呀,就是找不到。最后,我的好朋友幫我找到了。原來我的小蝸一動(dòng)不動(dòng)地貼在我的凳子上!還有一次,我早上醒來去看我的“小蝸”,它躲在一片菜葉下面呼呼大睡,原來它把菜葉當(dāng)成了小被子,睡的正香呢。
你說我的“小蝸”是不是很調(diào)皮。
可愛的牛作文 篇6
剛剛下過雨的早上,我來到草坪旁舒暢地呼吸著新鮮空氣。
在一個(gè)陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。它只有我的一節(jié)小手指頭那般大,一個(gè)螺旋形的半透明的硬殼,殼上長(zhǎng)著線一樣的花紋,一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角擺來擺去。它一步一步地爬著,慢極了。一陣微風(fēng)吹來,它一下子縮進(jìn)了殼里,我都等得不耐煩了,它才伸出了長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角,東張西望的“巡視”一番。
這時(shí),不知從哪個(gè)方向又爬出來一只蝸牛。它們倆如一對(duì)雙胞胎,長(zhǎng)得像極了,彼此朝著對(duì)方的'方向爬去。一只蝸牛的觸角碰到了另一只蝸牛,它們幾乎同時(shí)縮了回去,“真是兩個(gè)膽小鬼”!
我輕輕地拿起其中一只,想仔細(xì)的看看它。蝸牛似乎覺得周圍沒有危險(xiǎn)了,于是又伸出小觸角,在懸空的情況下,它那纖弱的身子左探探,又看看。它抬著頭,身子拉得老長(zhǎng),小觸角也抬的老高,仿佛在說:“我飛起來了,好危險(xiǎn),好刺激喲!”我看著這只驕傲的小蝸牛,不禁笑出聲來了。
我把這只可愛的小蝸牛帶回了家,放在高高的桌上,便自己玩自己的去了。等我想起它的時(shí)候,再去看看桌上,咦!這個(gè)小不點(diǎn)兒跑到哪兒去了?俯下身子尋找,只見桌上有一條銀色爬痕。我順著爬痕,才發(fā)現(xiàn)它在地面的一個(gè)小角落里。想不到,桌子離地面那么高,它居然背著那重重的殼爬下來了。這么精彩的場(chǎng)面我盡然錯(cuò)過了,真是可惜呀!我在心里暗暗佩服它,真是“世上無難事,只要肯登攀!
我小心翼翼地拿著它,走到草坪邊,把它放在它的老家“陰暗潮濕”的石頭后面說:“小蝸牛,回家吧!”然后哼著:“阿門阿前一顆葡萄樹,阿嫩阿嫩綠它剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼,一步一步地往上爬……”蹦蹦跳跳地回家去了。
我的休息日,因?yàn)槲伵5募尤胱兊媚菢拥亩嘧硕嗖省?/p>
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