描寫動物的作文

時間：2023-03-21 09:12:18 動物作文我要投稿

描寫動物的作文合集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的描寫動物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫動物的作文合集九篇

描寫動物的作文篇1

　　爸爸帶我采楊梅回來，我還帶回了一只可愛的小蛐蛐。

　　這只蛐蛐長著長長的胡須，六條長腿上都長著細小的`毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一只小盒子里，它用兩只園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接著就在盒子里開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落里把四周看了一遍，好像在找什么東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什么的？干脆給它吃米飯吧！于是我從廚房里拿了一團米飯，放在了小盒子里，然后關上了盒子。

　　第二天一早，我一起床就去察看那只關蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那只蛐蛐正趴在飯團上津津有味地享受著米飯呢，見我來了，它馬上從飯團上跳下來，三跳二跳就跳到角落里去了。為了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那只蛐蛐卻神秘地消失了，我翻箱倒柜都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！

　　后來，有一天晚上，我曾看到過和那只蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢里竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。

描寫動物的作文篇2

　　秋天的雨很特別，秋天的顏色很特別，但最特別的是小動物的秋天。

　　秋天一排排大雁向南方飛去，好像在跟白云比誰飛的快。一只小青蛙就像在拿著小鐵鏟在挖洞準備睡大覺。一只只蛐蛐在陽臺外面的樹上ququ的叫，好像在用歌聲向陽臺告別!

　　這個并不引人矚目的'秋天里面卻有很多知識讓我們去仔細觀察!

描寫動物的作文篇3

　　我們家門前有一塊菜園。春天到了，葉茂花香，蝴蝶一群一群地飛來了。我特別喜歡這些美麗的蝴蝶。

　　蝴蝶有兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精美的小扇子，蝴蝶的身體細細的，長長的'，顏色是黑的。頭上有兩根觸角，像電視上的天線，那是用來辨別氣味的，哪里發(fā)出菜花香氣，它就飛到哪里。它的嘴很滑稽，像吸管一樣，想吃花蜜就把嘴巴伸直，一直伸到花朵深處，就像用吸管喝汽水、牛奶一樣，吃飽喝足以后，再把管子卷起來。

　　蝴蝶是美麗的，因為它的翅膀，因為它的輕盈，更因為它讓春天美麗。

描寫動物的作文篇4

　　我最喜歡兔子，因為兔子是一種聰明伶俐、溫順乖巧的動物。今天，我就給大家講一講我曾經養(yǎng)過的一只兔子，它令我至今難以忘懷。

　　這只兔子的名字叫乖乖，因為它確實非常乖，所以才取名叫乖乖。它長得胖乎乎的，長長的耳朵短尾巴，和常見的紅眼睛兔子不同的是，它的眼珠是烏黑烏黑的。而且它的`毛色是黑白相間的，很特別也十分漂亮，我非常喜歡它，一有空就逗它玩，只要我把籠子打開，它那小小的腦袋就小心冀冀地探也來，東張西望，要是沒什么動靜，它就“咚”地一聲跳出來，然后直奔廚房找吃的。乖乖的大板牙長長的，啃起花菜來“沙沙沙”一會兒就到肚里了。它還喜歡吃甜津津的紅薯、大片的白菜幫子、嫩白嫩白的蘿卜。乖乖有時也會湊熱鬧，在我們看電視的時候，它就跳到沙發(fā)上，緊緊依偎著我們，我想：它也許是寂寞了，也想有個伴吧！

　　雖然乖乖現(xiàn)在已經不和我們生活在一起，但我還是會時常想起它，我愿乖乖一天比一天可愛，一天比一天快樂！

描寫動物的作文篇5

　　小時候，我看哥哥養(yǎng)了一只小老鼠，每天待他到處去完耍，我看了好羨慕真希望我也可以養(yǎng)一只像他如此般可愛的老鼠。沒想到哥哥的老鼠在意外中被太陽給曬死了，我和哥哥看了很傷心感到很難過所以就把它埋了。

　　直到七年后，父母才在我生日時買了兩只小老鼠送我，它們的名子分別叫小又屬和小山豬，真是名副其實的可愛啊！

　　剛買它們的時候我很害怕會被它們咬，所以我都不敢摸它們，漸漸的我才敢和它們玩。每天一到晚上就變得很熱鬧，生性夜貓族的`它們，喜歡在夜里啃時東西和玩耍，所以常會吵到家人睡眠。只好將它們放到頂樓，不過我還是天天喂它們，似乎我的聲音小老鼠都知道，也讓我和它們建立了不同的感覺。

　　記得它們還小的時候，我會把他們放在手心上，那種毛絨絨又癢癢的感覺，真叫人難忘；有時我也會把小老鼠放在旋轉球中，讓它們自由活動，看到球因為物們左右滾動，彷佛小丑般惹人喜愛一樣，常讓我捧腹大笑可愛到極點。但是，幫它們洗澡就必須媽媽幫忙，看它們如此怕水的模樣還真可憐，不過這些經歷更加深我們的感情，希望它們可以健康的陪我一起成長。

　　現(xiàn)在我除了會買比較好的飼料，也會抽空和它們玩一下，讓它們不會孤單，相信我的用心小老鼠一定會知道，讓我和它們彼此成長，渡過美好的童年時光。

描寫動物的作文篇6

　　今年，我過生日那天，媽媽送給我一只可愛的小狗，它長得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。

　　虎虎渾身長著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的，就像戴著圍巾和手套一樣。一對黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個多月，所以走路時還一搖三晃的`，非�？蓯�。

