關(guān)于優(yōu)秀動(dòng)物作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀動(dòng)物作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，無論是花、草、魚、蟲都睜開了眼睛，綻放出笑臉，在這美好的季節(jié)里，我們學(xué)校組織去動(dòng)物園春游。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了濟(jì)南動(dòng)物園。我和同學(xué)們一樣也興奮無比，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了動(dòng)物園。
小猴子好像已經(jīng)知道了我們的到來，表演了一個(gè)“空中飛‘人’”我們直拍手叫好。小猴子見好就收，伸出手向我們要吃的，同學(xué)們把零食扔給了小猴子。
繼續(xù)向前走，一個(gè)“龐然大物”展現(xiàn)在我們面前，沒錯(cuò)，它就是亞洲象，它撲閃著耳朵，卷著鼻子，嘴里不時(shí)發(fā)出“唔唔”的聲音，好像是歡迎我們的`到來呢！
長頸鹿館被打扮的格外漂亮，館內(nèi)大約有兩三只長頸鹿，小長頸鹿依偎在媽媽身旁，顯得無比幸福。
緊接著是獅虎館：金虎、東北虎、小獅子個(gè)個(gè)皮毛柔順，溫順可愛，這時(shí)，誰又會(huì)想到它們是森林之霸，百獸之王呢？
玩了一天，也玩累了，我們?nèi)齼蓛傻淖诓莸厣铣燥�，吃完飯后，我們與動(dòng)物們揮揮手，說了再見，就坐上了回校的車……
優(yōu)秀動(dòng)物作文 篇2
從武漢回來后，我們?cè)卩嵵葑×艘煌�，睡醒后我們就去�?dòng)物園玩了，里面好熱鬧�。�
里面有大老虎，非洲獅，獵豹，調(diào)皮的`猴子，還有好大好大一動(dòng)不動(dòng)的黑猩猩，還有豪豬它好臭好臭啊還滿身 的刺，還有小狐貍，我們還看見了兩只長頸鹿，還有兩只打架的犀牛，小犀牛喜歡在后面襲擊，另一只犀牛。動(dòng)物園里好熱鬧！
優(yōu)秀動(dòng)物作文 篇3
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動(dòng)物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細(xì)膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象，我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動(dòng)物小說里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f推介閱讀。
《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動(dòng)物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動(dòng)物小說，經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動(dòng)物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報(bào)，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過層層過關(guān)，獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說，這使我所沒有預(yù)料到的。
抓住這個(gè)契機(jī)，將沈石溪的動(dòng)物小說閱讀到底的機(jī)會(huì)來了，這么多的小說里，總有你喜歡的`那一本吧！趕快找來認(rèn)真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間，開始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺(tái)上書聲瑯瑯的時(shí)候，臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來，慢下來，聽進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！
之后的一段時(shí)間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會(huì)把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動(dòng)閱讀。
一個(gè)學(xué)期下來，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現(xiàn)，這些小說都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！
優(yōu)秀動(dòng)物作文 篇4
我生活在一個(gè)幸�？鞓返男⌒�(dòng)物園里，這里有大懶豬爸爸、愛美的孔雀媽媽和調(diào)皮的`小猴子――我。
今天是星期六，只聽見老爸的房里傳來呼嚕呼嚕的聲音，就知道爸爸還在睡覺，都大中午了爸爸還不起來。
我的媽媽媽特別愛美，一大早就在衛(wèi)生間，就在那里化妝。
我就像一只猴子一樣整天閑不下來，有時(shí)還會(huì)搞惡作劇。一般媽媽坐在沙發(fā)上看手機(jī)，我悄悄地，把媽媽的拖鞋給藏了起來。
優(yōu)秀動(dòng)物作文 篇5
我最喜歡的動(dòng)物小兔子，它不僅天真爛漫和純潔，有時(shí)也非常討人喜歡。
以前，我外婆有一只小兔子，似乎離娘不久，雖然有些調(diào)皮，也看的出它們得天真來。
它有一對(duì)小小的通紅的長耳朵；小小的鼻子；一雙圓溜溜的紅眼睛，想兩顆紅色玻璃珠一樣；有一個(gè)短尾巴;它的毛像冬天的雪一樣潔白；形成一只可愛又機(jī)靈，非常討人喜歡的小兔子。
小兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜，怎么吃都吃不厭。
小兔子就像我的好朋友一樣，整天幾乎對(duì)我寸步不離似的。吃飯的時(shí)候，他那狼吞虎咽的樣子真令人發(fā)笑。反正，我能看見它就是了，玩的時(shí)候，我們一起玩，它在我左右伴隨我，不過總有一天我們會(huì)分開的'。
因?yàn)槲业萌ド蠈W(xué)了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次見到可愛的小兔子了。
不僅是這一點(diǎn)，小兔子還有很多特點(diǎn)呢，而且我非常喜歡它那滿身潔白的羽毛，像天上的白云一樣潔白，你喜歡它哪個(gè)地方呢？請(qǐng)你盡快告訴我。不僅小兔子很可愛，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物都有他的可愛之處，都有天真和冷漠的一面，你說是不是呢？
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