　　它剛來我們家時對什么都非常好奇，一會聞聞這，一會又嗅嗅那。有一次，它叼著放過肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來，小抓子也跟著上去了，費了九牛二虎之力才從里面出來，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑�；⒒⒂幸粋€好習慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準備好，它就會不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，它在我們家已經快二個月了，我們全家人都非常喜歡它，都把它當作我家的一份子。我要像對待我的好朋友一樣對待它，讓它在我家快樂地生活。

描寫動物的作文篇7

　　大歌唱家知了的一生是美好的，但它要在“地獄”里生活兩三年，才能換來一個夏天的歡樂。

　　知了的卵像一條條魚苗，前爪像魚鰭，其實是用來挖土的工具。不久后它會長出一對像魚眼一樣又大又可愛的復眼。

　　知了孵出來后只有螞蟻這么大，它在樹枝上怎么下來呢?我上網一查，原來知了會先在身上纏上一根絲，然后慢悠悠地掉下來，找一片松軟的土壤，開始挖洞。我告訴你一個秘密，螞蟻是從底下挖洞，金龜是從頂上挖洞，而知了則是從中間挖洞的'，晴天時，知了破“門”而出，到地面上曬大陽。下雨時，它會繼續(xù)擴大地洞。

　　知了脫了六次皮后，就會長出兩對翅膀，成蟲了!這時，它拿了一張‘世界旅游券’，可以一邊喝著樹汁飲料，一邊唱著歌：“知了，知了!”成天像大明星一樣，好像要讓全世界人都聽見，驕傲得不得了。不過也難怪，這是它三年磨煉出的成果。

描寫動物的作文篇8

　　“吱吱吱……”聽，又是這該死的老鼠在作怪了。不知道怎么了，最近，我家出現(xiàn)了這討人厭的老鼠，讓我們不得不去找對老鼠有著嚴重威脅性的官府——貓。

　　起先，這貓一來就整天的大吼大叫，不停地再籠子里翻來覆去的，超得連鄰居們都不耐煩了。但是她吵得很可愛，在鬧的同時，她還在籠子里舔一舔自己的羽毛，在籠子里滾來滾去，超級卡哇伊的，屁股還輕輕地扭來扭去�？戳说娜耍陜憾紩凰龏Z去。由此，我和妹妹產生了憐憫之心，于是，我們就把她放了出來。嘿，沒想到她不僅不鬧了，還乖乖地再那兒玩兒她的。我們見小貓這么可愛，就逗她玩兒。小貓就用她那小巧的爪子來抓我們。就這樣，我們熟識了。

　　她行動敏捷，四肢靈活。一個星期六的早晨，我應該洗澡了，當我正在找我的衣服時，小貓以迅雷不及掩耳之勢跑進衣柜里，在我的新衣服里安然無恙地趴著，一動也不動，還在那里逍遙自在地舔著自己的毛。我笑了，真是拿她沒有辦法啊。我輕輕地把她抱了出來。沒想到她在被我抱出來的那一剎那，她就把尿灑在了我的身上，蹭了蹭腳，還裝作一副如無其事的樣子，飛快地逃走了。真是拿她又生氣又無奈啊。當我收拾我的衣柜時，發(fā)現(xiàn)了我那失蹤已久的姐姐的照片，那是我曾經很珍惜的照片，今天竟然找到了。照片上的姐姐像往常一樣臉色是那么清秀，頓時，我的淚水涌了出來。這張照片以前是神秘版的失蹤了，現(xiàn)在又是奇跡般的出現(xiàn)了。這張照片的再次發(fā)現(xiàn)都要歸功于小貓，雖然她有時會很淘氣，但她給予了我幸運。于是，我下定決心要給小貓取這樣一個名字——LUCKY。

　　有一次，我覺得十分無聊，我就把LUCKY帶到社區(qū)上玩兒，順便帶了一支鋼筆和一個筆記本，記錄草叢中的一些小昆蟲。LUCKY在那兒東望望、西看看，上躥下跳、左顧右盼的，腳上好像都快要磨起繭了，也不知道她在干些什么。我放下了手中的筆和本子，去都LUCKY，撓了撓她的下巴，她就在地上滾來滾去的，真可愛，我們沉浸在快樂的江河當中。當我又反過來拿本子時，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，就只剩下個本子。我慌了，因為那是我最心愛的鋼筆��！我馬上在四周仔細巡查了一遍，但就是沒有看到我的`鋼筆，就當我的鼻子酸了，想要哭的時候，LUCKY突然出現(xiàn)，嘴里叼著我的那支心愛的鋼筆。頓時，我更加肯定了：LUCKY是當之無愧的幸運貓。

　　后來，我家的老鼠全被LUCKY一掃而光，LUCKY也該走了，怎么突然想要很多老鼠啊。雖然我和她只相處了幾個星期，但我們已經產生了難以割舍的感情。我相信，不管走到天涯海角，她永遠是我的LUCKY！

描寫動物的作文篇9

　　教學目標：

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。

　　4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關動物的資料。

　　教學重難點

　　1、按一定的順序寫。

　　2、表達自己對動物的喜愛之情。

　　教學過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學生自愿結合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。

　�。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）

　　三、擺設擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。四、習作指導通過學習，我們知道各種動物的'特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導寫作。

　　1．復習：松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。

　　3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

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